... dụng lí thuyết để giải tập em họcsinh , qua biết đợc phần đa số họcsinhnắm cha vững, vận dụng không đợc phải bổ sung kịp thời cho họcsinh II) Chuẩn bị giáo viên họcsinh : GV : Đề kiểm tra in ... thức học vào giải toán ứng dụng thực tế II) Chuẩn bị giáo viên họcsinh : GV: Giáo án , phấn màu, đèn chi u HS : Nghiên cứu trớc III) Tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh ... minh hình học II) Chuẩn bị giáo viên họcsinh : GV: Giáo án, thớc thẳng HS : Học , làm tập cho nhà tiết trớc, thớc thẳng III) Tiến trình dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh HS :...
... tác xác đẹp - Họcsinh có ý thức tự giác, nghiêm túc tập luyện II- Địa điểm - phơng tiện: - Sân thể dục, còi, vạch để chơi trò chơi, vạch xuất phát, đờng chạy III- Tiến trình dạy học: Nội dung ... dục, còi, vạch để chơi trò chơi III- Tiến trình dạy học: Nội dung Định lợng A Phần chuẩn bị Nhận lớp: - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số HS - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng ... dục, còi, vạch để chơi trò chơi III- Tiến trình dạy học: Nội dung Định lợng A Phần chuẩn bị Nhận lớp: - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số HS - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng...
... -Giáo viên cho họcsinh phân tích vài ba từ cụ thể -Học sinh đọc tập 2: Một họcsinh trả lời họcsinh khác đề xuất theo cách hiểu -Giáo viên đa ý kiến để thống Bài tập 3: Yêu cầu họcsinh tìm hiểu ... khoa học 1.Văn khoa học -Văn khoa học gồm ba loại chính: văn chuyên sâu, văn khoa học giáo khoa , văn khoa học phổ cập Ngôn ngữ khoa học: -Ngôn ngữ khoa học ngôn ngữ đợc dùng văn khoa học (kể ... thức khoa học: Khoa học tự nhiên: Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học; Khoa học xã hội nhân văn: văn,:Lịch sử, Địa lí, Triết học, Giáo dục, chân lí) II Các đặc trng phong cách ngôn ngữ khoa học -Phong...
... hỏi: muốn học tốt bọ môn hoá học, em phải làm gì? GV: Gợi ý nhóm HS thảo luận chia thành phần: 1) Các hoạt động cần ý học tập môn hoá học? 2) Phơng pháp học tập môn hoá học nh tốt? GV: Chi u hình ... Vậy học nh đợc coi học tốt môn hoá học? GV: Thuyết trình chi u hình: Học tốt môn hoá họcnắm vững có khả vận dụng thành thạo kiến thức học Hoạt động (3 phút) GV: Gọi Hs nhắc lại nội dung mà GV đa ... có kết luận vai trò hoá học sống GV: Đa câu kết luận lên hình HS: Hoá học có vai trò quan trọng đời sống III Hoạt động phải làm để học tốt môn hoá học? (10 phút) GV: Đa câu hỏi đề mục lên hính...
... giáo khoa tin học Bộ giáo dục đào tạo, sách GV tham khảo, ảnh t liệu chi u hình máy chi u (projector) 2/ Họcsinh : Sách giáo khoa, ghi chép, phiếu học tập, tìm hiểu sách, báo III- Tiến trình ... giáo khoa tin học Bộ giáo dục đào tạo, sách GV tham khảo, ảnh t liệu chi u hình máy chi u (projector) 2/ Họcsinh : Sách giáo khoa, ghi chép, phiếu học tập, tìm hiểu sách, báo III- Tiến trình ... án, sách giáo khoa tin học Bộ giáo dục đào tạo, sách GV tham khảo, ảnh t liệu chi u hình máy chi u (projector) 2/ Họcsinh : Sách giáo khoa, ghi chép, Tìm hiểu sách, báo III- Tiến trình dạy Kiểm...
... động 3: III - Vận dụng - GV gọi họcsinh đọc C5 yêu cầu học - C5: sinh thảo luận để hoàn thành a - GV cho họcsinh nêu lên ý b Ta đổi vận tốc chuyển động nghĩa vận tốc cần luyện cho học đơn vị ... diễn lực mũi tên - GV họcsinh phân tích H4.3 SGK c - Hoạt động 3: - GV hướng dẫn họcsinh phương pháp làm C2 - GV gọi họcsinh lên bảng để biểu diễn lực theo yêu cầu → cho họcsinh nhận xét làm ... 1: - Họcsinh đọc thông báo trả lời câu hỏi: có tồn áp suất khí ? - Họcsinh hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - GV yêu cầu họcsinh tiến hành thí nghiệm để chứng minh tồn Pkq - Yêu cầu học sinh...
