Báo cáo thực tập sư phạm Tiểu học

Bướcđầu tiếp xúc về công việc giảng dạy với một sinh viên còn bỡ ngỡ, nhưng qua đợtthực tập này bản thân em đã được học hỏi kinh nghiệm từ những người thầy đitrước trong công tác giảng d

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM

LỜI NÓI ĐẦU

Nghề giáo viên là một nghề cao qúy, đòi hỏi phải có kiến thức cơ bản và đượcđào tạo bài bản Vì vậy, theo học ngành nhà giáo là chúng em đã xác định đượctrách nhiệm lớn lao của mình và xác định được mình phải làm gì và rèn luyện nhưthế nào để có kiến thức đào tạo lớp trẻ sau này Qua thời gian học ở trường chúng

em chỉ mới học trên lý thuyết, sau hơn 2 tháng thực tập tại trường Tiểu HọcNguyễn Viết Xuân em đã học được rất nhiều kinh nghiệm qúy báu, bản thân emnhận thấy ngành giáo dục là rất quan trọng

Sau khi được sự chỉ đạo của Trường Cao Đẳng Hải Dương, về thực tập tạitrường Tiểu Học Lê Văn Tám và được sự hướng dẫn nhiệt tình của Ban Giám Hiệucủa Trường Tiểu học Lê Văn Tám, đã tạo điều kiện cho em thực tập tại trường,được sự quan tâm và giúp đỡ của nhà trường, em đã nhanh chóng nắm bắt kịp thời

nề nếp và nội quy nhà trường đề ra, thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao Bướcđầu tiếp xúc về công việc giảng dạy với một sinh viên còn bỡ ngỡ, nhưng qua đợtthực tập này bản thân em đã được học hỏi kinh nghiệm từ những người thầy đitrước trong công tác giảng dạy và nghiệp vụ Thấy được những việc mình đã làmđược và những việc mình chưa làm được, từ đó rút ra những bài học bổ ích phục

vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy sau này Qua đó, bản thân em tự nhận thấy tầmquan trọng trong công việc, thấy được trách nhiệm của mình trong công việc giảngdạy sau này

Cuốn báo cáo này là kết quả của thời gian học tập tại trường và thời gian thựctập tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám Tuy nhiên, trong thời gian học và thực tập

do thời gian còn ít, chưa nắm hết tình hình chung của trường, cho nên vẫn đangcòn có một số thiếu sót, kính mong các thầy cô thông cảm Bản thân em luôn mongđược sự giúp đỡ, góp ý chân thành của quý thầy cô ở trường và Ban Giám HiệuTrường Tiểu Học Lê Văn Tám và toàn thể các bạn, để cho em có thể vươn lên vàhoàn thành tốt công việc của mình, của một người giáo viên trong tương lai

Em xin chân thành cảm ơn! Người viết báo cáo

Đinh Thị Ái Vân

Phòng DG và ĐT EA SUP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Lê Văn Tám Độc lập – Tự do – hạnh phúc

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN SINH VIÊN

TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP

1/ Thâm nhâp thực tế:

a) Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tế

Được trường Cao Đẳng Hải Dương giới thiệu về thực tập tại trường Tiểu Học

Lê Văn Tám thuộc xã IAJLơi- Easup - Đăk Lăk, bản thân tôi thấy được trọngtrách lớn lao của người giáo sinh và đã khơi dậy trong tôi niềm đam mê, lòng tâmhuyết, thương yêu các em học sinh, yêu nghề nghiệp Tôi luôn vui vẻ, tự tin vàhứng thú trong mọi hoạt động thực tập Bản thân tôi đã ý thức và tôn trọng cácthầy cô trong nhà trường, đặc biệt quan hệ tốt với giáo viên hướng dẫn

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 03%

- Lao động tiên tiến cấp huyện : 08%

- Lao động tiên tiến cấp trường : 13 đồng chí

- Tổ tiên tiến cấp huyện : tổ

- Học sinh giỏi : em đạt : 16%

- Học sinh tiên tiến : em đạt: 27,6%

- Lớp tiên tiến : lớp đạt : 98,4%

- Hoàn thành chương trình bậc tiểu học : đạt 100%

- Hạnh kiểm thực hiện đầy đủ : đạt 96,8%

* Tìm hiểu về quy mô trường lớp:

Trường tiểu học Lê Văn Tám được nằm trên địa bàn thôn 7 IAJLơi Easup Đăk Lăk Có 3 điểm trường cách nhau từ 3 đến 7 km, với tổng diện tích 41.182m2

-Được thành lập từ năm 1999 tính đến nay đã tròn 14 năm Tuy cơ sở vật chất cònthiếu thốn nhưng bây giờ nhà trường đã tổ chức được dạy học 9 buổi/ tuần, đã cóphòng thư viện thiết bị, phòng vi tính, đội ngũ CB - GV- NV - đầy đủ góp phần tạocho nhà trường từng bước nâng cao chất lượng dạy và học Trong nhiều năm qua,nhà trường đã có nhiều khởi sắc, đồng thời đạt được nhiều thành tích được cấp trênghi nhận trong dịp kỷ niệm 10 năm thành lập trường

( 18/11/1999 – 18/11/2009)

* Về đội ngũ CB – GV – NV :

+ Tổng số CB – GV – NV có : 37 trong đó ; (Nữ: 26 đồng chí)

+ Ban giám hiệu : 02 (01 hiệu trưởng; 01 hiệu phó)

Hiệu trưởng: Đinh Viễn Khương

Hiệu phó: Cao Thị Thỏa

Văn thư 01 đ/c: Đinh Thị Ly ( hợp đồng)

Bảo vệ 02 đ/c: Đinh Thanh Hải- Đinh Tiến Phương (02 hợp đồng) + Nhà trường đã có chi bộ gồm 15 Đảng viên.(01 hợp đồng)

Bí thư chi bộ: Đinh Viễn Khương

Phó bí thư chi bộ: Hà Ngọc Quỳnh

Chủ tịch công đoàn: Nguyễn Thị Thủy

Bí thư chi đoàn: Lữ Đăng Huy

NỮ DÂN TỘC

* Các chỉ tiêu cần đạt trong năm 2012 - 2013 của nhà trường:

+ Đối với cán bộ, giáo viên:

Chi bộ: Trong sạch vững mạnh

Công đoàn: Vững mạnh

Chi đoàn: Vững mạnh

Nhà trường: Đạt tiên tiến cấp huyện

Chiến sĩ thi đua: 03 đ/c

Lao động tiên tiến cấp huyện: 35% trở lên

Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 60% trở lên

+ Đối với học sinh:

Học sinh đạt hạnh kiểm thực hiện tốt: 92%

Học sinh hạnh kiểm chưa đạt: 2%

Học sinh hoàn thành chương trình bậc tiểu học: 100%

Học sinh giỏi đạt cấp trường: 17%

Học sinh tiên tiến đạt: 28%

Lớp tiên tiến đạt cấp trường: 60% trở lên

* Tìm hiểu quy chế chuyên môn của nhà trường.

Giáo viên có nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục đảm bảo theo chất lượng, theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học

+ Lên lớp đúng thời gian quy định ( 1 tiết 35 – 40 phút)

+ Truyền thụ đầy dung lượng kiến thức cần đạt của bài dạy

+ Dạy đúng nội dung kiến thức

+ Đánh giá kết quả học tập của học sinh chính xác, công bằng

+ Không xuyên tạc nội dung giáo dục, không dạy cho học sinh những điềutrái với quan điểm đường lối giáo dục của Đảng và nhà nước Việt Nam

- Kiểm tra đánh giá học sinh;

Thường xuyên kiểm tra việc học tập, lĩnh hội kiến thức của học sinh để điềuchỉnh hoạt động dạy học cho phù hợp, ghi điểm vào sổ kịp thời

Tổ chức kiểm tra nghiêm túc, chấm chữa bài theo biểu điểm ( kiểm tra định

kỳ ) và lưu bài kiểm tra

Đánh giá đúng kết quả học tâp của học sinh, đảm bảo phân loại được đối tượng học sinh

Không dùng những từ ngữ xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh

- Nhận xét, đánh giá, xếp loại học sinh:

Giáo viên nhận xét, đánh giá học lực, hạnh kiểm của học sinh theo định kỳ.Lời nhận xét mang tính động viên, không dùng những từ ngữ gây tổn thương họcsinh

Cuối năm hoc, giáo viên đề nghị nhà trường khen thưởng học sinh đúng đốitượng theo quy định thông tư số 32 Lập danh sách học sinh được lên lớp, học sinhphải kiểm tra lại và tiến hành bàn giao chất lượng học sinh lớp mình phụ trách.Giáo viên lên lớp phải mang đủ các loại hồ sơ, giáo án, sổ ghi điểm sổ chủ nhiệm,lịch báo giảng

- Tìm hiểu đặc điểm lớp thực tập – chủ nhiệm.

+ Tình hình chung:

Tổng số học sinh trong lớp 20 em, trong đó:

Nữ: 10- em

Nam: 10 em

Học sinh dân tộc thiểu số: 0

Học sinh có hoàn cảnh khó khăn: 05 em

Học sinh có năng lực đặc biệt:01 em

- Thuận lợi của lớp:

Đa số các em đều chăm ngoan, chịu khó hiếu học, gia đình có sự quan tâmchăm lo học hành cho các em Đã xây dựng được tinh thần đoàn kết, thương yêugiúp đỡ lẫn nhau, chia sẻ trong quá trình học tập, lao động và các hoạt động bề nổi.Tạo được môi trường thân thiện giữa giáo viên - học sinh; học sinh - học sinh tronglớp

- Khó khăn của lớp:

Bên cạnh những học sinh chăm ngoan vẫn còn một số ít học sinh thực sựchưa phát huy hết tính tích cực trong học tập và mọi hoạt động Một số ít gia đìnhcòn thiếu quan tâm đến việc học hành của con em

- Chỉ tiêu phấn đấu của lớp:

Lớp đạt danh hiệu : Tiên tiến

Chi đội : Vững mạnh

Học sinh đạt danh hiệu giỏi: 02 em

Học sinh đạt danh hiệu học sinh tiên tiến: 05 em

Học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ: 15 em

Học sinh đạt hạnh kiểm thực hiện tốt: 20 em

c/ Thu hoạch và tác dụng của công tác này:

Qua việc tìm hiểu thực tế, bản thân tôi đã nắm bắt được tình hình thựctrạng của nhà trường cũng như lớp thực tập - chủ nhiệm Trên cơ sở đó để bản thânxác định được kế hoạch giảng dạy và kế hoạch chủ nhiệm Qua việc tìm hiểu vàtham dự các hội nghị trong nhà trường bản thân tôi đã rút ra cho mình sự cần thiếtcủa việc thâm nhập thực tế Việc trao đổi giao lưu và tiếp xúc với đồng nghiệp,việc tham gia vào các hoạt động trong nhà trường, đặc biệt trong công tác chuyênmôn là việc làm thiết thực, hết sức quan trọng nhằm định hướng cho mình trởthành một giáo viên đảm bảo mẫu mực trong tương lai Thông qua việc học tập vàtrao đổi chuyên môn với giáo viên trong nhà trường phần nào đã làm sáng tỏ lý

thuyết mình được học, thông qua đó nhằm củng cố và khắc sâu hơn về kiến thứccho bản thân.

2/ Thực tập giảng dạy

a/ Tinh thần và thái độ ý thức:

Xác định công tác giảng dạy trong nhà trường là hoạt động hết sức quantrọng, là mũi nhọn trong công tác chuyên môn Muốn giảng dạy tốt, giờ dạy đạthiệu quả, người giáo viên phải biết lựa chọn phương pháp, sử dụng phương pháp

và tổ chức dạy học phải hết sức linh động, sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng dạyhọc nhằm để thu hút học sinh, tạo cho học sinh có hứng thú trong học tập Muốnđạt hiệu quả cao trong giờ học, người giáo viên phải:

+ Nắm chắc nội dung và chương trình sách giáo khoa

+ Xác định được mục tiêu bài dạy đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng và giảm tải của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo

+ Nắm chắc và phân loại đối tượng học sinh

+ Lựa chọn phương pháp và tổ chức dạy học thích hợp

+ Chuẩn bị hồ sơ sổ sách và soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp, bài soạn phải thể hiện rõ hoạt động của thầy và hoạt động của trò

+ Biết xử lý tình huống sư phạm hết sức khéo léo trong khi lên lớp

+ Quan tâm đúng mức các đối tượng học sinh trong lớp đặc biệt là học sinh yếu, học sinh gặp khó khăn

+ Biết phân bố thời gian trong một tiết dạy học hợp lý

+ Tiến trình tiết dạy phải diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên

+ Truyền thụ kiến thức chính xác trọng tâm theo một hệ thống lôgic

+ Tác phong sư phạm chuẩn mực, luôn gần gũi đối xử công bằng với học sinh, tạo ra môi trường thân thiện trong lớp

b/ Những công việc đã làm và kết quả cụ thể:

- Đã tiến hành dự giờ 10 tiết theo sự chỉ đạo của nhà trường Trong đó dự 03 tiết mẫu đồng thời ghi chép đầy đủ cẩn thận trong sổ ghi dự giờ.

- Soạn giáo án trước khi dự giờ 10 tiết

- Soạn giáo án và tiến hành giảng dạy 03 tiết có đánh giá Giáo án lên lớp đượcgiáo viên hướng dẫn phê duyệt trước khi tiến hành giảng dạy Sau tiết thực giảngđược giáo viên hướng dẫn góp ý và đánh giá hết sức khách quan và được xếp loạigiờ dạy như sau:

Tiết 1: Tốt

Tiết 2: Tốt

Tiết 3: Tốt

c/ Trình độ nắm các nguyên tắc và phương pháp lên lớp:

Nắm bắt kịp thời quy chế chuyên môn trong nhà trường, thời gian ra, vào lớp,sinh hoạt 15 phút đầu giờ và thời gian ra chơi để làm tốt công tác chủ nhiệm Trên

cơ sở đó, bản thân nắm bắt và lựa chọn, sử dụng phương pháp dạy học thích hợpđối tượng học sinh để từng bước nâng cao chất lượng dạy học và đạt hiệu quả caotrong thời gian thực tập

d/ Thu hoạch và tác dụng:

Thông qua công tác thực tập giảng dạy trong nhà trường, được sự quan tâmcủa Ban Giám Hiệu nhà trường với sự giúp đỡ nhiệt tình của giáo viên hướng dẫnthực tập, đã góp phần thúc đẩy cho bản thân tôi về ưu điểm mình đã làm được,đồng thời góp ý một số thiếu sót để bản thân tiếp thu có hướng khắc phục nhằmtrau dồi được chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, càng khơi dậy trong tôi lòng yêunghề, mến trẻ “ tất cả vì học sinh thân yêu”

3/ Thực tập chủ nhiệm, quản lý nhóm lớp

a) Ý thức tinh thần, thái độ với công tác chủ nhiệm.

Bản thân tôi đã nhận thức được vai trò, vị trí, ý nghĩa đặc biệt quan trọng củacông tác thực tập chủ nhiệm lớp cũng như việc tham gia các hoạt động ngoài giờ

lên lớp của học sinh Đây là một nhiệm vụ cần thiết đối với giáo viên thực tập nóichung và đối với bản thân tôi nói riêng Tôi xác định rằng làm tốt công tác chủnhiệm, quản lý nhóm lớp là chính bản thân mình ý thức được thái độ, tinh thầntrách nhiệm tâm huyết với nghề cũng là xây dựng tốt cho các học sinh được hòađồng trong một môi trường thân thiện Chủ nhiệm lớp tốt là biết kết hợp giáo dục,giáo dưỡng học sinh trong mối quan hệ cộng đồng; Gia đình – nhà trường – xã hội.Với nhận thức nêu trên bản thân tôi luôn lắng nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp củagiáo viên hướng dẫn cũng như ý kiến của giáo viên trong trường thực tập, bản thântôi luôn cố gắng phấn đấu hoàn thành tốt công tác chủ chiệm lớp và các công táckhác trong việc quản lý nhóm lớp.

b) Những việc làm cụ thể về khả năng và công tác chủ nhiệm:

Sau khi tìm hiểu đặc điểm của lớp thực tập – chủ nhiệm (lớp 5B) do côNguyễn Thị Nguyệt chủ nhiệm Bản thân tôi đã lập kế hoạch công tác chủ nhiệm

cụ thể như sau:

Thời gian Công việc cụ thê

Tuần 1  Nhân lớp chủ nhiệm,thực tập, nắm bắt tình của

lớp

 Làm quen lớp chủ nhiệm và dự sinh hoạt thực tập cuối tuần

Dự giờ 2 tiết mẫu:+

Tuần 2  Hướng dẫn học sinh, sinh hoạt 15phút đầu giờ các

buổi trong tuần

 Dự giờ một số tiết dạy thao giảng của trường

 Hướng dẫn học sinh, sinh hoạt đội viên

 Tham gia lao động san đất sân trường phân hiệu

Ba Na

Tuần 3  Sinh hoạt 15 phút đầu giờ cho học sinh lớp thực

tập

 Dự giờ giáo viên hướng dẫn thực tập 3 tiết

- Tổ chức cho học sinh vệ sinh sân trường - lớp học

Tuần 4  Sinh hoạt 15 phút đầu giờ cho lớp thực tập

 Dự giờ tiết mẫu giáo viên hướng dẫn thực tập +Tập đọc :

+Toán :

 Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường

Tuần 5  Sinh hoạt 15 phút đầu giờ cho lớp thực tập

 Soạn để tập giảng tiết:

 + Toán: Các số có hai chữ số + Tập đọc: Cái bống

 Tham gia dự giờ mít tinh kỉ niệm ngày 8/3 với công đoàn trường tổ chức

 Tổ chức cho học sinh, sinh hoạt cuối tuần

Tuần 6  Sinh hoạt 15 phút đầu giờ lớp thực tập

 Soạn để tập giảng tiết: Toán + Toán:

+ Tập đọc:

Tham gia hướng dẫn học sinh lao động dọn vệ sinh sân trường, lớp học

 Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường

Tuần 7  Sinh hoạt 15 phút đầu giờ lớp thực tập

 Soạn để tập giảng tiết :+ Kể chuyện:

+ Toán:

Tham gia dự mít tinh kỉ niệm ngày 26/3 thành lập ĐTNCSHCM

 Hướng dẫn học sinh, sinh hoạt SNĐ

Tuần 8  Sinh hoạt 15 phút đầu giờ lớp thực tập

 Soạn giáo án thực giảng: Toán:

 Tham gia dự giờ giáo viên trong trường dạy giáo

án điện tử

 Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường

 Tham gia dự họp hội đồng cùng nhà trường

Tuần 9  Sinh hoạt 15 phút đầu giờ lớp thực tập

 Soạn giáo án thực giảng tiết : + Tập đọc:

+ Chính tả:

 Hướng dẫn học sinh SNĐ

 Viết báo cáo thực tập

Tuần 10  Hoàn chỉnh các loại hồ sơ, sổ sách cuối đợt thực

c) Thu hoạch và tác dụng qua công tác này.

Qua thời gian thực tập làm công tác chủ nhiệm, bản thân tôi đã đem hết khảnăng, tinh thần trách nhiệm làm tốt công tác này Tạo cho lớp thực tập có ấn tượng,quan hệ mật thiết giữa học sinh – học sinh; học sinh với giáo viên thực tập Đâycũng là cơ hội là hành trang chuẩn bị cho bản thân tôi ra trường phấn đấu làm tốttrọng trách của một người giáo viên trong tương lai

4/ Ý thức thực hiện nội quy thực tập.

Trong quá trình thực tập tại trường Lê Văn Tám, bản thân tôi luôn cố gắnghoàn thành tốt nhiệm vụ, luôn chấp hành tốt nội quy của ban chỉ đạo thực tập đề ra.Chấp hành tốt nội quy giờ giấc của trường thực tập, luôn có nếp sống sinh hoạtgiao tiếp văn minh, lịch sự, gương mẫu chấp hành các công việc mà nhà trườngthực tập phân công

PHẦN III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP PHẤN ĐẤU 1/ Một số thu hoạch lớn qua đợt thực tập.

2/ Những mặt mạnh và mặt yếu.

- Về ưu điểm:

Ý thức được tầm quan trọng, vị trí, vai trò, trách nhiệm của một giáo viên,chấp hành nghiêm chỉnh nội quy của nhà trường cũng như của chuyên môn Đãxây dựng được kế hoạch giảng dạy, kế hoạch chủ nhiệm khá cụ thể, khá thiết thực

Đã thực hiện được một số nội dung, phương pháp cơ bản về công tác chủ nhiệm vàcông tác dạy học Thâm nhập được thực tế trường, lớp góp phần nắm bắt tâm lý vàmức độ học tập của các em trong quá trình học tập và lao động cũng như tronghoạt động khác

- Về nhược điểm: