0

hoạt động bên trong trong giờ học tác phẩm văn chương là quá trình tiếp nhận tác phẩm của học sinh với tư cách một bạn đọc sáng tạo

Nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong giờ học cấp tiểu học

Nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong giờ học cấp tiểu học

Sư phạm tiểu học

... dụng Biểu ng: Giáo viên phát cho Nhóm nhiều trình độ hay học sinh bìa có vẽ trình độ biểu ng, học sinh tìm bạn có Hình thành ngẫu nhiên biểu ng họp thành nhóm Chọn bạn: Học sinh phép ... nhiều trình độ (trong nhóm có học sinh khá, giỏi, trung bình, yếu); - Nhóm trình độ (trong nhóm em có khả học tập nhau); - Nhóm tình bạn; - Nhóm sở thích; - Nhóm nhu cầu học tập D TỔ CHỨC HỌC SINH ... Nhóm nhiều trình độ Hình thành ngẫu nhiên Chỉ định: Lần lượt đọc tên học sinh Nhóm nhiều trình độ hay vào nhóm trình độ Hình thành có chủ định D TỔ CHỨC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THEO NHĨM Cách chia...
  • 19
  • 3,467
  • 8
kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học tiếng việt của học sinh lớp 2

kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học tiếng việt của học sinh lớp 2

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động học tập học sinh lớp Trong giai đọan mẫu giáo, làm quen với tiền đề hoạt động học, bản, trẻ chưa có hoạt động họchoạt động học khác xa hoạt động chơi Trên thực tế, sau năm học học ... cho hoạt động nhóm cách học tạo điều kiện cho học sinh luyện tập khả giao tiếp, khả hợp tác khả thích ứng với hồn cảnh xung quanh Qua hoạt động nhóm, ngơn ngữ lực học sinh trở nên linh hoạt Bên ... sát - Đối ng: Học sinhhoạt động nhóm học sinh học Tiếng Việt Cách tổ chức hoạt động nhóm giáo viên học Tiếng Việt - Mục đích: Khảo sát thực trạng kĩ hoạt động nhóm học sinh lớp học Tiếng...
  • 144
  • 552
  • 3
tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học sinh học

tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học sinh học

Sinh học

... tiêu học Đặc trưng hình thức học tập theo nhóm *Trò- chủ thể tích cực chủ động sáng tạo hoạt động học tập: Dạy học theo nhóm tác động trực tiếp học sinh với nhau, phối hợp hoạt động họ Với hình ... dạy học theo nhóm  Làm việc theo cặp học sinh (Pairwork) Đây hình thức học sinh trao đổi với bạn ngồi kế bên để giải tình giáo viên nêu ra, trình giải tình huống, học sinh thu nhận kiến thức cách ... chức hoạt động hợp tác học tập theo hình thức thảo luận nhóm Đại học Cần Thơ • Trần Thị Lệ Quyên ( 2004) Tổ chức hoạt động học tập theo nhóm lớp q trình dạy học sinh học lớp 10 ban khoa học tự...
  • 26
  • 1,125
  • 3
skkn giáo viên là “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” trong dạy học sinh học 7 đạt kết quả cao

skkn giáo viên “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” trong dạy học sinh học 7 đạt kết quả cao

Giáo dục học

... biệt hoạt động nhóm em khơng dám nêu ý kiến thảo luận, phát biểu xây dựng bài… dẫn đến thụ động cách học, khơng hứng thú tìm tòi, sáng tạo học sinh chán học, chí sợ học Mà biết học sinh chán học ... “trò chơi hoạt động nhóm” dạy học sinh học đạt kết cao tập Trong nhóm học tập, HS có hội thể thân: thể giá trị tính tích cực cao, tính chủ thể (qua hoạt động học tập hoạt động giao tiếp) , trách ... nhân, hội học tập đóng góp thân vào kết hoạt động chung nhóm, đánh giá bình đẳng, khách quan Trong học, lớp, chủ thể hoạt động học tập theo nhóm lại nhóm học tập Các nhóm học tập ng tác với (cạnh...
  • 34
  • 614
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy và hoạt động nhóm trong dạy học sinh  8, 9 và ôn thi học sinh giỏi

Sử dụng sơ đồ duy và hoạt động nhóm trong dạy học sinh 8, 9 và ôn thi học sinh giỏi

Khoa học tự nhiên

... đề tài: Đối ng nghiên cứu: Sự kết hợp sơ đồ học tập với học tập nhóm học sinh Phạm vi nghiên cứu: / 18 Sử dụng sơ đồ hoạt động nhóm dạy học sinh 8, ôn thi học sinh giỏi Học sinh lớp 9A, ... dụng sơ đồ hoạt động nhóm dạy học sinh 8, ôn thi học sinh giỏi Hoạt động 1: Lập đồ với chủ đề “Hệ thần kinh” Giáo viên cho học sinh lập sơ đồ theo nhóm với chủ đề học với gợi ý : viết ... Dạy – Học: Đối với giáo viên: Tiết kiệm thời gian, tăng tính linh hoạt; Đối với học sinh: Học hỏi phương pháp học hiệu hơn, tăng tính chủ động sáng tạo, phát triển duy.có cách học sáng tạo khơng...
  • 18
  • 766
  • 0
Những hình thức  Vật chất hóa hoạt động bên trong của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Những hình thức Vật chất hóa hoạt động bên trong của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Sư phạm

... đặt tác phẩm cách bạn đọc sáng tạo học sinh bị GV c đoạt chế cũ, tính dân chủ qua trình tiếp nhận tác phẩm học sinh 18 “Vật chất hoá” hoạt động bên học sinh học tác phẩm văn chương THPT làm ... HỐ” HOẠT ĐỘNG BÊN TRONG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TPVC (TÁC PHẨM TỰ SỰ) 2.1 Hƣớng dẫn học sinh hoạt động đọc học TPVC (tác phẩm tự sự) Quá trình chiếm lĩnh tác phẩm văn chương thiếu hoạt động đọc ... Hoạt động bên trong học tác phẩm văn chương trình tiếp nhận tác phẩm học sinh với cách bạn đọc sáng tạo 1.2 Phần khảo sát 1.2.1 Đối ng khảo sát 1.2.2 Một vài số liệu...
  • 125
  • 585
  • 1
Những hình thức Vật chất hóa hoạt động bên trong của học sinh trong giờ học tác phẩm  văn chương ở trung học phổ thông

Những hình thức Vật chất hóa hoạt động bên trong của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Sư phạm

... hóa” hoạt động bên HS học TPVC Chƣơng 2: NHỮNG HÌNH THỨC “VẬT CHẤT HỐ” HOẠT ĐỘNG BÊN TRONG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TPVC (TÁC PHẨM TỰ SỰ) 2.1 Hƣớng dẫn học sinh hoạt động đọc học TPVC( tác phẩm ... qui định lẫn bên bên biểu thống hoạt động ý thức Trong truyền thống nhận thức luận từ lâu phân biệt hoạt động bên hoạt động bên Hoạt động bên hiểu hoạt động duy, ý thức Hoạt động bên trực quan, ... hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm HS với cách bạn đọc sáng tạo qua hoạt động đọc hình thức tiêu biểu chưa đủ, GV cảm nhận di chuyển giới hình ng vào đầu học sinh qua giọng đọc, ngữ điệu đọc...
  • 12
  • 265
  • 0
tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm trong giờ đọc – hiểu văn bản

tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm trong giờ đọc – hiểu văn bản

Văn học - Ngôn ngữ học

... nhóm tiến hành hoạt động Giáo viên thông qua mục tiêu hoạt động ( hoạt động nhóm nhằm giải vấn đề gì), hoạt động chia lớp thành nhóm, nhóm học sinh, học sinh phát huy tính chủ động, tích cực ... cần đảm bảo số học sinh nhóm phải đều, ng đương nhau, tránh nhóm nhiều nhóm (chỉ cho phép học sinh) , giáo viên đặt mục tiêu cách rõ ràng để học sinh tiếp nhận Bước II: Hoạt động nhóm: Giáo ... khả kiểm tra, đánh giá kết hoạt động nhóm nh hoạt động nhóm bạn Bên cạnh đó, thực tế việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm số tồn tại: Tồn tại: - Có tiết học GV cố ép hoạt động nhóm nên việc thực nặng...
  • 7
  • 1,404
  • 6
skkn nâng cao hiệu quả của hoạt của động nhóm trong giờ học ngữ văn ở trường thpt trân phú

skkn nâng cao hiệu quả của hoạt của động nhóm trong giờ học ngữ văn ở trường thpt trân phú

Giáo dục học

... linh hoạt sáng tạo, chủ động tiếp nhận tri thức Một phơng pháp giúp cho học sinh phát huy đợc tính tích cực thân hoạt động theo nhóm Từ kinh nghiệm giảng dạy với việc tìm hiểu tiếp nhận chơng trình ... tự giác, sáng tạo dạy học Đầu t thời gian, công sức, lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với đặc điểm tình hình học sinh Kiên trì bớc em hiểu, yêu thích học môn văn Tạo điều kiện để học sinh đợc ... sở khoa học hoạt động thảo luận nhóm học ngữ văn truờng THCS 1.1 Cơ sở lí luận Giáo dục nói chung dạy học văn nói riêng cần phải đảm bảo mục tiêu nâng cao trình độ hiểu biết học sinh Văn kiện...
  • 17
  • 323
  • 0
SKKN TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN 7

SKKN TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN 7

Giáo dục học

... nhóm tiến hành hoạt động Giáo viên thông qua mục tiêu hoạt động ( hoạt động nhóm nhằm giải vấn đề gì), hoạt động chia lớp thành nhóm, nhóm học sinh, học sinh phát huy tính chủ động, tích cực ... cần đảm bảo số học sinh nhóm phải đều, ng đương nhau, tránh nhóm nhiều nhóm (chỉ cho phép học sinh) , giáo viên đặt mục tiêu cách rõ ràng để học sinh tiếp nhận Bước II: Hoạt động nhóm: Giáo ... HS hoạt động nhóm Đọc – Hiểu văn II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thực ra, từ năm đầu thay sách mơn Ngữ văn qúa trình giảng dạy theo tinh thần đổi phương pháp, tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc – hiểu văn Trong...
  • 11
  • 1,475
  • 12
Tổ chức hoạt động nhóm trong giờ luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 (LV01230)

Tổ chức hoạt động nhóm trong giờ luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 (LV01230)

Sư phạm

... điểm hoạt động môi trƣờng sống hoạt động chủ đạo trẻ thay đổi chất, chuyển từ hoạt động vui chơi sang hoạt động học tập Song song với hoạt động học tập em diễn hoạt động khác nhƣ: Hoạt động vui ... giúp đỡ hợp tác với học tập” Hoạt động dạy học theo nhóm hoạt động GV tổ chức cho HS hoạt động hợp tác với nhóm nhằm đạt đƣợc mục tiêu học tập 12 Tính hợp tác đặc điểm trội hoạt động nhóm 1.1.3.3 ... bƣớc hoạt động nhóm, nguyên tác chọn nhóm vá cách tổ chức làm việc nhóm, cách tổ chức dạy học theo nhóm nhƣ thể cho đạt hiệu Ngồi có số tác giả khác với cơng trình nghiên cứu hoạt động hợp tác...
  • 93
  • 696
  • 5
skkn một số kinh nghiệm trong công tác đội giúp nâng cao hiệu quả hoạt động ở các trường có học sinh dân tộc thiểu số

skkn một số kinh nghiệm trong công tác đội giúp nâng cao hiệu quả hoạt động ở các trường có học sinh dân tộc thiểu số

Trung học cơ sở - phổ thông

... giúp hoạt động Đội ngày lên mà tạo điều kiện giúp em học sinh có mơi trường học tập rèn luyện tốt Qua năm làm công tác Đội dạy học trường Tiểu học Y Ngông, việc thực hoạt động Đội hoạt động phong ... Học sinh u thích, nhiệt tình tham gia hoạt động lên lớp - Bản thân làm công tác Đội nhiều năm thời gian làm liên tục nên việc nắm bắt nhiều nội dụng chương trình hoạt độngcách thức hoạt động ... cao hiệu công tác Đội I.3 Đối ng nghiên cứu - Học sinh trường Tiểu học Y Ngông năm học 2011 – 2012; 2012 – 2013; 2013 – 2014 I.4 Phạm vi nghiên cứu - Chương trình hoạt động cơng tác Đội phong...
  • 21
  • 1,423
  • 8
Một số kinh nghiệm trong công tác đội giúp nâng cao hiệu quả hoạt động ở các trường có học sinh dân tộc thiểu số

Một số kinh nghiệm trong công tác đội giúp nâng cao hiệu quả hoạt động ở các trường có học sinh dân tộc thiểu số

Giáo dục học

... giúp hoạt động Đội ngày lên mà tạo điều kiện giúp em học sinh có mơi trường học tập rèn luyện tốt Qua năm làm công tác Đội dạy học trường Tiểu học Y Ngông, việc thực hoạt động Đội hoạt động phong ... Học sinh u thích, nhiệt tình tham gia hoạt động lên lớp - Bản thân làm công tác Đội nhiều năm thời gian làm liên tục nên việc nắm bắt nhiều nội dụng chương trình hoạt độngcách thức hoạt động ... tình, thỏa mãn nhu cầu Học mà chơi - Chơi mà học học sinh - Đưa học sinh đến với hoạt động cách nhẹ nhàng, khéo léo giúp em hiểu rõ ý thức vài trò hoạt động ngồi lên lớp học tập, sống Góp phần...
  • 21
  • 237
  • 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác môn toán lớp một

Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác môn toán lớp một

Mầm non - Tiểu học

... minh, cách suy nghĩ độc lập, linh hoạt, sáng tạo Đặc biệt học sinh lớp Một, mơn Tốn lại quan trọng, : Vào lớp Một, lần trẻ em tiếp xúc với toán học với cách môn học, kiện quy định đặc điểm trình ... tiếp thu tốt với học sinh khả tiếp thu hạn chế để giúp đỡ lẫn Chẳng hạn học sinh hạn chế học từ học sinh tiếp thu tốt cách làm, cách diễn đạt, kiến thức chưa rõ Ngược lại học sinh tiếp thu tốt ... thức cụ thể hoạt động học tập, cần trọng đến mục tiêu rèn luyện cách học cách giao tiếp cho học sinh Trong dạy học hợp tác, mục tiêu đề dạy cho học sinh phương pháp hợp tác rèn luyện đối thoại...
  • 21
  • 350
  • 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán ở lớp 1

Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán ở lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... giáo viên tận dụng khả ng tác học sinh có khả tiếp thu tốt với học sinh khả tiếp thu chậm để giúp đỡ lẫn Chẳng hạn học sinh chậm học từ học sinh tiếp thu tốt cách làm, cách diễn đạt, kiến thức ... lần trẻ em tiếp xúc với Toán học với cách môn học, lần trẻ em làm quen rèn luyện với thao tác dạy học Tốn Bên cạnh đó, học sinh lớp khả em non nớt, việc tự hoàn thành nhiệm vụ học tập số ... cơng hoạt động nhóm dạy học hợp tác, giáo viên người tổ chức điều khiển hoạt động học tập hợp tác nhóm học sinh, khuyến khích mối học sinh hợp tác tích cực theo khả người để đạt yêu cầu nêu học...
  • 18
  • 503
  • 0
HOẠT ĐỘNG CHO VAY TIỀN ĐỂ HỌC ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGHÈO- NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA NGÂN HÀNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN ĐỐI VỚI CÁC KHÁCH HÀNG TIỀM NĂNG TRONG TƯƠNG LAI.doc

HOẠT ĐỘNG CHO VAY TIỀN ĐỂ HỌC ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGHÈO- NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA NGÂN HÀNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN ĐỐI VỚI CÁC KHÁCH HÀNG TIỀM NĂNG TRONG TƯƠNG LAI.doc

Tài chính - Ngân hàng

... 3.2.2.1 Kết đạt hoạt động cho sinh viên nghèo vay Chương trình hoạt động đến có nghìn học sinh, sinh viên thuộc 1,8 nghìn hộ gia đình vay vốn với doanh số cho vay tín dụng học sinh sinh viên đạt18.049 ... cho vay học sinh, sinh viên áp dụng để hỗ trợ cho học sinh, sinh viên có hồn cảnh khó khăn góp phần trang trải chi phí cho việc học tập, sinh hoạt học sinh, sinh viên thời gian theo học trường ... cho vay học sinh, sinh viên áp dụng để hỗ trợ cho học sinh, sinh viên có hồn cảnh khó khăn góp phần trang trải chi phí cho việc học tập, sinh hoạt học sinh, sinh viên thời gian theo học trường...
  • 48
  • 1,517
  • 2
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... hoạt động ng tác khác nhau: người học với người học, người học với người dạy, người học môi trường - Dạy học hợp tác phương pháp dạy học Dạy học hợp tác PPDH phức hợp ứng với nhóm người học ... người học tiếp thu kiến thức thông qua hoạt động ng tác khác nhau: người học với người học, người học với người dạy, người học mơi trường 1.3.2 Một số phương pháp hình thức dạy học hợp tác - ... khai hoạt động Thời lượng tiết học ngắn mà nội dung học nhiều Học sinh thiếu chủ động, chưa quen hoạt động nhóm Chưa đánh giá xác trình độ học sinh Cách bố trí lớp học cố định, thiếu linh hoạt...
  • 166
  • 5,698
  • 51
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT

Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 banbản THPT

Khoa học tự nhiên

... phải tiếp thu cách thụ động từ bên Học trình phát sáng tạo cách tích cực chủ thể nhận thức, khơng phải tiếp thu thụ động từ GV  Nhận thức q trình thích nghi tổ chức lại giới quan người học Nhận ... tích cực sáng tạo người học Một số biện pháp hoạt động hóa HS DH Hóa học: - Tổ chức hoạt động học tập HS ng tự trình nghiên cứu khoa học nhà khoa học - Thông qua hoạt động học tập PPDH nêu giải ... dạy học ng tác [22] DH ng tác tác động qua lại người dạy (GV) người học (HS) với yếu tố khác hoạt động DH Trong kiểu DH GV có chức thiết kế, tổ chức, đạo kiểm tra q trình học khơng “ làm...
  • 233
  • 1,291
  • 11
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỔ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG LỚP HỌC THPT TẠI TRƯỜNG PTTH PHẠM VĂN NGHỊ TỈNH NAM ĐỊNH: MỘT NGHIÊN CỨU CÁ BIỆT

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỔ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG LỚP HỌC THPT TẠI TRƯỜNG PTTH PHẠM VĂN NGHỊ TỈNH NAM ĐỊNH: MỘT NGHIÊN CỨU CÁ BIỆT

Khoa học xã hội

... học sinh giỏi) Weak students with the weak ones (Học sinh yếu với học sinh yếu) Good students with the weak ones ( Học sinh giỏi với học sinh yếu) Students sitting far from each other ( Học sinh ... (Học sinh bàn) Students from different tables (Học sinh từ bàn khác nhau) Students sitting next to each other ( Học sinh ngồi cạnh nhau) Good students with the good ones (Học sinh giỏi với học ... SCHOOL, NAM DINH PROVINCE: A CASE STUDY (TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỔ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG LỚP HỌC THPT TẠI TRƯỜNG PTTH PHẠM VĂN NGHỊ TỈNH NAM ĐỊNH: MỘT NGHIÊN CỨU CÁ BIỆT) MINOR M.A THESIS Field:...
  • 61
  • 635
  • 3

Xem thêm