kế hoạch dạy học môn sinh học 6
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP 9
... Kế hoạch sinh 9 Kế hoạch bộ môn sinh 9Giáo viên :Tổ KHTNTiết Tên bài Kiến thức cơ bản Kỹ năng Phơng pháp 12Men đen và di truyền học Lai 1 cặp tính TT- Nêu đợc: ... thảo luận và hoạt động nhóm 35 36 Ôn tập học kì IKIểm tra học kì I- Hệ thống hoá khái niệm cơ bản vềdi truyền về biến dị .- Đánh giá học tập của học sinh - Tổng hợp , hệ thống hóa kiến ... thảo luận và hoạt động nhóm 31 Di truyền học với - Giải thích đợc cơ sở di truyền học - Rèn t duy phân tích tổng hợp . Thuyết trình , thảo4 Kế hoạch sinh 9Tiết Tên bài Kiến thức cơ bản Kỹ năng...
- 9
- 2,021
- 28
Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh học 9
... nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật Bảng 45.1,45.2 Tl4KÕ ho¹ch sö dông thiÕt bÞ d¹y häc m«n Sinh 9 6 Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên ... 58.2Tl42. 63 Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái Bảng 60 .2, 60 .3 Tl5 Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổng sốGhi chú18. ... Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổng sốGhi chú1.1 Men den và di truyền học Tranh phóng to hình...
- 6
- 3,290
- 30
Ke hoach dạy các đối tượng học sinh
... tháng 9 năm 2009 Kế hoạch dạy đối tợng học sinh giỏi,rèn học sinh yếuvà dạy học sinh có hoàn cảnh khó khăn lớpNăm học 2009 - 2010I. Kế hoạch dạy học sinh giỏi:1. Tình hình học sinh khá giỏi ... chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch thực hiện.- Nội dung dạy học sinh khó khăn, cá biệt đợc thể hiện trong kế hoạch bài học, qua vở học tập của học sinh và kết quả đánh giá học sinh hàng ... Chỉ tiêu về kết quả thực hiện.II. Kế hoạch dạy học sinh yếu1. Tình hình học sinh yếu của lớp:2. Nội dung chơng trình dạy học sinh yếu 3. Cách thức tiến hành:.4. Chỉ tiêu về kết quả thực...
- 5
- 399
- 0
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs
... PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS 82. Đặc trưng bộ môn sinh học: 93. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu ... dẫn dắt học sinh nhận thức ngắn nhất.- Đối tượng nghiên cứu môn sinh học sẵn có trong thiên nhiên. Học sinh dễ kiếm, dễ quan sát, dễ thực nghiệm.3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng ... pháp dạy học hiện đại, quan tâm đổi mới cơ sở vật chất, phương tiện dạy học. Trong đó phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học được coi trọng.Trong thực tế hiện nay, phương pháp dạy học ở...
- 22
- 3,315
- 11
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.
... sang người hướng dẫn học sinh tiếp nhận tri thức, dạy học sinh cách tự học và học suốt đời.- Bộ môn Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm ... thiết kế các phần mềm theo ý tưởng riêng mình giúp học sinh chủ động hiểu biết được kiến thức sinh học. Với mong muốn áp dụng phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học sinh học, giúp học sinh ... tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinh học lớp 7 ở trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thiết kế bằng giáo án điện tử. Tôi thấy kết quả học tập của học sinh...
- 21
- 1,650
- 5
ứng dụng công nghẹ thông tin trong dạy học môn sinh học ở trường trung học cơ sở
... TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, với con ñường hình thành kiến thức, kĩ năng thông qua quan sát thực tế và quan sát các thí nghiệm sinh ... chúng ta có thể thiết kế các quá trình, cơ chế, thí nghiệm…hoặc tất cả những yếu tố có tính ñộng ñể dạy sinh học cho học sinh từ lớp 6 ñến lớp 12 và sinh viên ở các trường ðại học, Cao ñẳng. 3.3.2 ... nhiều kết quả ñáng kể và những chuyển biến lớn trong dạy học. CNTT ñã góp phần hiện ñại hóa phương tiện, thiết bị dạy học, và ñổi mới phương pháp dạy học. Việc ñổi mới phương pháp dạy học ñòi...
