Báo cáo thực tập sư phạm mầm non 2

Trên thực tế không có sự thành công nào mà không gắn liền với những sự hỗ trợ, giúp đỡ dù ít hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp của người khác. Trong suốt thời gian từ khi bắt đầu học tập tại trường đến nay, em đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ của quý Thầy Cô, gia đình và bạn bè. Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến quý Thầy Cô trường đại học sư phạm Thủ Đô đã cùng với tri thức và tâm huyết của mình để truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho chúng em trong suốt thời gian học tập tại trường. Và đặc biệt, trong học kỳ này. Nếu không có những lời hướng dẫn, dạy bảo của các thầy cô thì em nghĩ bài thu hoạch này của em rất khó có thể hoàn thiện được. Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn thầy cô. Bài báo cáo thực tập thực hiện trong khoảng thời gian 8 tuần. Bước đầu đi vào thực tế của em còn hạn chế và còn nhiều bỡ ngỡ. Do vậy, không tránh khỏi những thiếu sót là điều chắc chắn, em rất mong nhận được những ý kiến đóng góp quý báu của quý Thầy Cô và các bạn học cùng lớp để kiến thức của em trong lĩnh vực này được hoàn thiện hơn.Em xin gởi lời cảm ơn chân thành và sự tri ân sâu sắc đối với các thầy cô của trường mầm non Đa Tốn đã tạo điều kiện cho em được thực tập ở ngôi trường có đầy đủ điều kiện như vậy để em có thể hoàn thành tốt đợt thực tập này.Em xin chân thành cảm ơn

LỜI CẢM ƠN Trên thực tế khơng có thành công mà không gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ dù hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp người khác Trong suốt thời gian từ bắt đầu học tập trường đến nay, em nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ q Thầy Cơ, gia đình bạn bè Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến quý Thầy Cô trường đại học sư phạm Thủ Đô với tri thức tâm huyết để truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho chúng em suốt thời gian học tập trường Và đặc biệt, học kỳ Nếu khơng có lời hướng dẫn, dạy bảo thầy cô em nghĩ thu hoạch em khó hồn thiện Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn thầy cô Bài báo cáo thực tập thực khoảng thời gian tuần Bước đầu vào thực tế em hạn chế nhiều bỡ ngỡ Do vậy, khơng tránh khỏi thiếu sót điều chắn, em mong nhận ý kiến đóng góp quý báu quý Thầy Cô bạn học lớp để kiến thức em lĩnh vực hoàn thiện Em xin gởi lời cảm ơn chân thành tri ân sâu sắc thầy cô trường mầm non Đa Tốn tạo điều kiện cho em thực tập trường có đầy đủ điều kiện để em hoàn thành tốt đợt thực tập Em xin chân thành cảm ơn! PHẦN I MỞ ĐẦU I LÍ DO VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM: Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ quan trọng giáo sinh nhằm thể hiểu biết sau đợt thực tập, nắm kiến thức ngành áp dụng trường Đây văn để nhà trường đánh giá kết đạt sinh viên, bên cạnh viết báo cáo giúp sinh viên thực tập củng cố, rút kinh nghiệm tạo điều kiện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ phát huy tính chủ động sáng tạo thân sinh viên Là người giáo viên mần non tương lai, em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục quan trọng mà thực tập sư phạm thời gian quan trọng quí báu để giáo sinh tiếp cận cháu thâm nhập thực tế giáo dục, tìm hiểu tâm lí tình cảm cháu đồng thời trải nghiệm việc thiết kế thực tiết dạy cơng tác chủ nhiệm, thể hiểu biết ngành, bổ sung kiến thức thiếu để hiểu biết ngày tốt hơn.