... Nhận xét học Hớng dẫn: Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I Tiết 18 Kiờm tra hoc ky I 22/11/2008 Giảng: I Mục tiêu học Sau học HS cần: - Đánh giá kết nhận thức, học tập HS học kì ... vị trí tiếp giáp vành đai sinh khoáng lớn giới, tài nguyên KS nớc ta phong phú, đa dạng, nguồn lức quan trọng giúp thực việc công nghiệp hóa Việt Nam khai thác bảo vệ nguồn tài nguyên quý giá nh ... Campuchia I Mục tiêu Sau học, họcsinh cần biết: - Phân tích lợc đồ, tập hợp t liệu, sử dụng t liệu để nghiên cứu, tìm hiểu địa lý quốc gia - Trình bày lại kết làm việc văn II Các phơng tiện dạy học...
... Giáo viên : - SGK, Đồ dùng dạy họcHọcsinh : - Kiến thức học, SGK, Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị nhà họcsinh Dạy : (Học sinh lên bảng làm(Trả lời) lấy ... viên : - SGK, Đồ dùng dạy họcHọcsinh : - Kiến thức học, SGK, Đồ dùng học tập III Tiến trình tiết dạy : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị nhà họcsinh Dạy : (Học sinh lên bảng làm(Trả lời) ... tiêu : Họcsinh biết vai trò biến lập trình; Họcsinh biết khái niệm biến II Chuẩn bị : Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án Họcsinh : - Đọc trớc - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ III tiến...
... Listen Teaching date: I Objectives: - Practise listening skill - Find out the correct informations of Chinese fried rice II Content: III Teaching aids: Text book, picture, cassette IV Teaching steps: ... Write Teaching date: I Objectives: - At the end of the lesson, Ss will be able to Write a short paragraph about their friend improve the skill of writing II Teaching method: III Teaching aids: ... telephone message II Preparation: a Teaching methods: Communitive b Teaching aids: Textbook, cassette, picture, poster c Time: 45 minutes III Steps of teaching: Getting started ( warm-up) T: Gives...
... thể ngời vệ sinh có liên quan đến khoa học khác: y học, tâm lí học, hội hoạ, thể thao Hoạt động 3: Phơng pháp học tập môn thể ngời vệ sinh Mục tiêu: HS đợc phơng pháp đặc thù môn học qua quan ... án sinh Thành phần xơng - Bộ xơng chia phần: + Xơng đầu gồm xơng sọ xơng mặt + Xơng thân gồm cột sống lồng ngực + Xơng chi gồm xơng chi xơng chi dới - Đặc điểm phần: SGK + Xơng chi nhỏ bé, linh ... ngời vệ sinh Mục tiêu: HS đợc nhiệm vụ môn học, đề biện pháp bảo vệ thể, mối liên quan môn học với khoa học khác Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc SGK mục II để trả lời : - Học môn thể ngời vệ sinh...
... li Vn hc cng ny sinh xu hng: núi nhiu n mt trỏi ca xó hi, cú khuynh hng bo lc * Hot ng 3: Hng dn hc sinhIII KT LUN: tng kt Ghi nh (SGK) - Những thành tựu hạn chế: + GV: Gi hc sinh c phn Kt + ... m Nguyn ỡnh Thi cp l mi quan h gia ngh v khỏng chin: + Vn ngh phng s khỏng chin (trong hon cnh cú chin tranh) + Hin thc cỏch mng v khỏng chin em n cho ngh cm hng sỏng to mi, cht liu mi - c ... khỏng chin: vang lờn gi phỳt th thỏch c bit ca dõn tc @ Nht kớ t: ghi chộp trung thc ng viờn tinh thn chin u hon cnh tự y - Cỏc tỏc phm hin lờn v p ca mt nh th, nh vn, cng l mt ngi chin s - Ngi chin...
... Ngang phiên âm (cha phải dấu Lê-nin nối (-) câu mà qui định) + Họcsinh chia nhóm thảo luận + Một họcsinh lên bảng làm tập + Họcsinh khác nhận xét, bổ sung II Luyện tập: Bài tập 1: Các đoạn ... cho điện xoay chi u? (Bài xa xuân 61) Hay câu thơ: Đất nớc đẹp vô Nhng Bác phải Chế Lan Viên, nhiều họcsinh bỏ quên dấu chấm làm gợi cảm sâu lắng thiết tha, diễn tả nuối tiếc đến đau đớn, xót ... thạo dấu câu nói - viết - Thời gian tiết B chuẩn bị - GV : Tài liệu dấu câu tập thực hành C Tiến trình lên lớp: I Ôn tập dấu câu học: ? Em học đợc loaị dấu câu nào? Tác dụng loại dấu câu đó? ? Liệt...
