Báo cáo thực tập sư phạm Tiểu học

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 1 LỜI NÓI ĐẦU Nghề giáo viên là một nghề cao qúy, đòi hỏi phải có kiến thức cơ bản và được đào tạo bài bản. Vì vậy, theo học ngành nhà giáo là chúng em đã xác định được trách nhiệm lớn lao của mình và xác định được mình phải làm gì và rèn luyện như thế nào để có kiến thức đào tạo lớp trẻ sau này. Qua thời gian học ở trường chúng em chỉ mới học trên lý thuyết, sau hơn 2 tháng thực tập tại trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân em đã học được rất nhiều kinh nghiệm qúy báu, bản thân em nhận thấy ngành giáo dục là rất quan trọng. Sau khi được sự chỉ đạo của Trường Cao Đẳng Hải Dương, về thực tập tại trường Tiểu Học Lê Văn Tám và được sự hướng dẫn nhiệt tình của Ban Giám Hiệu của Trường Tiểu học Lê Văn Tám, đã tạo điều kiện cho em thực tập tại trường, được sự quan tâm và giúp đỡ của nhà trường, em đã nhanh chóng nắm bắt kịp thời nề nếp và nội quy nhà trường đề ra, thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao. Bước đầu tiếp xúc về công việc giảng dạy với một sinh viên còn bỡ ngỡ, nhưng qua đợt thực tập này bản thân em đã được học hỏi kinh nghiệm từ những người thầy đi trước trong công tác giảng dạy và nghiệp vụ. Thấy được những việc mình đã làm được và những việc mình chưa làm được, từ đó rút ra những bài học bổ ích phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy sau này. Qua đó, bản thân em tự nhận thấy tầm quan trọng trong công việc, thấy được trách nhiệm của mình trong công việc giảng dạy sau này. Cuốn báo cáo này là kết quả của thời gian học tập tại trường và thời gian thực tập tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám. Tuy nhiên, trong thời gian học và thực tập do thời gian còn ít, chưa nắm hết tình hình chung của trường, cho nên vẫn đang còn có một số thiếu sót, kính mong các thầy cô thông cảm. Bản thân em luôn mong được sự giúp đỡ, góp ý chân thành của quý thầy cô ở trường và Ban Giám Hiệu Trường Tiểu Học Lê Văn Tám và toàn thể các bạn, để cho em có thể vươn lên và hoàn thành tốt công việc của mình, của một người giáo viên trong tương lai. Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 2 Em xin chân thành cảm ơn! Người viết báo cáo Đinh Thị Ái Vân Phòng DG và ĐT EA SUP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Lê Văn Tám Độc lập – Tự do – hạnh phúc BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN SINH VIÊN PHẦN I: Họ và tên sinh viên: Đinh Thị Ái Vân Ngày sinh : 02 / 08 / 1993 Khoa : Tiểu học – Lớp KTH 5D Hệ đào tạo : Chính quy Thực tập dạy lớp : 5B Chủ nhiệm lớp: 5B PHẦN II: TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 3 1/ Thâm nhâp thực tế: a) Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tế. Được trường Cao Đẳng Hải Dương giới thiệu về thực tập tại trường Tiểu Học Lê Văn Tám thuộc xã IAJLơi- Easup - Đăk Lăk, bản thân tôi thấy được trọng trách lớn lao của người giáo sinh và đã khơi dậy trong tôi niềm đam mê, lòng tâm huyết, thương yêu các em học sinh, yêu nghề nghiệp. Tôi luôn vui vẻ, tự tin và hứng thú trong mọi hoạt động thực tập. Bản thân tôi đã ý thức và tôn trọng các thầy cô trong nhà trường, đặc biệt quan hệ tốt với giáo viên hướng dẫn b) Những thành tích Ý thức được tinh thần, thái độ đúng đắn về việc chấp hành các nội quy, quy chế của nhà trường cũng như của chuyên môn đề ra tại trường thực tập. *Kết quả đạt được trong năm 2011 - 2012 của CB - GV - NV và học sinh nhà trường: - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 03% - Lao động tiên tiến cấp huyện : 08% - Lao động tiên tiến cấp trường : 13 đồng chí - Tổ tiên tiến cấp huyện : tổ - Học sinh giỏi : em đạt : 16% - Học sinh tiên tiến : em đạt: 27,6% - Lớp tiên tiến : lớp đạt : 98,4% - Hoàn thành chương trình bậc tiểu học : đạt 100% - Hạnh kiểm thực hiện đầy đủ : đạt 96,8% * Tìm hiểu về quy mô trường lớp: Trường tiểu học Lê Văn Tám được nằm trên địa bàn thôn 7- IAJLơi - Easup - Đăk Lăk. Có 3 điểm trường cách nhau từ 3 đến 7 km, với tổng diện tích 41.182m 2 Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 4 Được thành lập từ năm 1999 tính đến nay đã tròn 14 năm. Tuy cơ sở vật chất còn thiếu thốn nhưng bây giờ nhà trường đã tổ chức được dạy học 9 buổi/ tuần, đã có phòng thư viện thiết bị, phòng vi tính, đội ngũ CB - GV- NV - đầy đủ góp phần tạo cho nhà trường từng bước nâng cao chất lượng dạy và học. Trong nhiều năm qua, nhà trường đã có nhiều khởi sắc, đồng thời đạt được nhiều thành tích được cấp trên ghi nhận trong dịp kỷ niệm 10 năm thành lập trường ( 18/11/1999 – 18/11/2009). * Về đội ngũ CB – GV – NV : + Tổng số CB – GV – NV có : 37 trong đó ; (Nữ: 26 đồng chí) + Ban giám hiệu : 02 (01 hiệu trưởng; 01 hiệu phó) Hiệu trưởng: Đinh Viễn Khương Hiệu phó: Cao Thị Thỏa Tổng phụ trách đội: 01 đồng chí Phụ trách phổ cập giáo dục tiểu học: 01 đồng chí + Giáo viên: Trực tiếp giảng dạy 20 đ/c; Giáo viên chuyên: 7 đ/c + Nhân viên: 06 đ/c Kế toán 01 đ/c: Đinh Thị Hằng Thư viện 01 đ/c: Y tế học đường 01đ/c: Văn thư 01 đ/c: Đinh Thị Ly ( hợp đồng) Bảo vệ 02 đ/c: Đinh Thanh Hải- Đinh Tiến Phương (02 hợp đồng) + Nhà trường đã có chi bộ gồm 15 Đảng viên.(01 hợp đồng) Bí thư chi bộ: Đinh Viễn Khương Phó bí thư chi bộ: Hà Ngọc Quỳnh Chủ tịch công đoàn: Nguyễn Thị Thủy Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 5 Bí thư chi đoàn: Lữ Đăng Huy * Về học sinh: Tổng số học sinh toàn trường … em, được biên chế thành …lớp: Cụ thể như sau: KHỐI LỚP HỌC SINH NỮ DÂN TỘC NỮ DÂN TỘC I 4 89 43 40 23 II 3 62 32 19 12 III 4 63 31 23 11 IV 3 58 24 23 11 V 3 76 46 18 10 TỔNG CỘNG 17 348 176 123 67 * Các chỉ tiêu cần đạt trong năm 2012 - 2013 của nhà trường: + Đối với cán bộ, giáo viên: Chi bộ: Trong sạch vững mạnh Công đoàn: Vững mạnh Chi đoàn: Vững mạnh Nhà trường: Đạt tiên tiến cấp huyện Chiến sĩ thi đua: 03 đ/c Lao động tiên tiến cấp huyện: 35% trở lên Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 60% trở lên + Đối với học sinh: Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 6 Học sinh đạt hạnh kiểm thực hiện tốt: 92% Học sinh hạnh kiểm chưa đạt: 2% Học sinh hoàn thành chương trình bậc tiểu học: 100% Học sinh giỏi đạt cấp trường: 17% Học sinh tiên tiến đạt: 28% Lớp tiên tiến đạt cấp trường: 60% trở lên. * Tìm hiểu quy chế chuyên môn của nhà trường. Giáo viên có nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục đảm bảo theo chất lượng, theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học. - Soạn bài: + Soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp, soạn đúng chương trình thời khóa biểu. + Bài soạn ngắn gọn nhưng đảm bảo thông tin đầy đủ, chính xác. + Bài soạn thể hiện được phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, phần việc của giáo viên, phần việc của học sinh. + Bài soạn xác định đúng mục tiêu bài dạy ( phần nào dành cho mọi đối tượng học sinh, phần nào dành cho học sinh khá – giỏi). + Trình bày giáo án khoa học, sạch, đẹp. - Lên lớp: + Lên lớp đúng thời gian quy định ( 1 tiết 35 – 40 phút). + Truyền thụ đầy dung lượng kiến thức cần đạt của bài dạy. + Dạy đúng nội dung kiến thức. + Đánh giá kết quả học tập của học sinh chính xác, công bằng. + Không xuyên tạc nội dung giáo dục, không dạy cho học sinh những điều trái với quan điểm đường lối giáo dục của Đảng và nhà nước Việt Nam. - Kiểm tra đánh giá học sinh; Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 7 Thường xuyên kiểm tra việc học tập, lĩnh hội kiến thức của học sinh để điều chỉnh hoạt động dạy học cho phù hợp, ghi điểm vào sổ kịp thời. Tổ chức kiểm tra nghiêm túc, chấm chữa bài theo biểu điểm ( kiểm tra định kỳ ) và lưu bài kiểm tra. Đánh giá đúng kết quả học tâp của học sinh, đảm bảo phân loại được đối tượng học sinh. Không dùng những từ ngữ xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh. - Nhận xét, đánh giá, xếp loại học sinh: Giáo viên nhận xét, đánh giá học lực, hạnh kiểm của học sinh theo định kỳ. Lời nhận xét mang tính động viên, không dùng những từ ngữ gây tổn thương học sinh. Cuối năm hoc, giáo viên đề nghị nhà trường khen thưởng học sinh đúng đối tượng theo quy định thông tư số 32 .Lập danh sách học sinh được lên lớp, học sinh phải kiểm tra lại và tiến hành bàn giao chất lượng học sinh lớp mình phụ trách. Giáo viên lên lớp phải mang đủ các loại hồ sơ, giáo án, sổ ghi điểm sổ chủ nhiệm, lịch báo giảng. - Tìm hiểu đặc điểm lớp thực tập – chủ nhiệm. + Tình hình chung: Tổng số học sinh trong lớp 20 em, trong đó: Nữ: 10- em Nam: 10 em Học sinh dân tộc thiểu số: 0 Học sinh có hoàn cảnh khó khăn: 05 em Học sinh có năng lực đặc biệt:01 em - Thuận lợi của lớp: Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 8 Đa số các em đều chăm ngoan, chịu khó hiếu học, gia đình có sự quan tâm chăm lo học hành cho các em. Đã xây dựng được tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, chia sẻ trong quá trình học tập, lao động và các hoạt động bề nổi. Tạo được môi trường thân thiện giữa giáo viên - học sinh; học sinh - học sinh trong lớp. - Khó khăn của lớp: Bên cạnh những học sinh chăm ngoan vẫn còn một số ít học sinh thực sự chưa phát huy hết tính tích cực trong học tập và mọi hoạt động. Một số ít gia đình còn thiếu quan tâm đến việc học hành của con em. - Chỉ tiêu phấn đấu của lớp: Lớp đạt danh hiệu : Tiên tiến Chi đội : Vững mạnh Học sinh đạt danh hiệu giỏi: 02 em Học sinh đạt danh hiệu học sinh tiên tiến: 05 em Học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ: 15 em Học sinh đạt hạnh kiểm thực hiện tốt: 20 em c/ Thu hoạch và tác dụng của công tác này: Qua việc tìm hiểu thực tế, bản thân tôi đã nắm bắt được tình hình thực trạng của nhà trường cũng như lớp thực tập - chủ nhiệm. Trên cơ sở đó để bản thân xác định được kế hoạch giảng dạy và kế hoạch chủ nhiệm. Qua việc tìm hiểu và tham dự các hội nghị trong nhà trường bản thân tôi đã rút ra cho mình sự cần thiết của việc thâm nhập thực tế. Việc trao đổi giao lưu và tiếp xúc với đồng nghiệp, việc tham gia vào các hoạt động trong nhà trường, đặc biệt trong công tác chuyên môn là việc làm thiết thực, hết sức quan trọng nhằm định hướng cho mình trở thành một giáo viên đảm bảo mẫu mực trong tương lai. Thông qua việc học tập và trao đổi chuyên môn với giáo viên trong nhà trường phần nào đã làm sáng tỏ lý thuyết mình được học, thông qua đó nhằm củng cố và khắc sâu hơn về kiến thức cho bản thân. Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 9 2/ Thực tập giảng dạy a/ Tinh thần và thái độ ý thức: Xác định công tác giảng dạy trong nhà trường là hoạt động hết sức quan trọng, là mũi nhọn trong công tác chuyên môn. Muốn giảng dạy tốt, giờ dạy đạt hiệu quả, người giáo viên phải biết lựa chọn phương pháp, sử dụng phương pháp và tổ chức dạy học phải hết sức linh động, sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng dạy học nhằm để thu hút học sinh, tạo cho học sinh có hứng thú trong học tập. Muốn đạt hiệu quả cao trong giờ học, người giáo viên phải: + Nắm chắc nội dung và chương trình sách giáo khoa. + Xác định được mục tiêu bài dạy đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng và giảm tải của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. + Nắm chắc và phân loại đối tượng học sinh. + Lựa chọn phương pháp và tổ chức dạy học thích hợp. + Chuẩn bị hồ sơ sổ sách và soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp, bài soạn phải thể hiện rõ hoạt động của thầy và hoạt động của trò. + Biết xử lý tình huống sư phạm hết sức khéo léo trong khi lên lớp. + Quan tâm đúng mức các đối tượng học sinh trong lớp đặc biệt là học sinh yếu, học sinh gặp khó khăn. + Biết phân bố thời gian trong một tiết dạy học hợp lý. + Tiến trình tiết dạy phải diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên. + Truyền thụ kiến thức chính xác trọng tâm theo một hệ thống lôgic. + Tác phong sư phạm chuẩn mực, luôn gần gũi đối xử công bằng với học sinh, tạo ra môi trường thân thiện trong lớp. b/ Những công việc đã làm và kết quả cụ thể: - Đã tiến hành dự giờ 10 tiết theo sự chỉ đạo của nhà trường. Trong đó dự 03 tiết mẫu đồng thời ghi chép đầy đủ cẩn thận trong sổ ghi dự giờ. Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 10 [...]... XÁC NHẬN ngày 11 tháng 04 năm 2013 CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Người viết báo cáo Trang 18 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU I GIỚI THIỆU II TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 19 1/ Thâm nhập thực tế a) Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tế b) Những thành tích c) Thu hoạch và tác dụng của công tác này 2/ Thực tập giảng dạy a) Tinh thần và thái độ, ý thức... đoàn trường tổ chức • Tổ chức cho học sinh, sinh hoạt cuối tuần Tuần 6 • Sinh hoạt 15 phút đầu giờ lớp thực tập • Soạn để tập giảng tiết: Toán + Toán: + Tập đọc: Tham gia hướng dẫn học sinh lao động dọn vệ sinh sân trường, lớp học • Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường Tuần 7 • Sinh hoạt 15 phút đầu giờ lớp thực tập • Soạn để tập giảng tiết : Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 13 + Kể chuyện: + Toán:... thực tập Tuần 10 • Hoàn chỉnh các loại hồ sơ, sổ sách cuối đợt thực tập • Ban giám hiệu và giáo viên hướng dẫn đánh giá kết quả thực tập của giáo viên • Chia tay trường và lớp thực tập Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 14 c) Thu hoạch và tác dụng qua công tác này Qua thời gian thực tập làm công tác chủ nhiệm, bản thân tôi đã đem hết khả năng, tinh thần trách nhiệm làm tốt công tác này Tạo cho lớp thực tập. .. Thực Tập Sư Phạm Trang 12 • Dự giờ giáo viên hướng dẫn thực tập 3 tiết • Tổ chức cho học sinh vệ sinh sân trường - lớp học Tuần 4 • Sinh hoạt 15 phút đầu giờ cho lớp thực tập • Dự giờ tiết mẫu giáo viên hướng dẫn thực tập +Tập đọc : +Toán : • Tuần 5 Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường • Sinh hoạt 15 phút đầu giờ cho lớp thực tập • Soạn để tập giảng tiết: • + Toán: Các số có hai chữ số + Tập đọc:... khá thiết thực Đã thực hiện được một số nội dung, phương pháp cơ bản về công tác chủ nhiệm và công tác dạy học Thâm nhập được thực tế trường, lớp góp phần nắm bắt tâm lý và mức độ học tập của các em trong quá trình học tập và lao động cũng như trong hoạt động khác - Về nhược điểm: Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 15 Do quỹ thời gian hạn hẹp nên còn hạn chế công việc đi thực tế gia đình phụ huynh học sinh... vàng, tốt đẹp để làm tốt công tác giáo dục tư tưởng cho học sinh + Am hiểu tâm lý học sinh tạo sự gần gũi và giúp đỡ các em học tập tốt hơn PHẦN IV NHẬN XÉT CỦA NHÓM - Hoàn thành tốt công việc được giao; - Có tinh thần trách nhiệm, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 16 LỜI CẢM ƠN ! Trong thời gian thực tập tại trường Lê Văn Tám, nhờ có sự hướng dẫn tận tình... giá xếp loại về thực tập giảng dạy và chủ nhiệm 4/ Phương hướng phấn đấu sau đợt thực tập IV NHẬN XÉT CỦA NHÓM II TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP 1/ Thâm nhập thực tế d) Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tế e) Những thành tích Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 20 f) Thu hoạch và tác dụng của công tác này 2/ Thực tập giảng dạy e) Tinh thần và thái độ, ý thức f) Những công việc đã làm và kết... mức độ học tập của các em Do còn thiếu kinh nghiệm nên còn hạn chế về xử lý tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm 3/ Tự đánh giá xếp loại về thực tập giảng dạy và chủ nhiệm: Công tác giảng dạy: Tốt Công tác chủ nhiệm: Tốt 4/ Phương hướng phấn đấu sau đợt thực tập Qua thời gian thực tập ở trường Tiểu học Lê Văn Tám, hướng phấn đấu của bản thân tôi là: + Luôn yêu nghề mến trẻ, tìm tòi, học hỏi... dẫn học sinh, sinh hoạt SNĐ Tuần 8 • Sinh hoạt 15 phút đầu giờ lớp thực tập • Soạn giáo án thực giảng: Toán: • Tham gia dự giờ giáo viên trong trường dạy giáo án điện tử • Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường • Tham gia dự họp hội đồng cùng nhà trường Tuần 9 • Sinh hoạt 15 phút đầu giờ lớp thực tập • Soạn giáo án thực giảng tiết : + Tập đọc: + Chính tả: • Hướng dẫn học sinh SNĐ • Viết báo cáo thực. .. mật thiết giữa học sinh – học sinh; học sinh với giáo viên thực tập Đây cũng là cơ hội là hành trang chuẩn bị cho bản thân tôi ra trường phấn đấu làm tốt trọng trách của một người giáo viên trong tương lai 4/ Ý thức thực hiện nội quy thực tập Trong quá trình thực tập tại trường Lê Văn Tám, bản thân tôi luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ, luôn chấp hành tốt nội quy của ban chỉ đạo thực tập đề ra Chấp . 2013 CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP Người viết báo cáo Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 18 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU I. GIỚI THIỆU II. TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 19. đánh giá kết quả thực tập của giáo viên. • Chia tay trường và lớp thực tập Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 14 c) Thu hoạch và tác dụng qua công tác này. Qua thời gian thực tập làm công tác. BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 1 LỜI NÓI ĐẦU Nghề giáo viên là một nghề cao qúy, đòi