Báo cáo thực tập sư phạm mầm non Trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây

Xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy cô giáo viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây đã tận tình giảng dạy vàtạo điều kiện cho em trong những lúc học ở trường, đặc biệ

LỜI CẢM ƠN

“ Trẻ em như búp trên cành, biết ăn biết ngủ, biết học hành làngoan” đó là một câu nói của Bác Hồ viết dành riêng cho trẻ em Câunói đó vừa là lời khuyên, lời nhắc nhở dành cho các em nhỏ cũng nhưnhững người làm công tác giảng dạy trong sự nghiệp “ trồng người” Từnhỏ em đã rất nể phục và kính trọng các thầy giáo, cô giáo những người

đã dìu dắt em từ thủa ban đầu đến lớp đến khi em trưởng thành Và tựbản thân em cũng đã lựa chọn cho mình một nghề cao quý đó là trởthành một giáo viên mầm non

Em xin gửi đến các thầy cô giáo lòng biết ơn sâu sắc đã tận tìnhgiúp đỡ, truyền đạt những kinh nghiệm mới, những bài học mới … đó làhành trang để giúp chúng em vững bước trên con đường sự nghiệptrồng người

Xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy

cô giáo viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây đã tận tình giảng dạy vàtạo điều kiện cho em trong những lúc học ở trường, đặc biệt là côhướng dẫn đoàn thực tập cô: Nguyễn Thị Thành đã tận tình hướng dẫn

em hoàn thành báo cáo này

Em xin chân thành cám ơn cô Nguyễn Thị Lan hiệu trưởng nhàtrường và các cô giáo viên trong trường mầm non NewSun đã tận tìnhgiúp đỡ, hướng dẫn và truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới giúp

em hoàn thành báo cáo thu hoạch này

A: PHẦN MỞ ĐẦU: TỔNG QUAN ( NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG)

I, Lí Do Viết Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm:

Giáo dục mầm non là một bậc giáo dục mở đầu trong hệ thốnggiáo dục quốc dân Việt Nam Đặc biệt, giáo dục mầm non là nền tảngcho toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm

vụ của toàn thể, toàn dân, toàn xã hội Xong người trực tiếp gánh váctrách nhiệm là đội ngũ giáo viên luôn phấn đấu hết mình vì sự nghiệpgiáo dục

Là một người giáo viên mầm non tương lai, em nhận thấy nhiệm

vụ giáo dục rất quan trọng Chính vì vậy mà thực tập sư phạm là thờigian quan trọng và quý báu để giáo sinh tiếp cận các cháu, thâm nhậpthực tế giáo dục tìm hiểu tâm lý tình cảm của các cháu, đồng thời trảinghiệm việc thiết kế và thực hiện tiết dạy cũng như công tác chủ nhiệm,thể hiện hiểu biết của mình trong ngành, bổ sung những kiến thức cònthiếu để trau dồi những kinh nghiệm và thực hiện tốt những công việcđược giao

Trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Tây đã tổ chức đợt thực tập tốtnghiệp cho ngành học mầm non nhằm:

+ Giúp cho sinh viên sư phạm đi sâu vào tìm hiểu thực tế giáodục, tiếp xúc với các cháu, phụ huynh và các trường mầm non Qua đótăng them lòng yêu nghề mến trẻ, thúc đẩy quá trình tự học, tự rènluyện theo yêu cầu nghề nghiệp

+ Tạo điều kiện giúp cho sinh viên tiếp cận, đối chiếu kiến thức,nội dung giữa “lý thuyết” và “thực hành” để sinh viên cố gắng hoàn

thiện trình độ chuyên môn, tác phong sư phạm, phát huy tài năng cốnghiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục.

Đó là những lý do mà em làm bài thu hoạch này

II, Nhiệm Vụ Và Phạm Vi Viết Báo Cáo Thu Hoạch:

1, Nhiệm vụ viết báo cáo thu hoạch:

Báo cáo những vấn đề về hoạt động dạy và học trong thời gianthực tập tại trường mầm non NewSun

Những công việc chính trong đợt thực tập: tìm hiểu thực tế giáodục, tình hình địa phương nơi trường đóng, thăm hỏi phụ huynh, dựgiờ giảng mẫu, soạn giáo án, thực tập công tác chủ nhiệm, tập giảng.Trong thời gian được thực tập tại trường, ngoài việc giảng dạy và làmcông tác chủ nhiệm em còn làm một số công việc sau:

