Mục lục A . PHẦN MỞ ĐẦU I. Lời cảm ơn Trang 2 II. Tổ chức thực hiện học phần thực tập tại trường tiểu học 3 III. Lý do viết báo cáo thu hoạch. 4 IV. Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh. 5 V. Lịch công tác tuần. 6 B. NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC I. Tìm hiểu thực tế về trường học 16 II. Thực tập về công tác chủ nhiệm 26 1. Kế hoạch chủ nhiệm toàn đợt 2. Kế hoạch công tác chủ nhiệm từng tuần 29 30 III. Thực tập về dự giờ và giảng dạy. 36 C. ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Đánh giá chung. 38 2. Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân. 38 3. Bài học kinh nghiệm. 39 D. NHẬN XÉT 1 Nhận xét của giáo viên hướng dẫn. 2Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập 40
Mục lục Trang A PHẦN MỞ ĐẦU B NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 16 I Tìm hiểu thực tế trường học II Thực tập công tác chủ nhiệm Kế hoạch chủ nhiệm toàn đợt 26 29 Kế hoạch công tác chủ nhiệm tuần III Thực tập dự giảng dạy 30 36 I II III IV Lời cảm ơn Tổ chức thực học phần thực tập trường tiểu học Lý viết báo cáo thu hoạch Nhiệm vụ phạm vi báo cáo thu hoạh V Lịch công tác tuần C ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đánh giá chung Chuyển biến nhận thức cá nhân thân 38 38 Bài học kinh nghiệm 39 D NHẬN XÉT 40 1/ Nhận xét giáo viên hướng dẫn 2/Nhận xét Ban giám hiệu trường thực tập A PHẦN MỞ ĐẦU I LỜI CẢM ƠN Mở đầu báo cáo cho em gửi đến thầy lịng biết ơn chân thành sâu sắc tận tình giúp đỡ, truyền đạt cho em kinh nghiệm, học quý báu Đó hành trang giúp em vững bước đường tương lai nghiệp trồng người Người xưa có câu nói: “ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Một chữ thầy, nửa chữ thầy” Câu nói ln khắc sâu tâm trí em, ln nhắc nhở em phải biết ơn, tôn trọng người dẫn dắt bảo cho Xin chân thành cảm ơn! Ban lãnh đạo nhà trường quý thầy cô giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây, tận tình giảng dạy tạo điều kiện cho em lúc học trường Em xin chân thành cảm ơn! Ban giám hiệu trường Tiểu học Hữu Hòa, tạo điều kiện tốt cho đợt thực tập em Lịch thực tập, việc phổ biến trường tiểu học, phân công giáo viên phụ trách,…tất chuẩn bị chu đáo Em xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Thị Song Hà – giáo viên phụ trách hướng dẫn thực tập Trong suốt thời gian thực tập, tận tình bảo bước lên lớp, cách soạn giáo án, lưu ý cần thiết công tác chủ nhiệm, tạo điều kiện cho em gần gũi với học sinh, hiểu tâm lý HS Những kinh nghiệm cô kiến thức thực tế vô quý giá cho hành trang vào nghề em Cảm ơn tập thể lớp 5D thân thiện, đáng u nhiệt tình giúp em hồn thành tiết tập giảng Cuối cho em xin kính chúc tất thầy có thật nhiều sức khỏe, hạnh phúc may mắn sống, nghiệp chọn Chúc em học sinh yêu quý chăm ngoan học giỏi II Tổ chức thực học phần thực tập trường tiểu học 1, Cá nhân thực - Họ tên: Nguyễn Thị Hằng - Ngày sinh: 15/09/1988 - Lớp” Sư phạm tiểu học K7B_ Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây - Khóa học : 2012- 2014 2, Ban đạo thực tập sư phạm - Ban giám hiệu trường tiểu học Hữu Hòa + Hiệu trưởng : Huỳnh Thị Phương Anh + Hiệu phó: Nguyễn Thị Thường + Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Song Hà - Địa chỉ: Trường tiểu học Hữu Hòa Hữu Hòa- Thanh