Sư phạm Tiểu học là gì? Nhiệm vụ của giáo viên sư phạm Tiểu học là gì? Đâu là thái độ phù hợp của giáo viên sư phạm Tiểu học? Làm thế nào để viết được một Bản báo cáo thực tập sư phạm tiểu học đúng chuẩn? Bài viết dưới đây sẽ giúp bạn giải đáp những thắc mắc trên!
Nghề giáo viên là một nghề cao quý, đòi hỏi người dạy phải có kiến thức cơ bản và được đào tạo bài bản. Đây là ngành có trách nhiệm lớn lao trong xã hội, là những người trực tiếp đào tạo và chỉ dạy cho những mầm non tương lai của đất nước. Theo đó, giáo dục tiểu học là bậc học vô cùng quan trọng, có ý nghĩa quyết định đến chặng đường tương lai của trẻ em nói riêng và cả dân tộc nói chung. Kết quả giáo dục cũng phụ thuộc rất nhiều vào hiệu quả phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội; trong đó đặc biệt là người giáo viên trực tiếp đứng lớp dạy các em.
I. 13 mẫu báo cáo thực tập sư phạm tiểu học mới nhất
1. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám
Trường Tiểu học Lê Văn Tám là ngôi trường được thành lập từ năm 1999 nằm trên địa bàn thôn 7, Easup, Đăk Lăk. Trong nhiều năm qua, nhà trường đã và đang từng bước nâng cao chất lượng dạy học, đạt được nhiều thành tích xứng đáng với nỗ lực của mình. Báo cáo đã lựa chọn thực hiện đề tài: “Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám” để nghiên cứu.
2. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phú Hòa 1
Trường Tiểu học Phú Hòa 1 là ngôi trường nằm tại phường Phú Hòa, thị xã Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phú Hòa 1 đã được lựa chọn và nghiên cứu thực hiện báo cáo.
3. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phước Hải 1
Được thành lập từ năm 1964, trường Tiểu học Phước Hải 1 có đội ngũ giáo viên nhiệt tình, chuyên môn cao, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và giáo dục học sinh. Trường có nhiều năm hoạt động tốt trong giảng dạy, được nhân dân địa phương tin tưởng. Báo cáo trên đã tìm hiểu và thực hiện đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phước Hải 1.
4. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Thắng Lợi
Trường Tiểu học Thắng Lợi là ngôi trường đáp ứng được các yêu cầu của một trường chuẩn Quốc gia với hệ thống giáo dục chuẩn chỉ và môi trường học tập lành mạnh. Các hoạt động học tập và giáo dục tại đây được phối hợp vô cùng nhịp nhàng. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Thắng Lợi là báo cáo của bạn sinh viên nghiên cứu về sư phạm tiểu học.
5. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Đồng Thanh
Trường Tiểu học Đồng Thanh nằm tại xã thuần nông Đồng Thanh, tuy vậy cơ sở vật chất của trường vẫn đáp ứng đủ những điều kiện để phục vụ cho dạy và học. Trường được đánh giá có phong trào thi đua dạy tốt, học tốt đi đầu trong khu vực. Bạn sinh viên đã tìm hiểu và thực hiện báo cáo thực tập với đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Đồng Thanh.
6. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn An Ninh
Trường Nguyễn An Ninh nằm trên đường Trương Định, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Được thành lập năm 2011, đây là ngôi trường được đầu tư xây dựng hiện đại, khang trang, có vị trí giao thông thuận lợi trên địa bàn thành phố. Đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn An Ninh được bạn sinh viên lựa chọn để thực hiện báo cáo.
Đọc thêm:
Báo cáo thực tập kế toán doanh thu chi phí và xác định kết quả kinh doanh mới nhất 2020
Cách viết báo cáo thực tập thuế thu nhập doanh nghiệp
7. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền
Trường Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền là một trong những ngôi trường có về dày về thành tích của quận Gò Vấp, TP.HCM. Từ năm 1995 đến nay, trường liên tục là trường tiên tiến cấp Quận và cấp Thành phố. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền là báo cáo được bạn sinh viên lựa chọn nghiên cứu.
8. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn Du
Trường Tiểu học Nguyễn Du là ngôi trường đạt chuẩn quốc gia ở Phú Hòa với bề dày lịch sử hơn 100 năm. Tại đây có đội ngũ giáo viên dày dạn kinh nghiệm, tác phng mẫu mực và môi trường học tập chất lượng. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn Du đã được bạn sinh viên lựa chọn và nghiên cứu.
9. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Hợp Thanh B
Được thành lập từ năm 1999, trường Tiểu học Hợp Thanh B đã và đang từng ngày cải thiện môi trường dạy và học trở nên tiên tiến. Trường cũng đã đáp ứng được những nhu cầu vật chất hiện đại để bắt kịp với xu hướng của thời đại. Báo cáo thực tập trên đã nghiên cứu và thực hiện đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Hợp Thanh B.
10. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học An Cựu
Trường Tiểu học An Cựu là ngôi trường nằm trên đường Hùng Vương, thành phố Huế. Cán bộ giáo viên tại đây có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc. Cùng với đó là cơ sở vật chất ngày càng được tăng cường để phục vụ giảng dạy và học tập. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học An Cựu là đề tài bạn sinh viên lựa chọn để đi sâu nghiên cứu.
11. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
Nằm tại xã nghèo Hồng Quảng, trường Tiểu học Hồng Quảng có những khó khăn nhất định trong công tác giảng dạy của mình. Dù vậy, với sự quan tâm của Nhà nước, trường đã và đang có những chuyển biến tốt để tiếp tục cải thiện chất lượng học tập trên địa bàn. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Hồng Quảng là đề tài bạn sinh viên lựa chọn để đi sâu nghiên cứu.
12. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phú Hòa 2
Trường Tiểu học Phú Hòa 2 nằm tại phường Phú Hòa với cơ sở vật chất khang trang, đầy đủ để đem lại môi trường học tập tốt nhất cho các em học sinh tại đây. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phú Hòa 2 là đề tài bạn sinh viên lựa chọn để đi sâu nghiên cứu.
13. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Vạn Thắng
Được thành lập từ năm 2003, trường Tiểu học Vạn Thắng có một bề dày lịch sử phát triển và hoàn thiện trong công tác giáo dục. Trường cũng nhận được sự quan tâm từ lãnh đạo địa phương do đạt được nhiều thành tích đáng tuyên dương. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Vạn Thắng là đề tài bạn sinh viên lựa chọn để đi sâu nghiên cứu.
100++ Mẫu báo cáo thực tập sư phạm tiểu học không thể bỏ qua
II. Những thông tin cơ bản về sư phạm tiểu học
1. Ngành giáo dục Tiểu học
Giáo dục Tiểu học (tiếng Anh là Primary Education) là giai đoạn thứ nhất của giáo dục bắt buộc, là bậc giáo dục cho trẻ em từ lớp 1 tới hết lớp 5 (tùy theo các quốc gia thì còn có thể tính đến lớp 6). Trong thời gian hình thành nhân cách và năng lực cũng như trí tuệ và thể chất của trẻ em, Giáo dục Tiểu học được coi là bậc học quan trọng đối với sự phát triển của trẻ em.
Ngành Giáo dục Tiểu học hay Sư phạm Tiểu học là chuyên ngành đào tạo cử nhân Giáo dục tiểu học nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới của giáo dục tiểu học trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Sư phạm Tiểu học là một ngành quan trọng trong hệ giáo dục của nước ta, bao gồm: cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung cấp, cao đẳng, đại học.
2. Sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học được trang bị những gì?
Sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học sẽ được trang bị kiến thức, kỹ năng và phẩm chất nghề nghiệp phù hợp để giảng dạy tại các trường Tiểu học. Sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học sẽ có:
- Năng lực lập và thực hiện kế hoạch dạy học.
- Năng lực kiểm tra đánh giá kết quả học tập, tổ chức đánh giá trong giáo dục.
- Năng lực vận dụng phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học bộ môn.
- Năng lực phát triển chương trình môn học.
- Năng lực giải quyết các tình huống sư phạm.
- Năng lực xây dựng, quản lý và sử dụng hồ sơ dạy học.
