i mục tiêu giúp hs biết được 5 điều bác hồ dạy và thực hiện tốt 5 điều bác hồ dạy
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 27 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Giúp HS củng cố docx
... -HS vẽ hình hình 1 25 A B tỉm gi i E -Nêu l i tính chất diện tích đa giác từ rút H K có diện tích D G -HS trả l i C -Nêu diện tích S AEF = S AHE (1) ADC ABC tổng diện tích S ADC = ... Ghi bảng Hoạt động Hoạt động của HS GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ B i 9: SABCD = AB AD -HS trả l i -Cho HS vẽ hình = 122 = gi i tập tập SGK trg 119 trg 119, nêu ... yêu cầu HS thảo luậnnhóm trình bày cách C/m B i tập: 10 (GV g i ý thêm cho cách tìm F HS diện tích hình vuông D B vuông -GV kh i quát a c hoá l i cách tính hình E vuông dựng cạnh huyền I A c...
- 8
- 577
- 0
Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 10: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - doc
... Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC N I HĐ DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV CƠ BẢN HS - Gi i thiệu Quan sát - Gi i thiệu hình vẽ trang trí đ i - Quan sát nhận xét - Trả l i xứng - G i ý cho Hs trả l i ... thể đ i - Nhận xét, rút kinh nghiệm tượng - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách vẽ họa tiết đ i xứng? Cách tô màu - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhắc l i cách trang trí đ i xứng ... trí cân đ i Khi trang trí hình vuông, Cách hình tròn, đường diềm, … cần trang trí kẻ trục đ i xứng để vẽ họa tiết đ i xứng - Quan sát - Treo bảng hướng dẫn cách vẽ mnih hoạ bảng - Gi i thiệu bước...
- 5
- 3,334
- 10
Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu sự phong phú docx
... g i mở, luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp: - Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC N I HĐ DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV CƠ BẢN HS - Gi i thiệu Tìm, - Gi i thiệu tranh ảnh đề chọn n i ... đơn giản, phù hợp - Hướng dẫn Hs cách thể rõ n i dung - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách chọn n i dung, hình ảnh? Cách thể vẽ? - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhận xét, rút kinh ... h i thảo luận: dung đề t i Tranh vẽ đề t i gì? Những hình ảnh tranh? - Quan sát theo nhóm - Trả l i theo nhóm bổ sung đầy đủ Liệt kê đề t i em biết gồm có n i dung gì? Thả diều, đá cầu, Vui chơi...
- 5
- 5,120
- 3
SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HIỂU VÀ THỰC HIỆN TỐT “ 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG ”
... vệ m i trường … Từ giúp em có i u kiện thực tốt i u Bác Hồ dạy V i l i gi i thích trên, học sinh nắm n i dung trình tìm hiểu, thực theo i u Bác Hồ dạy thiếu nien nhi đồng V i i u gi i thích ... truyền, giúp em hiểu sâu sắc i u Bác dạy, n i dung vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt i u Bác Hồ dạy , thuộc i u Bác dạy mà ph i giúp em hiểu rõ, thực v i chức nhiệm vụ mình, thực ... Đề t i : Một số biện pháp giúp học sinh hiểu thực tốt “ i u Bác Hồ dạy ” * i u : Giữ gìn vệ sinh thật tốt Việc giữ gìn vệ sinh cần giúp cho học sinh hiểu thể : Việc giữ vệ sinh trường, giữ vệ...
- 15
- 2,192
- 5
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều bác hồ dạy thiếu niênn nhi đồng
... => Giữa HK I) Giai đoạn hai (Giữa HK I => cu i HK I) Giai đoạn ba (Cu i HK I => Giữa HK II) Giai đoạn cu i (Giữa HK II => cu i năm) Tổng số Học sinh Chưa hiểu, chưa thực tốt Hiểu biết, thực tốt ... tác giáo dục, tuyên truyền, giúp em hiểu sâu sắc i u Bác dạy, n i dung vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt i u Bác Hồ dạy , thuộc i u Bác dạy mà ph i giúp em hiểu rõ, thực v i chức ... thi đua thực tốt i u Bác Hồ dạy Liên đ i trao đ i v i đồng nghiệp t i, ngư i làm nhiệm vụ GV- phụ trách Đ i để có thêm chút kinh nghiệm giáo dục học sinh qua i u Bác Hồ dạy * Xin nêu l i “5...
- 20
- 796
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt “5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng”
... kiện thực tốt i u Bác Hồ dạy V i l i gi i thích trên, học sinh nắm n i dung trình tìm hiểu, thực theo i u Bác Hồ dạy thiếu nien nhi đồng V i i u gi i thích cho em từ đầu năm học, đưa vào tiết ... tác giáo dục, tuyên truyền, giúp em hiểu sâu sắc i u Bác dạy, n i dung vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt i u Bác Hồ dạy , thuộc i u Bác dạy mà ph i giúp em hiểu rõ, thực v i chức ... (Giữa HK I => cu i HK I) Giai đoạn ba (Cu i HK I => Giữa HK II) Giai đoạn cu i (Giữa HK II => cu i năm) Tổng số Học sinh Chưa hiểu, chưa thực tốt Hiểu biết, thực tốt 18 13 05 18 10 08 18 05 13...
- 20
- 311
- 0
Tiết 78 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Qua bài giúp hs nắm được . 1.Kiến thức : ppt
... Trong thực - Đọc ghi nhớ tế có thay đ i * Ghi nhớ: sgk/ 25 không? - Gv chốt ý - G i hs đọc ghi nhớ Hoạt động 4: HDHS luyện tập - Cho hs hoạt động theo nhóm BT1/ 25 - Các nhóm thực - Trình bày III- ... i m giống ? So sánh để định làm gì? - N i bật cảm nhận ? So sánh gì? ngư i viết, ngư i n i - Gv chốt ý vật - G i hs đọc ghi nhớ/24 - Suy nghĩ - trả l i - Lắng nghe - Đọc ghi nhớ sgk/24 * Ghi ... lo i phó từ? đặt - Suy nghĩ - trả l i câu phó từ câu em đặt? Gi i thiệu Hoat động 2: HDHS tìm hiểu kh i niệm so sánh I- So sánh gì? - Giáo viên treo bảng - Quan sát tập phụ BT1/24 bảng phụ - Gọi...
- 6
- 598
- 0
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: PHÒNG BỆNH TIM MẠCH. I.Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: - Kể được pptx
... tim mạch mà em biết? bệnh huyết áp cao, bệnh nh i máu tim -Bệnh tim mạch thường gặp trẻ -Bệnh thấp tim em bệnh gì? -GV n i: Bệnh thấp tim bệnh tim mạch thường gặp nguy hiểm trẻ em HĐ 2: -Mục tiêu: ... sáng tạo qua l i tho i nêu nguy hiểm bệnh thấp tim -Kết luận: Thấp tim bệnh tim mạch mà lứa tu i HS thường mắc ph i Bệnh để l i di chứng nặng nề cho van tim, cu i gây HĐ 3: suy tim Thảo luận -Nguyên ... phòng chống bệnh tật n i chung bệnh thấp tim n i riêng -Kết luận: Để phòng bệnh thấp tim, ta -HS trả l i cần ph i g i ấm thể tr i lạnh, ăn uống đủ chất, g i vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể...
- 5
- 6,463
- 38
Tài liệu Mỹ thuật 2 - ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG GIỜ RA CHƠI .I/ Mục tiêu : -HS Biết quan sát các docx
... VẼ T I XÁCH I/ Mục tiêu : Học sinh nhận biết đặc i m v i lo i t i xách .Biết cách vẽ t i xách Vẽ t i xách theo mẫu II/Chuẩn bị : Sưu tầm số t i sách có hình dáng trang trí khác – hình minh họa ... vẽ Một v i vẽ t i xách học sinh III/ Hoạt động dạy học: Gi i thiệu : giáo viên cho hs xem v i t i xách chuẩn bị Hoạt động : quan sát nhận xét - C i t i xách có hành ?( hs nhìn tự trả l i : hình ... I/ Mục tiêu : -HS Biết quan sát hoạt động ch i sân trường -Biết cách vẽ tranh đề t i sân trường em ch i -Vẽ tranh theo cảm nhận riêng II/Chuẩn bị : -Sưu tầm tranh ảnh hoạt động vui ch i HS...
- 6
- 1,816
- 4
Tiết 77 SÔNG NƯỚC CÀ MAU ( Đoàn giỏi ) I- Mục tiêu cần đạt Qua bài giúp hs pdf
... phẩm * Tác giả: Đoàn Gi i (19 25 ? Hãy nêu v i hiểu biết I- Gi i thiệu tác giả - tác - Suy nghĩ - trả l i kháng chiến chống Pháp tác giả - 1989) viết văn từ th i - Suy nghĩ - trả l i Tác phẩm ông ... chi ? Những dấu hiệu tr i, nước, chít mạng nhện thiên nhiên Cà tiếng sóng biển - Tr i nước, cây, sắc Mau g i cho ngư i nhiều ấn tượng? xanh - Suy nghĩ - trả l i ? Đó ấn tượng - Tiếng sóng biển ... ổn định tổ chức Kiểm tra cũ ? Hãy phân tích hình ảnh Dế Mèn văn - Suy nghĩ - trả l i “B i học đường đ i đầu tiên” Gi i thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm - G i hs đọc thích - Đọc...
- 7
- 1,125
- 2
Tiết 81 BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - potx
... ? Hãy nêu v i hiểu - Sinh năm 1 959 – hà tây biết em tác giả ? Em biết tác - Là tác phẩm đạt gi i nhì phẩm? thi “tơng lai…” Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu văn II - Đọc – hiểu văn - G i hs đọc mẫu ... Kiểm tra cũ ? Nêu cảm nhận em vùng đất Cà - Suy nghĩ - trả l i Mau cực nam tổ quốc Gi i thiệu Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm G i hs đọc thích - Đọc thích I – Gi i thiệu tác giả ... G i hs đọc mẫu đoạn - Nghe – theo d i sgk - 2,3 em đọc tiếp - G i hs đọc tiếp hết ? Gi i thích từ: thẩm định Gi i thích từ: xét nét Gi i thích từ: miên - G i em tóm tắt cốt truyện - em tóm tắt...
- 6
- 538
- 0
Tiết 85 VỢT THÁC I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Cảm nhận đợc vẻ pdf
... Hãy nêu v i hiểu biết em tác giả ? Tác phẩm đợc viết hoàn cảnh nào? - Sinh năm 1920 chuyên viết cho thiếu nhi - Trích chơng XV “Quê N i Gv: Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn II- Đọc – hiểu văn ... chức Kiểm tra cũ ? Qua câu chuyện th em g i em rút Suy nghĩ – trả l i học gì? Gi i thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả tác phẩm - G i hs đọc thích - Đọc thích sgk I- Gi i thiệu tác giả - ... - G i hs đọc tiếp - Nghe - Hs đọc lần lợt đến hết văn Đọc – tìm hiểu thích – tìm bố cục Bố cục - Y/c hs gi i thích Từ đầu th nớc thích sgk phần ? Văn đợc chia làm - Suy nghĩ – trả l i Tiếp ...
- 5
- 430
- 0
Tiết 86 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Hai kiểu so sánh cơ bản: ngang potx
... tác giả? - Phép so sánh có tác ng i viết * Ghi nhớ: sgk/42 - Suy nghĩ – trả l i dụng gì? - Gv chốt ý - Lắng nghe Hoạt động 4: HDHS luyện tập III – Luyện tập: - Y/c học sinh làm việc - Thực B i tập ... vào phiếu cá nhân BT1 - Y/c học sinh đ i - Đ i phiếu cho bạn phiếu - Treo đáp án Là, nh, y So sánh - Thực nh, giống ngang - Y/c học sinh chấm nh, tựa nh, cho bạn tựa nh là, bao nhiêu, Các nhiêu ... trả l i đoạn văn ? Phép so sánh có tác - Tạo hình ảnh cụ thể sinh dụng việc động hớng dẫn cách miêu tả vật dụng khác ? Phép so sánh có tác - Tạo l i n i hàm xúc dụng việc giúp ng i đọc ng i nghe...
- 5
- 460
- 0
Tiết 91 NHÂN HOÁ I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc khái niệm nhân hoá - pptx
... G i hs đọc BT2 /57 Cho học sinh thảo luận - Đọc BT2 /57 - Thảo luận nhóm bàn B i tập 2 /57 - Cách diễn đạt khổ thơ có hình ảnh vật, việc đợc nhóm bàn G i số nhóm trình - Trình bày miêu tả gần g i ... v i bày - Lắng nghe ng i - Gv nhận xét chung ? Theo em nhân hoá - Suy nghĩ – trả l i - Lắng nghe - Đọc ghi nhớ /57 gì? * Ghi nhớ: sgk /58 - Gv chốt ý - G i hs đọc ghi nhớ sgk /57 hoạt động 3: HDHS ... đợc miêu tả sống động ? G i hs đọc BT2 - Y/c em lên bảng - Đọc BT2 /58 - Lên bảng làm tập làm BT - Y/c học sinh làm B i tập 2 /58 Sử dụngnhiều phép nhân hoá sinh động, g i cảm - Làm vào phiếu...
- 4
- 402
- 0
Tiết 92 PHƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc cách tả docx
... thiệu quang cảnh diễn keo vật) ? Muốn tả ng i cần - Suy nghĩ – trả l i ph i làm gì? ? B i văn tả ng i gồm p2: Tiếp lụng (miêu tả chi tiết keo vật) - Trả l i phần? N i dung p3: l i (cảm nghĩ nhận ... Chốt ý – g i học sinh - Lắng nghe - đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: sgk/61 đọc ghi nhớ Hoạt động 3: HDHS luyện tập - G i hs đọc BT1/62 - Đọc BT1/62 III – Luyện tập B i tập 1,2/62 - Cho học sinh thảo - ... chức Kiểm tra cũ Hãy nêu số phơng pháp tả cảnh? Bố cục tả - Suy nghĩ – trả l i cảnh gồm phần? N i dung phần B i Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu pp viết đoạn văn, văn tả ng i I – Phơng pháp viết đoạn...
- 5
- 409
- 0
Tiết 94 ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ (Minh Huệ) tiết 2 I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - doc
... tỉ mỉ Bác sống Gv: Bác ngư i cha, ngư i mẹ chăm lo giấc ngủ cho đứa con, cử nhón chân nhẹ nhàng chi tiết đặc sắc, giản dị mà giàu súc động - Suy nghĩ – trả l i - L i n i ? L i n i Bác Chú việc ... “Đêm Bác không ngủ” B i Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu văn (tiếp) b, Hình tượng Bác Hồ ? Hình tượng Bác Hồ miêu tả qua mắt - Anh đ i viên cảm nghĩ ai? ? Hình ... tượng Bác Hồ Hình dáng Tư lên qua phương diện nào? Vẻ mặt Cử hđ, l i n i Ng i lặng yên ? Em tìm chi tiết miêu tả hình dáng, tư Bác? - Hình dáng, tư - Suy nghĩ – trả l i Vẻ mặt trầm ngâm Ng i đinh...
- 6
- 868
- 0
Lớp Nhóm 6 BÀI 41: ANKAĐIEN I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS biết: - Đặc pps
... g i chung polien - Hai liên kết đ i - HS nghe, ghi phân tử đien liền (lo i liên kết đ i liền) hay cách liên kết đơn (lo i liên kết đ i liên hợp) cách nhiều liên kết đơn (lo i liên kết đ i không ... trùng hợp butađien isopren để tạo thành polibutađien poliisopren - HS nghe, ghi - HS nghe - HS thảo luận nhóm - Polibutađien - HS nghe poliisopren có tính đàn h i cao nên dùng để i u chế cao su ... but-1,3-đien isopren ? Dựa vào cấu tạo phân tử butađien (but-1,3đien) isopren Viết ptpư - HS trả l i - CT chung: CnH2n-2 (n ≥ 3) - HS nghe ghi - Ankađien mà liên kết đ i cạnh liên kết đơn g i ankađien...
- 7
- 698
- 0
BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - HS phân biệt 4 pps
... TÌM HIỂU ĐẶC I M CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA RỄ BIẾN DẠNG * Mục tiêu: Thấy dạng chức rễ biến dạng * Tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân - Giáo viên treo bảng mẫu để học sinh ... tra cách g i học sinh đứng lên - HS h i: Đặc i m rễ củ có chức gì? - HS trả l i nhanh: chứa chất dự trữ… Thay nhiều cặp trả l i phần trả l i nhiều giáo viên cho i m -> giáo viên nhận xét khen ... n i dung bảng SGK tr 40 Kết luận chung: Học sinh đọc kết luận cu i SGK tr. 45 IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Giáo viên kiểm tra cách yêu cầu học sinh đánh dấu (x) vào ô trả l i sách hướng dẫn (Giáo viên...
- 5
- 604
- 0
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( TT ). I. Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Vai trò pps
... ch i: Thử trí nhớ +Theo em, phận quan thần -Não ( phút) kinh giúp học tập ghi nhớ? -Kết luận: Bộ não quan trọng, ph i hợp, i u khiển hoạt động giác quan, giúp ta học ghi nhớ -Mục tiêu: kiểm ... rút đinh vứt vào thùng rác để ngư i khác không giẫm ph i viết tả hình 2, t 31 -Để viết tả, cần ph i hợp hoạt động quan nào? +Khi đó, quan thể i u khiển, ph i hợp hoạt động quan -Viết ý kiến hs ... đ i, ăn, muốn i m cao, chăm học Những suy nghĩ hành động não i u khiển -Mục tiêu: Nêu ví dụ cho thấy não i u khiển, ph i hợp hoạt động thể -Tiến hành: -Bước 1: Làm việc cá nhân -Gv yêu cầu hs...
- 4
- 3,894
- 41
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25