Tiết 85 VỢT THÁC I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Cảm nhận đợc vẻ pdf

Tiết 85 VỢT THÁC < Võ Quảng> I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Cảm nhận đợc vẻ đẹp trù phú, hùng vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn và vẻ đẹp của ngời lao động đợc miêu tả trong bài. - Nắm đợc nghệ thuật phối hợp miêu tả khung cảnh thiên nhiên và hoạt động của con ngời II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo - HS: sgk – vở ghi – vở soạn III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ? Qua câu chuyện bức th của em gái tôi em rút ra bài học gì? 3. Giới thiệu bài mới Suy nghĩ – trả lời Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả tác phẩm - Gọi hs đọc chú thích  sgk/ 39 ? Hãy nêu một vài hiểu biết của em về tác giả ? Tác phẩm đợc viết trong hoàn cảnh nào? Gv: - Đọc chú thích sgk - Sinh năm 1920 chuyên viết cho thiếu nhi - Trích trong chơng XV của “Quê Nội” I- Giới thiệu tác giả - TP - Chú thích  sgk/39 Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn bản II- Đọc – hiểu văn bản - Gv đọc mẫu một đoạn - Gọi hs đọc tiếp - Y/c hs giải thích chú thích sgk ? Văn bản đợc chia làm mấy phần - Nghe - Hs đọc lần lợt đến hết văn bản - Suy nghĩ – trả lời 1. Đọc – tìm hiểu chú thích – tìm bố cục. Bố cục Từ đầu th nớc 3 phần Tiếp  cổ cò Còn lại ? Trong 3 đoạn, đoạn nào tả cảnh thiên nhiên? ? đoạn nào tả cảnh vợt thác ? Tác giả đứng ở vị trí nào để quan sát. ? Vị trí đó có thích hợp không? Vì sao? - Đoạn 1,3 - Đoạn 2 - Trên thuyền - Thích hợp vì điểm nhìn trực tiếp và di động Hoạt động 4: HDHS thảo luận câu hỏi sgk 2. Phân tích ? Có mấy cảnh thiên nhiên đợc miêu tả trong bài? ? Cảnh dòng sông đợc miêu tả bằng chi tiết nào nổi bật? ? Tại sao tác giả lại miêu tả bằng hoạt động của con thuyền ? Cảnh 2 bên bờ sông đợc miêu tả ntn? ? Tác giả dùng nghệ thuật gì? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó? ? Dơng Hơng Th vợt thác trong hoàn cảnh nào ? Em có suy nghĩ gì về hoàn c ả nh đó. - Suy nghĩ – trả lời - Miêu tả thuyền  tả sông - Suy nghĩ – trả lời - Giữa mùa lũ - Cần tới sự dũng cảm a. Cảnh thiên nhiên dòng sông, con thuyền Cảnh sự sống của sông 2 bên bờ + Bãi đậu trải bạt ngàn + Chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặ ng nhìn xuống nớc. + Những dãy núi cao sừng sững. + Những cây to mọc giữa bụi lúp xúng nom xa nh những cụ già.  nghệ thuật nhân hóa, so sánh, từ láy.  phong phú, đa dạng giàu sức sống. b. Cuộc vợt thác của Dơng Hơng Th - Ngoại hình Cổi trần nh pho tợng B ắ p th ị cu ồ n cu ộ n Hoạt động 5: HDHS luyện tập - Y/c học sinh viết đoạn văn, trình bày - Gv nhận xét uốn nắn - Thực hiện III- Luyện tập: Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Em có nhận xét gì về nhân vật Dơng Hơng Th trong văn bản * Dặn dò: - Về nhà học bài - Xem trớc bài so sánh - Suy nghĩ – trả lời . Tiết 85 VỢT THÁC < Võ Quảng> I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Cảm nhận đợc vẻ đẹp trù phú, hùng vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn và vẻ đẹp của ngời lao động đợc miêu tả. thiếu nhi - Trích trong chơng XV của “Quê Nội” I- Giới thiệu tác giả - TP - Chú thích  sgk/39 Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn bản II- Đọc – hiểu văn bản - Gv đọc mẫu một đoạn - Gọi hs đọc. bài. - Nắm đợc nghệ thuật phối hợp miêu tả khung cảnh thiên nhiên và hoạt động của con ngời II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo - HS: sgk – vở ghi – vở soạn III- Tiến