Báo cáo thực tập sư phạm Mầm non

Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý viết báo cáo thu hoạch 2/ Nhiệm vụ phạm vi báo cáo thu hoạh 3/ Lịch trình thực tập sư phạm 4/ Kế hoạch cho nội dung thực tập sư phạm PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1/ Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục trường thực tập địa phương nơi trường đóng 2/ Thực tập cơng tác chủ nhiệm 3/ Thực tập giảng dạy PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1/ Đánh giá chung 2/ Chuyển biến nhận thức cá nhân thân 3/ Bài học kinh nghiệm PHẦN IV: NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN VÀ CAC BẠN TRONG NHÓM 1/ Nhận xét bạn nhóm 2/ Nhận xét giáo viên hướng dẫn Báo cáo thực tập sư phạm CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Họ tên:CAO THỊ HỒNG Giới tính: Nữ Năm sinh: 1991 Chuyên nghành đào tạo: Trung cấp Mầm Non Lớp: SPMN K 1A Khoa: Sư Phạm Trường: Đại Học Thủ Dầu Một Hệ đào tạo: Trung cấp Khóa đào tạo: 2008 - 2011 Thực tập tốt nghiệp trường Mầm Non Hưng Hòa Báo cáo thực tập sư phạm Mở đầu báo cáo cho em gởi đến thầy lịng biết ơn, lịng biết ơn sâu sắc tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em kinh nghiệm học học hôm chúng em đúc kết suốt đời “trồng người” hành trang giúp chúng em vững bước tương lai nghiệp trồng người, nghề cao quý xã hội, ông cha ta nói: “ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Một chữ thầy chữ thầy” Câu nói khắc ghi sâu trí em từ lúc nào, nhắc nhở em phải biết ơn, tôn trọng người dẫn dắt bảo cho Xin chân thành cảm ơn! Ban lãnh đạo nhà trường quý thầy cô giáo viên trường Đại Học Thủ Dầu Một, tận tình giảng dạy tạo điều kiện cho em lúc học trường, đặc biệt cô hướng dẫn đồn Thực tập Trần Thị Phương Anh , tận tình hướng dẫn em hồn thành báo cáo Em xin chân thành cảm ơn! Ban giám hiệu trường Mầm Non Hưng Hịa trường đặc biệt Trường MN Hưng Hịa tận tụy giúp đỡ, hướng dẫn truyền đạt cho em kinh nghiệm giúp em hoàn thành báo cáo thu hoạch Đại Học Thủ Dầu Một nơi thứ hai sinh em, trường Mầm Non Hưng Hòa nơi chập chững bước vào nghề sư phạm Chúng ta thường nghe câu nói: “ Đi ngày đàng, học sàng khôn” Đúng qua hai tháng thực tập thời gian không dài em học nhiều kinh nghiệm từ cô Báo cáo thực tập sư phạm Nhìn quan tâm đến cháu mà em cảm thấy lịng ấm lại Nếu cho em điều ước, em ước nhỏ lại, chăm sóc vỗ Từ suy nghĩ em tâm thực tốt đợt thực tập này, để cô Cuối cho em xin kính chúc tất có thật nhiều sức khỏe, thật nhiều hạnh phúc may mắn sống nghiệp chọn Em xin cảm ơn nhiều! Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU 1/ LÝ DO VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH: Trong thời gian thực tập trường Mầm Non Hưng Hịa B cáo thu hoạch có ý nghĩa lớn tất người muốn khẳng định kết làm việc Đặc biệt sinh viên năm cuối chuẩn bị tốt nghiệp muốn người khác công nhận kết làm việc Chính mà nhà làm cơng tác giáo dục cần phải thấy rõ việc quan trọng việc viết báo cáo thu hoạch, giúp họ củng cố tạo điều kiện nâng cao nghiệp vụ chun mơn, đồng thời phát huy tính sáng tạo rèn luyện chun mơn tích lũy kinh nghiệm kiến thức bổ sung nhóm kinh nghiệm tạo hiểu biết rộng Trong thời gian thực tập trường Mầm Non Hoa Hưng Hòa thời gian khơng dài, em cảm thấy học nhiều từ nổ lực thân giúp em tự tin trở thành giáo viên tương lai số phương pháp kỹ sư phạm trang bị trước thực tập Qua hai tháng thực tập em nhận thấy học sinh nhà trẻ mẫu giáo bướng bỉnh, khó hiểu hành động suy nghĩ trẻ khiến ta cảm thấy khó dạy nắm vững đặc điểm cá nhân học tập, lao động vui chơi nghỉ ngơi trẻ, chúng đứa trẻ ngoan ngoãn, dễ thương Điều thấy rõ học sinh lớp chủ nhiệm * Trong thời gian học tập công tác chủ nhiệm em đạt số kết đáng khích lệ sau: Hồn thành tốt tiết dạy theo quy định Báo cáo thực tập sư phạm Thực tốt quy định trường, chuyên môn, tác phong sư phạm Giáo dục số cháu chưa có ý thức học tập tốt Tạo mối quan hệ tốt giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với cô trường thực tập, giáo sinh học sinh… làm cho cháu học sinh học sinh lớp gần gũi Với giúp đỡ trường Mầm Non Hưng Hịa Cùng với giúp đỡ ban giám hiệu nhà trường Hưng Hòa 2/ NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO * Nhiệm vụ: - Báo cáo báo cáo vấn đề hoạt động dạy học tập thời gian thực tập trường - Những công việc đợt thực tập: - Tìm hiểu thực tế giáo dục - Soạn giáo án - Dự mẫu - Thực tập công tác chủ nhiệm - Thi giảng - Ngồi việc giảng dạy làm cơng tác chủ nhiệm em cịn làm số cơng việc sau: - Tham gia với giáo viên đón trẻ trả trẻ - Tham gia phụ cô giáo cho trẻ dùng bữa - Cùng với trẻ vui chơi, sinh hoạt, gần gũi trẻ - Làm số thao tác vệ sinh cho trẻ, phòng học cho trẻ - Biết làm số hoạt động nhà trẻ mẫu giáo * Phạm vi viết báo cáo: Báo cáo thực tập sư phạm - Phạm vi viết báo cáo thu hoạch ngắn thời gian thực tập trường mầm non Hưng Hịa có tuần(07/ 03 - 29/ 04/ 2011) với quy mô tuần em trực tiếp dạy tiết mẫu giáo, tiết nhà trẻ với việc làm công tác chủ nhiệm - Thực tế em phải ln cố gắng phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao đợt thực tập này, phạm vi báo cáo ngắn qua dẫn ban giám hiệu trường Mầm Non Hưng Hòa với giáo viên hướng dẫn bạn bè 3/ LỊCH TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM Tuần lễ Từ ngày 07/ 03/ 2011 Nội dung công việc Nghe báo cáo nhà đến ngày 15/ 03/ 2011 Ghi trường địa phương Dự giảng mẫu nhà Từ ngày 15/ 03/ 2011 trẻ, mẫu giáo Học sinh hoàn thiện đến ngày 11/ 04/ 2011 giảng, đồ dùng dạy học, Từ ngày 11/ 04/ 2011 tập giảng theo nhóm Thực tập nhà trẻ, mẫu đến ngày 29/ 04/ 2011 giáo, hoàn thành thu hoạch cá nhân, tổng kết thực tập sư phạm 4/ KẾ HOẠCH CHO NỘI DUNG THỰC TẬP GIẢNG DẠY: - Tìm hiểu thực tế chăm sóc giáo dục trẻ - Nghe b cáo hoạt tình hình hoạt động trường, địa phương nơi trường đóng Tìm hiểu gia đình trẻ, biết thêm thói quen hoạt động trẻ nhà để có phối hợp gia đình nhà trường * Kế hoạch tìm hiểu thu thập thông tin: Báo cáo thực tập sư phạm Thu thập thơng tin qua báo cáo tình hình hoạt động trường cơng tác chủ nhiệm lớp Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm tình hình sinh hoạt, đặc điểm lớp đề kế hoạch phù hợp cụ thể * Kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp: Những công việc hàng ngày Lên kế hoạch cụ thể cho phần Cơ đến sớm mở phịng, làm vệ sinh lớp, vệ sinh đồ dùng, vệ sinh cá nhân cho trẻ , chuẩn bị ca uống nước, khăn lau mặt Đón trẻ Thể dục sáng Trẻ ăn sáng Thực tập giảng day Vệ sinh Ăn trưa Trẻ ngủ trưa Hoạt động chiều Ăn chiều Nêu gương cuối ngày Trả trẻ Dọn dẹp kiểm tra phòng Báo cáo thực tập sư phạm KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG DỰ GIỜ GIẢNG MẪU CỦA TRƯỜNG MẦM NON HƯNG HÒA III/ LỊCH TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM Thời gian Nội dung 2/3/2009 - Nghe báo cáo cô hiệu trưởng tình hình trường mầm non Hoa Cúc I nghe báo cáo công tác chủ nhiệm lớp cô Nguyễn Thị Hồng – Giáo viên chủ nhiệm nhóm IC - Dự giảng mẫu lớp - Dự giảng mẫu nhà trẻ nhóm IC - Dự giảng mẫu lớp - Dự giảng mẫu nhà trẻ nhóm IC - Dự giảng mẫu lớp - Dự giảng mẫu nhà trẻ nhóm IC - Dự giảng mẫu lớp - Dự giảng mẫu lớp - Soạn giáo án làm đồ dùng, tiếp xúc làm quen trẻ, tập giảng, tiếp xúc trao đổi với phụ huynh đón trẻ trả trẻ - Tìm hiểu địa phương, thu thập thông tin viết báo cáo - Thực tiết dạy lớp 3, làm công tác chủ nhiệm - Dư tiết dạy bạn nhóm - Thực tiết dạy nhà trẻ nhóm IC, làm công tác chủ nhiệm - Dự tiết dạy bạn nhóm - Viết báo cáo thu hoạch - Tổng kết thực tập 3/3/2009 4/3/2009 5/3/2009 6/3/2009 9/3/2009 10/3/2009 11/3/2009 13/3/2009 16/3-> 27/3/2009 30/3/ -> 6/4/2009 7/4/ -> 14/4/2009 15/4->24/4/2009 Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN II A/ NỘI DUNG THỰC TẬP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC * Ý THỨC: Trong cơng việc ln làm hết mình, hồn thành tốt nhiệm vụ giao ln chịu trách nhiệm với cơng việc Khơng nên tự cao với việc mà đạt Luôn đặt yêu cầu thân phải cho trẻ phát triển mặt: Nhà trẻ phát triển bốn mặt: Nhận thức, tình cảm, ngơn ngữ, thể lực Mẫu giáo phát triển năm mặt: Nhận thức, tình cảm, ngơn ngữ, thể lực, thẩm mỹ * TINH THẦN: Ln có tinh thần nhiệt tình, khơng ngại vất vả với cơng việc, ln hịa đồng với người, hòa nhã, thân thiện với đồng nghiệp, phụ huynh, yêu thương trẻ * TÌM HIỂU THÁI ĐỘ THỰC TIỄN: Trong sống cơng việc phải ln tìm hiểu thực tiễn Đối với giáo viên mầm non phải tìm hiểu tâm sinh lý đặc điểm trẻ Vì trẻ có mơi trường sống khác Cơ nắm rõ trẻ quậy, biếng ăn… NHỮNG KẾT QUẢ CỤ THỂ: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TRƯỜNG: 1,Vị trí địa lý: Xã Hưng Hịa xã nơng nghiệp nằm hướng đông bắc huyện Bến Cát cách trung tâm huyện 28km Tồn xã có ấp vớ tổng diện tích tự nhiên 2337ha +Phía đơng giáp xã phước hịa,Phú Giáo +Phía Tây giáp xã Lai Hưng,Lai Un ,Bến Cát +Phía nam giáp xã Tân Bình ,Tân Un ,Chánh Phú Hòa ,Bến Cát 10 Báo cáo thực tập sư phạm ăn, giáo dục dinh dưỡng Cho trẻ ăn sang ,lau miệng ,uống nước Sau dọn dẹp 10 11 12 13 14 Hoạt dộng có chủ đích Hoạt dộng có chủ đích(kể chuyện) Trẻ uống nước Hoạt động vui chơi Cô chuẩn bị đồ dùng đầy đủ Chơi tự Vệ sinh trước ăn Trẻ chơi theo ý thích 8h-8h20 Cô chuẩn bị đồ dùng cho cô cho trẻ ,cô giới thiệu hướng dẫn 8h20-8h40 Cô hướng dẫn bao quát 8h40-8h55 Cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ Cô tổ chức cho trẻ chơi góc Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ 8h55-9h25 chơi sau hết 9h25p-9h45 Cô cho trẻ vệ sinh ,rửa tay ,lau mặt đeo yếm chuẩn bị cho trẻ ăn 9h45-10h Cô dọn bàn ghế ,khăn dĩa ,lọ hoa ,chén muỗng Cô rửa tay trước chia tay thức ăn cho trẻ Ăn trưa Cô chia bưng thức ăn cho trẻ (cô đeo 10h-11h trang) Cô giới thiệu ăn GD DD ,sau ăn xong cho trẻ tráng miệng ,cho trẻ lau miệng ,uống nước ,uống sữa Ngủ trưa Cơ lau phịng học ,sắp xếp nệm cho trẻ 11h-14h Ăn nhẹ Sauk hi ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ Cho trẻ uống sữa ăn trái 14h-14h15 Vệ Cô cho trẻ ôn lại thơ,bài hát theo chủ sinh điểm 14h15-15 ,sinh Cho trẻ tích cực vào trị chơi hoạt Ăn xế Cơ chuần bị bàn ghế ,đeo yếm 17 Báo cáo thực tập sư phạm 15 Trà trẻ Cô chia phần ăn cho trẻ ,cô động viên trẻ ăn hết suất Đút cho tre ăn chậm Sauk hi ăn cô lau miệng cho trẻ uống nước Thay quần áo ,đầu tóc trẻ gọn gàng Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày GD trẻ thích đến lớp ,biết chào ba mẹ,chào cô 15h-16h 16h-16h30 IV/ Biện pháp cụ thể: Đầu năm dựa vào kế hoạch trường xây dựng kế hoạch cá nhân cụ thể, phù hợp với tình hình lớp Hàng tháng theo dõi việc học tập, để đánh giá trẻ Đầu tư soạn giảng chất lượng, lồng ghép chuyên đề trọng tâm vào hoạt động Theo dõi sức khỏe hàng quý, giáo án duyệt trước tuần theo quy định Tạo môi trường thân thiện với trẻ hoạt động Bản thân tích cực học tập để nâng cao trình độ chun mơn, làm đồ dùng, đồ chơi theo dạng mở thực kế hoạch hoạt động theo trường mầm non phát huy tính tích cực trẻ Phối hợp phụ huynh để giảng dạy chăm sóc tốt Khắc phục khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ giao V/ Kinh nghiệm giảng dạy: Có ý thức tổ chức kỷ luật cao, có tnh thần nghiệp vụ công tác, linh hoạt nhạy bén tình Ln thực tốt quy chế chun mơn Khắc phục khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ Học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ qua bạn đồng nghiệp, đầu tư viết sáng kiến kinh nghiệm áp dụng vào giảng dạy Tích cực tham gia tốt phong trào thi đạt kết cao Ln quan tâm chăm sóc trẻ đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ, chăm sóc ln tạo niềm tin phụ huynh tin cậy Ln cố gắng hồn thành tốt nhiệm vụ giao GVHD TRẦN THỊ XUYẾN GSTT CAO THỊ HỒNG 18 Báo cáo thực tập sư phạm 19 Báo cáo thực tập sư phạm C/ THỰC TÂP GIẢNG DẠY Ngày: 14-4-2011 Nhóm:1B Ngày 14-4-2011 Thời gian 8h-8h20 Hoạt Động Âm nhạc 14-4-2011 8h25-8h45 Kể chuyện 9h-9h30p HĐVC 9h35-9h55 Thao vệ sinh Ngày :19-4-2011 Lớp:Mầm 19-4-2011 8h-8h40 HĐNT 8h40-9h 9h-9h40 LQVH HĐVC 15h40-16h NGCN Đề Tài GSTT Dạy hát:Chú mèo CAO THỊ HỒNG Nghe hát:Con chim hót cành VĐTN:Kéo cưa lừa xẻ Thỏ không lời Các vật ni gia đình Rửa tay QS vật thuộc nhóm gia cầm Thơ:Đàn gà Đề tài:các vật nhóm gia cầm Nêu gương cuối ngày CAO THỊ HỒNG 20 Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN III ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU 1/ ĐÁNH GIÁ CHUNG 1.1/ Đánh giá ý thức tổ chức kỷ luật: Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm Thực nội quy, quy chế nghiêm chỉnh chấp hành thời khoa biểu đồn thực tập phân cơng giáo viên Thực theo hướng dẫn hành quản lý, ban điều quản lý, ban điều hành giáo viên hướng dẫn trường thực tập sư phạm, ln hồn thành tốt kế hoạch giao 1.2/ Về thực nhiệm vụ: * Nhận thức cá nhân: - Trong q trình thực tập em ln: + Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm, đảm bảo nội quy chất lượng công tác quyền lợi chung đoàn trường thực tập + Thực nội quy thực tập nghiêm chỉnh chấp hành thời khoa biểu đoàn thực tập phân công thầy cô làm hướng dẫn Tuân thủ theo hướng dẫn điều hành quản lý ban điều hành cấp giáo viên hướng dẫn đoàn thực tập trường thực tập sư phạm ln hồn thành tốt kế hoạch giao 1.3/ Việc thực nhiệm vụ giáo viên trường thực tập: - Nhận thức nhiệm vụ giao: Em nhận thấy hết, thân em xem nhiệm vụ vơ quan trọng phải phấn đấu nhiều để hoàn thành tốt nhiệm vụ 21 Báo cáo thực tập sư phạm - Thực tốt quy định sinh hoạt chuyên môn quản lý cô hướng dẫn - Thực tính gương mẫu cháu, giữ ngôn ngữ mẫu mực, hành động đắn trang phục, đầu tóc gọn gàng, giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm có tính giáo dục - Đối với giáo viên trường ln kính trọng, lễ phép gần gũi 1.4/ Đánh giá chung việc xử lý quan hệ với thành viên trrong đoàn với cán giáo viên nhân dân địa phương: Với nhận thức đắn nghề nghiệp sau nên tự thân tự cố gắng khắc phục khuyết điểm hạn chế có mối quan hệ tốt với bạn đoàn với cán giáo viên, tạo khơng khí hịa đồng cho em cảm thấy tự tin với nhân dân địa phương: Có cử tơn trọng để tạo thiện cảm 2/ NHỮNG CHUYỂN BIẾN, KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA BẢN THÂN: Qua đợt thực tập nàycũng em thấy công lao vất vả cô khó khăn cơng tác giảng dạy sống lịng nghề nghiệp “Trồng người” từ làm cho em thấy quý trọng yêu mến nghiệp giáo dục Trong trình lớp thực tập dạy, đúc kếy cho số kinh nghiệm q giá khơng nhiều cần thiết, từ phong cách lên lớp đến tri thức chuyên môn, làm để tổ chức lớp học sinh động, biết cách xử lý tình sư phạm khác cách tế nhị có hiệu Tuy nhiên vẫ cịn mắc số sai sót cần phải khắc phục nhiều để hồn thiện thân Mong quý thầy cô bạn bỏ qua cho em Nâng cao nhận thức giáo dục nghề dạy học giai đoạn Qua thực tập sư phạm rút nhiều phương pháp học cách tích lũy kiến thức bổ sung cho việc giảng dạy sau Qua việc khảo sát với thực tế, cụ thể qua đợt thực tập sư phạm đợt thực tập định cho em có thi 22 Báo cáo thực tập sư phạm tốt nghiệp hay không, cho biết khả học hai năm trường sư phạm em Nhờ có đợt thực tập tơi tiếp thu nhiều bổ ích, từ lĩnh vực kiến thức, phương pháp đến tình sử lý sư phạm 3/ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC, KỸ NĂNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC: Áp dụng kiến thức học trường Đại Học Thủ Dầu Một đợt thực tập sư phạm Tuy kỹ giáo dục thân chưa đạt hiệu cao hình thành nét Qua tiết dạy, khả áp dụng kiến thức học kỹ giáo dục nâng cao hoàn thiện 23 Báo cáo thực tập sư phạm BÀI HỌC KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ ĐỢT THỰC TẬP Quá trình thực tập trường Mầm Non Hưng Hòa, khoảng thời gian thực tập không nhiều giúp em học hỏi thông suốt nhiều điều mà học trường Đại Học Thủ Dầu Một, em học lý thuyết mơ hồ, chưa hình dung buổi sinh hoạt học tập, buổi đứng lớp Nay em xuống trường tận mắt nhìn thấy sinh hoạt công việc cô trẻ trường mầm non Cũng nhờ đợt thực tập em đứng lớp dạy nhà trẻ mẫu giáo, làm công tác chủ nhiệm, em cảm thấy giáo viên mầm non không đơn giản tưởng tượng Chắc học mẫu giáo thuộc hát “cơ mẹ’ lời hát thật ấm áp Trên đời không thương mẹ, không thương mẹ Vậy mà cô giáo mầm non ví người mẹ Tuy biết nghề vất vả, khó khăn khác nhau, nghề sớm muộn thật khó khăn, vất vả, gian giao, thức khuya dậy sớm cảm nhận vất vả , có người nghề thấu hiều thơng cảm cho tận tình chu đáo chăm sóc trẻ Cũng tình thương mà khơng ngại khó khăn gian khổ chăm sóc cháu từ bữa ăn giấc ngủ Bởi lẽ phải trẻ điều ngoan, chịu ăn, chịu chơi, chịu ngủ mà có trẻ quậy, đứa trẻ cưng chiều, đứa trẻ bệnhn tật liên miên, từ ngày đầu thật vất vả Đặc biệt hững đứa trẻ hay la khóc, khơng chịu rời người thân vào lớp lúc phải ơm ấp dỗ dành với tất tình thương mến nhẹ nhàng khéo léo tổ chức hoạt động sau khoảng thời gian tạo cho trẻ cảm giác an tồn, tình thương u, vui vẻ trẻ hòa nhập với trường lớp , tham gia với bạn Để giúp trẻ có hứng thú chơi, hóa nhập với người thật khó giáo viên mầm 24 Báo cáo thực tập sư phạm non làm điều với tất cố gắng, nỗ lực lớp nhà trẻ có tiến trẻ đến lớp khóc Những ăn nhóm 1B mầm mà em chứng kiến trẻ biết xúc thức ăn bên cạnh cịn số trẻ phải đút ăn chậm, ăn cịn số trẻ hay nghịch phá, ngậm hồi khơng chịu nuốt cịn có cháu ăn vào lại ói quay vịng trịn mệt, cô nhẹ nhàn dỗ trẻ ăn Trong ngày cô làm việc ( đón trẻ, thể dục sáng, cho trẻ ăn sáng, hoạt động trời, hoạt động chung, hoạt động vui chơi, ăn trưa, ngủ trưa, vệ sinh cho trẻ…) Giờ học cô phải chuẩn bị đồ dung dạy học, giọng cô phải nhẹ nhàng để hút cháu, ngủ phải phịng khơng gây ồn, cháu khóc phải dỗ dành, tìm hiểu ngun nhân cháu khóc để có biện pháp xử lý tạo cảm giác an toàn cho trẻ từ vào giấc ngủ để không ảnh hưởng đến cháu khác Ở nhà trẻ nhóm 1B việc chăm sóc nặng phần giáo dục nên cô thật vất vả bên lớp khơng phần giáo dục lại đè nặng Mỗi buồi lên lớp cô phải dạy cháu học, vệ sinh cho cháu, cho cháu ăn, ngủ, dạy cháu biết nên làm, khơng nên làm Cơ giáo mầm non ln có khéo léo linh hoạt việc tổ chức hoạt động dạy học Ở lứa tuổi trẻ nghịch, hay tị mị, thích khám phá tìm tịi vật tượng xung quanh, muốn biết để làm gì, dùng nào, địi hỏi cô phải đáp ứng kịp thời Thông qua tiết dạy cô mà em dự em thấy để tiết dạy thành công, trẻ nắm kiến thức hay không tất phải phụ thuộc vào cô Bởi trước lên tiết dạy cô phải chuẩn bị đồ dùng mà tiết dạy cần Cơ dạy phải lôi thu hút trẻ, trẻ có cảm giác học mà chơi Cái cảm giác cô giáo viên mầm non tất khéo léo tận tình Nhưng người ta nói “giáo viên mầm non đa tài” thật đa tài, biết mặt nhiều như: Vừa mẹ, cơ, bác sĩ, chí người nghệ sĩ Thông qua tiết dự đứng lớp em biết nỗi vất vả để trở 25 Báo cáo thực tập sư phạm thành người giáo viên trước hết em phải có lịng yêu nghề mến trẻ khéo léo nhẹ nhàng, thời gian thực tập trường giúp em hiểu nhiều điều Đây đợt thực tập cuối cấp em, giúp em có vốn kiến thức để phục vụ cho tương lai em sau 26 Báo cáo thực tập sư phạm KINH NGHIỆM LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Nắm vững tư tưởng giáo viên Xây dựng mối đồn kết thống nhất, tín nhiệm Chân tình giúp đỡ Biết lắng nghe Phân cơng tình hình hợp lý Hàng tháng tâphợp rút kinh nghiệm Biết khen ngợi lúc mặt mạnh, làm hạn chế nhiều mặt yếu thành viên nhóm BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐƯỢC RÚT RA TỪ CƠ Để cơng tác chủ nhiệm có hiệu quả, trước hết giáo viên phải nắm rõ tình hình lớp, nắm đặc điểm tâm lý cá nhân thuận lợi khó khăn từ để phân lọai sức khỏe, lực học tập trẻ cá biệt để hoạch định kế hoạch để cụ thể công tác giáo dục cháu Giáo viên chủ nhiệm bên cạnh cần cù chịu khó phải có nhiệt huyết nghề nghiệp, thương u trẻ, tơn trọng trẻ Đặc biệt phải có chịu đựng, kiên trì, phải có ơn hịa trước phụ huynh Phải lựa chọn thay đổi phương pháp cách linh hoạt, đồng thời biết áp dụng tổ chức hoạt động mềm dẻo phong phú Phải biết nắm bắt tiếp cận Giáo viên chủ nhiệm phải tích cực tham mưu với ban giám hiệu nhà trường để có đầu tư hợp lý cho chuyên môn nhuư phục vụ hoạt động trẻ Trang trí lớp học hấp dẫn để thu hút trẻ tăng thêm phần tuyên truyền với bậc phụ huynh Thường xuyên cho trẻ học lúc nơi, cho trẻ đựơc quan sát thiên nhiên, cảnh vật trò chuyện với trẻ để thấy gần gũi tự nhiên hoạt động với bạn với cô 27 Báo cáo thực tập sư phạm Giáo viên chủ nhiệm phải có lực sư phạm, trình độ chuyên môn, cần cù nhẫn nại am hiều, giao tiếp tốt với phụ huynh có cơng tác chủ nhiệm lớp thực đạt kết cao TÓM LẠI: Qua tuần thực tập trường Mầm Non Hưng Hòa, đứng lớp dự bạn dạy với việc làm công tác chủ nhiệm, trao dồi cho em nhiều kiến thức để phục vụ cho tương lai sau em, cho em thấy rõ khéo léo cô làm đồ dùng dạy học, với cách hướng dẫn, giới thiệu nhiều thủ thuật khác thu hút ý trẻ, trẻ tham gia học cách say mê Các hoạt động vui chơi tổ chức sinh động, trẻ chơi mà thật học với chất giọng nhẹ nhàng vận dụng vào câu chuyện kể vào tiết học góp phần thu hút trẻ tham gia học nhiều 1/ Đối với thân: Khi đứng lớp cần phải nghiêm khắc với cháu để bước đầu hình thành nề nếp cho cháu Quan hệ khéo léo đảm bảo tính sư phạm Quá trình thực tiết dạy cần phải sử dụng kết hợp nhiều đồ dùng dạy học, tìm phương pháp dạy học phù hợp với nội dung khác Giọng nói to rõ gây hứng thú cho trẻ Không ngừng trao dồi học hỏi thêm kinh nghiệm động nghiệp, giáo viên hướng dẫn Tự khắc phục bổ sung kiến thức chun mơn cịn hạn chế Điều chỉnh lại mặt chưa tốt rèn luyện học tập quan hệ sư phạm Tự tìm hiểu, thu thập thong tin lập kế hoach hoạt động cho khoản thời gian lại theo học trường Đại Học Thủ Dầu Một 28 Báo cáo thực tập sư phạm 2/ Đối với công việc hoạt động nghề nghiệp tương lai Qua đợt thực tâp chúng em ý nhiều khẳng định long yêu nghề, yêu trẻ thân công tác giáo dục đào tạo hệ trẻ “trẻ em búp măng non” Từ ý chí phấn đấu chúng em tăng lên, khơng ngừng nâng cao trình độ trao dồi kinh nghiệm để xứng đáng đảm nhiệm nghiệp trồng người hệ trước để lại cho chúng em Đó nghề cao quý xã hội Lập kế hoạch phương pháp tích lũy kiến thức chuyên mơn để đủ trình độ cho cơng việc giảng dạy sau Tích cực tập luyện tập thực hành để hình thành kỹ tương đối xác Thu thập chuẩn bị tài liệu để đáp ứng cho phương pháp giảng dạy ( chương trình đổi phương thức giảng dạy ) 3/ Đối với nhà trường người Đối với nhà trường: Thực tốt nội quy, quy chế nhà trường đưa Tích cực hoạt động, phong trào nhà trường, ban chấp hành đoàn trường tổ chức Nổ lực rèn luyện học tập lao động Đối với người: Giữ quan hệ tốt với bạn bè với người xung quanh Ln tiếp thu ý kiến đóng góp người Điều chỉnh sửa đổi khuyết điểm thân để hòa nhập với người 29 Báo cáo thực tập sư phạm 4/ Phương hướng phấn đấu: Rèn luyện phẩm chất đạo đức sáng lòng kiên trì, tính tự kiềm chế, ý thức kỷ luật, ln phấn đấu công tác giảng dạy không ngừng nâng cao tay nghề để trở thành người giáo viên tốt 30 Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN IV NHẬN XÉT CỦA BẠN TRONG NHÓM VÀ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN 1/ Nhận xét bạn nhóm: 2/ Nhận xét giáo viên hướng dẫn: GIÁO SINH THỰC TẬP LêThị Ngọc 31 ... Biết làm số hoạt động nhà trẻ mẫu giáo * Phạm vi viết báo cáo: Báo cáo thực tập sư phạm - Phạm vi viết báo cáo thu hoạch ngắn thời gian thực tập trường mầm non Hưng Hòa có tuần(07/ 03 - 29/ 04/... VÀ PHẠM VI BÁO CÁO * Nhiệm vụ: - Báo cáo báo cáo vấn đề hoạt động dạy học tập thời gian thực tập trường - Những cơng việc đợt thực tập: - Tìm hiểu thực tế giáo dục - Soạn giáo án - Dự mẫu - Thực. .. SPMN K 1A Khoa: Sư Phạm Trường: Đại Học Thủ Dầu Một Hệ đào tạo: Trung cấp Khóa đào tạo: 2008 - 2011 Thực tập tốt nghiệp trường Mầm Non Hưng Hòa Báo cáo thực tập sư phạm Mở đầu báo cáo cho em gởi