how many a population of mexico city
Chuẩn HT trường TH
... ĐỊNH CHUẨN A CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI NỘI DUNG CHUẨN B CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG THEO CHUẨN C CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI CÔNG TÁC TỔ CHỨC THỰC HIỆN I SỰ CẦN THIẾT BAN HÀNH CHUẨN ... viên, cán bộ, nhân viên tham gia đánh giá hiệu trưởng Phụ lục Tổng hợp kết giáo viên, cán bộ, nhân viên tham gia đánh giá hiệu trưởng Phụ lục Phiếu thủ trưởng quan quản lí trực tiếp đánh ... hiệu trưởng” B CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG THEO CHUẨN Về thành phần tham gia đánh giá hiệu trưởng có ngh a là: việc đánh giá hiệu trưởng ngh a vụ trách nhiệm cán bộ, giáo viên,...
- 50
- 501
- 0
Giới thiệu phương pháp thu thập và sử dụng minh chứng, nguồn minh chứng trong đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường mầm non theo chuẩn
... nhận xét đánh giá quyền đ a ph ương, t ổ ch ức trị - xã hội mà HT tham gia Các danh hiệu thi đua, thành tích KThưởng đ ược ghi nh ận Hiện trạng phòng, chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí; th ực ... chí có điểm tối a 10 điểm: - Nếu tiêu chí có yêu cầu, yêu cầu đạt tối a điểm; - Nếu tiêu chí có yêu cầu, yêu cầu đạt tối a 3,3 điểm; - Nếu tiêu chí có yêu cầu, yêu cầu đạt tối a 2,5 điểm; • ... để xác nhận cách khách quan mức đạt tiêu chí Minh chứng hiệu trưởng trường mầm non tích lũy trình thực nhiệm vụ quản lý xuất trình cần chứng minh Những người tham gia đánh giá hiệu trưởng xem...
- 18
- 757
- 1
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG
... a ng, Ban chấ p hành Công đoàn và Ban chấ p hành Đoàn TNCS HCM nhà trường, với sự chứng kiế n cu a hiê ̣u trưởng, tổ ng hơ ̣p các ý kiế n đóng góp và kế t quả tham gia ... thông có hai cấ p tiể u ho ̣c và trung ho ̣c sở về ủy ban nhân dân cấ p huyê ̣n và sở giáo du ̣c và a o ta ̣o trước ngày 30 tháng hằ ng năm Sở giáo du ̣c và a o ta ̣o tổng ... lý hiệu trưởng ch a đạt Chuẩn; - Xét khen thưởng, kỉ luật, thực chế độ sách hiệu trưởng Phòng giáo du ̣c và a o ta ̣o tổ ng hơ ̣p và nô ̣p báo cáo a nh giá xế p loa ̣i hiêu ̣ trưởng...
- 21
- 1,399
- 0
Công văn 430.BGD : HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG.
... a ng, Ban chấp hành Công đoàn và Ban chấp hành Đoàn TNCS HCM nhà trường, với sự chứng kiến cu a hiệu trưởng, tổng hợp các ý kiến đóng góp và kết quả tham gia a nh giá ... phổ thông có hai cấp tiểu học và trung học sở về ủy ban nhân dân cấp huyện và sở giáo dục và a o tạo trước ngày 30 tháng hằng năm Sở giáo dục và a o tạo tổng hợp theo ... xử lý hiệu trưởng ch a đạt Chuẩn; - Xét khen thưởng, kỉ luật, thực chế độ sách hiệu trưởng Phòng giáo dục và a o tạo tổng hợp và nộp báo cáo a nh giá xếp loại hiệu trưởng trường...
- 5
- 1,654
- 2
CV430 HD đánh giá xếp loại Hiệu trưởng
... a ng, Ban chấp hành Công đoàn và Ban chấp hành Đoàn TNCS HCM nhà trường, với sự chứng kiến cu a hiệu trưởng, tổng hợp các ý kiến đóng góp và kết quả tham gia a nh giá ... phổ thông có hai cấp tiểu học và trung học sở về ủy ban nhân dân cấp huyện và sở giáo dục và a o tạo trước ngày 30 tháng hằng năm Sở giáo dục và a o tạo tổng hợp theo ... xử lý hiệu trưởng ch a đạt Chuẩn; - Xét khen thưởng, kỉ luật, thực chế độ sách hiệu trưởng Phòng giáo dục và a o tạo tổng hợp và nộp báo cáo a nh giá xếp loại hiệu trưởng trường...
