... NGHĨA VIỆT NAM ðộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 1692 /GDðT-HðKH V/v Hướngdẫn thực hiện ñề tài nghiên cứukhoa học, sáng kiến kinh nghiệm Quảng Ngãi, ngày 01 tháng 11 năm 2011 Kính ... tối ña tiêu chí này là 0.5 ñiểm). Tiêu chuẩn 3: Tính khoahọc và sư phạm (3,0 ñiểm) - Tính khoa học: ðề tài, sáng kiến kinh nghiệm nghiêncứu ñặt ra bao nhiêu vấn ñề? có mấy vấn ñề thiết thực? ... (trường, lớp, môn học, ) + Thời gian ứng dụng (tháng, năm, ) - Xác ñịnh rõ phương pháp nghiên cứu, ñề tài ñược giải quyết tốt, có tính khoa học và hợp lý: 1,0 ñiểm. * Nếu ñề tài, sáng kiến...
... Kết quả của đề tài 15. Dạng kết quả dự kiến của đề tài: Dạng kết quả loại I dùng cho đềtàinghiêncứu công nghệ (chủ yếu thuộc lĩnh vực khoahọc kỹ thuật, khoahọc nông nghiệp, khoahọc y dược, ... ra).Thông thường, trình tự nghiêncứu của đềtàinghiêncứu công nghệ bao gồm: nghiên cứu lý thuyết (trong đó có nghiêncứu tổng quan các kết quả nghiêncứu và tài liệu liên quan), xây dựng ... chức, cá nhân đăng ký chủ trì đềtài nắm được những công trình nghiêncứu đã có liên quan đến đề tài, những kết quả nghiên cứu mới nhất trong lĩnh vực nghiêncứuđềtài (nghĩa là, tác giả phải...
... học và phương pháp nghiêncứu đã được sử dụng trong đề tài. 2.5.4. Trình bày, đánh giá bàn luận các kết quả: Mô tả ngắn gọn công việc nghiên cứukhoahọc đã tiến hành, các số liệu nghiêncứu ... nghiêncứukhoahọc hoặc số liệu thực nghiệm. Phần bàn luận phải căn cứ vào các dẫn liệu khoahọc thu được trong quá trình nghiêncứu của đềtài KHCN hoặc đối chiếu với kết quả nghiêncứu của ... không được dày hơn phần chính của đề tài. 2.7. Chữ ký của chủ nhiệm đềtài và xác nhận của Thủ trưởng cơ quan chủ trì đềtài 2.8. Bản sao Thuyết minh đềtàikhoahọc và công nghệ cấp Bộ đã được...
... CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU 4.1. Các phương pháp chứng minh trong toánhọc Trong nghiêncứutoánhọc xuất hiện hai vấn đề quan trọng: Khi nào một suy luận toánhọc là đúng và có thể dùng ... túy, hay toánhọc vị toán học. Không có biên giới rõ ràng giữa toán học thuần túy và toánhọc ứng dụng, những ứng dụng thực tiễn thường được khám phá từ những gì ban đầu được xem là toánhọc thuần ... pháp chứng minh. 2.5. Kinh nghiệm nghiêncứu ở nước ngoài Nhiều nhà toánhọc ở nước ngoài tập trung nghiêncứu ứng dụng của toán học. Đã có nhiều nghiêncứu viết thành sách, trong đó có tập...
... Mục đích nghiêncứu của đềtài 2 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiêncứu của đềtài 2 4. Phƣơng pháp nghiêncứu 2 5. Kết cấu của đề tài: 2 CHƢƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ KẾ TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ ... KẾ TOÁN CÙNG LOẠI -Báo cáo tài chính -Báo cáo kế toán quản trị MÁY VI TÍNH PHẦN MỀM KẾ TOÁN MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 1. Tính cấp thiết của đềtàinghiêncứu 1 2. Mục đích nghiêncứu ... Báo cáo tài chính Sổ(thẻ) kế toán chi phí TK 621, 622, 627,154 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌCDÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001 : 2008 ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨUKHOAHỌC HOÀN...
... thành viên xi măng Vicem Hải Phòng” làm đề tàinghiêncứukhoahọc của mình. 2. Mục đích nghiêncứu của đềtài - Hệ thống hóa lý luận chung về kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá ... cho đến khi hoàn thànhđềtàinghiêncứukhoahọc này. Ban lãnh đạo, các cô, các bác, các anh, chị trong công ty, đặc biệt các cô, các bác, anh, chị trong phòng kế toántài chính của Công ty ... tế để em hoàn thành thật tốt đềtàinghiêncứukhoahọc và tự tin bước vào nghề. Thầy giáo – Ths. Nguyễn Đức Kiên đã hết lòng hỗ trợ và giúp đỡ em từ khâu chọn đề tài, cách thức tiếp cận thực...
