Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học

A . PHẦN MỞ ĐẦU I. Lời cảm ơn Trang 2 II. Tổ chức thực hiện học phần thực tập tại trường tiểu học 3 III. Lý do viết báo cáo thu hoạch. 4 IV. Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh. 5 V. Lịch công tác tuần. 6 B. NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC I. Tìm hiểu thực tế về trường học 16 II. Thực tập về công tác chủ nhiệm 26 1. Kế hoạch chủ nhiệm toàn đợt 2. Kế hoạch công tác chủ nhiệm từng tuần 29 30 III. Thực tập về dự giờ và giảng dạy. 36 C. ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Đánh giá chung. 38 2. Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân. 38 3. Bài học kinh nghiệm. 39 D. NHẬN XÉT 1/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn. 2/Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập 40

II Tổ chức thực hiện học phần thực tập tại trường tiểu học 3

B NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

I Tìm hiểu thực tế về trường học

16

1 Kế hoạch chủ nhiệm toàn đợt

2 Kế hoạch công tác chủ nhiệm từng tuần

29

30

C ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM

2 Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân 38

D NHẬN XÉT

1/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn

2/Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập

những bài học quý báu Đó là hành trang giúp em vững bước trên con đường tương lai của sự nghiệp trồng người Người xưa có câu nói:

“ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy”.

Câu nói ấy đã và luôn khắc sâu trong tâm trí em, luôn nhắc nhở em phải biết ơn, tôn trọng những người đã dẫn dắt chỉ bảo cho mình.

Xin chân thành cảm ơn! Ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy cô giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây, đã tận tình giảng dạy và đã tạo điều kiện cho em trong những lúc học ở trường.

Em xin chân thành cảm ơn! Ban giám hiệu trường Tiểu học Hữu Hòa, đã tạo điều kiện tốt nhất cho đợt thực tập của em Lịch thực tập, việc phổ biến về trường tiểu học, phân công giáo viên phụ trách,…tất cả đều được chuẩn bị rất chu đáo.

Em xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Thị Song Hà – giáo viên phụ trách hướng dẫn thực tập Trong suốt thời gian thực tập, cô đã tận tình chỉ bảo các bước lên lớp, cách soạn giáo án, những lưu ý cần thiết trong công tác chủ nhiệm, tạo điều kiện cho em gần gũi với học sinh, hiểu được tâm lý của HS Những kinh nghiệm của cô là kiến thức thực tế vô cùng quý giá cho hành trang vào nghề của em

Cảm ơn tập thể lớp 5D thân thiện, đáng yêu và rất nhiệt tình đã giúp em hoàn thành những tiết tập giảng của mình.

Cuối cùng cho em xin kính chúc tất cả các thầy cô có thật nhiều sức khỏe, hạnh phúc và may mắn trong cuộc sống, trong sự nghiệp mình đã chọn Chúc các em học sinh yêu quý luôn chăm ngoan học giỏi.

II Tổ chức thực hiện học phần thực tập tại trường tiểu học

1, Cá nhân thực hiện

- Họ và tên: Nguyễn Thị Hằng

- Ngày sinh: 15/09/1988

- Lớp” Sư phạm tiểu học K7B_ Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây

- Khóa học : 2012- 2014

2, Ban chỉ đạo thực tập sư phạm

- Ban giám hiệu trường tiểu học Hữu Hòa

+ Hiệu trưởng : Huỳnh Thị Phương Anh

+ Hiệu phó: Nguyễn Thị Thường

+ Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Song Hà

- Địa chỉ: Trường tiểu học Hữu Hòa Hữu Hòa- Thanh Trì- Hà Nội

3, Khối lượng công tác thực tập sư phạm của cá nhân

* Thực tập giảng dạy:

- Số tiết: 10 tiết Trong đó:

+ 4 tiết Tiếng Việt

III.Lý do viết báo cáo thực tập:

Giáo dục tiểu học là bậc học vô cùng quan trọng, có ý nghĩa quyết định đếnchặng đường tương lai của các em nói riêng cũng như cả dân tộc nói chung Kết

quả giáo dục phụ thuộc rất nhiều vào hiệu quả phối hợp giữa gia đình, nhà trường

và xã hội Hiện nay, sự phối hợp này chưa đem lại nhân cách và trí tuệ phát triểnhoàn thiện cho tất cả học sinh ở lứa tuổi tiểu học, chưa kể tình trạng học sinh bỏhọc vì nhiều nguyên nhân đang có chiều hướng gia tăng Dĩ nhiên, mong muốnmột xã hội hoàn hảo là điều không tưởng, nhưng hạn chế những nhân tố tiêu cực

là việc làm khả thi

Mục tiêu của đợt thực tập sư phạm là giúp sinh viên tìm hiểu môi trường làmviệc trong tương lai, quy trình lên lớp và thực hành giảng dạy học sinh tiểu học.Sinh viên hiểu rõ hơn tâm – sinh lý của học sinh, từ đó tự rút ra cho mình bài họckinh nghiệm trong nghề nghiệp sau này, có thể đề xuất giải pháp phối hợp với giađình và xã hội để nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học Thiết thực hơn, giáo sinh

có thể tiếp tục định hướng phấn đấu trong tương lai, quyết định những việc cầnlàm để trau dồi khả năng sư phạm, có ý chí tự nâng cao nghiệp vụ chuyên môn,hoàn thành tốt quá trình học tập Với những kiến thức thu thập và được tổng hợptrong bài báo cáo này, sinh viên học được cách làm việc khoa học, có hệ thống,chặt chẽ và linh hoạt Bản thu hoạch là thành quả lao động nghiêm túc trong suốtthời gian thực tập, được thực hiện theo sự hướng dẫn và giám sát của ban giámhiệu nhà trường và giáo viên phụ trách Đây cũng là tường trình của em về nhữngkiến thức thu thập được Em đã có mười tuần đáng nhớ, tận mắt chứng kiến và họchỏi được nhiều điều từ thực tế giảng dạy đa dạng, phức tạp Tin rằng đợt thực tập

là trải nghiệm quý giá cho nghề nghiệp của em sau này

IV Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo

1.Nhiệm vụ:

- Báo cáo những vấn đề hoạt động dạy và học tập trong thời gian thực tậptại trường.

- Những công việc chính trong đợt thực tập:

+ Tìm hiểu thực tế giáo dục tại địa phương và của trường Tiểu học Hữu Hòa+ Dự giờ mẫu

+ Tham gia phụ cô giáo làm đồ dung dạy học

+ Cùng với học sinh vui chơi, sinh hoạt, được gần gũi các em

+ Tham gia một số hoạt động đoàn đội của nhà trường theo các chủ điểmtháng

2 Phạm vi viết báo cáo:

- Phạm vi viết báo cáo thu hoạch thực tập là 10 tuần: Từ ngày 10/02/2014 đếnngày 19/04/2014 Với 10 giáo án thực tập giảng dạy, 3 giáo án sinh hoạt lớp.Phiếu dự giờ mẫu và báo cáo sinh hoạt chuyên môn

V LỊCH CÔNG TÁC TUẦN

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN I : (Từ 10/2 đến 14/2/2014.)

Thứ Ngày Sáng Chiều

HAI 10/2

- Củng cố nề nếp truy bài

- Dự sinh hoạt dưới cờ

- Gặp mặt BGH nhà trường + Nhận bàn giao GV hướng dẫn chuyên môn và GV chủ nhiệm

- Làm quen với trường học

- Tìm hiểu thực tế của trường

BA

11/2 - Củng cố nền nếp truy bài - Gặp đ/c tổng phụ trách học hỏi công tác ĐTNTP - Phối hợp cùng TPT củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể - Tìm hiểu về hoạt động của tổ chuyên môn, chức năng nhiệm vụ của GV TƯ 12/2 - Củng cố nền nếp truy bài - Tìm hiểu sổ sách, hồ sơ, học bạ của HS - Củng cố nền nếp thể dục giữa giờ - Củng cố nền nếp truy bài - Làm quen với HS NĂM 13/2 - Củng cố nền nếp truy bài - Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể - Nộp lịch công tác tuần I, II - Dự sinh hoạt chuyên môn - Củng cố nền nếp truy bài cho HS - Làm quen với HS SÁU 14/2 - Củng cố nền nếp truy bài - Củng cố nền nếp thể dục giữa giờ cho HS - Họp cán bộ lớp, phân công công việc - Củng cố nền nếp truy bài - Làm quen với HS - Dự sinh hoạt lớp Người thực hiện GV hướng dẫn xét duyệt ………

………

………

………

………

………

………

BGH xét duyệt

………

.………

………

.………

………

………

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN II : (Từ 17/2 đến 21/2/2014 )

Thứ Ngày Sáng Chiều

HAI 17/2

- Củng cố nền nếp truy bài

- Dự sinh hoạt dưới cờ

- Dự giờ mẫu tiết Tập đọc lớp 4A

- Dự giờ mẫu tiết Toán lớp 4C

- Nghe Hiệu phó rút kinh nghiệm tiết dạy mẫu.

- Củng cố nền nếp truy bài

- Làm quen HS

BA 18/2

- Củng cố nền nếp truy bài

- Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS

- Củng cố nền nếp truy bài

- Chuẩn bị giáo án lên lớp

TƯ 19/2

- Củng cố nền nếp truy bài

- Dạy thực tập tiết tập đọc lớp 5D

- Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể

- Hướng dẫn HS trồng cây công trình măng non

- Củng cố nền nếp truy bài

- Rút kinh nghiệm bài giảng

NĂM 20/2

- Củng cố nền nếp truy bài

- Dự giờ mẫu tiết Tập làm văn lớp 4A

- Dự giờ mẫu tiết Khoa học lớp 4C

- Nghe Hiệu phó rút kinh nghiệm giờ dạy mẫu.

- Củng cố nền nếp truy bài

- Chuẩn bị giáo án lên lớp

SÁU 21/2

- Củng cố nền nếp truy bài

- Củng cố nền nếp thể dục giữa giờ

- Củng cố nền nếp truy bài

- Chuẩn bị giáo án lên lớp

- Dự sinh hoạt lớp

Người thực hiện

GV hướng dẫn xét duyệt ………

………

………

………

………

………

BGH xét duyệt

………

.………

………

.………

………

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN III : (Từ 24/2 đến 28/2/2014)

Thứ Ngà

y

HAI 24/2

- Củng cố nề nếp truy bài

- Dự sinh hoạt dưới cờ

- Nộp lịch công tác tuần và kế hoạch chủ nhiệm tuần III

- Duyệt giáo án

- Củng cố nền nếp truy bài

- Chuẩn bị giáo án lên lớp

BA

25/2 - Củng cố nền nếp truy bài - Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Cùng HS chăm sóc công trình măng non - Củng cố nền nếp truy bài - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học - Tập giảng bài : “ Thể tích hình hộp chữ nhật” TƯ 26/2 - Củng cố nền nếp truy bài - Thực tập giảng dạy - Củng cố nền nếp thể dục giữa giờ - Củng cố nền nếp truy bài - Rút kinh nghiệm bài dạy NĂM 27/2 - Củng cố nền nếp truy bài - Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể - Phát động phong trào đôi bạn cùng tiến - Dự sinh hoạt chuyên môn - Củng cố nền nếp truy bài cho HS - Hướng dẫn HS chăm sóc công trình măng non SÁU 28/2 - Củng cố nền nếp truy bài - Củng cố nền nếp thể dục giữa giờ cho HS - Họp cán bộ lớp, tổng kết tuần 23 - Củng cố nền nếp truy bài - Dự sinh hoạt lớp + tổ chức trò chơi cho HS Người thực hiện GV hướng dẫn xét duyệt ………

………

………

………

………

………

………

BGH xét duyệt

………

.………

………

.………

………

………

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN IV : (Từ : 3/3…đến…7/3/2014.)

Thứ Ngày Sáng Chiều

HAI 3/3

- Duy trì nền nếp truy bài cho HS

- Dự sinh hoạt dưới cờ

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3

- Duy trì nền nếp truy bài

- Giúp đỡ HS yếu trong học tập

- Duyệt giáo án

BA 4/3

- Củng cố nền nếp truy bài

- Kiểm tra, theo dõi nhắc nhở HS trong việc thực hiện đôi bạn cùng tiến

- Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS

- Duy trì nền nếp truy bài của HS

- Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập

- Tập giảng

TƯ 5/3

- Theo dõi HS trong giờ truy bài

- Thực tập giảng dạy tiết Tập làm văn 5D.

- Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ

- Duy trì nền nếp truy bài cho HS

- Rút kinh nghiệm giờ dạy

NĂM 6/3

- Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS

- Duy trì nền nếp sinh hoạt tập thể

- Tiếp tục theo dõi hoạt động chăm sóc công trình măng non của HS

- Dự sinh hoạt chuyên môn

- Duy trì nền nếp truy bài của HS

- Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập

- Chuẩn bị giáo án lên lớp

SÁU 7/3

- Duy trì nền nếp truy bài của HS

- Kiểm tra nhắc nhở HS thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến

- Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ

- Chuẩn bị giáo án

- Tổ chức sinh hoạt lớp

- Tổng kết phong trào thi đua chào mừng 8/3, phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 26/3

Người thực hiện GV hướng dẫn xét duyệt

………

………

………

………

………

………

BGH xét duyệt

………

.………

………

.………

………

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN V : (Từ 10/3 đến 14/3/2014…….)

Thứ Ngà y Sáng Chiều HAI 10/3 - Củng cố nền nếp truy bài - Dự sinh hoạt dưới cờ - Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Họp cán bộ lớp, hướng dẫn HS cách theo dõi thành viên trong tổ, lớp - Duy trì nền nếp truy bài - Giúp đỡ HS yếu trong học tập - Duyệt giáo án BA 11/3 - Duy trì nền nếp truy bài cho HS - Kiểm tra, theo dõi nhắc nhở HS trong việc thực hiện đôi bạn cùng tiến - Theo dõi cán bộ lớp làm việc - Duy trì nền nếp truy bài cho HS -Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS TƯ 12/3 - Theo dõi HS trong giờ truy bài - Kiểm tra đôn đốc HS chăm sóc công trình măng non - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Theo dõi, giúp đỡ đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập - Tập giảng NĂM 13/3 - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Lên lớp tiết 1 môn toán 5D - Duy trì nền nếp sinh hoạt tập thể - Dự sinh hoạt chuyên môn - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Lên lớp tiết 1 môn Địa lý 5D - Rút kinh nghiệm giờ dạy SÁU 14/3 - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Kiểm tra nhắc nhở HS thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Sơ kết tuần, nhắc nhở những HS chưa thực hiện tốt nề nếp, kỉ luật,khen ngợi 1 vài HS tiêu biểu - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập - Dự sinh hoạt lớp Người thực hiện GV hướng dẫn xét duyệt ………

………

………

………

BGH xét duyệt ………

………

.………

………

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN VI : (Từ 17/3 đến 21/3/2014…….)

Thứ Ngà y Sáng Chiều HAI 17/3 - Củng cố nền nếp truy bài - Dự sinh hoạt dưới cờ - Duyệt giáo án - Dự giờ chuyên môn mô hình VNEN - Duy trì nền nếp truy bài - Tập giảng - Hướng dẫn HS tham gia chương trình Chiến sĩ nhỏ Điện Biên BA 18/3 - Duy trì nền nếp truy bài cho HS - Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Thực tập giảng dạy môn Luyện từ và câu 5D. - Giúp đỡ HS yếu trong học tập Duy trì nền nếp truy bài của HS - Rút kinh nghiệm giờ dạy - Duyệt giáo án Kĩ Thuật TƯ 19/3 - Theo dõi HS trong giờ truy bài - Kiểm tra đôn đốc HS chăm sóc công trình măng non - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Theo dõi, giúp đỡ đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập - Giúp đỡ HS trong phong trào Chiến sĩ Điện Biên. NĂM 20/3 - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Duy trì nền nếp sinh hoạt tập thể -Tiếp tục theo dõi hoạt động chăm sóc công trình măng non của HS - Dự sinh hoạt chuyên môn - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập - Tập giảng SÁU 21/3 - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Kiểm tra kết quả của đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Thực tập giảng dạy tiết kĩ thuật 5D - Kiểm tra sự chuẩn bị tham gia chương trình Chiến sĩ nhỏ Điện Biên của HS - Dự sinh hoạt lớp Người thực hiện GV hướng dẫn xét duyệt ………

………

………

………

………

BGH xét duyệt ………

………

.………

………

………

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN VII: (Từ 24/3 đến 28/3/2014…….)

Thứ Ngà y Sáng Chiều HAI 24/3 - Củng cố nền nếp truy bài - Tham gia chương trình kết nạp đội và Chiến sĩ nhỏ Điện Biên - Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS -Họp cán bộ lớp, phân công công việc mới - Duy trì nền nếp truy bài - Giúp đỡ HS yếu trong học tập - Duyệt giáo án BA 25/3 - Duy trì nền nếp truy bài cho HS -Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Theo dõi cán bộ lớp làm việc Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tập giảng TƯ 26/3 - Theo dõi HS trong giờ truy bài - Thực tập giảng dạy tiết toán 5D - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Theo dõi, giúp đỡ đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập - Rút kinh nghiệm giờ dạy NĂM 27/3 - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Duy trì nền nếp sinh hoạt tập thể -Tiếp tục theo dõi hoạt động chăm sóc công trình măng non của HS - Dự sinh hoạt chuyên môn - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Duyệt giáo án đạo đức - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập SÁU 28/3 - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Kiểm tra kết quả của đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tổ chức sinh hoạt lớp, tổng kết phong trào thi đua chào mừng ngày 26/3 Phát động phong trào thi đua mới. Người thực hiện GV hướng dẫn xét duyệt ………

………

………

………

BGH xét duyệt ………

………

.………

………

- Họp cán bộ lớp, phân công công việc mới.

- Duy trì nền nếp truy bài

- Thực tập giảng dạy môn Đạo đức 5D

- Rút kinh nghiệm giờ dạy.

BA 1/4

- Duy trì nền nếp truy bài cho HS

- Duy trì nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS

- Theo dõi cán bộ lớp làm việc

- Duy trì nền nếp truy bài của HS

- Giúp đỡ HS yếu trong học tập

TƯ 2/4

- Theo dõi HS trong giờ truy bài

- Kiểm tra đôn đốc HS chăm sóc công trình măng non

- Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ

- Theo dõi, giúp đỡ đôi bạn cùng tiến

- Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS

- Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập

- Dự sinh hoạt chuyên môn

- Duy trì nền nếp truy bài của HS

- Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập

SÁU 4/4

- Duy trì nền nếp truy bài của HS

- Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ

- Kiểm tra kết quả của đôi bạn cùng tiến

………

………

………

………

………

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN IX : (Từ 7/4 đến 11/4/2014…….)

Thứ Ngà y Sáng Chiều HAI 7/4 - Củng cố nền nếp truy bài - Dự sinh hoạt dưới cờ - Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Họp cán bộ lớp, phân công công việc mới - Duy trì nền nếp truy bài - Giúp đỡ HS yếu trong học tập - Duyệt giáo án BA 8/4 - Duy trì nền nếp truy bài cho HS -Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Theo dõi cán bộ lớp làm việc Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tập giảng - Kiểm tra đôn đốc HS chăm sóc công trình măng non TƯ 9/4 - Theo dõi HS trong giờ truy bài - Thực tập giảng dạy môn Tiếng Việt 5D. - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Theo dõi, giúp đỡ đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Rút kinh nghiệm giờ dạy - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập NĂM 10/4 - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Lên lớp tiết 1 môn toán 5D - Duy trì nền nếp sinh hoạt tập thể -Tiếp tục theo dõi hoạt động chăm sóc công trình măng non của HS - Dự sinh hoạt chuyên môn - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập SÁU 11/4 - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Kiểm tra kết quả của đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Dự sinh hoạt lớp. Người thực hiện GV hướng dẫn xét duyệt ………

BGH xét duyệt ………

………

………

………

………

.………

………

………

LỊCH CÔNG TÁC TUẦN X: (Từ 14/4 đến 18/4/2014…….)

Thứ Ngà y Sáng Chiều HAI 14/4 - Củng cố nền nếp truy bài - Dự sinh hoạt dưới cờ - Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Họp cán bộ lớp, phân công công việc mới. - Duy trì nền nếp truy bài - Giúp đỡ HS yếu trong học tập - Duyệt Báo cáo thực tập - Kiểm tra, nhắc nhở hoạt động của đôi bạn cùng tiến. BA 15/4 - Duy trì nền nếp truy bài cho HS -Củng cố nền nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Theo dõi cán bộ lớp làm việc Duy trì nền nếp truy bài của HS - Kiểm tra đôn đốc HS chăm sóc công trình măng non TƯ 16/4 - Theo dõi HS trong giờ truy bài - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Theo dõi, giúp đỡ đôi bạn cùng tiến - Nghe GV hướng dẫn nhận xét, kiểm điểm, cho điểm bản báo cáo thực tập. - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập - Nộp báo cáo thực tập lên Ban Giám Hiệu nhà trường. NĂM 17/4 - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Duy trì nền nếp sinh hoạt tập thể -Tiếp tục theo dõi hoạt động chăm sóc công trình măng non của HS - Dự sinh hoạt chuyên môn - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy bài của HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu trong học tập SÁU 18/4 - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Kiểm tra kết quả của đôi bạn cùng tiến - Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ - Duy trì nền nếp truy bài của HS - Tổ chức sinh hoạt lớp tổng kết kì thực tập, chia tay học sinh,giáo viên, trường học Người thực hiện GV hướng dẫn xét duyệt ………

………

BGH xét duyệt ………

………

………

………

………

.………

………

………

………

B Nội dung thực tập sư phạm và kết quả đạt được I.Tìm hiểu thực tế về trường tiểu học .

PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :

Xã Hữu Hòa nằm ở phía tây nam huyện Thanh Trì – Thành phố Hà Nội, Diện tích đật tự nhiên 329,32 ha Dân cư được phân bố thành 5 thôn (riêng thôn Hữu Từ có 6 xóm) 70% dân sống chủ yếu bằng sản xuất nông nghiệp, ngoài ra còn làm một số nghề khác như: Làm miến, buôn bán nhỏ, chăn nuôi, nấu rượu, trồng rau,…

Trường Tiểu học Hữu Hòa được xây từ năm 1975 Năm 2002 được xây mới

2 dãy nhà 2 tầng với cơ sở vật chất đầy đủ, hiện đại, khang trang Khung cảnh sư phạm luôn “ Xanh – sạch- đẹp” thích hợp với học sinh tiểu học, đáp ứng được yêu cầu dạy- học hiện nay

*Thuận lợi:

- Trường tiểu học Hữu Hòa luôn nhận được sự quan tâm, động viên hỗ trợ của Đảng uỷ , HĐND, UBND, Hội khuyến học, các ban ngành đoàn thể, Hội CMHS đối với các hoạt động giáo dục của nhà trường

- Tập thể giao viên đồng luôn đoàn kết, có ý thức, có tinh thần trách nhiệm, gắn bó với trường lớp, tận tụy với học sinh Các em học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, tích cực tham gia các hoạt động học tập

Đời sống kinh tế của CBGV trong nhà trường tương đối ổn định

- Cơ sở vật chất của nhà trường khang trang, khuôn viên gọn, khung cảnh

sư phạm Sanh – Sạch – Đẹp

*Khó khăn:

Trường tiểu học Hữu Hòa nằm gần cuối xã, đường giao thông độc đạo và hẹp nên giao thông không thuận lợi Do vậy, đời sống kinh tế của nhân dân địa phương còn rất khó khăn ( TS 35 HS diện hộ nghèo, chiếm 4% TS HS)

Trường có đủ phòng học cơ bản nhưng còn thiếu các phòng học chức năng như: nhà thể chất, phòng học nghệ thuật, phòng học Anh văn, phòng đa năng; Sân trường rất nhỏ nên khó khăn khi tổ chức các HĐ tập thể, HĐ ngoài giờ lên lớp

Đội ngũ giáo viên có chuyên môn, luôn nhiệt tình nhưng thiếu tính ổn định Bước vào năm học 2013 - 2014 trường còn thiếu 03 giáo viên dạy các môn cơ bản

và 01 giáo viên dạy Thể dục

Tuy còn nhiều khó khăn nhưng Hội đồng giáo dục luôn phấn đấu khắc phụckhó khăn để hoàn thành tốt các nhiệm vụ giáo dục

II KHÁI QUÁT KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC 2013.

2012-1 Công tác phát triển giáo dục :

Năm học 2012 – 2013, trường đã huy động được 184 trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt100% trẻ em trong độ tuổi tiểu học có đủ sức khỏe được đến trường học tập

Tổng số học sinh toàn trường là 869 em/22 lớp Sĩ số được duy trì ổn định,

không có học sinh bỏ học, tỉ lệ học sinh học đúng độ tuổi 850 em, đạt 97,8%

2 Chất lượng các hoạt động giáo dục:

a Chất lượng giáo dục hạnh kiểm:

- Có 869/869 em thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của người học sinh, đạt 100%

- Số lớp tự quản tốt: 22/22 lớp, đạt 100%

b Chất lượng văn hóa:

*Chất lượng giáo dục đại trà:

HTCT TIỂU HỌC

SỐ HS ĐƯỢC ĐG

Chất lượng giáo dục đại trà ổn định, duy trỉ số HS khá giỏi, giảm tỉ lệ HS yếu 0,04%

* Chất lượng giáo dục mũi nhọn:

- 01 HS đạt giải cấp TP ( Em Đoàn Phan Sơn, HS lớp 5A ở nội dung Giảitoán qua Internet)

- 86 học sinh đạt giải trong kỳ thi HSNK, giải toán, giải tiếng Anh trênInternet cấp Huyện

c Hoạt động phong trào:

- Vở sạch chữ đẹp: 100% các lớp đạt lớpVSCĐ; Có 24/25 học sinh đạt giải viết chữ đẹp cấp Huyện (4 giải nhất, 7 giải nhì, 9 giải ba, 4 giải khuyến khích).

- Hoạt động văn nghệ, TDTT:

Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện, kết quả: Đạt 01 giải nhất, 01 giải nhìmôn Bật xa nữ

Đội văn nghệ GV- HS tham gia hội diễn văn nghệ ngành giáo dục và đàotạo năm 2013 đạt giải Xuất sắc

3 Công tác thi đua khen thưởng:

Học sinh: + TT lớp xuất sắc: 03 lớp (1C; 2A; 3A); TT lớp tiên tiến 19 lớp.

+ Lớp VSCĐ: 22/22 lớp

Giáo viên: + LĐ tiên tiến: 31/41đ/c, đạt 75,6%

+ Chiến sĩ thi đua: 06đ/c, đạt 15%

+ Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện: 02 đ/c

+ Giáo viên viết chữ đẹp cấp huyện: 10 đ/c

( 01 giải nhất; 04 giải nhì; 05 giải ba).

Tập thể nhà trường:

+ Chi bộ trong sạch vững mạnh;

+ Trường tiên tiến xuất sắc;

+ Trường Tiên tiến về TDTT cấp Huyện;

+ Công đoàn vững mạnh xuất sắc cấp Huyện;

+ Liên đội xuất sắc cấp Huyện;

+ Đơn vị chỉ đạo tốt Hội thi GV Giỏi cấp Huyện;

+ Đã có thành tích xuất sắc trong công tác BHYTHS, SV

4 Công tác quản lý chỉ đạo :

Nhà trường đã xây dựng nề nếp quản lý chỉ đạo toàn diện các hoạt động củanhà trường Ban giám hiệu xây dựng và chỉ đạo thực hiện kế hoạch năm học đúngtiến độ đề ra, các chỉ tiêu kế hoạch đã được cán bộ, giáo viên, nhân viên và họcsinh trong toàn trường thực hiện và đạt kết quả cao hơn năm trước

Xây dựng nề nếp quản lý bằng quy chế, đẩy mạnh hoạt động pháp lý bằngthi đua; Lấy dân chủ, công khai, công bằng làm phương châm quản lý Nêu caovai trò trách nhiệm của các đoàn thể, tổ khối chuyên môn nhằm tạo nên sức mạnhtổng hợp thực hiện tốt mục tiêu giáo dục

ĐÁNH GIÁ CHUNG

Ưu điểm:

Nhà trường đã hoàn thành tốt những nhiệm vụ trọng tâm trong năm học:Hoàn thành xuất sắc công tác phổ cập; Chất lượng hoạt động mũi nhọn được nânglên; Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục toàn diện; Thực hiện tốt công tác tài chính,

xã hội hoá giáo dục, thanh kiểm tra, thi đua

Tồn tại :

- Chất lượng thi GV giỏi chưa cao Một số giờ dạy của giáo viên còn nặng

nề, tẻ nhạt

- Chất lượng sửa ngọng cho GV và HS còn hạn chế

- Công tác thông tin báo cáo lung túng, chưa khoa học

Nguyên nhân yếu kém:

Một bộ phận giáo viên chưa mạnh dạn, chưa chủ động, thiếu tự tin trongcác hoạt động Còn biểu hiện né tránh

Chưa nghiêm túc trong việc khắc phục lỗi phát âm ( chưa dành thời gian thích hợp cho hoạt động này ); chưa coi trọng tính hợp tác trong thông tin báo cáo ( một số cá nhân chậm làm ảnh hưởng đến KQ chung).

III TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 – 2014:

Tổng số giáo viên: ( Chưa tính số GV đang xin hợp đồng)

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 – 2014

1 Về hoạt động giáo dục hạnh kiểm:

Chỉ tiêu: Học sinh THĐĐ 5 nhiệm vụ của HS: 949/949 em à 100%.

Không có HS không thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ HS

Biện pháp:

- Thực hiện tốt kế hoạch 3842/KH-GD&ĐT ngày 23/3/2009 về giáo dục đạođức, pháp luật, truyền thống lịch sử Thủ đô và phong cách người Hà Nội và sinhhoạt truyền thống

- Tổ chức tốt chương trình, hoạt động Đội; thực hiện tốt cuộc vận động “Thiếu nhiThanh Trì thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”, cuộc vận động “Thắp sáng ước

mơ thiếu nhi Thanh Trì”, phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, họcsinh tích cực”.

- Tổ chức tập huấn, bỗi dưỡng nâng cao nghiệp vụ cho cán bộ chỉ huy Đội, độisao đỏ, phụ trách sao Xây dựng nề nếp tự quản, duy trì phong trào đọc và làmtheo báo Đội, mở rộng phong trào thi đua “Nói lời hay, làm việc tốt”

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đặc biệt là môn Đạo đức Triển khainghiêm túc và hiệu quả việc giảng dạy Bộ tài liệu “Nếp sống thanh lịch, vănminh”, thực hiện tích hợp giáo dục đạo đức vào các môn học khác Tổ chức cáchoạt động giáo dục đạo đức nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả phù hợp với đặc điểmtâm sinh lý lứa tuổi

- Làm tốt công tác chủ nhiệm, phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh vàđịa phương Thực hiện tốt giáo dục đạo đức thông qua hoạt động nội khoá vàngoại khoá (Tổ chức HS đi tham quan từ 1 - 2 lần/1 năm học)

- Xây dựng nề nếp tự quản, nâng cao hiệu quả hoạt động của đội sao đỏ Xâydựng ý thức vượt khó vươn lên trong học tập, lao động theo các chủ đề giáo dục

- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, bài học Hìnhthành thái độ tự trọng, tự tin vào bản thân và có trách nhiệm với hành động của mình

- Tổ chức tốt các hoạt động thi đua chào mừng các ngày lễ lớn Tổ chức tốt

lễ khai giảng, lễ ra trường cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học

2 Về hoạt động giáo dục văn hóa:

2.1 Chỉ tiêu:

2.1.1 Chất lượng giáo dục đại trà:

Khối Sĩ số

Số HS tham gia ĐG

Xếp loại giáo dục

Ghi chú