- Tham gia với các giáo viên đón trẻ và trả trẻ

- Tham gia phụ các cô cho trẻ dùng bữa

- Cùng với trẻ vui chơi, sinh hoạt, gần gũi trẻ

- Thăm hỏi gia đình phụ huynh

- Làm các thao tác vệ sinh phòng học cho trẻ

- Biết được một số hoạt động của nhà trẻ và mẫu giáo

Các nhiệm vụ được giao:

Thời gian từng tuần:

Tuần 1: -Gặp hội đồng giáo viên nhà trường

-Nghe các báo cáo thực tế-Các nhóm GS phụ trách lớp vào các lớp được phâncông và nhận bàn giao công tác phụ trách lớp

-Dự giờ của giáo viên giảng dạy có kinh nghiệm

-Xây dựng kế hoạch và lịch trình công tác cho cả đợt

và từng tuần thực tập

-Giáo viên phân công lịch giảng dạy và tiến hànhsoạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy học

Tuần 2,3: -Tiếp tục tham gia các hoạt động của chủ nhiệm lớp,

soạn bài, tập giảng…

Tuần 4: -Bố trí một số GS dạy một số hoạt động để rút kinh

nghiệm chung trong công tác chỉ đạo và tiếp tụccông việc còn lại

Tuần

5,6,7,8

GS hoàn thành các nội dung thực tập theo kế hoạch

đã xác định GS phải hoàn thành các định mức côngtác về giảng dạy và chủ nhiệm đã được phân công

Tuần 10 -Hoàn thành các nội dung thực tập

-Tổ chức ngày truyền thống Đoàn Thanh Niên CộngSản Hồ Chí Minh

-Viết bản tự kiểm điểm, báo cáo thu hoạch, bàn giaocông tác thực tập, tổ chức chia tay với nhà trường

B,Phần 1: NÔI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:

I, Thực Tế Của Trường Thực Tập:

1 Đặc điểm tình hình của trường :

Toàn trường có 16 giáo viên

- Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, kiểm tra công tác giảng dạy,

tổ chức cho giáo viên họp các buổi họp chuyên môn, trao đổicác vấn đề về hoạt động chính trị

+ Về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng:

- Tổ chức khám định kỳ cho các cháu về biện pháp phòng chốngdịch bệnh và vệ sinh môi trường, đồ dùng, đồ chơi

- Cho cháu ăn đủ chất tăng cường lượng ăn uống các chất giàuvitamin C, phát hiện trẻ có dấu hiệu bệnh phải báo với phụhuynh để đưa con về nhà chăm sóc

- Dùng các biện pháp tuyên truyền chăm sóc trẻ suy dinhdưỡng, béo phì.

- Đối với trẻ suy dinh dưỡng hàng tháng phải theo dõi cân nặng,phải cho trẻ ăn bổ sung các chất dinh dưỡng trong các bữachính và bữa phụ

- Đối với trẻ béo phì: Tuyên truyền và vận động phụ huynhkhông cho các cháu ăn uống nhiều đồ ngọt, đồ uống có ga

2, Thuận lợi và khó khăn của trường:

- Các bé lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi

- Trường được sự quan tâm của chính quyền địa phương và cả lãnh đạongành trong việc chỉ đạo hỗ trợ các mặt hoạt động của nhà trường

+ Suy dinh dưỡng: 0 cháu

B, Mẫu giáo bé ( 3- 4 tuổi)

+ Suy dinh dưỡng: 1 cháu

C, Mẫu giáo nhỡ : ( 4-5 tuổi)

+ Suy dinh dưỡng: 0 cháu

D, Mẫu giáo lớn: (5- 6 tuổi)

- Tổng số cháu:30 cháu

- Có 18cháu nam

- Có 12 cháu nữ

- Sức khỏe của cháu:

+ Bình thường: 27 cháu

+ Béo phì : 1 cháu

+ Suy dinh dưỡng:2 cháu

- Về nề nếp, giờ giấc học tập của các cháu: buổi sang tới lớp các cháubiết chào cô, chào ông bà cha mẹ cũng như khi ra về Ở lớp nhà trẻ thì

có một số cháu còn chưa quen với sự thay đổi môi trường khi mới tớilớp nên cháu còn khóc nhè, một số trẻ còn nhút nhát, ít tiếp xúc với bạn

bè Ở lớp mẫu giáo thì còn một số trẻ đi học muộn

-Trong công tác:

+ Thường xuyên cập nhật được các chuyên môn qua các đợt: kiểm trachuyên môn, thi giáo viên dạy giỏi Nhờ có sự giúp đỡ của ban giámhiệu nhà trường, sự phối hợp của tập thể thì nhóm lớp nhà trẻ và mẫugiáo đều có đủ đồ dùng học tập và giúp trẻ tiếp thu tốt các hoạt độnggiảng dạy Nhóm lớp có đủ giáo viên giảng dạy

+ Về cơ sở vật chất: khá đầy đủ

+ Về nhiệm vụ của giáo viên: chuẩn bị phòng, lớp Giáo viên có mặt ởlớp lúc 6h30 vệ sinh phòng lớp, bàn ghế, kệ đồ dùng, ca, khăn của cháu,sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp

+ Chăm sóc: một ngày ở trường các cháu được cho ăn, ngủ, nghỉ, vệsinh cá nhân, đảm bảo an toàn tham gia các hoạt động vui chơi, dạochơi ngoài trời, học tập và chơi cùng các bạn

+ Cô luôn nhiệt tình chăm sóc, trò chuyện với trẻ, không cho trẻ cầmnhững vật linh tinh gây nguy hiểm cho trẻ và các bạn xung quanh Các

bé ở lớp nhà trẻ còn hay tranh dành đồ chơi nên các cô cần phải rèn

cho cháu khi chơi cùng bạn

+ Hàng tháng thông báo tình hình sức khỏe của trẻ cho phụ huynh, đặc

biệt quan tâm tới các cháu suy dinh dưỡng, nếu cháu không tăng cân

cần tìm hiểu lý do tại sao cháu không tăng cân

+ Về công tác chăm sóc giáo dục trẻ cá biệt thì các cháu tới lớp cô phải

trò chuyện với trẻ, khen trẻ, quan tâm và chú ý đến trẻ nhiều hơn Giúp

trẻ sớm hòa nhập với các bạn và tạo môi trường thân thiện đoàn kết

11/03/15

Kể truyện cho trẻnghe

“ Sự tích mùa xuân” Nguyễn Thị Thanh

PhươngT5

12/03/15

Âm nhạc Vận động theo nhạc “ Sắp

đến tết rồi”

Nguyễn Thị ThanhPhương

T6

13/03/15

Tạo hình “ Tô màu cho bánh trưng” Nguyễn Thị Thanh

Phương+ Lịch dạy khối nhà trẻ : Lớp D2

Tuần : từ 16/03/2015 đến 21/03/2015

Giáo viên hướng dẫn : Thế Thị Nhung và Nguyễn Thị Thanh Phương

Ngày dạy Hoạt động Đề Tài Giáo sinh thực

-VĐCB: Đi theo hiệu lệnh

TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ

T4

18/03/15

Hoạt độngvăn học

Bài thơ “ Hoa kết trái” Bùi Thị Đài Trang

T5

19/03/15

Âm nhạc Dạy hát: “ Hoa kết trái”

Nghe hát: “ Em yêu cây xanh”

Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Hằng, Đỗ Thị Hạt

24/03/15

Thể dục VĐCB: Ném trúng đích thẳng

đứngTCVD: Ô tô và chim sẻ

Đăng Thị Thủy

T4

25/03/15

Âm nhạc(sáng)

DH: “ Đi tàu lửa”

NH: “Bác đưa thư vui tính”

TCAN: Bắt chước tiếng còi của các

Nguyễn Thị Ngân

Toán (chiều)

loại động cơ-Nhận biết, thêm bớt trong phạm

vi 5

Nguyễn Thị BíchPhương

T5

26/03/15

Môi trườngxung quanh

-Tìm hiểu một số biển báo giaothông

Trần Thị Ngân

T6

27/03/15

Làm quen vớivăn học

Truyện: “ Vì sao thỏ cụt đuôi” Bùi Thị Đài Trang+ Lịch dạy khối : Mẫu giáo bé (3-4 tuổi)

Tuần: từ 30/03/2015 đến 04/04/2015

Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Hằng, Đỗ Thị Hạt

Đỗ Thị Hạt

T4

01/04/15

Âm nhạc(sang)

Toán ( chiều)

DH: Mây và gióNH: Tia nắng hạt mưaTCAN: Mưa to, mưa nhỏNhận biết sự rõ nét về 2 đốitượng, sử dụng đúng từ nhiềuhơn ít hơn

Nguyễn Thị Phương

Đăng Thị Thủy

T5

02/04/15

MTXQ Trò chuyện về nước, nguồn nước

và lợi ích của nước

Nguyễn Thị BíchPhương

T6

03/04/201

5

LQVH Truyện: “ Giọt nước tý xíu” Trần Thị Ngân

+ Lịch dạy khối : Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)

Tuần: từ 06/04/2015 đến 11/04/2015

Giáo viên hướng dẫn: Dương Thị Thúy

Thơ: “ Che mưa cho bạn”

VĐCB: Bật qua suốiTCVĐ: Chuyền bóng

Đăng Thị Thủy

Trần Thị NgânT5

09/04/15

MTXQ Trò chuyện về vai trò của nước

đối với con người

PhươngT6

10/04/15

Âm nhạc DH vận động: Mây và gió

Nghe hát: Lý chiều chiềuTCAN: Ai đoán giỏi

Nguyễn Thị BíchPhương

+ Lịch dạy khối : Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)

Tuần: từ 13/04/2015 đến 18/04/2015

Giáo viên hướng dẫn: Dương Thị Thúy

Khối cầu, khối trụTruyện : Giọt nước tý xíu

Trần Thị NgânNguyễn Thị NgânT4

15/04/15

(sáng)Thể dục

Thơ : Cầu vồngĐập và bắt bóng

Nguyễn Thị BíchPhương

Nguyễn Thị Phương

( chiều)T5.

Bùi Thị Đài Trang

+ Lịch dạy khối : Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)

Tuần: từ 20/04/2015 đến 02/05/2015

Giáo viên hướng dẫn: Dương Thị Thùy Linh

Đăng Thị ThủyTrần Thị Ngân

T4

22/04/15

Tạo hình Xé và dán về miền núi Nguyễn Thị Bích

PhươngT5

LQCC Làm quen chữ cái : v, r Nguyễn Thị Ngân

IV, Rút kinh nghiệm :

-Nhờ có sự giúp đỡ tận tình của các giáo viên chủ nhiệm và bạn bè

nhiệt tình nhận xét, đóng góp ý kiến đã giúp em rút ra được 1 số điều

sau :

*Về việc soạn giáo án :

-Làm đúng theo sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm

-Nội dung bài soạn theo sát trọng tâm, phương pháp dạy, câu hỏi đặt raphù hợp với trình độ nhận thức của trẻ

-Trang phục nghiêm chỉnh, gọn gàng, đúng theo quy định

-Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho mỗi tiết

-Có tinh thần trách nhiệm về chuyên môn và công việc học tập vui chơicủa trẻ

*Nội dung bài giảng :

-Phù hợp với từng độ tuổi, dễ hiểu, đúng tiến trình giảng dạy, trò chơiphù hợp, gây hứng thú với trẻ kết hợp tĩnh và động.

*Những thuận lợi và khó khăn của bản thân trong quá trình thực tập : + Thuận Lợi : Nhờ có sự giúp đỡ, chỉ bảo tận tình của cô Nguyễn Thị Lan

hiệu trưởng nhà trường và các cô giáo chủ nhiệm đã tận tình giúp đỡ,chỉ bảo và tạo mọi điều kiện để nhóm chúng em hoàn thành tốt côngtác thực tập

+ Khó khăn : Do mới đứng lớp nên còn nhiều bỡ ngỡ, lúng túng, bản

thân chưa có kinh nghiệm giảng dạy cũng như xử lý các tình huống trựctiếp xảy ra trên lớp nên còn nhiều thiếu xót, chưa thực sự hoàn chỉnh

C.Phần II : ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU :

I, Đánh Giá Chung :

1, Về ý thức tổ chức kỷ luật :

-Trong suốt thời gian thực tập em luôn có mặt đầy đủ và đúng giờ theoquy định và có hành vi đúng đắn của người giáo viên Luôn nghiêmchỉnh chấp hành tốt nội quy, quy chế thực tập sư phạm, tuân theo sựchỉ đạo của ban giám hiệu nhà trường và giáo viên hướng dẫn

-Luôn tôn trọng, giữ thái độ lễ phép, kính trọng đối với giáo viên, nhânviên trong trường, luôn nhã nhặn với trẻ Luôn tuân thủ sự hướng dẫncủa giáo viên và đoàn kết với bạn bè trong đợt thực tập để hoàn thànhtốt kế hoạch được giao

2, Về việc thực hiện các nhiệm vụ như giáo viên của trường thực tập :

-Nghề giáo viên là nghề trồng người, là 1 công việc vô cùng khó khănđòi hỏi người giáo viên phải có trình độ tay nghề thật vững và đặc biệtphải có lòng yêu nghề mến trẻ Là một sinh viên sư phạm em đã nhậnthức được vai trò và nhiệm vụ của bản thân trong tương lai là đào tạonhững chồi non của đất nước Vì vậy em đã không ngừng rèn luyện bảnthân trong đợt thực tập này em đã thực hiện tốt những quy định vềchuyên môn, hồ sơ, tiến trình thực tập Hoàn thành tốt những nhiệm vụđược giao và đảm bảo đúng thời gian quy định.

-Thực hiện tốt tác phong sư phạm, gương mẫu đối với trẻ, luôn giữ thái

độ khiêm tốn học hỏi và tôn trọng ý kiến đóng góp của giáo viên hướngdẫn

3, Thực hiện xử lý các quan hệ :

-Với giáo viên : Luôn gần gũi thân thiện, kính trọng lễ phép với giáo viênhướng dẫn và các giáo viên trong trường mầm non NewSun Luôn chânthành học hỏi từ các cô để trang bị kiến thức chuyên môn, kinh nghiệmgiảng dạy, tiếp thu sự hướng dẫn chỉ bảo của các cô để hoàn thành tốtnhiệm vụ được giao

-Với bạn bè : Hòa đồng, nhiệt tình, đoàn kết giúp đỡ các bạn trongnhóm, trong đoàn cùng nhau đóng góp ý kiến để hoàn thành tiết dạy.-Với trẻ : Luôn yêu thương gần gũi, có thái độ dịu dàng, ân cần, chămsóc để tạo tình cảm thương mến đối với trẻ, đối xử công bằng với trẻ.Tuy nhiên phải nghiêm khắc không chiều chuộng để trẻ không có nhữnghành vi xấu

-Với phụ huynh : Luôn tôn trọng qua lời ăn tiếng nói, cử chỉ hành vi lịchthiệp văn minh để phụ huynh yên tâm khi gửi trẻ Lúc trao đổi với phụ

huynh phải ân cần lắng nghe những lời động viên, đóng góp ý kiến đểmình ngày càng tiến bộ hơn

II, Bài Học Kinh Nghiệm Và Phương Hướng Phấn Đấu :

1, Đối với bản thân :

Qua đợt thực tập đã cho em được những bài học kinh nghiệm cho bảnthân :

-Khi đứng lớp phải bình tĩnh tự tin Đồng thời cũng phải nghiêm khắcvới trẻ để hình thành nề nếp học tập, ý thức kỷ luật và khả năng lắngnghe chú ý của trẻ

-Phải sáng tạo, nhạy bén trong tiết dạy

-Phong cách giảng dạy chững chạc, nghiêm túc gương mẫu

-Lời nói rõ ràng, diễn cảm thu hút trẻ, phát âm chuẩn, dứt khoát

-Áp dụng kiến thức một cách linh hoạt sáng tạo, phối hợp nhiềuphương pháp, kết hợp với đồ dùng đúng nơi đúng chỗ

-Nắm rõ được đặc điểm tâm lý của trẻ

-Thu thập tài liệu, nắm rõ mục đích yêu cầu của từng đề tài

-Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ

-Không ngừng trau dồi kinh nghiệm của cô, bạn bè và không ngừng tiếpthu những phương pháp giáo dục mới

2, Đối với công việc và nghề nghiệp trong tương lai :

Qua thực tế giáo dục mới thấy được công tác giáo dục vất vả như thếnào và cần phải học tập nâng cao trình độ để đáp ứng kịp thời nhu cầugiáo dục ngày càng cao.

-Đối với giáo viên chủ nhiệm : Cần quan tâm trực tiếp tới lớp chủ nhiệm

có những hình thức trách phạt, khen thưởng kịp thời nhằm tạo sự khích

lệ cho trẻ, khơi dậy tính tự giác và tinh thần thi đua của từng thành viêntrong lớp chủ nhiệm Cần thực hiện đầy đủ, đúng thời gian quy định củanhà trường

-Đối với trẻ : Yêu thương trẻ, đối xử công bằng với trẻ, nắm được đặcđiểm tâm sinh lý của trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ Chăm sóc giáo dụcluôn đi đôi song hành với nhau

-Đối với nhà trường : Cần thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và tuân thủnội quy, quy chế của trường đưa ra Đồng thời tích cực trong các hoạtđộng, phong trào của trường và nỗ lực rèn luyện trong học tập laođộng Cần giữ mối quan hệ tốt với bạn bè đồng nghiệp, phụ huynh vàmọi người xung quanh Luôn tiếp thu ý kiến đóng góp của mọi ngườiđiều chỉnh, sửa đổi những khiếm khuyết của bản thân để hoàn thiện,hòa nhập với mọi người

III, ĐỀ XUẤT :

Trong quá trình thực tập tại trường mầm non NewSun em xin đóng gópmột số ý kiến, đề xuất với ban giám hiệu nhà trường một số ý kiến đểtrường ngày một phát triển hơn :

Việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có tầm quan trọng chiến lược, có tínhchất quyết định chất lượng của tập thể sư phạm