... Bộ trưởng Bộ Khoahọc và Công nghệ) dùng đề thuyết minh đềtàiKhoahọc và Công nghệ cấp Nhà nước.Sau khi được cấp quản lý đềtài phê duyệt, Thuyết minh đềtàinghiêncứukhoa học và phát triển ... công đềtài cần nghiên cứu. Hướngdẫn viết thuyết minh đềtàinghiêncứukhoahọc và phát triển công nghệ(kèm theo Quyết định số 16/2003/QĐ-BKHCN ngày 18/7/2003 của Bộ trưởng Bộ Khoahọc ... tạo ra)Thông thường, trình tự nghiêncứu của đềtàinghiêncứu công nghệ bao gồm: nghiên cứu lý thuyết (trong đó có nghiêncứu tổng quan các kết quả nghiêncứu và tài liệu liên quan), xây dựng...
... 1.6. Phƣơng pháp, đối tƣợng , phạm vi và thời gian nghiêncứuđềtài 1.6.1. Phƣơng pháp nghiêncứuđềtài * Thu thập dữ liệu: Thu thập tài liệu về tình hình chung và tình hình nhân sự tại ... khách. Việc này cũng gây khó khăn ĐỂTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC Sinh viên: Hoàng Thị Kim Dung – QT1101N 12 Nó là cơ sở hướngdẫn công việc tuyển chọn, hướng dẫn, bố trí và sắp xếp công việc ... khách nào đó. Có thời điểm một lớp học được tổ chức với 160 người tham gia nhưng khi học được 3 buổi, sĩ số chỉ còn lại khoảng 30 người. ĐỂTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC Sinh viên: Hoàng Thị Kim...
... sử nghiêncứu vấn đề Nghiêncứu lí luận và vận dụng hứng thú vào học tập lịch sử cũng như vận dụng tài liệu văn học vào dạy học lịch sử ở trường phổ thông có nhiều tài liệu nghiên cứu. Bên cạnh ... thú học tập cho học sinh qua dạy học bài “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” lớp 12 THPT - chương trình chuẩn” làm đềtàinghiêncứukhoa học. 2. Lịch sử nghiên ... cạnh những tài liệu nghiêncứu chuyên sâu về dạy học lịch sử còn nhiều công trình nghiêncứu liên quan mà đềtài của chúng tôi có tham khảo.2.1. Các công trình nghiên lí luận dạy học * Các...
... MẪU ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ĐỀ TÀINGHIÊN CỨUKHOA HỌC I .Đề cương đềtàinghiêncứukhoa học: A. Phần mở đầu: 1. Lí do chọn đềtài (tính cấp thiết của đềtàinghiên cứu) . Trình bày ... vấn đềnghiên cứu; - Kết luận – đề xuất - kiến nghị. 8. Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiêncứu là công cụ nghiêncứukhoahọc trong thực hiện nhiệm vụ đề tài. Phương pháp nghiêncứukhoa ... tiêu của đề tài: (nhằm đạt được gì?) 3. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiêncứu là tiêu điểm, là vấn đề mà đềtài cần tập trung nghiêncứu giải quyết. Đối tượng nghiêncứu của một đềtài có...
... Việt, các kết quả nghiêncứu cũng chỉ tập trung vào chữ Việt viết tay on-line [25], một số các công trình nghiêncứu khác ở dạng các đềtài luận văn tốt nghiệp đại học hoặc cao học, tiêu biểu ... nghiệp đại học, cao học về nghiêncứu nhận dạng chữ viết tay tiếng Việt của Nguyễn Thị Minh Ánh ở Đại học Quốc gia Hà nội. Vì vậy, luận án sẽ tập trung nghiên cứu các giải pháp cho bài toán nhận ... cùng là phần kết luận và hướngnghiêncứu của luận án. 12 Mối quan hệ giữa bài toán gốc và bài toán đối ngẫu là giá trị hàm mục tiêu tại đáp án tối ưu trong bài toán đối ngẫu bị chặn trên...
... VIÊN, NHÓM SINH VIÊN HOÀN THÀNHĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC NĂM HỌC 2010-2011 Stt Tên đềtài Danh sách nhóm thức hiện GVHD1Sức khỏe thể chất sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí MinhCù ... tin học vào chuyên ngành của sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế - LuậtVõ Vương Kim SongVõ Thanh PhongMai Ân TứThS. Hồ Trung Thành6Ứng dụng MindMap vào việc xây dựng và biểu diễn thuật toán ... pháp đề xuất cho hoạt động bán hàng rong tại TPHCMPhạm Thị Diệu LinhCao Thị Kim DiênVũ Thanh TùngTS. Nguyễn Hồng Nga28Các yêu cầu của thị trường đối với nguồn nhân lực kế toán - kiểm toán...