Trì- Hà Nội 3, Khối lượng cơng tác thực tập sư phạm cá nhân * Thực tập giảng dạy: - Số tiết: 10 tiết Trong đó: + tiết Tiếng Việt + tiết Toán + tiết Đạo đức + tiết Lao động kỹ thuật + tiết Địa lý * Thực tập chủ nhiệm lớp 5D - Tổ chức tiết sinh hoạt lớp * Công tác thực tập khác: - Thực tập công tác: “ Tổng phụ trách đội” trường tiểu học ( có) III.Lý viết báo cáo thực tập: Giáo dục tiểu học bậc học vô quan trọng, có ý nghĩa định đến chặng đường tương lai em nói riêng dân tộc nói chung Kết giáo dục phụ thuộc nhiều vào hiệu phối hợp gia đình, nhà trường xã hội Hiện nay, phối hợp chưa đem lại nhân cách trí tuệ phát triển hoàn thiện cho tất học sinh lứa tuổi tiểu học, chưa kể tình trạng học sinh bỏ học nhiều ngun nhân có chiều hướng gia tăng Dĩ nhiên, mong muốn xã hội hoàn hảo điều không tưởng, hạn chế nhân tố tiêu cực việc làm khả thi Mục tiêu đợt thực tập sư phạm giúp sinh viên tìm hiểu mơi trường làm việc tương lai, quy trình lên lớp thực hành giảng dạy học sinh tiểu học Sinh viên hiểu rõ tâm – sinh lý học sinh, từ tự rút cho học kinh nghiệm nghề nghiệp sau này, đề xuất giải pháp phối hợp với gia đình xã hội để nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học Thiết thực hơn, giáo sinh tiếp tục định hướng phấn đấu tương lai, định việc cần làm để trau dồi khả sư phạm, có ý chí tự nâng cao nghiệp vụ chun mơn, hồn thành tốt q trình học tập Với kiến thức thu thập tổng hợp báo cáo này, sinh viên học cách làm việc khoa học, có hệ thống, chặt chẽ linh hoạt Bản thu hoạch thành lao động nghiêm túc suốt thời gian thực tập, thực theo hướng dẫn giám sát ban giám hiệu nhà trường giáo viên phụ trách Đây tường trình em kiến thức thu thập Em có mười tuần đáng nhớ, tận mắt chứng kiến học hỏi nhiều điều từ thực tế giảng dạy đa dạng, phức tạp Tin đợt thực tập trải nghiệm quý giá cho nghề nghiệp em sau IV Nhiệm vụ phạm vi báo cáo 1.Nhiệm vụ: - Báo cáo vấn đề hoạt động dạy học tập thời gian thực tập trường - Những cơng việc đợt thực tập: + Tìm hiểu thực tế giáo dục địa phương trường Tiểu học Hữu Hòa + Dự mẫu + Soạn giáo án + Thực tập giảng dạy + Thực Tập công tác chủ nhiệm - Ngồi việc dự giảng dạy làm cơng tác chủ nhiệm em cịn làm số cơng việc sau: + Tham gia phụ cô giáo làm đồ dung dạy học + Cùng với học sinh vui chơi, sinh hoạt, gần gũi em + Tham gia số hoạt động đoàn đội nhà trường theo chủ điểm tháng Phạm vi viết báo cáo: - Phạm vi viết báo cáo thu hoạch thực tập 10 tuần: Từ ngày 10/02/2014 đến ngày 19/04/2014 Với 10 giáo án thực tập giảng dạy, giáo án sinh hoạt lớp Phiếu dự mẫu báo cáo sinh hoạt chun mơn V LỊCH CƠNG TÁC TUẦN LỊCH CÔNG TÁC TUẦN I : (Từ 10/2 đến 14/2/2014.) Thứ Ngày HAI 10/2 BA 11/2 TƯ NĂM SÁU Người thực 12/2 13/2 14/2 Sáng Chiều - Củng cố nề nếp truy - Dự sinh hoạt cờ - Gặp mặt BGH nhà trường + Nhận bàn giao GV hướng dẫn chuyên môn GV chủ nhiệm - Củng cố nếp truy - Gặp đ/c tổng phụ trách học hỏi công tác ĐTNTP - Phối hợp TPT củng cố nếp sinh hoạt tập thể - Củng cố nếp truy - Tìm hiểu sổ sách, hồ sơ, học bạ HS - Củng cố nếp thể dục - Củng cố nếp truy - Củng cố nếp sinh hoạt tập thể - Nộp lịch công tác tuần I, II - Dự sinh hoạt chuyên môn - Củng cố nếp truy - Củng cố nếp thể dục cho HS - Họp cán lớp, phân công công việc - Làm quen với trường học - Tìm hiểu thực tế trường