kế hoạch dạy học môn sinh học 6,7,8 và 9 mẫu 1 năm học 2015 2016

Tình hình học sinh của lớp: Học sinh đa số chăm ngoan chịu khó tìm tòi học hỏi.. Yêu thích khoa học bộ môn Một số chưa đáp ứng được phương pháp học tập ở THCS, còn lười, nhận thức chậm I

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC

TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Sinh học lớp 6 Giáo viên giảng dạy:

Năm sinh:

Địa chỉ: - - -

Số điện thoại: Email:

I Tình hình học sinh của lớp:

Học sinh đa số chăm ngoan chịu khó tìm tòi học hỏi Yêu thích khoa học bộ môn

Một số chưa đáp ứng được phương pháp học tập ở THCS, còn lười, nhận thức chậm

II Kế hoạch dạy học.

Tuần

Phân tiết

Thứ tự tiết dạy trong HK

Lý do thay đổi phân chia tiết

Hình thức tổ chức dạy học

1 Đặc điểm của cơ thể sống - Nhiệm vụ của sinh học 1 1

Đặc điểm chung của thực vật 2 2

2 Có phải tất cả các thực vật đều có hoa?Thực hành - Kính lúp, kính hiển vi và cách sử 3 3

3 Quan sát tế bào thực vật 5 5

Cấu tạo tế bào thực vật 6 6

4 Sự lớn lên và phân chia của tế bào 7 7

Các loại rễ, các miền của rễ 8 8

5

Cấu tạo miền hút của rễ (Cấu tạo từng bộ phận

rễ trong bảng trang 32, không dạy chi tiết từng

bộ phận mà chỉ cần liệt kê tên bộ phận và nêu

Sự hút nước và muối khoáng của rễ 10 10

6 Sự hút nước và muối khoáng của rễ ( tiếp theo) 11 11

Thực hành - quan sát biến dạng của rễ 12 12

7 Cấu tạo ngoài của thân 13 13

8 Cấu tạo trong của thân non (Cấu tạo từng bộ phận

thân cây trong bảng trang 49, không dạy mà chỉ 15 15

Trang 2

cần học sinh lưu ý phần bó mạch gồm mạch gỗ

và mạch rây)

9 Vận chuyển các chất trong thân 17 17 Thực hành - Quan sát biến dạng của thân 18 18

11

Đặc điểm bên ngoài của lá 21 21

Cấu tạo trong của phiến lá (Mục 2: Thịt lá -

Phần cấu tạo chỉ chú ý đến các tế bào chứa lục

lạp, lỗ khí ở biếu bì và chức năng của chúng

Câu hỏi 4, 5 trang 67 không yêu cầu HS trả lời) 22 22

Quang hợp ( tiếp theo) 24 24 13

Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang

hợp - ý nghĩa của quang hợp 25 25

Cây có hô hấp không? (Câu hỏi 4,5 trang 79 không

14 Phần lớn nước vào cây đã đi đâu? 27 27 Thực hành - Quan sát biến dạng của lá 28 28 15

Bài tập (Chữa một số BT trong vở bài tập sinh học 6

Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên 30 30 16

Sinh sản sinh dưỡng do người (Mục 4: Nhân

giống vô tính trong ống nghiệm không dạy Câu

Cấu tạo và chức năng của hoa 32 32

Thụ tinh kết hạt và tạo quả 38 38

Hạt và các bộ phận của hạt 40 40

21 Phát tán của quả và hạt 41 41 Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm 42 42

22 Tổng kết về cây có hoa 43 43

Tổng kết về cây có hoa (tiếp theo) 44 44

23 Tảo (Mục 1: cấu tạo của tảo và mục 2: một vài

tảo khác thường gặp - chỉ giới thiệu các đại diện 45 45

Trang 3

bằng hình ảnh mà không đi sâu vào cấu tạo

Câu hỏi 1,2,4 không yêu cầu HS trả lời, câu hỏi

3 không yêu cầu HS trả lời phần cấu tạo )

24

Quyết - Cây dương xỉ 47 47

Hạt trần - cây thông (Mục 2: Cơ quan sinh sản,

không bắt buộc so sánh hoa của hạt kín với nón

25 Hạt kín- đặc điểm của thực vật hạt kín (Bài 44 Sự phát triển của giới thực vật, HS đọc thêm) 49 49

Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm 50 50

26

Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật (Bài 44

Sự phát triển của giới thực vật, HS đọc thêm) 51 51

28 Thực vật góp phần điều hòa khí hậu 55 55

Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước 56 56

29

Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với

đời sống con người (tiếp theo) 58 58

30 Bảo vệ sự đa dạng của thực vật 59 59

31 Vi khuẩn ( tiếp theo) 61 61

Mốc trắng và nấm rơm 62 62

32 Đặc điểm sinh học và tầm quan trọng của nấm 63 63

33

Bài tập (Chữa một số bài tập trong vở BT sinh học

Thực hành tham quan thiên nhiên 68 68 Vườn

sinh thái trường

35 Thực hành tham quan thiên nhiên ( tiếp theo) 69 69

Thực hành tham quan thiên nhiên( tiếp theo) 70 70

Hiệu trưởng phê duyệt Tổ/ nhóm chuyên môn thẩm định Họ tên giáo viên dạy

Ngày tháng năm 2015

PHÒNG GIÁO DỤC CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trang 4

TRƯỜNG THCS Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

, ngày tháng năm 2015

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Môn: Sinh học lớp 8

Giáo viên giảng dạy:

Năm sinh:

Địa chỉ: - - -

Tuần

Phân tiết

1 Cấu tạo cơ thể người (II Sự phối hợp hoạt động Bài mở đầu 1 1

2

Tế bào (III.Thành phần hóa học của tế bào

không dạy chi tiết chỉ cần liệt kê tên các thành

Mô (Câu hỏi 4 Tr.17 không yêu cầu HS trả lời ) 4 4

Thực hành - Quan sát tế bào và mô 6 6

4 Bộ xương (Phần II: Phân biệt các loại xương không dạy) 7 7

Cấu tạo và tính chất của xương 8 8

5 Cấu tạo và tính chất của cơ 9 9

6 Tiến hóa của hệ vận động - Vệ sinh hệ vận độngThực hành - Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy 11 11

7 Máu và môi trường trong cơ thể 13 13

Bạch cầu - miễn dịch 14 14

8 Đông máu và nguyên tắc truyền máu 15 15

Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết 16 16

Trang 5

9 Tim và mạch máuVận chuyển máu qua hệ mạch - Vệ sinh hệ tuần 17 17

10 Thực hành - Sơ cứu cầm máu 19 19

11

Hô hấp và các cơ quan hô hấp

( Bảng 20 và Phần lệnh trang 66 không dạy mà

Phần II: Các cơ quan trong hệ hô hấp của

người và chức năng của chúng chỉ cần kể tên

các cơ quan và chức năng chung của đường

dẫn khí và phổi Câu hỏi 2 trang 67 không yêu

Thực hành - hô hấp nhân tạo 24 24

13 Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa 25 25 Tiêu hóa ở khoang miệng; Tiêu hóa ở dạ dày 26 26

14 Tiêu hóa ở ruột nonHấp thụ dinh dưỡng và thải phân (Hình 29-2 và 27 27

nội dung liên quan không dạy) 28 28

15 Vệ sinh tiêu hóaThực hành - Tìm hiểu hoạt động của enzim trong 29 29

16

Bài tập (Chữa một số bài tập trong vở bài tập

sinh học lớp 8 - NXB Giáo dục) 31 31

18 Ôn tập học kì I - Dạy theo nội dung ôn tập bài 35 35 35

19 Vitamin và muối khoáng 37 37 Tiêu chuẩn ăn uống- Nguyên tắc lập khẩu phần 38 38

20 Thực hành - Phân tích một khẩu phần cho trước 39 39 Bài tiết và cấu tạo cơ quan bài tiết nước tiểu 40 40

Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu 42 42

22 Cấu tạo và chức năng của da 43 43

23 Giới thiệu chung về hệ thần kinhThực hành - Tìm hiểu chức năng (liên quan đến 45 45 cấu tạo ) của tủy sống 46 46

Trang 6

Trụ não, tiểu não, não trung gian (Phần lệnhSo

sánh cấu tạo và chức năng của trụ não với tủy

sống và bảng 46 trang 145 không dạy) 48 48

25

Đại não (Phần lệnhtrang 149 không dạy) 49 49

Hệ thần kinh sinh dưỡng (Hình 48 -2 và nội dung

liên quan trong lệnh trang 151 không dạy Bảng

48-2 và nội dung liên quan không dạy Câu hỏi 2

26

Cơ quan phân tích thị giác (Hình 49 -1 và nội

dung liên quan ở lệnh trang 155 không dạy.

Hình 49.4 và lệnh trang 157 không dạy) 51 51

27

Cơ quan phân tích thính giác (Hình 51.2 và nội

dung liên quan trang 163 không dạy Câu hỏi 1

Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện 54 54

28 Hoạt động thần kinh cấp cao ở người 55 55

Vệ sinh hệ thần kinh 56 56

29 Kiểm tra 1 tiếtGiới thiệu chung về tuyến nội tiết 57 57

30 Tuyến yên, tuyến giáp 59 59

Tuyến tụy và tuyến trên thận 60 60

31

Sự điều hòa và phối hợp hoạt động của các tuyến

32 Cơ quan sinh dục nam; cơ quan sinh dục nữThụ tinh, thụ thai và phát triển của thai 63 63

33 Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thaiCác bệnh lây qua đường sinh dục 65 65

34

Đại dịch AIDS - Thảm họa của loài người 67 67

Bài tập (Chữa một số bài tập trong vở bài tập

35 Ôn tập kì II - Dạy theo nội dung ôn tập bài 66Kiểm tra học kì II 69 69

TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trang 7

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Năm sinh:

Địa chỉ: - - -

Tuần

Phân tiết

1

Men Đen và di truyền học (Câu hỏi 4 trang 7

Lai một cặp tính trạng (Câu hỏi 4 trang 10 không

2

Lai một cặp tính trạng (tiếp) (V Trội không hoàn

toàn không dạy Câu hỏi 3 trang 13 không yêu

Lai hai cặp tính trạng 4 4

3 Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)Thực hành - Tính xác suất xuất hiện các mặt của 5 5

4 Bài tập (Bài tập 3 trang 22 không yêu cầu HS làm) 7 7

5 Nguyên phân (Câu hỏi 1 trang 30 không yêu cầu HS trả lời) 9 9

Giảm phân (Câu hỏi 2 trang 33 không yêu cầu

6 Phát sinh giao tử và thụ tinhCơ chế xác định giới tính 11 11

7

Di truyền liên kết (Câu hỏi 2, câu 4 trang 43

Thực hành - Quan sát hình thái nhiễm sắc thể 14 14

8 ADN (Câu hỏi 5, câu 6 trang 47 không yêu cầu 15 15

Trang 8

HS trả lời)

ADN và bản chất của gen 16 16 9

Mối quan hệ giữa Gen và ARN 17 17

Prôtêin (Lệnhcuối trang 55 không yêu cầu HS

10

Mối quan hệ giữa Gen và tính trạng (Lệnh trang

Thực hành quan sát và lắp mô hình ADN 20 20

11 Kiểm tra 1 tiếtĐột biến gen 21 21

12

Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể 23 23

Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (Lệnh trang 67

13

Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp) (IV Sự

14 Thực hành nhận biết một vài dạng đột biếnThực hành - quan sát thường biến 27 27

15 Phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiBệnh và tật di truyền ở người 29 29

16 Di truyền học với con ngườiCông nghệ tế bào 31 31

17

Công nghệ gen

( Bài 33 Gây đột biến nhân tạo

trong chọn giống và bài 36 Các

phương pháp chọn lọc - HS đọc

thêm Bài 37 Thành tựu chọn giống

18 Ôn tập học kì I (theo nội dung bài 40 SGK)Kiểm tra học kì I 35 35

19 Thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gầnƯu thế lai 37 37

20

Thực hành - Tập dượt thao tác giao phấn 39 39 Thực hành - Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật

21 Môi trường và các nhân tố sinh tháiẢnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật 41 41

22

Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống

Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật 44 44

23 Thực hành - Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng 45 45

Trang 9

của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật

Thực hành - Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng

của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật (

24 Quần thể sinh vậtQuần thể người 47 47

26 Thực hành - Hệ sinh thái 51 51

Thực hành - Hệ sinh thái ( tiếp theo) 52 52

27 Ôn tậpKiểm tra 1 tiết 53 53

28 Tác động của con người đối với môi trườngÔ nhiễm môi trường 55 55

29

Ô nhiễm môi trường ( tiếp theo) 57 57

Thực hành - Tìm hiểu tình hình môi trường địa

30

Thực hành - Tìm hiểu tình hình môi trường địa

Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên 60 60

31

Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên

Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái 62 62

32 Luật bảo vệ môi trườngThực hành - Vận dụng luật bảo vệ môi trường 63 63

33 Bài tậpÔn tập cuối học kì II (theo nội dung bài 63 SGK) 65 65

34 Kiểm tra học kì IITổng kết chương trình toàn cấp 67 67

35 Tổng kết chương trình toàn cấp ( tiếp theo)Tổng kết chương trình toàn cấp ( tiếp theo) 69 69

TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Trang 10

Năm sinh:

Địa chỉ: - - -

Tuần

Phân tiết

1 Thế giới động vật đa dạng phong phúPhân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung 1 1

2

Thực hành quan sát một số động vật nguyên sinh 3 3

Trùng roi (Phần I - Mục 1: cấu tạo và di chuyển

và mục 4: tính hướng sáng, không dạy Câu hỏi

3

Trùng biến hình và trùng giầy (Phần II- Mục 1:

cấu tạo, không dạy Câu hỏi 2 trang 22 không

Trùng kiết lị và trùng sốt rét 6 6

4

Đặc điểm chung - vai trò thực tiễn của động vật

nguyên sinh (Nội dung về trùng lỗ không dạy) 7 7

Thủy tức (Bảng trang 30 không dạy cột cấu tạo

và chức năng Câu hỏi 3 trang 32 không yêu cầu

5 Đa dạng của ngành ruột khoang 9 9

Đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang 10 10

6

Sán lá gan (Phần lệnh trang 41 và phần bảng

Một số giun dẹp khác Đặc điểm chung của giun

dẹp (Mục II: Đặc điểm chung không dạy) 12 12

7 Giun đũaMột số giun tròn khác Đặc điểm chung của giun 13 13

tròn (Mục II: Đặc điểm chung không dạy) 14 14

Trang 11

Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và di chuyển

Thực hành: Mổ và quan sát cấu tạo trong của giun

9

Một số giun đốt khác Đặc điểm chung của giun

đốt (Mục II: Đặc điểm chung không dạy) 17 17

10 Trai sôngThực hành - Quan sát cấu tạo vỏ và cấu tạo ngoài 19 19

11

Thực hành - Quan sát cấu tạo trong của một số

Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm 22 22 12

Thực hành - Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động

Thực hành - Mổ và quan sát tôm sông 24 24

13 Đa dạng và vai trò của lớp giáp xácNhện và sự đa dạng của lớp hình nhện 25 25

14

Châu chấu (Mục III: Dinh dưỡng, không dạy

hình 26.4 Câu 3 trang 88 không yêu cầu HS trả

Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ 28 28

15 Thực hành - Xem băng hình về tập tính của sâu bọ 29 29 Đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp 30 30 16

Thực hành - Quan sát cấu tạo ngoài và hành động

Cấu tạo trong của cá chép 32 32

17 Sự đa dạng và đặc điểm chung của cá 33 33

19 Ếch đồngThực hành - Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng 37 37

20 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cưThằn lằn bóng đuôi dài (Phần lệnh mục I: Đa 39 39

dạng của bò sát - không yêu cầu HS trả lời lệnh) 40 40

21 Cấu tạo trong của Thằn lằn 41 41

Sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát 42 42

Cấu tạo trong của chim bồ câu 44 44

23 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim (Phần

lệnh: Đọc bảng và hình 44.3 dòng 1 trang 145 và 45 45

Trang 12

câu hỏi 1 trang 146 không yêu cầu HS trả lời)

Thực hành - Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ

24 Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim 47 47

25 Cấu tạo trong của thỏ nhà - Sự đa dạng của lớp thúBộ thú huyệt,bộ thú có túi (Phần lệnh phần II: 49 49

Bộ thú túi trang 157 không dạy Câu hỏi 2 trang

26

Bộ dơi, bộ cá voi (Phần lệnh trang 160 không

Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (Phần

lệnh trang 164 không dạy Câu hỏi 1 trang 165

27 Bộ móng guốc và bộ linh trưởng 53 53

29

Tiến hóa về tổ chức cơ thể (Bài 53 trang 172:

Môi trường sống và sự vận động, di chuyển –

Tiến hóa về sinh sản 58 58

30 Cây phát sinh giới động vật Đa dạng sinh học 59 59

31 Đa dạng sinh học ( tiếp theo) 61 61

Biện pháp đấu tranh sinh học 62 62

32 Động vật quý hiếmTìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng đối 63 63

với kinh tế ở địa phương 64 64

33

Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng đối

với kinh tế ở địa phương ( tiếp theo) 65 65

Thực hành - Thăm quan thiên nhiên 68 68

35 Thực hành - Thăm quan thiên nhiên ( tiếp theo)Thực hành - Thăm quan thiên nhiên ( tiếp theo) 69 69

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	590,5 KB