- 7
- 1,083
- 12
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS
... sang người hướng dẫn học sinh tiếp nhận tri thức, dạy học sinh cách tự học và học suốt đời.- Bộ môn Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm ... thiết kế các phần mềm theo ý tưởng riêng mình giúp học sinh chủ động hiểu biết được kiến thức sinh học. Với mong muốn áp dụng phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học sinh học, giúp học sinh ... tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinh học lớp 7 ở trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thiết kế bằng giáo án điện tử. Tôi thấy kết quả học tập của học sinh...
- 21
- 1,084
- 1
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆTHÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠSỞ
... nhiều kết quả ñáng kể và những chuyển biến lớn trong dạy học. CNTT ñã góp phần hiện ñại hóa phương tiện, thiết bị dạy học, và ñổi mới phương pháp dạy học. Việc ñổi mới phương pháp dạy học ñòi ... chúng ta có thể thiết kế các quá trình, cơ chế, thí nghiệm…hoặc tất cả những yếu tố có tính ñộng ñể dạy sinh học cho học sinh từ lớp 6 ñến lớp 12 và sinh viên ở các trường ðại học, Cao ñẳng. 3.3.2 ... cực hoạt ñộng nhận thức của học sinh phải tăng cường sử dụng các phần mềm hỗ trợ trong dạy học nói chung và Sinh học nói riêng ñể ñạt ñược mục tiêu của quá trình dạy học. 1. ðẶT VẤN ðỀ Thế...
- 7
- 763
- 4
Kiem tra danh gia ket qua day - hoc. Môn Sinh học
... dụngTKQ TL TKQ TL TKQ TLC m ng 6 câu1,5điểm1 câu 1,5điểm 1 câu0,25điểm câu điểm 1 câu0,25điểm 9 câu3,5 điểm Sinh trưởng và phát triển 6 câu1,5điểm 1 câu0,25điểm1 câu ... triển 6 câu1,5điểm 1 câu0,25điểm1 câu 1,0 điểm 1 câu0,25điểm 9 câu3,0 điểm Sinh sn 6 câu1,5điểm2 câu0,5điểm 1 câu1,5điểm9 câu3,5điểmTổng18 câu 4,5điểm 1 câu1,5 điểm ... kh¸ch quan (TKQ) theo tØ lÖ thÝch hîp, vÝ dô nh: 70% T CQ, 30% TKQ 60 % T CQ, 40% TKQ 50% T CQ, 50% TKQ 40% T CQ, 60 % TKQ Ví dụ : Xác định nguyên tố có chức năng tương ứngNguyên tố Chức...
- 17
- 579
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 6
... sinh trong quá trình giảm phân tạo giao tử ở bố và mẹ.Câu 24.Một mARN sơ khai phiên mã từ một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn có các vùng và số nuclêôtit tương ứng như sau 60 66 60 66 ... gen A hoặc B thì quy định hoa vàng, 5 /6 – Mã đề thi 234ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. NĂM 2012 Môn: Sinh học. Khối B.Thời gian làm bài 90 phútHọ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . ... mang 2 tính trạng trội và 2 tính trạng lặn ở đời con chiếm tỉ lệ4 /6 – Mã đề thi 234A. 27/2 56. B. 9/2 56. C. 36/ 2 56. D. 54/2 56. Câu 42. Trong mô hình cấu trúc của opêron Lac, vùng vận hành là...