GV hướng dẫn xét duyệt ………………………………… ………………………………… ………………………………… ……………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… - Tìm hiểu hoạt động tổ chun mơn, chức nhiệm vụ GV - Củng cố nếp truy - Làm quen với HS - Củng cố nếp truy cho HS - Làm quen với HS - Củng cố nếp truy - Làm quen với HS - Dự sinh hoạt lớp BGH xét duyệt …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ………………………………… ………………………………… LỊCH CÔNG TÁC TUẦN II : (Từ 17/2 đến 21/2/2014 ) Thứ Ngày HAI 17/2 Sáng - Củng cố nếp truy - Dự sinh hoạt cờ - Dự mẫu tiết Tập đọc lớp 4A - Dự mẫu tiết Toán lớp 4C Chiều - Củng cố nếp truy - Làm quen HS - Nghe Hiệu phó rút kinh nghiệm tiết dạy mẫu BA TƯ NĂM 18/2 19/2 20/2 - Củng cố nếp truy - Củng cố nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Củng cố nếp truy - Chuẩn bị giáo án lên lớp - Củng cố nếp truy - Dạy thực tập tiết tập đọc lớp 5D - Củng cố nếp sinh hoạt tập thể - Hướng dẫn HS trồng cơng trình măng non - Củng cố nếp truy - Rút kinh nghiệm giảng - Củng cố nếp truy - Dự mẫu tiết Tập làm văn lớp 4A - Dự mẫu tiết Khoa học lớp 4C - Củng cố nếp truy - Chuẩn bị giáo án lên lớp - Nghe Hiệu phó rút kinh nghiệm dạy mẫu - Củng cố nếp truy - Củng cố nếp thể dục SÁU - Củng cố nếp truy - Chuẩn bị giáo án lên lớp - Dự sinh hoạt lớp 21/2 Người thực GV hướng dẫn xét duyệt BGH xét duyệt ………………………………… ………………………………… …………………………… ………………………………… .…………………………… ……………………………… …………………………… ………………………………… .…………………………… ………………………………… ………………………………… LỊCH CÔNG TÁC TUẦN III : (Từ 24/2 đến 28/2/2014) Thứ HAI Ngà y 24/2 BA 25/2 TƯ NĂM SÁU 26/2 27/2 28/2 Người thực Sáng - Củng cố nề nếp truy - Dự sinh hoạt cờ - Nộp lịch công tác tuần kế hoạch chủ nhiệm tuần III - Duyệt giáo án - Củng cố nếp truy - Củng cố nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Cùng HS chăm sóc cơng trình măng non - Củng cố nếp truy - Thực tập giảng dạy - Củng cố nếp thể dục - Củng cố nếp truy - Củng cố nếp sinh hoạt tập thể - Phát động phong trào đôi bạn tiến - Dự sinh hoạt chuyên môn - Củng cố nếp truy - Củng cố nếp thể dục cho HS - Họp cán lớp, tổng kết tuần 23 GV hướng dẫn xét duyệt ………………………………… ………………………………… ………………………………… ……………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… Chiều - Củng cố nếp truy - Chuẩn bị giáo án lên lớp - Củng cố nếp truy - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học - Tập giảng : “ Thể tích hình hộp chữ nhật” - Củng cố nếp truy - Rút kinh nghiệm dạy - Củng cố nếp truy cho HS - Hướng dẫn HS chăm sóc cơng trình măng non - Củng cố nếp truy - Dự sinh hoạt lớp + tổ chức trò chơi cho HS BGH xét duyệt …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ………………………………… ………………………………… LỊCH CÔNG TÁC TUẦN IV : (Từ : 3/3…đến…7/3/2014.) Thứ Ngày HAI 3/3 BA TƯ NĂM SÁU 4/3 5/3 6/3 7/3 Người thực Sáng - Duy trì nếp truy cho HS - Dự sinh hoạt cờ - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 Chiều - Duy trì nếp truy - Giúp đỡ HS yếu học tập - Duyệt giáo án - Củng cố nếp truy - Kiểm tra, theo dõi nhắc nhở HS việc thực đôi bạn tiến - Củng cố nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Theo dõi HS truy - Thực tập giảng dạy tiết Tập làm văn 5D - Duy trì nếp thể dục - Duy trì nếp truy HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu học tập - Tập giảng - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy HS - Duy trì nếp sinh hoạt tập thể - Tiếp tục theo dõi hoạt động chăm sóc cơng trình măng non HS - Dự sinh hoạt chun mơn - Duy trì nếp truy HS - Kiểm tra nhắc nhở HS thực tốt đơi bạn tiến - Duy trì nếp thể dục - Duy trì nếp truy HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu học tập - Chuẩn bị giáo án lên lớp GV hướng dẫn xét duyệt ………………………………… ………………………………… ………………………………… ……………………………… ………………………………… ………………………………… - Duy trì nếp truy cho HS - Rút kinh nghiệm dạy - Chuẩn bị giáo án - Tổ chức sinh hoạt lớp - Tổng kết phong trào thi đua chào mừng 8/3, phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 26/3 BGH xét duyệt …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………… LỊCH CÔNG TÁC TUẦN V : (Từ 10/3 đến 14/3/2014…….) Thứ HAI BA TƯ NĂM SÁU Ngà y Sáng Chiều - Củng cố nếp truy - Dự sinh hoạt cờ 10/3 - Củng cố nếp sinh hoạt tập thể cho HS - Họp cán lớp, hướng dẫn HS cách theo dõi thành viên tổ, lớp - Duy trì nếp truy - Giúp đỡ HS yếu học tập - Duyệt giáo án - Duy trì nếp truy cho HS - Kiểm tra, theo dõi nhắc nhở HS 11/3 việc thực đôi bạn tiến - Theo dõi cán lớp làm việc - Theo dõi HS truy - Kiểm tra đôn đốc HS chăm sóc 12/3 cơng trình măng non - Duy trì nếp thể dục - Theo dõi, giúp đỡ đôi bạn tiến - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy HS - Lên lớp tiết mơn tốn 5D 13/3 - Duy trì nếp sinh hoạt tập thể - Dự sinh hoạt chun mơn - Duy trì nếp truy HS - Kiểm tra nhắc nhở HS thực tốt đơi bạn tiến 14/3 - Duy trì nếp thể dục - Sơ kết tuần, nhắc nhở HS chưa thực tốt nề nếp, kỉ luật,khen ngợi vài HS tiêu biểu - Duy trì nếp truy cho HS -Củng cố nếp sinh hoạt tập thể cho HS Người thực GV hướng dẫn xét duyệt ………………………………… ………………………………… ………………………………… ……………………………… - Duy trì nếp truy HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu học tập - Tập giảng - Theo dõi , nhắc nhở hoạt động truy HS - Lên lớp tiết môn Địa lý 5D - Rút kinh nghiệm dạy - Duy trì nếp truy HS - Tiếp tục giúp đỡ HS yếu học tập - Dự sinh hoạt lớp BGH xét duyệt ……………………………… …………………………… …………………………… …………………………… 10 - Số học sinh độ tuổi : 37 + Nhiều năm tuổi : HS + Nhiều năm tuổi : HS 1.2 Kết khảo sát đầu năm học: Điểm 9-10 MÔN HỌC Số 11 TIẾNG VIỆT Điểm 5-6 Số lượng TOÁN Điểm 7-8 % lượng Điểm 3-4 Số % lượng Điểm 1-2 Số Số % lượng % lượng % 29.8 10 27 12 32.4 8.1 2.7 16.2 10 27 14 37.9 16.2 2.7 1.3 Những thuận lợi: - Hầu hết gia đình có nên gia đình quan tâm đến việc chăm sóc con, đâu tư cho việc học hành tương đối tốt - Học sinh ngoan, chăm học, có ý thức vươn lên học tập - Điều kiện sở vật chất tốt 1.4 Những khó khăn chính: - Một số gia điình cịn khó khăn kinh tế nên việc chăm sóc, đầu tư cho cịn hạn chế - Một số gia đình chưa tạo điều kiện thời gian để hướng dẫn chuẩn bị trước đến lớp - Một số học sinh mải chơi, chưa có ý thức vươn lên học tập 1.5 Điều tra học sinh lớp: * Học sinh có hồn cảnh khó khăn: Nguyễn Thị Huệ : Nhà nghèo, bố khơng có việc làm Nguyễn Duy Anh : Bố bệnh binh, sức lao động * Cán lớp - Lớp trưởng: Lưu Viết Việt Anh - Lớp phó: Hồng Thị Minh Tâm 27 - Lớp phó: Nguyễn Cơng Thọ * Cán chi đội- Sao nhi đồng - Nguyễn Công Thọ - Hoàng Thị Minh Tâm - Lưu Viết Việt Anh * Danh sách tổ học sinh STT 10 11 Tổ Nguyễn Huệ Tuấn Anh Diệu Linh Tuyến Hà Lưu Lan Nguyễn Lan Duy Anh Công Thọ Tổ Đức Duy Bách Đình Tuệ Văn Hiệp Ngọc Lý Hải Hạnh Thúy Ngân Sinh Thanh Việt Anh Tổ Đức Chiến Quốc Việt Huy Cơng Thùy Dương Thủy Quang Triệu Chí Cường Minh Tâm Ngọc Anh Văn Biển Tổ Văn Ngọc Văn Duy Đức Công Duy Tuấn Đức Nhật Phương Vũ Tuấn Phương Anh Anh Thư 1.6 Ban đại diện cha mẹ học sinh Cá nhân, đơn vị tham gia xã hội hóa giáo dục STT Họ tên cha mẹ HS Nghề nghiệp Địa lien hệ 01 Đinh Thị Phương KẾ HOẠCH CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM TỒN ĐỢT Nội dung Chỉ tiêu cần đạt Biện pháp thực 28 Nhận bàn giao lớp Tình hình học tập kỉ luật lớp Tình hình cán lớp Xây dựng tập thể HS + Củng cố nếp truy sinh hoạt tập thể + Xây dựng tinh thần thi đua lành mạnh tổ lớp Tổ chức hoạt động toàn diện + Tổ chức trò chơi cho HS + Sinh hoạt hàng tuần + Chăm sóc cơng trình măng non + Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày mùng 8/3 26/3 - Nắm tình hình lớp - Lên lớp trò chuyện, giao thực tập chủ nhiệm lưu với HS + Số lượng HS - Nghiên cứu sổ chủ nhiệm + Hoàn cảnh đặc biệt số HS - Nắm tình hình học tập kỉ luật lớp - Nắm máy cán lớp - Quan sát HS học, vui chơi - Phát phiếu điều tra cá nhân - Cán lớp biết cách làm việc, hăng hái nhiệt tình quản lý lớp - Có tinh thần hợp tác làm việc với GV bạn lớp - Họp cán lớp, trò chuyện, hướng dẫn, phân công giao việc - HS nghiêm túc chấp hành đạt kỉ luật cao - HS rèn luyện, cố gắng hăng hái thi đua - HS phát huy tính tích cực cá nhân - Nhắc lại quy định - Đơn đóc, kiểm tra thường xun - Khen chê lúc - Phát động phong trào thi đua tổ + 100% HS hào hứng tham - Xây dựng kế hoạch hoạt gia động - Phân công cơng việc cho HS + HS có ý thức chăm sóc - Nhắc nhở, hướng dẫn HS, bảo vệ cơng trình măng giúp em chăm sóc non CTMN + HS tích cực hưởng ứng - Tổ chức thi đua dành tham gia phong trào điểm hoa 9, 10 tổ cá nhân 29 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TỪNG TUẦN Tuần Nội dung Chỉ tiêu cần đạt Biện pháp thực - Tìm hiểu phân loại HS - Nắm tình hình lớp, - Nhận lớp cơng tác chủ + Lớp HS, tổ HS, HS cá biệt, tổ, cán lớp, HS cá biệt nhiệm, lên lớp giao lưu với cán lớp ( có) HS Nghiên cứu hồ sơ chủ nhiệm - Duy trì củng cố nếp - HS thực tốt - Kiểm tra, nhắc nhở HS xếp hàng, truy bài, mặc đồng nếp phục, sinh hoạt tập thể - Họp cán lớp, phân công - Xây dựng tập thể HS tự việc quản - HS biết cách tự quản - Gây hứng thú cho HS - Tổ chức sinh hoạt lớp - HS nhiệt tình tham gia + Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 - Tìm hiểu đặc điểm tâm lý - Quan sát HS học, HS vui chơi, thơng qua trị - Tìm hiểu hoàn cảnh gia - Nắm hoàn chuyện đình số HS đặc biệt cảnh số gia đình HS - Duy trì củng cố nếp - HS nghiêm túc chấp hành - Kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở truy bài, tập thể dục đạt hiệu thường xuyên giờ, sinh hoạt tập thể - Hướng dẫn, giúp đỡ em - Chăm sóc cơng trình măng - HS hào hứng, tích cực cách chăm sóc cơng trình non tham gia măng non - Duy trì tập thể HS tự quản - Tập thể HS tự quản tốt - Kiểm tra cán làm việc,hướng dẫn em Giáo viên hướng dẫn nhận xét duyệt KH ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… 30 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TỪNG TUẦN Tuần Nội dung - Phân công HS giúp đỡ tiến học tập - Duy trì củng cố nếp xếp hàng, truy bài, mặc đồng phục, sinh hoạt tập thể - Xây dựng tập thể HS tự quản Chỉ tiêu cần đạt Biện pháp thực Giáo viên hướng dẫn nhận xét duyệt KH - HS nhiệt tình tham gia, - Giao việc cho HS, hướng bạn HS yếu học lực dẫn, đôn đốc em làm việc có chuyển biến tích cực - HS thực tốt - Kiểm tra, nhắc nhở HS nếp - HS trì khả tự quản - Chăm sóc cơng trình măng non - HS hào hứng, tích cực tham - Tổ chức sinh hoạt lớp gia - HS nhiệt tình tham gia - Duy trì tốt phong trào đơi -HS tích cực tham gia bạn tiến thực tốt yêu cầu - Duy trì củng cố nếp - HS nghiêm túc chấp hành truy bài, tập thể dục giờ, đạt hiệu sinh hoạt tập thể - Chăm sóc cơng trình măng - HS hào hứng, tích cực tham non gia - Duy trì tập thể HS tự quản - Tập thể HS tự quản tốt - Tổ chức sinh hoạt: Tồng kết - HS hào hứng tham gia phong trào thi đua, khen thưởng kỉ luật ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… - Họp cán lớp, tổng kết, ……………………… khen chê hướng dẫn cán ……………………… lớp ……………………… - Kiểm tra thường xuyên, khen ………………………… chê lúc …………………… - Gây hứng thú cho HS - Kiểm tra, đôn đốc theo ……………………… dõi, hướng dẫn HS ……………………… - Kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở ……………………… thường xuyên ……………………… ……………………… - Kiểm tra thường xuyên ……………………… - Kiểm tra cán làm việc, ……………………… nhắc nhở, hướng dẫn em ……………………… - Gây hứng thú cho HS ……………………… ………………………… 31 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TỪNG TUẦN Tuần Nội dung - Duy trì củng cố nếp xếp hàng, truy bài, mặc đồng phục, sinh hoạt tập thể - Duy trì tốt phong trào đơi bạn tiến Duy trì tập thể HS tự quản Chỉ tiêu cần đạt Biện pháp thực - HS thực tốt - Kiểm tra, nhắc nhở HS nếp - HS nhiệt tình tham gia, bạn HS yếu học lực có chuyển biến tích cực - HS trì khả tự quản - HS hào hứng, tích cực tham gia - HS nhiệt tình tham gia -HS tích cực tham gia thực tốt yêu cầu - HS nghiêm túc chấp hành đạt hiệu - kiểm tra, hướng dẫn, giúp đỡ HS - Họp cán lớp, tổng kết, khen chê hướng dẫn cán lớp - Kiểm tra thường xuyên, khen chê lúc - Gây hứng thú cho HS - Kiểm tra, đôn đốc theo dõi, hướng dẫn HS - Kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở thường xun - Chăm sóc cơng trình măng non - Tổ chức sinh hoạt lớp - Duy trì tốt phong trào đơi bạn tiến - Duy trì củng cố nếp truy bài, tập thể dục giờ, sinh hoạt tập thể - Chăm sóc cơng trình măng - HS hào hứng, tích cực - Kiểm tra thường xuyên non tham gia - Duy trì tập thể HS tự quản - Tập thể HS tự quản tốt - Kiểm tra cán làm việc, nhắc nhở, hướng dẫn em - Tổ chức sinh hoạt - HS hào hứng tham gia - Gây hứng thú cho HS lên lớp cho HS Giáo viên hướng dẫn nhận xét duyệt KH ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… 32 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TỪNG TUẦN 33 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TỪNG TUẦN Tuần Nội dung - Duy trì củng cố nếp xếp hàng, truy bài, mặc đồng phục, sinh hoạt tập thể - Duy trì tốt phong trào đơi bạn tiến Duy trì tập thể HS tự quản Chỉ tiêu cần đạt Biện pháp thực - HS thực tốt - Kiểm tra, nhắc nhở HS nếp - HS nhiệt tình tham gia, bạn HS yếu học lực có chuyển biến tích cực - HS trì khả tự quản - HS hào hứng, tích cực tham gia - HS nhiệt tình tham gia -HS tích cực tham gia thực tốt yêu cầu - HS nghiêm túc chấp hành đạt hiệu - kiểm tra, hướng dẫn, giúp đỡ HS - Họp cán lớp, tổng kết, khen chê hướng dẫn cán lớp - Kiểm tra thường xuyên, khen chê lúc - Gây hứng thú cho HS - Kiểm tra, đôn đốc theo dõi, hướng dẫn HS - Kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở thường xuyên - Chăm sóc cơng trình măng non - Tổ chức sinh hoạt lớp - Duy trì tốt phong trào đơi bạn tiến - Duy trì củng cố nếp truy bài, tập thể dục giờ, sinh hoạt tập thể - Chăm sóc cơng trình măng - HS hào hứng, tích cực - Kiểm tra thường xuyên non tham gia - Duy trì tập thể HS tự quản - Tập thể HS tự quản tốt - Kiểm tra cán làm việc, nhắc nhở, hướng dẫn em - Tổ chức sinh hoạt - HS hào hứng tham gia - Gây hứng thú cho HS lên lớp cho HS Giáo viên hướng dẫn nhận xét duyệt KH ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… 34 III CỒNG TÁC DỰ GIỜ VÀ THỰC TẬP GIẢNG DẠY 3.Thực tập giảng dạy: a)Lập kế hoạch dự giảng mẫu giảng dạy: -Đảm bảo thời gian quy định, kế hoạch triển khai đạt kết cao b)Tham gia dự giảng mẫu, thực tập giảng dạy: *Dự giờ: Thời gian Môn dự Bài dự Lớp dự Tiết GV dạy mẫu Tập đọc Sầu riêng 4A Cô Nguyễn Thị Toan 4C Cô Nguyễn Thị Loan 4A Cô Nguyễn Thị Toan Khoa học 4C Cơ Nguyễn Thị Loan Tốn 1C Cơ 2A Cơ Thúy Tốn Tập làm văn Sinh hoạt chủ nhiệm Tiếng Việt Tiếng Việt 2A 3B 35 *Soạn giáo án: -Soạn chuẩn bị đồ dùng dạy học quy định, tập giảng họp nhóm rút kinh nghiệm cho giảng *Giảng dạy: Lớp 5D KẾ HOẠCH THỰC TẬP GIẢNG DẠY Tuần Ngày Môn Tên 19/2 27/2 5/3 13/3 13/3 18/3 Tập đọc Toán Tập làm văn Tốn Cao Bằng Thể tích hình hộp chữ nhật Ôn tập văn tả cảnh Trừ số đo thời gian Tiết Lớp 1 1 Người dự 5D C: Nguyễn Thị Song Hà 5D C: Nguyễn Thị Song Hà 5D C: Nguyễn Thị Song Hà 5D C: Nguyễn Thị Song Hà 5D C: Nguyễn Thị Song Hà C: Nguyễn Thị Song Hà Địa Châu Phi LTVC Mở rộng vốn từ: Truyền thống 5D Kĩ thuật Lắp xe Ben 5D 21/3 C: Nguyễn Thị Song Hà 25/3 5D C: Nguyễn Thị Song Hà 5D C: Nguyễn Thị Song Hà 5D C: Nguyễn Thị Song Hà 31/3 9/4 Tốn Qng đường Đạo đức Em u hịa bình Tập đọc Con gái 1 Ghi Thứ (chiều) Thứ ( chiều) Thứ (chiều) Thứ (Chiều) 36 C ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1.Đánh giá chung: a)Về ý thức tổ chức kỉ luật: -Luôn chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy chế thực tập sư phạm -Ln có ý thức, hành vi thái độ nghiêm túc việc thực nội dung thực tập -Luôn tuân thủ hướng dẫn, điều hành, quản lý Ban đạo cấp, giáo viên hướng dẫn thực tập người phụ trách b)Về việc thực nhiệm vụ người giáo viên: -Có trách nhiệm nghĩa vụ nhiệm vụ giao -Gương mẫu trước học sinh: Trang phục lịch sự, lời nói nhỏ nhẹ, cử dịu dàng, thái độ mực, tôn trọng học sinh c)Thực xử lí quan hệ với cán bộ, giáo viên trường tiểu học Hữu Hịa : - Kính trọng quý mến thầy cô trường tiểu học Hữu Hịa Có quan hệ tốt với cán bộ, cơng nhân viên trường Họ tận tình bảo giúp đỡ chúng em suốt thời gian thực tập 2.Chuyển biến nhận thức kĩ thân: Trước thực tập: - Chưa nhận thức tầm quan trọng vô người giáo viên nhứng dạy lấy học sinh làm trung tâm Chưa có kĩ xử lý tình sư phạm xảy học, lớp học, chơi… Chữ viết chưa trịn đều, chưa đẹp Chưa nắm rõ quy trình bước lên lớp, thực quy trình lên lớp bối rối, hay quên Sau thực tập: Trong thời gian thực tập, em học hỏi số kinh nghiệm quý giá việc lên lớp, tổ chức kết hợp phương pháp, hình thức dạy học cho hấp dẫn, thu hút HS, làm cho lớp học sinh động, tùy vào khả 37 HS mà có cách dạy, giao việc phù hợp Tự rèn luyện chữ viết nên có khả quan hơn, chữ viết có nhiều tiến Em học cách xử lí tình sư phạm kịp thời hợp lí 3.Bài học kinh nghiệm: a)Đối với nghề nghiệp: -So với việc giảng dạy, cơng tác chủ nhiệm có vai trị quan trọng khơng Phải nắm đặc điểm tình hình lớp để đưa kế hoạch hoạt động phù hợp giúp lớp tiến -Phải xác định vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức kĩ năng, nội dung bản, trọng tâm dạy Giảng dạy phải xác, có hệ thống Phải tạo điều kiện cho HS phát huy lực Dạy học đặc trưng môn, loại Vận dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng theo hướng phát huy tính động sáng tạo HS Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu Lời giảng mạch lạc, truyền cảm Chữ viết bảng đẹp, trình bày bảng hợp lí Phân bố thời gian đảm bảo tiến trình dạy, đạt mục tiêu dạy phù hợp với thực tế lớp -Hiểu biết cách thức tổ chức, quản lý lớp, cấu quy mô hoạt động trường tiểu học -Tiếp thu phương pháp giáo dục hay thầy cô để phát mặt yếu thân chuyên môn kĩ ứng xử Tự đề hướng khắc phục, không ngừng trao đổi kinh nghiệm phấn đấu hoàn thiện thân -Hiểu biết tâm, sinh lí HS để có phương pháp tác động phù hợp, mang lại hiệu tốt dạy học -Có biện pháp động viên khích lệ, tạo hứng thú học tập cho HS -Phải có thái độ bình tĩnh, tự tin, giọng nói to, rõ ràng, truyền cảm Bên cạnh đó, phải rèn luyện đạo đức tác phong, ý thức vai trị nhiệm vụ để hồn thành tốt công việc giao 38 -Trang bị cho thân kiến thức xử lí tình sư phạm, không để rơi vào bị động b)Đối với việc giao tiếp với người: Phải vui vẻ, cởi mở, hịa đồng với người, khơng ngừng học hỏi kinh nghiệm giảng dạy Tạo gần gũi, quan tâm, yêu thương, giúp đỡ HS, không la mắng em làm sai mà cần động viên, uốn nắn kịp thời tùy hồn cảnh 4.Phương hướng phấn đấu: -Ln sức học hỏi, trau dồi kiến thức, cập nhật thông tin cần thiết cho công tác giảng dạy sau -Nắm vững kiến thức phương pháp giảng dạy -Luôn ý bồi dưỡng phẩm chất nhân cách -Xây dựng niềm tin, lý tưởng vững vàng, tốt đẹp để làm tốt công tác giáo dục tư tưởng cho HS -Am hiểu tâm lí HS tiểu học để tạo gần gũi giúp em học tập tốt D NHẬN XÉT Nhận xét Giáo viên hướng dẫn … * Ưu điểm…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …*Khuyết điểm………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 39 Nhận xét Ban giám hiệu nhà trường …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Người thực báo cáo Giáo viên hướng dẫn Xác nhận Ban giám hiệu Nguyễn Thị Hằng 40 41 ... chuẩn - Nâng cao số lượng, chất lượng GV Giỏi cấp (1- GV đạt GV giỏi cấp Huyện; 01 giáo viên đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi); Chú trọng nâng cao trình độ chun mơn cho đội ngũ dạy lớp CL cao; Thực... phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chun mơn đồng thời với việc nâng cao lực nghiệp vụ sư phạm giáo dục học sinh Trong đó, CBQL ln đầu, gương mẫu hoạt động Duy trì nâng cao chất lượng phổ cập... đình xã hội để nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học Thiết thực hơn, giáo sinh tiếp tục định hướng phấn đấu tương lai, định việc cần làm để trau dồi khả sư phạm, có ý chí tự nâng cao nghiệp vụ chun