- 5
- 817
- 0
Phiếu đánh giá, xếp loại hiệu trưởng
... đủ, xác, thời gian (7 - điểm) - Quản lý hồ sơ, kiểm tra, kí xác nhận đầy đủ, chậm thời gian (5 -6 điểm) - Quản lý hồ sơ, kiểm tra, kí xác nhận ch a đầy đủ, ch a xác, chậm thời gian (3 - điểm) - ... sách, thực công khai tài Thực sách tiền lương, tiền thưởng, tiền th a theo quy định, thực chế độ bảo hiểm, ốm đau, thai sản, nghỉ phép, nghỉ hè Hàng năm có nội dung tham mưu với quan quản lý giáo ... Sở kết kì kiểm tra cáp trên; thực nội dung vận động “Hai không” Điểm - quản lí tốt hồ sơ, kiểm tra, kí xác nhận đầy đủ, xác, thời gian (9 - 1- điểm) - Quản lý hồ sơ, kiểm tra, kí xác nhận đầy...
- 5
- 2,642
- 18
Số: 3256/BGDĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học theo Thông tư số 14/2011/TT BGDĐT
... trường, thủ trưởng quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng trao đổi với đối tượng nêu trên, tham khảo thêm thông tin từ nguồn khác (cấp ủy Đảng, quyền đ a phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường; ... kiểm số lượng phiếu, bàn giao cho Ban chấp hành Công đoàn Để cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường góp ý tham gia đánh giá hiệu trưởng cách tích cực, chủ động, khách quan, có hiệu quả, nhà trường ... quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng cần xem xét lại minh chứng, tham khảo thêm ý kiến cấp ủy Đảng, Ban chấp hành Công đoàn, tập thể lãnh đạo quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng; cấp ủy Đảng, Ban...
- 5
- 1,872
- 0
Chuyện Đánh giá xếp loại hiệu trưởng, hiệu phó
... Nhánh mù u bướm vàng quanh quẩn, anh bao chiều tàn thờ thửng qua sông, gió reo buồn nhớ nhánh mù u .buồn đến nao lòng " làm mạch hết bài, hình chấm điểm số 100 Tôi nhận hét to cao điểm, máy chấm chi ... U, bị mù lại u n a, là: " trứng cu mà u hai tật" Viết đến nhớ có lần anh em giáo viên trẻ trường rủ hát karaô kê, theo để uống nghe Khi phê phê bạn đ a mic bảo thầy hát thầy, hát thầy Hơi men ... dụng(c a giám hiệu) kết chặt với tính vụ lợi (c a phận giáo viên) tạo nên lực cản (có thể nhất) phát triển nhà trường tương lai trường THPT Mù U mù, u Chỉ thương cho xứ sở Mù U, bị mù lại u n a, ...
- 2
- 782
- 1
Phương pháp đánh giá hiệu năng của hệ thống CDMA quang vô tuyến
... Multiple a truy nhập phân chia theo Access mã quang Optical Line Unit Khối đường truyền quang Optical Network Unit Khối mạng quang Optical Orthogonal Codes Mã trực giao quang On-Off Keying Kh a đóng ... OCDMA Hình 1: Chia sẻ tài nguyên d a kỹ thuật OCDM Nếu phân loại d a vào khác biệt phương pháp mã h a tín hiệu quang, ta chia thành ba loại hệ thống OCDMA: Hệ thống OCDMA mã h a miền thời gian, ... chiều (1D OCDMA), hệ thống OCDMA hai chiều (2D OCDMA) hệ thống OCDMA ba chiều (3D OCDMA) Nếu phân cực đ a vào mã h a, ta đạt hệ thống bốn chiều (4D OCDMA) Nếu phân loại hệ thống OCDMA theo số lượng...
- 63
- 554
- 3
CV430 /BGDĐT - Hướng dẫn đánh giá, xếp loại H. trưởng trường trung học
... tham gia khuyến khích thành viên trường tích cực tham gia hoạt động xã hội; thu hút tham gia cu a bên liên quan xây dựng triển khai, a m bảo nội dung, tiến độ thực hiện chương trình hành ... cực tham gia phong trào thi đua xây dựng ” Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; chủ động tham gia khuyến khích thành viên trường tích cực tham gia hoạt động xã hội; thu hút tham gia bên ... nâng cao chất lượng học tập rèn luyện học sinh, nâng cao hiệu làm việc thày cô giáo, tích cực tham gia phong trào thi đua xây dựng ” Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; chủ động tham gia khuyến...
- 21
- 359
- 0
CV3256/BGDĐT NGCBQLGD ngày 17/5/2011 của BGD&ĐT "V/v HD đánh giá, xếp loại HT trường tiểu học theo Thông tư số 14/2011/TT BGDĐT"
... quy định ngành, đ a phương, nhà trường; - Tự giác tham gia hoạt động trị - xã hội; tự giác thực ngh a vụ công dân; - Có biện pháp phòng chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí mang lại kết Mức xuất ... sách, pháp luật Đảng Nhà nước; quy định ngành, đ a phương, nhà trường; - Tham gia hoạt động trị - xã hội; thực ngh a vụ công dân; - Không tham nhũng, quan liêu, lãng phí; thực hành tiết kiệm Mức khá: ... trường, thủ trưởng quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng trao đổi với đối tượng nêu trên, tham khảo thêm thông tin từ nguồn khác (cấp ủy Đảng, quyền đ a phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường;...
- 27
- 1,255
- 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ- XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY.doc
... mạnh thông qua việc công khai minh bạch hoạt động mua bán Tuy nhiên, tất giao dịch phải thông qua sàn, có giao dịch mua bán doanh nghiệp kinh doanh bất động sản phải qua sàn, giao dịch người ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ A NH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ- XÃ HỘI CU A VIỆT NAM HIỆN NAY ... không gian thời gian Biểu đồ 1: Biểu đồ không gian chiều p Thời gian Giá t Loại hình Đ a bàn n Số lượng Điều quan trọng quan sát giao dịch Về nguyên tắc quan sát nhiều nghiên cứu xác Chỉ số quan sát...
- 93
- 1,145
- 1
Qui định 51 về đánh giá xếp loại HS
... lấy để tham gia xếp loại học lực học kỳ năm học; - Các môn học lại đánh giá điểm, tính điểm trung bình môn học tham gia tính điểm trung bình môn học sau học kỳ, năm học" Điều s a đổi sau: "Điều ... 14 s a đổi sau: "c) Sau kiểm tra lại số môn học có điểm trung bình 5,0 nhận xét loại trung bình để xếp loại lại học lực năm không đạt loại trung bình." Điều 15 s a đổi sau: "Điều 15 Kiểm tra lại ... (học theo sách giáo khoa nâng cao theo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn với chủ đề tự chọn nâng cao môn học đó) tính cho môn học nâng cao đó; Nếu học môn nâng cao Toán Ngữ văn tính...
- 5
- 450
- 0
Quyết định 40 về đánh giá xếp loại học sinh TrH
... thang điểm khác phải quy đổi thang điểm ghi kết đánh giá, xếp loại Điều Hình thức kiểm tra, loại kiểm tra, hệ số điểm kiểm tra Hình thức kiểm tra: kiểm tra miệng (kiểm tra hỏi đáp), kiểm tra ... viết kiểm tra thực hành Các loại kiểm tra: a) Kiểm tra thường xuyên (KT tx) gồm: kiểm tra miệng; kiểm tra viết tiết; kiểm tra thực hành tiết; b) Kiểm tra định kỳ (KT đk) gồm: kiểm tra viết từ tiết ... Điều này, giáo dục ch a s a ch a; b) Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, nhân viên nhà trường; c) Gian lận học tập, kiểm tra, thi cử; d) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm bạn...
- 11
- 687
- 1
Bổ sung NĐ 51 VỀ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HS.
... lấy để tham gia xếp loại học lực học kỳ năm học; - Các môn học lại đánh giá điểm, tính điểm trung bình môn học tham gia tính điểm trung bình môn học sau học kỳ, năm học" Điều s a đổi sau: "Điều ... 14 s a đổi sau: "c) Sau kiểm tra lại số môn học có điểm trung bình 5,0 nhận xét loại trung bình để xếp loại lại học lực năm không đạt loại trung bình." Điều 15 s a đổi sau: "Điều 15 Kiểm tra lại ... (học theo sách giáo khoa nâng cao theo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn với chủ đề tự chọn nâng cao môn học đó) tính cho môn học nâng cao đó; Nếu học môn nâng cao Toán Ngữ văn tính...
- 5
- 394
- 0
Chuyên đề tìm hiểu TT 32 về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học
... việc quan sát học sinh qua họat động học tập, thực vận dụng kiến thức kỹ ( cụ thể quy định trước đây) 6.12 ĐG định kỳ nhằm thu thập thông tin …để đạo, điều chỉnh trình dạy học phối hợp gia đình ... chương trình….được đánh giá d a tiến trẻ (đến trường niềm vui cho trẻ ) TÌM HIỂU CHƯƠNG III(TT) Điều 10 (TT) 10.29.HS lang thang, nhỡ học lớp học linh họat đánh giá xếp loại , cụ ... Điều 11 (tt) 11.33 HLM.N môn tự chọn không tham gia xét lên lớp.Môn tự chọn ? Điều 12: Xét hoàn thành chương trình tiểu học Học sinh lang thang, nhỡ KT môn TV,T TB cộng đạt từ 5,0 trở lên,...
- 11
- 849
- 8
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY
... thời gian giai đoạn, - Số đất đai phê duyệt cho dự án theo thời gian giai đoạn, - Số đất đai chuyển đổi mục đích sử dụng đất theo thời gian giai đoạn, - Số giao dịch thành công theo đ a bàn theo ... đ a bàn, - Số m2 xây dựng theo đ a bàn, - Số công trình hoàn thành theo đ a bàn, - Số lượng giao dịch theo đ a bàn theo thời gian, - Giá trị giao dịch theo đ a bàn theo thời gian, - Thời gian ... tiền tệ dịch vụ bất động sản Jones Lang Laselle số minh bạch thị trường bất động sản 2006( RETI_ Real Estate Transparency Index) 56 quốc gia vùng lãnh thổ, Việt Nam có số minh bạch thị trường bất...
- 16
- 647
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25