Đọc thêm:
Các mẫu nhận xét báo cáo thực tập đúng chuẩn
Hướng dẫn cách viết báo cáo thực tập chi tiết và chuẩn chỉnh nhất
3. Nhiệm vụ của giáo viên sư phạm Tiểu học
a. Giáo viên bộ môn
- Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học.
- Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học trước khi tới lớp.
- Kiểm tra đánh giá theo quy định, ghi học bạ đầy đủ.
- Lên lớp đầy đủ, không tùy tiện bỏ giờ.
- Quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn.
- Có trách nhiệm giúp học sinh học tốt môn học mình phụ trách, đồng thời nắm bắt được tình hình học tập cũng như đặc điểm tâm sinh lý, hứng thú của từng học sinh.
- Liên hệ với giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp hợp lý để giáo dục học sinh.
- Hoàn thành hồ sơ theo quy định.
- Tham gia công tác phổ cập giáo dục Tiểu học ở địa phương.
- Không ngừng rèn luyện đạo đức, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy.
- Thực hiện nghĩa vụ công dân, chấp hành các quy định và điều lệ của nhà trường. Thực hiện quyết định của Hiệu trường, chịu sự kiểm tra của Hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục.
- Giữ gìn uy tín, phẩm chất và danh dự của nhà giáo dục, gương mẫu trước học sinh, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của học sinh, đoàn kết với các đồng nghiệp.
b. Giáo viên chủ nhiệm
- Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp giáo dục phù hợp nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của từng học sinh cũng như cả tập thể lớp.
- Là cầu nối giữa nhà trường và học sinh, có trách nhiệm truyền đạt những yêu cầu của nhà trường đến học sinh. Bên cạnh đó còn là người đại diện cho học sinh.
- Có trách nhiệm đánh giá về học tập, đạo đức, lao động và các hoạt động khác của từng học sinh. Thông báo với gia đình học sinh về tình hình mọi mặt của học sinh.
- Liên hệ chặt chẽ với giáo viên bộ môn, phụ huynh học sinh, Đội TNTP HCM, các tổ chức xã hội có liên quan đến công tác giảng dạy cũng như giáo dục học sinh đạt kết quả cao.
- Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất (trong trường hợp đặc biệt) về tình hình của lớp với Hiệu trưởng.
- Nhận xét, đánh giá học sinh cuối học kỳ và cuối năm học.
- Đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh; đề xuất danh sách học sinh được lên lớp thẳng, phải thi lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong hè, phải ở lại lớp.
- Hoàn tất việc ghi điểm vào sổ điểm và học bạ học sinh.
4. Quy chế chuyên môn mà giáo viên sư phạm Tiểu học phải tuân theo
Ngoài nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục đảm bảo theo chất lượng, theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; giáo viên còn phải tuân theo những điều sau:
a. Soạn bài
- Soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp, soạn đúng chương trình thời khóa biểu.
- Bài soạn ngắn gọn nhưng đảm bảo thông tin đầy đủ, chính xác.
- Bài soạn thể hiện được phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, phần việc của giáo viên, phần việc của học sinh.
- Bài soạn xác định đúng mục tiêu bài dạy: phần nào dành cho mọi đối tượng học sinh, phần nào dành cho học sinh khá – giỏi.
- Trình bày giáo án khoa học, sạch, đẹp.
b. Lên lớp
- Lên lớp đúng thời gian quy định (1 tiết từ 35 đến 45 phút).
- Truyền thụ đầy đủ lượng kiến thức cần thiết của bài dạy.
- Dạy đúng nội dung kiến thức.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh chính xác, công bằng.
- Không xuyên tạc nội dung giáo dục, không dạy cho học sinh những điều trái với quan điểm đường lối giáo dục của Đảng và nhà nước Việt Nam.
c. Kiểm tra đánh giá học sinh
- Thường xuyên kiểm tra việc học tập, lĩnh hội kiến thức của học sinh để điều chỉnh hoạt động dạy học cho phù hợp, ghi điểm vào sổ kịp thời.
- Tổ chức kiểm tra nghiêm túc, chấm chữa bài theo biểu điểm (kiểm tra định kỳ) và lưu bài kiểm tra.
- Đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh, đảm bảo phân loại được đối tượng học sinh.