để trao dồi kinh nghiệm thực tốt cong việc giao cách tốt Vì vậy, em viết báo cáo thực tập phần củng cố thêm kiến thức chuyên ngành II NHIỆM VỤ VIẾT BÁO CÁO Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ vơ quan trọng, báo cáo cần làm rõ số nhiệm vụ bật như: Tìm hiểu thực tế giáo dục trường mầm non nơi thực tập Dự giảng mẫu, soạn giáo án, thực tập công tác chủ nhiệm, công tác quản lý nhóm lớp Tham gia đón trả trẻ, trao đổi với phụ huynh Tham gia trang trí lớp học theo chủ điểm Cùng sinh hoạt, vui chơi với trẻ Những kết đạt sau đợt thực tập Phương hướng phấn đấu PHẦN II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I TÌNH HÌNH THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP Giới thiệu trường Trường Mầm non Đa Tốn thuộc xã Đa Tốn, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội Trường có đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn, kinh nghiệm lĩnh vực giáo dục mầm non kết hợp với chăm sóc tận tình phương pháp giảng dạy tiên tiến Chính vậy, q phụ huynh hồn tồn yên tâm gửi gắm bé Trường Mầm non Tồn trường có 50 giáo viên, trường có 16 phòng học + Phòng chức gồm: phòng âm nhạc 1phòng hội trường + Phòng làm việc: phòng Hiệu Trưởng 1phòng phó Hiệu Trưởng phòng hành chánh phòng y tế phòng cơng đồn phòng thư viện Hàng tháng nhà trường có tổ chức thao giảng, dự giờ, phát động thi đua làm đồ dung dạy học đồ chơi, sản phẩm hoạt động tổ chức dạy học, thi hát dân ca hoạt động giảng dạy khác Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, kiểm tra công tác giảng dạy, tổ chức cho giáo viên họp buổi họp chuyên môn, trao đổi vấn đề hoạt động trị Từ đầu năm tới trường thực chuyên đề: hoạt động vui chơi, phát triển ngơn ngữ với mơ hình đồ chơi Trường thực phong trào như: làm đồ dung đồ chơi, phát triển ngôn ngữ, phong trào thi đua xây dựng trường học than thiện, học sinh tích cực thực tốt Tổ chức khám định kì cho cháu, biện pháp phòng chống dịch bệnh vệ sinh môi trường, đồ dùng, đồ chơi Cho cháu ăn đủ chất tăng cường lượng ăn uống chất giàu vitamin c, phát trẻ có dấu hiệu bệnh phải báo với phụ huynh để đưa nhà chăm sóc Dùng biện pháp tuyên truyền chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, béo phì Đối với trẻ suy dinh dưỡng hàng tháng phải theo dõi cân nặng, phải cho trẻ uống thêm sữa Thuận lợi khó khăn  Thuận lợi: Tập thể trường ln thể tinh thần đồn kết, trí cao hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Trong công tác chuyên môn nhà trường nhận đạo trực tiếp Phòng mầm non Sở Trong cơng tác trị ln nhận quan tâm, phối hợp nhịp nhàng nhà trường với cấp Đảng ủy phường Bồ Đề Trong cơng tác xã hội hóa giáo dục ln có quan tâm, phối hợp nhịp nhàng nhà trường quan hưu quan Cơ sở nhà trường nâng cấp, cải tạo khu vệ sinh, nhằm đáp ứng nhu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ Đồ dùng, dụng cụ trang bị đầu tư mức Chế độ giáo viên, công nhân viên đảm bảo, giải kịp thời phần đội ngũ n tâm cơng tác  Khó khăn: Giáo viên có nhỏ nhiều, nhiều ảnh hưởng đến ngày công chất lượng công tác Một vài giáo viên chưa tế nhị công việc giao tiếp với phụ huynh, gây phiền hà cho phụ huynh Năm đầu thực chương trình giáo dục mầm non nhiều lúng túng, tài liệu, ấn phẩm cho trẻ chưa kịp thời Thu hoạch tác dụng công tác Với tinh thần học hỏi, thái độ hòa nhã thân thiện, sau thời gian thực tập tìm hiểu trường, mơi trường học tập, mơi trường làm việc nhà trường giúp thân có kinh nghiệm thực tế quý báu Qua tìm hiểu thực tế tơi thấy nhà trường sở có đủ điều kiện tốt để đón đồn sinh viên thực tập Giáo viên phụ trách hướng dẫn tận tình cho giáo sinh thực tập trường, giúp giáo sinh thực tốt công tác soạn giảng, quản lý trẻ chủ nhiệm lớp Đây tảng, sở giúp em hồn thành tốt cơng việc giáo dục tre tương lai II CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO VÀ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Tinh thần thái độ, ý thức hoạt động dạy học Qua công tác dự tập dạy em nhận thấy công việc người giáo viên mầm non vất vả, đối tượng trẻ nhỏ nên nhạy cảm với tác động bên Là giai đoạn đầu cho việc hình thành phát triển nhân cách người mới, vậy, đòi hỏi giáo viên mầm non cần phải nhanh nhẹn, sáng tạo, khéo léo để đáp ứng với nhu cầu phát triển trẻ Phương tiện giáo dục chủ yếu đồ chơi trẻ học phương pháp trực quan chủ yếu: mắt nhìn tay sờ mà giáo viên mầm non ln có ý thức việc thu gom phế liệu đồ dùng đồ chơi phục vụ cho nhu cầu học chơi trẻ Vì vậy, trước tiết học em cố gắng làm nhiều đồ dùng đồ chơi hấp dẫn, sinh động, phù hợp với chủ đề dạy nhằm thu hút lôi trẻ vào học gây hứng thú học trẻ Qua việc dự giáo viên, em học tác phong sư phạm lên lớp: nhẹ nhàng, mềm dẻo, linh hoạt Cách soạn giáo án giáo viên: cô cần phải nghiên cứu kỹ đề tài để đưa phương pháp dạy phù hợp, sử dụng đồ dùng, đồ chơi hợp lý với dạy Giáo viên nêu được: + Mục đích, yêu cầu: kiến thức, kỹ năng, thái độ + Chuẩn bị: đồ dùng cô, đồ dùng trẻ + Tiến hành: nội dung, hoạt động cô, hoạt động trẻ, lưu ý Giáo án phải soạn trước dạy để có thời gian nghiên cứu dạy chuẩn bị đồ dùng cách kỹ lưỡng Trong soạn giáo án ln tích hợp theo chủ đề, lồng ghép kiện nhằm giúp trẻ có them hiểu biết nhiều lĩnh vực nhiều khía cạnh khách nhau, giúp trẻ có tư logic, sáng tạo  Những công việc làm kết cụ thể: Dự tiết mẫu trường: Mẫu giáo lớn : Môn học: âm nhạc Chủ điểm: động vật Chủ đề: dạy hát “ chim hay hót” Đối tượng: mẫu giáo nhỡ Thời gian: 25-30 phút Mẫu giáo bé: Môn học: làm quen với tác phẩm văn học Chủ điểm: giới động vật Chủ đề: dạy trẻ học thuộc thơ “ gấu qua cầu” Đối tượng : mẫu giáo bé Thời gian : 15-20 phút Thực tập dạy: Mẫu giáo nhỡ Chủ điểm: động vật Các môn dạy: + làm quen với tác phẩm văn học: đọc thơ cho trẻ nghe “ hôm mai” + Vệ sinh chăm sóc: dạy trẻ biết cách rửa mặt + phát triển ngôn ngữ: làm quen với chữ a, ă, â + tổ chức cho trẻ làm quen với biểu tượng toán: số + tạo hình: xé dán hạt mưa + hoạt động vui chơi: dạy trẻ chơi trời nắng trời mưa Mẫu giáo bé: Chủ điểm: giới động vật Các môn dạy: + hoạt động thể chất: kiễng gót + vẽ: vẽ gà trống + khám phá môi trường xung quanh: vật nuôi nhà chân + Hoạt động dinh dưỡng: tổ chức bữa ăn cho trẻ + hoạt động âm nhạc: dạy hát “ đố bạn” Thu hoạch tác dụng thông qua công tác Qua tiết dự chuyên đề giáo viên hướng dẫn giáo viên khác trường em học hỏi số kinh nghiệm quý báu cho thân Từ cách soạn giáo án, phân bố thời gian hợp lý, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi vào dạy cho phù hợp, có hiệu Có khả bao quát lớp, cách xử lý tình sư phạm Là sinh viên thiếu kỹ chuyên môn nghề nghiệp nên tránh thiếu xót q trình giảng dạy Bởi vậy, em cố gắng học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên hướng dẫn giáo viên khác Đồng thời, ln ln tìm hiểu nghiên cứu thông qua internet, tivi, báo đài… Nhằm trau dồi thêm kiến thức chun mơn để tự hồn thiện thân III THỰC TẬP CHỦ NHIỆM -Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm - Theo dõi ghi sức khỏe, cân nặng -theo dõi tình hình học tập - tìm hiểu lí lịch trẻ -cùng với trẻ hồn thành cơng việc - tiếp xúc với phụ huynh Cụ thể: Sáng: - Vệ sinh làm thơng thống lớp học, đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ vào góc chơi, trò chuyện trao đổi với phụ huynh vấn đề cần lưu ý với trẻ - Cho trẻ tập thể dục buổi sáng Tổ chức hoạt động học Tổ chức hoạt động ngồi trời, hoạt động góc Trưa: - Tổ chức ăn cho trẻ, nhắc nhở trẻ vệ sinh, rửa tay trước ăn - Làm vệ sinh lớp học, tổ chức cho trẻ ngủ trưa, đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc, ngủ ngon có đủ chăn đắp vào ngày lạnh Chiều: - Giúp trẻ chải đầu, buộc tóc gọn gang Làm vệ sinh thơng thống lớp học Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi Cho trẻ ăn bữa chiều Nêu gương cuối ngày Trả trẻ trò chuyện trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ Vệ sinh lớp học trước IV Ý THỨC THỰC TẬP GIẢNG DẠY: Ý thức: - Luôn chấp hành thực kế hoạch đề - Thực thời hạn chất lượng - Quá trình điều chỉnh bổ sung kế hoạch: sau lên tất kế hoạch, xem xét có sai xót kế hoạch giáo viên có thay đổi điều chỉnh bổ sung thêm Ø Rút kinh nghiệm: Nhờ hướng dẫn tận tình trao dồi kinh nghiệm quý báu , bạn bè nhiệt tình nhận xét góp ý kiến giúp em rút số điều sau: - phương pháp giảng dạy - tình ứng xử - trọng tâm kiến thức - biện pháp truyền thụ Ø Về việc soạn giáo án : - Làm theo hướng dẫn giáo viên hướng dẫn - Nội dung soạn sát trọng tâm , phương pháp dạy , câu hỏi đặt phù hợp với trình độ nhận thức trẻ - Hình thức phù hợp, đồ dùng đẹp mắt,gây hứng thú trẻ - Nộp thời gian quy định để giáo viên hướng dẫn duyệt ,bổ sung , sửa sai - Có nội dung tích hợp phù hợp hứng thú trẻ Ø Ý thức lên lớp : - Đi - Trang phục nghiêm chỉnh , gọn gàng , theo quy định - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho tiết - Có tinh thần trách nhiệm chuyên môn công việc học tập vui chơi trẻ Ø Nội dung giảng - Phù hợp với độ tuổi, dễ hiểu, tiến trình giảng dạy, trò chơi phù hợp, gây hứng với trẻ kết hợp tĩnh- động Những thuận lợi khó khăn thân trình thực tập : + Thuận lợi : Nhờ học tập trường Đại Học Thủ Đơ thân em tích luỹ kiến thức phương pháp giảng dạy áp dụng vào việc giảng dạy đợt thực tập Đặc biệt cô hướng dẫn tận tình giúp đỡ , bảo để nhóm chúng em hồn thành tốt cơng tác thực tập + Khó khăn : Do đứng lớp nên bỡ ngỡ, lung túng, thân chưa có kinh nghiệm giảng dạy xử lý tình nên có nhiều thiếu sót , chưa thật hồn chỉnh V VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH - Gặp gỡ giáo viên mẫu giáo nhà trẻ , ban giám hiệu để thu thập thông tin đặc điểm tình hình trường địa phương nơi trường đóng - Tìm hiểu tài liệu có liên quan - Tìm hiểu lịch sinh hoạt , sổ theo dõi sức khoẻ - Chuẩn bị sổ sách ghi chép thu thập thông tin - Viết báo cáo theo đề cương hướng dẫn - Sau hoàn thành báo cáo thu hoạch thơng qua nhóm xem xét góp ý Ghi nhận đóng góp ý kiến thành viên nhóm - Sau nhóm nhận xét đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn đóng góp ý kiến Cuối điều chỉnh bổ sung thiếu xót chưa xác PHẦN III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I ĐÁNH GIÁ CHUNG : Trong suốt thời gian thực tập em ln có mặt đầy đủ theo quy định có hành vi đắn người giáo viên Luôn nghiêm chỉnh chấp hành tốt nội quy, quy chế thực tập sư phạm, tuân theo đạo ban giám hiệu giáo viên hướng dẫn Luôn tôn trọng, giữ thái độ lễ phép, kính trọng giáo viên, nhân viên trường, nhã nhặn với trẻ Luôn tuân thủ hướng dẫn giáo viên đoàn kết với bạn bè đợt thực tập để hoàn thành tốt kế hoạch giao Nghề giáo viên nghề trồng người , công việc vơ khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ tay nghề thật vững đặc biệt phải có lòng u nghề mến trẻ Là sinh viên sư phạm từ chọn nghề em nhận thức vai trò nhiệm vụ thân tương lai đào tạo chồi non cho đất nước Vì em khơng ngừng cố gắng rèn luyện thân đợt thực tập em thực tốt quy định sinh hoạt chuyên môn , hồ sơ , tiến trình thực tập Hồn thành tốt nhiệm vụ giao đảm bảo thời gian quy định Thực tốt tác phong sư phạm , gương mẫu trẻ giữ thái độ khiêm tốn học hỏi tơn trọng ý kiến đóng góp giáo viên hướng dẫn Nhận thức đắn nghề nghiệp sau nên tự thân cố gắng khắc phục khuyết điểm, hạn chế để có mối quan hệ tốt với bạn bè đồn, cán giáo viên Với khơng khí hồ đồng vui vẻ làm cho em cảm thấy tự tin II.CHUYỂN BIẾN VỀ NHẬN THỨC VÀ KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA MÌNH Thời gian thực tập Trường Mầm Non Đa Tốn ngắn em học nhiều điều bổ ích quan trọng em thấu hiểu công việc vất vả khó khăn cơng tác ni dạy trẻ, cô phải tự tay làm đồ dùng dạy học, phải bỏ nhiều công sức khơng nản lòng mà ngược lại gắn bó yêu nghề hơn, từ làm cho em cảm thấy yêu mến quý trọng nghề giáo Vốn sống vốn kinh nghiệm em trang bị thêm nhiêù tri thức quý giá , kỹ giao tiếp ứng xử hơn, nhận thức chuyên ngành có nhiều chuyền biến rõ rệt theo hướng tích cực Vì mà em nhận thấy nhiều thiếu sót kiến thức kỹ nghề nghiệp Qua đợt thực tập em tự rút cho nhiều học kinh nghiệm quý giá cần thiết từ phong cách lên lớp đến kiến thức chuyên môn làm để tổ chức tiết học sinh động , biết xử lý tình sư phạm khác cách tế nhị mà có hiệu , nhiên mắc số sai sót cần phải khắc phục để hồn thiện thân Tóm lại trải qua thời gian thực tập mệt mỏi em cảm thấy vui học nhiều điều bổ ích Bản thân em nhìn, nghe, thấy hiểu biết mặt, đặc biệt chun mơn hành trang vô quý báu giúp em vững vàng trường em tiếp thu nhiều điều bổ ích từ kiến thức, phương pháp đến tình sư phạm III BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP PHẤN ĐẤU Dần dần qua tiết dạy, khả vận dụng kiến thức học kỹ giáo dục ngày nâng cao hồn thiện -Khi đứng lớp phải bình tĩnh tự tin, Đồng thời phải nghiêm khắc với trẻ để hình thành nề nếp học tập, ý thức kỷ luật khả lắng nghe ý trẻ -Phải sáng tạo nhạy bén tiết dạy -Phong cách giảng dạy chững chạc nghiêm túc, gương mẫu với trẻ, lịch nơi đông người -Luôn giữ mối quan hệ tốt với cán bộ, giáo viên, đồng nghiệp, nhân dân địa phương -Nắm kiến thức xây dựng nội dung giảng xác , khoa học -Lời nói rõ ràng , diễn cảm thu hút trẻ , phát âm chuẩn dứt khoát -Áp dụng kiến thức , cách linh hoạt sáng tạo , phối hợp nhiều phương pháp , kết hợp với đồ dùng lúc nơi giúp trẻ hiểu dễ dàng -Cần bám sát theo dõi mức độ tiếp thu trẻ để có điều chỉnh phù hợp - Nắm rõ đặc điểm tâm sinh lý trẻ - Thu thập tài liệu , nắm rõ mục đích yêu cầu đề tài - Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ - Không ngừng trao đổi học hỏi kinh nghiệm cô , bạn bè , không ngừng tiếp thu phương pháp giao dục Qua thực tế giáo dục thấy công tác giáo dục vất vả cần phải học tập nâng cao trình độ để đáp ứng kịp thời nhu cầu giáo dục ngày cao Tự khắc phục bổ sung kiến thức chun mơn hạn chế, tham khảo tri thức liên quan đến chuyên ngành từ nguồn đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội Chúng ta biết xã hội không tồn người sống cô lập không giao tiếp với , ngồi việc giao tiếp với người xung quanh , phải tu dưỡng đạo đức cho xứng đáng gương sáng em cần thực tốt nhiệm vụ giao tuân theo nội qui qui chế trường đưa Đồng thời tích cực hoạt động , phong trào trường nỗ lực rèn luyện học tập , lao động Cần giữ mối quan hệ tốt với bạn bè , người xung quanh Đặc biệt cần tạo mối quan hệ tốt với phụ huynh để tuyên truyền công tác chăm sóc , ni dưỡng trẻ , tạo ủng hộ phụ huynh Luôn tiếp thu ý kiến đóng góp người , điều chỉnh sửa đổi khiếm khuyết thân để hoàn thiện , hòa nhập với người Để trở thành ,một giáo viên tốt người tin tưởng , học trò u mến em hiểu phải học hỏi , rèn luyện phẩm chất đạo đức sáng , lòng kiên trì ý thức kỷ luật phải phấn đấu công tác giảng dạy, khơng ngừng học tập nâng cao trình độ tay nghề Tất phía trước , chờ ý chí cầu tiến , tình u nhiệt huyết với nghề lòng thật quý mến trẻ, mầm xanh xã hội đất nước LỜI KẾT Trẻ em làm mầm non tài sản vơ giá gia đình đất nước mầm non giáo dục mơi trường tốt giúp ích cho đời điều mà người giáo viên mầm non tương lai cần cố gắng rèn luyện kỹ năng, tu dưỡng đạo đức nắm kiến thức để truyền thụ cần thiết cho trẻ nhỏ Một phần nhỏ cô đem lại tri thức lớn cho hệ tương lai, giúp cho đất nước ta ngày tiến Nắm bắt tầm quan trọng ấy, em thấy trách nhiệm tự hứa khơng ngừng phấn đấu để hồn thiện thân đặc biệt thông qua đợt thực tập cuối khóa giúp em có thêm nhiều kinh nghiệm Một lần em xin trân thành cảm ơn đến thầy dìu dắt, giúp đỡ, tạo điều kiện cho em học hỏi trau dồi kiến thức Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng Người thực năm ... nghiệm thực tốt cong việc giao cách tốt Vì vậy, em viết báo cáo thực tập phần củng cố thêm kiến thức chuyên ngành II NHIỆM VỤ VIẾT BÁO CÁO Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ vô quan trọng, báo cáo. ..PHẦN I MỞ ĐẦU I LÍ DO VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM: Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ quan trọng giáo sinh nhằm thể hiểu biết sau đợt thực tập, nắm kiến thức ngành áp dụng trường... kết đạt sau đợt thực tập Phương hướng phấn đấu PHẦN II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I TÌNH HÌNH THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP Giới thiệu trường Trường Mầm non Đa Tốn thuộc