... - Giáo dục họcsinh lòng kính yêu cha mẹ II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tham khảo tài liệu Phóng to tranh minh hoạ SGK Học sinh: Tìm hiểu nội dung trả lời câu hỏi III/ Các hoạt động dạy- học: ổn định ... khảo tài liệu liên quan Học sinh: Đọc văn trả lời câu hỏi III/ Các hoạt động dạy học: ổn định lớp Kiểm tra cũ: H: Phân tích dòng cảm xúc thiết tha, trẻo nv đến trờng, nghe gọi tên vào lớp học ... chữ Tôi học- tên học nhan đề tác phẩm H: Theo em tác giả đặt tên tác phẩm trùng với tên học có ý nghĩa gì? -> Đợc mẹ dắt tay dến trờng, đợc trở thành cậu học trò nhỏ học đời nhân vật Tôi học vừa...
... (Học sinh tự bộc lộ) Củng cố: Em nêu tác hại việc sử dụng bao ni lông? Nêu biện pháp hạn chế sử dụng chúng ? Học qua vb em có hành động cụ thể để bảo vệ môi trường ? Dặn dò: Học phần ghi nhớ Học ... hay - Cái áo bạn may xấu – áo bạn may chưa đẹp - Bạn học qua – bạn học chưa tốt Củng cố: Qua học em rút thêm cho kinh nghiệm nói viết? Dặn dò: Học phần ghi nhớ Soạn “ Câu ghép”- Đọc trả lời câu ... tật bẩm sinh cho (?) Em xác định rõ phương pháp trẻ sơ sinh thuyết minh đoạn văn ? - Thuyết minh giải thích, phân (?) Nêu tác dụng cách thuyết minh tích, chứng minh => Vừa mang tính khoa học, ...
... tóm tắt? *Học sinh đọc ghi nhớ - Họcsinh đọc ghi nhớ SGK GV: Gọi dẫn họcsinh trao đổi thảo luận: Muốn viết đợc văn tóm tắt theo em cần phải làm việc gì? Theo trình tự ntn? GV: Họcsinh đọc ghi ... 1:Hớng dẫn học I Thế tóm tắt văn tự sự? sinh tìm hiểu mục - Họcsinh thảo luận chọn đáp - ý b SGK/60 Giáo viên chia lớp thành án nhóm thảo luận trả lời câu * Ghi nhớ 2.I.SGK - Họcsinh đọc ghi ... bản: phát câu, từ ngữ tập trung biểu hịên chủ đề nh GV gọi HS đọc ghi nhớ - Họcsinh đọc - Họcsinh làm tập 1, - Họcsinh đọc yêu cầu tập 1: Phân tích tính thống chủ đề - Phải làm nh để tìm hiểu...
... vt thỳ chim cỏ voi, hu tu hỳ, sỏo cỏ rụ, cỏ mố - Nghió ca t ng vt rng hn hay hp hn ngha ca cỏc t thỳ, chim, cỏ? Vỡ sao? (Gi ý: Thỳ, chim, cỏ u l ng vt.) - Ngha ca t thỳ so vi voi, hu, t Chim so ... lùi xa nhng tiếng tựu trờng thổn thức không nguôi lòng ngời đọc 4- Thái độ, cử ngời lớn em họcsinh lần học: ? Thái độ cử ngời lớn - Phụ huynh: Chuẩn bị chu đáo, tham gia buổi lễ trang trọng em? ... gỡ v ý ngha ca mt t? + Ngha ca t ng vt rng hn ngha ca cỏc t thỳ, chim, cỏ vỡ ng vt núi chung cú thỳ, chim, cỏ + Ngha ca t thỳ, chim, cỏ rng hn ngha ca cỏc t voi, tu hỳ, cỏ rụ + Ngha ca t thỳ rng...
... ngha cỏc t thỳ,chim,cỏ chim, cỏ? -Vỡ : Vỡ sao? Phm vi ngha ca ô ng vt ằ GV: nờu cõu hi b SGK? bao hm ngha ca cỏc t trờn - Ngha ca cỏc t + Thỳ - Hu GV: Ngha ca cỏc t thỳ, chim, cỏ + Chim Rng hn ... tỏc phm Chic lỏ cui cựng ca O-Hen-ry III Ni dung bi mi: 1/ t 2/ Trin khai bi a Vỡ cú th núi chic lỏ cui cựng ca c B-men l mt kit tỏc? b Nờu nhng c sc v ni dung v ngh thut ca tỏc phm Chic lỏ ... THI GIO VIấN GII CNG NH HC SINH GII (Cú y giỏo ỏn NG VN 6,7,8,9 son theo sỏch chun kin thc k nng Liờn h Maihoa131@gmail.com (cú lm cỏc tit trỡnh chiu thao ging trờn mỏy chiu cho giỏo viờn dy mu,...