- Không sử dụng từ ngữ xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh.
d. Nhận xét, đánh giá, xếp loại học sinh
- Giáo viên nhận xét, đánh giá học lực, hạnh kiểm của học sinh định kỳ. Lời nhận xét mang tính động viên, không dùng những ngôn từ có thể gây tổn thương học sinh.
- Cuối năm học, giáo viên đề nghị nhà trường khen thưởng học sinh đúng đối tượng theo quy định thông tư số 32.
- Lập danh sách học sinh được lên lớp, học sinh phải kiểm tra lại và tiến hành bàn giao chất lượng học sinh lớp mình phụ trách.
- Giáo viên lên lớp phải mang đủ các loại hồ sơ, giáo án, sổ ghi điểm, sổ chủ nhiệm, lịch báo giảng.
Đọc thêm:
Hướng dẫn viết báo cáo thực tập chính xác và nhanh chóng nhất
Bài học kinh nghiệm trong báo cáo thực tập và 8 điều cần nhớ khi đi thực tập
5. Tinh thần và thái độ ý thức của người giáo viên sư phạm Tiểu học
Xác định công tác giảng dạy trong nhà trường là hoạt động vô cùng quan trọng, là mũi nhọn trong công tác chuyên môn.
Muốn giảng dạy tốt, giờ dạy phải đạt hiệu quả, người giáo viên sư phạm Tiểu học phải biết lựa chọn phương pháp, sử dụng phương pháp và tổ chức dạy học phải hết sức linh động, sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng dạy học nhằm thu hút học sinh, tạo cho học sinh hứng thú trong học tập.
Muốn đạt hiệu quả cao trong giờ học, người giáo viên sư phạm Tiểu học phải:
- Nắm chắc nội dung và chương trình dạy sách giáo khoa.
- Xác định được mục tiêu bài dạy, đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng và giảm tải của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Nắm chắc và phân loại đối tượng học sinh.
- Lựa chọn phương pháp và tổ chức dạy học thích hợp.
- Chuẩn bị hồ sơ sổ sách và soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp, bài soạn phải thể hiện rõ hoạt động của thầy và hoạt động của trò.
- Biết xử lý tình huống sư phạm hết sức khéo léo trong khi lên lớp.
- Quan tâm đúng mức các đối tượng học sinh trong lớp, đặc biệt là học sinh yếu, học sinh gặp khó khăn.
- Biết phân bố thời gian trong một tiết dạy học hợp lý.
- Tiến trình tiết dạy phải diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên.
- Truyền thụ kiến thức chính xác, trọng tâm theo một hệ logic.
- Tác phong sư phạm chuẩn mực, luôn gần gũi đối xử công bằng với học sinh, tạo ra môi trường thân thiện trong lớp.
III. Thực hành viết báo cáo thực tập sư phạm tiểu học
Để viết được một bản báo cáo thực tập sư phạm tiểu học hoàn chỉnh nhất, bạn cần thiết phải tìm hiểu và chuẩn bị đầy đủ những thông tin sau:
- Giới thiệu lịch sử hình thành và phát triển của cơ quan thực tập.
- Cơ cấu tổ chức nhà trường.
- Cơ sở vật chất, môi trường giảng dạy và đội ngũ giáo viên tại nơi thực tập.
- Chức năng và nhiệm vụ của giáo viên.
- Cơ sở lý luận về sư phạm tiểu học.
- Thực tế nội dung dạy và học tại cơ sở thực tập.
- Nội dung thực tập sư phạm tiểu học đã chọn.
- Những nội dung công việc đã được giao cho trong kỳ thực tập.
- Đưa ra đánh giá về ưu điểm, nhược điểm của cơ quan thực tập.
- Một số đề xuất đóng góp cho cơ sở thực tập.
Trên đây là những kiến thức cơ bản nhất về sư phạm tiểu học để giúp bạn bước đầu lên kế hoạch xây dựng một báo cáo thực tập. Ngoài ra, 123doc luôn sẵn sàng cung cấp cho bạn những thông tin, tài liệu chất lượng để nghiên cứu chuyên sâu và hoàn thành thật xuất sắc báo cáo thực tập của mình.