- 6
- 430
- 0
KE HOACH SU DUNG ĐDDH SINH HOC 9
... viên yêu cầu học sinh quan Giáo viên: Nguyễn Hà Trung Hiếu Tổ Sinh- Hóa-Địa. Trờng THCS Hải Ninh Kế hoach sử dụng đồ dùng dạy học 9 Năm học 2009-2010TTSố tiết trong PPCTTên bài dạy Đô dùng ... cầu học sinh quan sát tranh vẽ để xác định các cơ chế của hiện tợng đa bội thểGiáo viên: Nguyễn Hà Trung Hiếu Tổ Sinh- Hóa-Địa. Trờng THCS Hải Ninh Kế hoach sử dụng đồ dùng dạy học 9 Năm học ... viên yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ để nắm đợc phơng pháp lai giốngGiáo viên: Nguyễn Hà Trung Hiếu Tổ Sinh- Hóa-Địa. Trờng THCS Hải Ninh Kế hoach sử dụng đồ dùng dạy học 9 Năm học 2009-2010TTSố...
- 11
- 617
- 8
kế hoach dạy buổi 2 tiểu học
... cao chất lượng dạy và học ở buổi 2.2. Qua khảo sát chất lượng các lớp phân nhóm đối tượng học sinh, chủ yếu học sinh hạn chế và học sinh khá giỏi đi học buổi 2.3. Nội dung dạy theo nội dung ... viên :- Căn cứ nội dung lập kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức – kĩ năng.- Thời gian dạy đảm bảo, phù hợp với từng đối tượng học sinh của lớp.- Sự tiến bộ của học sinh là biện pháp thực hiện ... dung kế hoạch triển khai đến giáo viên.- Dự giờ dạy buổi 2, đánh giá chất lượng dạy đối ôứi từng giáo viên, có biện pháp thực hiện nâng cao chất lượng dạy buổi 2.2. Tổ chuyên môn :- Căn cứ kế...
- 3
- 1,103
- 3
Kế hoạch chuyên đề môn Hóa học
... Rông về kế hoạch phân công tổ chức chuyên đề đổimới phương pháp giảng dạy năm học 2010 – 2011.Căn cứ vào kế hoạch công tác tháng 10 của trường THCS Liêng Trang. Nay nhà trường xây dựng kế hoạch ... 10 năm 2010 KẾ HOẠCHV/v Thực hiện chuyên đề môn Hóa Học cấp huyện học kỳ I Năm học 2010 – 2011 Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đam RôngCăn cứ vào công văn số 86/ CV-PGD&ĐT ... vàohướng dẫn học sinh học bài và sử dụng đồ dùng thí nghiệm trong tiết học, phùhợp với hoàn cảnh thực tế trong đơn vị nhà trường. Tạo điều kiện để cán bộ giáo viên có cùng chuyên môn trao đổi...
- 2
- 2,607
- 15
Bài soạn GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC MÔN SINH HỌC 6
... viện, GV dạy môn SH 6, gửi phiếu câu hỏi phỏng vấn phụ huynh HS khối 6. - Quan sát sự hứng thú của HS khi dự giờ các lớp 6a3, 6a10, 6a1 … hoặc trực tiếp dạy lớp 6a5, 6a6 và kết quả học tập của ... rt ra kết luận cho thư kí ghi, thu dọn dụng cụ và cả nhóm làm vệ 18 + Nâng cao chất lượng môn Sinh học. + Nâng cao hiệu qủa dạy học môn Sinh học. + Trong quá trình giảng dạy môn SH 6, cần ... Sinh học 6. - Sch thực hnh Sinh học 6, sch bi tập Sinh học 6 v một số sch tham khảo Sinh học 6. - VB số 7475/ BGDĐT – GDTrH ngày 15/ 08/ 2008 “ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2008-2009”...
- 27
- 1,264
- 16
- kế hoạch dạy học môn sinh học 9
- kế hoạch dạy học môn sinh học 8
- kế hoạch dạy học môn sinh học lớp 6
- kế hoạch dạy học môn sinh học 6
- kế hoạch dạy học môn sinh học lớp 8
- kế hoạch dạy học môn sinh học 7
- kế hoạch giảng dạy bộ môn sinh học 6
- ke hoach kiem tra mon sinh hoc 11
- kế hoạch dạy thêm môn tiếng anh 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose