... thức tổ chức thựctậpsưphạm Tổ chức thựctậpsưphạmtập trung, sinh viên làm việc theo nhóm từ 2 - 3 sinh viên. Hiệu trưởng trường mầmnon làm trưởng đoàn, lớp trưởng của lớp thựctập làm phó ... qua hoạt động thựctậpsư phạm, trường cao đẳng sưphạmthực hiện được việc kết hợp giữa lý luận với thực tiễn, giữa học với hành, giữa trường cao đẳng sư phạm với trường mầmnon và với xã ... giá kết quả thực tập, kế hoạch tổ chức, chỉ đạo thực hiện đợt thựctập năm thứ ba.Trường Cao đẳng Sưphạm thành phố Hồ Chí Minh đã biên soạn cuốn " Hướng dẫn thựctậpsư phạm& quot; (dành...
... hồsơthực tập, viết nhật kí và báo cáo- Nhóm SV23/02/2014- Sinh hoạt đoàn viên tại trường thực tâp. Vệ sinh công cộng-ĐOàn Trường,Đoàn thực tập 17/01/2013 - Hoàn tất hồsơ đoàn thựctập ... đoàn thựctậpsưphạm - Ban chỉ đạo19/01/2013 - Họp tổng kết thựctậpsưphạm - BCĐ, GVHD và SVPHẦN III : Những cảm xúc về nghề nghiệp đã qua * Đánh giá chung kết quả thựctậpsư phạm: - Những ... Khoa:khoa hoc tự nhiên Thực tập dạy học ở lớp: 8a3 Thực tập chủ nhiệm lớp:8a3Tại trường: thcs Tân Thới. Thực tập dạy học:2/1 Thực tập chủ nhiệm 3/1PHẦN II: NHỮNG CÔNG VIỆC CỤ THỂ ĐÃ THỰC HIỆN1. Họ...
... GIA THỰCTẬPSƯ PHẠM: 10 PHẦN B NỘI DUNG 15 I.KẾ HOẠCH THỰCTẬPSƯPHẠM 15 II.GIÁO ÁN, TÀI LIỆU GIẢNG DẠY 16 GIÁO ÁN 16 ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG 20 PHẦN C KẾT LUẬN 24 Phúc Trình ThựcTậpSưPhạm ... xét của GVHD chuyên môn Nhận xét của GVHD sưphạm Mục lục PHẦN A: GIỚI THIỆU 6 I. MỤC TIÊU CỦA ĐỢT THỰCTẬPSƯPHẠM 6 II. NỘI QUY THỰCTẬPSƯPHẠM 6 III. GIÓI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG ... video, micro Đối với trường SưPhạm Kỹ Thuật TP Hồ Chí Minh:Bố trí thời gian thựctập nhiều hơn để chúng em có thêm điều kiện đứng lớp. Những đợt thựctập sư phạmthựcsự là cơ hội rất tốt để...
... đó.1.2. Lý do thực tiễn Là nơi đào tạo ra giáo viên mầmnon tơng lai, vấn đề rèn kỹ năng cho học sinh là vấn đề then chốt của các trờng s phạmmầm non. Trong các tổ hợp kỹ năng s phạm thì kỹ ... học 2004-2006 hệ trung học s phạm chính quy 12+2 có 250 học sinh. Trong 250 em đi thựctập tốt nghiệp có 107 em thựctập ở nhóm mẫu giáo 5-6 tuổi còn lại thựctập ở nhóm mẫu giáo 3 4 tuổi; ... thựctập ở nhóm mẫu giáo 5-6 tuổi làm khách thể chính.Để đánh giá các mức độ thực hiện kỹ năng của học sinh chúng tôi đà chọn 27 giáo viên s phạm phụ trách các đoàn thựctập và giáo viên mầm...
... Hoàng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA SƢ PHẠM KỸ THUẬT PHÚC TRÌNH THỰCTẬP SƢ PHẠM NƠI THỰC TẬP: TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ THỦ ĐỨC GVHDSP : TS. ... c b. Trình tự thực hiện (hƣớng dẫn ban đầu): Khởi động Paint: Start/ Programs/ Accessories/ Paint. Lƣu tập tin: - File/ Save - File/ Save As Mở tập tin: File/ Open c. Thực hành (hƣớng ... dẫn thực hành NG TCN TH C KHOA TIN HC K TOÁN PHIẾU HƢỚNG DẪN THỰC HÀNH S: 01 Bài: SỬ DỤNG WINDOWS EXPLORER Nhóm: Lp: n Lnh Ngày lên lp: 18/10/2011 I. MỤC TIÊU BÀI THỰC...
... lập – Tự do – Hạnh phúc******* BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂNĐỢT THỰCTẬPSƯPHẠM I Họ và tên : Lê Duy TuấnLớp : DST09 Ngành : ĐH sưphạm tin học Khoa : CNTTĐơn vị thực tập : Trường THPT ... các nhiệm vụ được giao 1. Tìm hiểu thực tiễn giáo dục1.1 Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn.- Ý thức được tầm quan trọng của đợt thựctậpsư phạm 1: Đây là bước đầu để làm quen ... hành trang chắc chắn, chuẩn bị cho đợt thựctậpsưphạm năm thứ IV và cho nghề nghiệp trong tương lai.III. Nhận xét và kết luận của nhóm thực tập sư phạm và giáo viên hướng dẫn1....
... NHÂNĐỢT THỰCTẬPSƯPHẠM - NĂM THỨ III PHẦN I. SƠ YẾU LÝ LỊCH:1. Họ, tên sinh viên: LÂM BẢO LONG+ Giới tính : Nam+ Ngày tháng năm sinh: 28/02/1990+ Chuyên ngành đào tạo: Cao đẳng sưphạm Thể ... QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆMVỤ ĐƯỢC GIAO:1.Tìm hiểu thực tiễn giáo dục :+ Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn:Với em là sinh viên thực tập, một giáo viên tương lai mà sự hiểu biết về thực ... trường. ♣ Trong cuộc thi viết “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”có 1.117 bài viết của HS và 91 bài viết của GV. 3. Xây dựng tập thể sưphạm và tham gia các hoạt động khác:...
... giai đoạn này học sinh có thể thực nghiệm tất cả những ý tởng của giáo viên s phạm. Cuối đợt thực tập tốt nghiệp s phạm học sinh có thể làm một cô giáo mầmnonthực sự.Tóm lại quy trình hình ... sinh đi thựctập ở các trờng mầm non. Học sinh phải dạy đợc các cháu nhà trẻ, mẫu giáo môn toán, phải tổ chức đợc các trò chơi trong đó có trò chơi toán học với sự hớng dẫn của giáo viên thực ... duy trực quan - sơ đồ mà trẻ có thể lĩnh hội đợc mối quan hệ giữa các số bằng cách thêm, bớt, chia các tập hợp lớn thành các tập hợp nhỏ hoặc hợp các tập hợp nhỏ thành các tập hợp lớn. ở trẻ...
... tích hợp các nguồn thông tin trong thực tế cuộc sống dới nhiều hình thức khác nhau thông qua hình ảnh sống động chân thực, những đoạn phim, mẫu vật có trong thực tế, những hình ảnh, phiên bản ... ứng chuyển động rắc rối.2.4 Thực trạng, giải pháp trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy và học trong trờng THCS Trần Hng Đạo- Lục Ngạn- Bắc Giang.2.4.1 Thực trạng:ã thuận lợi:- Trờng ... nh ý muốn.- Bên cạnh những em học sinh có ý thức về học tập, rèn luyện vẫn còn nhiều em ham chơi, đến lớp cha hào hứng, say mê học tập. 2.4.2 Giải pháp:- Lên kế hoạch cụ thể về các tiết dạy...