Trong giai đoạn hiện nay, đồng hành với sự phát triển của giáo dục thìviệc nâng cao chất lượng các hoạt động công tác Đội trong các trường họccũng được phát triển mạnh mẽ, dành được sự q
Trang 1Mục lục
Trang I PHẦN MỞ ĐẦU ……… ………2
I.1 Lý do chọn đề tài ……….……….2
I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài ………2
I.3 Đối tượng nghiên cứu ……… ………3
I.4 Phạm vi nghiên cứu ……….3
I.5 Phương pháp nghiên cứu ……….3
II PHẦN NỘI DUNG ……… ………3
I.1 Cơ sở lý luận ……… ……… 3
II 2 Thực trạng ……… …… ……….4
a Thuận lợi, khó khăn.……….4
b Thành công, hạn chế ………5
c Mặt mạnh, mặt yếu ……… ………5
d Nguyên nhân, các yếu tố tác động ……… ……….6
e Phân tích, đánh giá các vấn đề thực trạng mà đề tài đặt ra …… ………6
II 3 Giải pháp, biện pháp ……… 7
a Mục tiêu của giải pháp, biện pháp ……… 7
b Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp ………7
c Điều kiện để thực hiện giải pháp, biện pháp……… 15
d Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp ……… 16
e Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu……… 16
II 4 Kết quả ……….….17
III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ ………17
III.1 Kết luận ………17
III.2 Kiến nghị ……….18
Trang 2Qua 5 năm làm công tác Đội và dạy học tại trường Tiểu học Y Ngông,việc thực hiện các hoạt động Đội cũng như các hoạt động phong trào củatrường còn gặp rất nhiều khó khăn Vì điều kiện cơ sở vật chất phục vụ chocông tác dạy học và các hoạt động khác còn thiếu thốn, học sinh đa số là con
em đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện kinh tế còn nghèo, cha mẹ học sinhchưa quan tâm đúng mức đến việc học của con em mình ở trường cũng như ởnhà Trường có 3 điểm trường nằm trên 3 buôn khác nhau nên việc thực hiệncác hoạt động Đội gặp không ít khó khăn Từ thực tế trên tôi luôn băn khoăn,trăn trở làm sao vừa dạy tốt, vừa đưa được các hoạt động cũng như phong tràoĐội ngày một đi lên, giúp học sinh có một môi trường học tập và rèn luyện,
vui chơi tốt nhất Vì vậy tôi chọn đề tài “Một số kinh nghiệm trong công tác Đội giúp nâng cao hiệu quả hoạt động ở các trường có học sinh dân tộc thiểu số”.
I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.
Trang 3- Giúp các em học sinh của Liên đội phát huy được những khả năng củabản thân thông qua các hoạt động Đội
- Góp phần thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường.
- Thúc đẩy các hoạt động phong trào của nhà trường ngày một đi lên,nâng cao hiệu quả công tác Đội
I.3 Đối tượng nghiên cứu.
- Học sinh trường Tiểu học Y Ngông năm học 2011 – 2012; 2012 –
2013; 2013 – 2014
I.4 Phạm vi nghiên cứu.
- Chương trình hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu nhi ở cácnăm học
- Tình hình thực tế và đối tượng học sinh của nhà trường trong các nămhọc
I.5 Phương pháp nghiên cứu.
- Phương pháp nghiên cứu tài liệu
- Phương pháp điều tra, phỏng vấn
- Phương pháp kiểm tra đánh giá
- Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh
II PHẦN NỘI DUNG.
II.1 Cơ sở lí luận.
Giáo dục là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, là quốc sách hàng
đầu trong công tác đào tạo thế hệ trẻ Thấm nhuần lời dạy của Bác Hồ “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”
Trong giai đoạn hiện nay, đồng hành với sự phát triển của giáo dục thìviệc nâng cao chất lượng các hoạt động công tác Đội trong các trường họccũng được phát triển mạnh mẽ, dành được sự quan tâm sâu sắc của các bậccha mẹ học sinh, các em học sinh, toàn ngành và toàn xã hội Hiệu quả cáchoạt động Đội ngày càng đóng vai trò quan trọng, là nội dung không thể thiếutrong việc giáo dục toàn diện con người mới, những chủ nhân tương lai của
Trang 4đất nước Những con người hội tụ các phẩm chất tài đức vẹn toàn, nhằm đápứng nhu cầu Công nghiệp hoá – Hiện đại hoá đất nước.
Cũng như các môn học khác, việc nâng cao chất lượng và hiệu quảtrong công tác Đội, đòi hỏi người Giáo viên - Tổng phụ trách phải nâng caokiến thức nghiệp vụ chuyên môn, xây dựng cho mình một cách thức, phươngpháp làm việc đúng đắn, hợp lí
Người Giáo viên – Tổng phụ trách Đội cần biết vận động các nguồn lựcngay chính trong đơn vị và sự hỗ trợ của các cơ quan, tổ chức xã hội nhằmthực hiện tốt các hoạt động của Đội
Tuy nhiên để có được kết quả tốt nhất đòi hỏi rất nhiều các yếu tố và sự
nỗ lực trong hoạt động của người Giáo viên - Tổng phụ trách Điều đó càngcần thiết đối với những đơn vị đặc biệt khó khăn Do đó để nâng cao chấtlượng hoạt động Đội tại trường, nhất là trường có đối tượng học sinh đa số làcon em đồng bào dân tộc ít người, điều kiện cơ sở vật chất của trường phục
vụ cho công tác dạy học và các hoạt động còn thiếu thốn là rất cần thiết Từnhững thực tế đó và qua 5 năm làm Giáo viên - Tổng phụ trách Đội đã giúpbản thân đúc kết được một số kinh nghiệm để giải quyết vấn đề này
* Khó khăn
- Giáo viên thực hiện đề tài phải tìm hiểu các hoạt động cho phù hợpvới đối tượng học sinh
Trang 5- Việc nâng cao hiệu quả hoạt động công tác Đội đòi hỏi Giáo viên –Tổng phụ trách đội phải sáng tạo và vận dụng linh hoạt các hoạt động mộtcách phù hợp.
- Đa số học sinh yêu thích, các em hưởng được nhiều quyền lợi và mở
ra nhiều cơ hội học tập mới cho các em
c Mặt mạnh, mặt yếu.
* Mặt mạnh.
- Đề tài dễ thực hiện, không đòi hỏi cao về điều kiện cơ sở vật chất
- Các giải pháp, biện pháp phù hợp với đối tượng học sinh cũng nhưđiều kiện sống của các em Vì vậy nội dung các hoạt động Đội được các emyêu thích
* Mặt yếu.
Trang 6- Khi thực hiện đề tài phải linh hoạt trong việc vận dụng vì học sinh đa
số là còn em đồng bào dân tộc ít người nên trong mọi hoạt động các em cònrụt rè, nhút nhát
- Việc tham gia các hoạt động của các em còn mang tính thụ động
d Các nguyên nhân, các yếu tố tác động.
e Phân tích, đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra.
Trường Tiểu học Y Ngông trong những năm qua đã có nhiều chuyểnbiến tốt trong các hoạt động phong trào mà cụ thể là hoạt động của Liên đội
Có được kết quả này chính là được sự quan tâm hướng dẫn, chỉ đạo sát saocủa Ban lãnh đạo, chuyên môn nhà trường và được sự ủng hộ các tổ chức xãhội Nhiều nội dung được đưa vào trong các hoạt động Đội phù hợp với điềukiện cơ sở vật chất của trường, đối tượng học sinh nên phát huy được tính tíchcực, chủ động, hứng thú của các em
Được sự ủng hộ của các tổ chức xã hội đã giúp các em học sinh gặphoàn cảnh khó khăn có điều kiện đến trường như các em được tặng : Họcbổng, sách vở, quần áo, cặp, bút… để đến trường
Qua những hoạt động Đội nêu trên đã đưa trường đến với những thành
công nhất định, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phát triển mạnh Học sinh yêu thích đến trường không còn học sinh
bỏ học, các em có điều kiện để học tập, cơ hội được vui chơi nhiều hơn
Trang 7II.3 Giải pháp, biện pháp.
a Mục tiêu của giải pháp, biện pháp.
- Nâng cao hiệu quả hoạt động Đội trong trường, giúp học sinh ý thứcđược tầm quan trọng của việc học tập
- Góp phần thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và để mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày
vui của học sinh
b Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp.
b.1 Xác định rõ vị trí, vai trò và nhiệm vụ của người Giáo viên
-Tổng phụ trách Đội.
Để thực hiện tốt công tác Đội trong nhà trường, trước hết người Giáoviên – Tổng phụ trách Đội cần xác định rõ vị trí, vai trò, trách nhiệm củamình trong đơn vị Căn cứ vào kế hoạch của Hội đồng đội, thực tế tại Liên đội
để đề ra mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động Đội trong năm học, cụ thể:
- Ngay từ đầu năm học, Tổng phụ trách đội cần tổ chức tập huấn nghiệp
vụ công tác Đội cho các anh chị phụ trách các lớp, các chi đội cũng như Banchỉ huy Liên đội về các nội dung trọng tâm của năm học Thông qua việc tậphuấn Tổng phụ trách củng cố một số kiến thức về các mặt còn yếu của Liênđội trong năm học cũ và phát huy các mặt mạnh mà Liên đội đã làm đượctrong năm học vừa qua, từ đó thực hiện tốt hơn chương trình hoạt động nămhọc mới
- Tham mưu với Ban lãnh đạo nhà trường về chương trình hoạt động,
dự trù các khoản thu và chi của Liên đội trong năm học Đề xuất các biệnpháp hỗ trợ nguồn kinh phí để phục vụ cho các hoạt động Đội trong năm họcđạt kết quả tốt
- Tổng phụ trách cần nắm bắt rõ chương trình công tác Đội hàng nămcủa Hội đồng đội huyện, cũng như chương trình hoạt động sinh hoạt ngoàigiờ lên lớp của Phòng Giáo dục và Đào tạo Từ đó để phổ biến, hướng dẫncho toàn thể các anh chị phụ trách, chi đội, đội viên và nhi đồng trong Liênđội thống nhất thực hiện
Trang 8- Cụ thể hoá thời gian các hoạt động theo từng nội dung thông qua kếhoạch tuần, kế hoạch tháng, kế hoạch năm.
- Lên kế hoạch kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện các công việc với cáckhung thời gian nhất định và tổng kết các hoạt động theo từng chuyên đề, chủđiểm Thông qua kết quả các hoạt động, tổ chức đánh giá đúc kết rút kinhnghiệm, xếp loại thi đua hàng tháng và cuối năm một cách nghiêm túc, côngbằng Có hình thức tuyên dương, khen thưởng phù hợp cho các chi đội, độiviên có thành tích cao trong các hoạt động
b 2 Phát huy vai trò của người Tổng phụ trách trong nhà trường.
* Đối với Ban lãnh đạo nhà trường.
- Tổng phụ trách phải làm tốt công tác tham mưu với Ban Lãnh đạo nhàtrường các kế hoạch hoạt động một cách kịp thời có khoa học Báo cáo định
kì kết quả tổ chức các hoạt động cho Ban Lãnh đạo, các anh chị phụ trách,chi đội nhằm đúc kết rút kinh nghiệm, phát huy ưu điểm để tổ chức hiệu quảhơn những hoạt động tiếp theo
- Có những đề xuất kịp thời, hợp lý cách thức tổ chức các hoạt độngĐội sao cho phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, tài chính, đối tượng họcsinh của Liên đội
- Trường Tiểu học Y Ngông có một điểm trường chính và 2 phân hiệu,
cự li trung bình giữa các phân hiệu là 5 km Mỗi khi tổ chức các Hội thi hoặccác hoạt động lớn đều phải thực hiện tại điểm trường chính Vì vậy sẽ khókhăn cho việc đi lại của học sinh ở các phân hiệu Khi tham mưu với Ban lãnhđạo nhà trường để tổ chức các hoạt động Tổng phụ trách Đội cần có sự điềutiết hợp lý về thời gian để các em không phải đi lại nhiều trong thời gianngắn Đồng thời khi tổ chức cần lồng ghép hợp lý nhiều hoạt động trong mộtbuổi để khắc phục những khó khăn trên
Ví dụ: Khi tổ chức hoạt động giao lưu kết nghĩa với Liên đội khác
chúng ta có thể kết hợp tổ chức các Trò chơi dân gian cấp trường
Ngoài ra, đối với những hoạt động không cần tập trung hết học sinh,
có thể tổ chức tại các điểm trường
Trang 9Ví dụ: Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, phát động các phong trào,
triển khai kế hoạch hoạt động, triển khai các hội thi … Thông qua các văn bảnhướng dẫn, chỉ đạo cho các anh chị phụ trách lớp, chi đội triển khai đến các
em
- Tham mưu với ban lãnh đạo nhà trường thành lập Ban tổ chức, Bangiám khảo thật sự tâm huyết, nhiệt tình đối với công tác đội để giúp đỡ Tổngphụ trách trong quá trình diễn ra các hoạt động phong trào nhằm đạt kết quảtốt nhất
* Đối với Công đoàn, Chi đoàn nhà trường.
- Cần phối hợp chặt chẽ với công đoàn, chi đoàn nhà trường trong việcgiúp đỡ đội xây dựng, triển khai và tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động đội.Bởi đó là một trong những yêu tố quan trọng góp phần giúp các hoạt động độithành công hơn
- Khi tổ chức các cuộc thi, Tổng phụ trách đội tham mưu với Ban lãnhđạo ký duyệt kế hoạch, sự giúp đỡ của Công đoàn, Chi đoàn nhà trường.Trong các cuộc thi cũng như các hoạt động của đội luôn có sự tham gia củacác đồng chí trong ban chấp hành công đoàn, Chi đoàn trong Ban tổ chức,Ban giám khảo
* Đối với chuyên môn nhà trường.
- Tham mưu, phối hợp các hoạt động đội với chuyên môn một cáchnhịp nhàng để các hoạt động vừa được tổ chức theo đúng kế hoạch của Liênđội, vừa không ảnh hưởng đến hoạt động chuyên môn của nhà trường
- Phối hợp chặt chẽ với chuyên môn nhà trường trong việc xây dựng kếhoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một cách chi tiết, rõ ràng tại cácđiểm trường
- Thường xuyên trao đổi với chuyên môn nhà trường để thực hiệnchuyên đề nhằm có những nội dung hoạt động hay, phù hợp với đối tượnghọc sinh trong trường
* Đối với các anh chị phụ trách các lớp, Chi đội.
Trang 10- Triển khai kịp thời các kế hoạch hoạt động năm, kế hoạch hoạt độngtháng ngay từ đầu năm học đến toàn thể các anh chị phụ trách và các chi đội.
- Tổng phụ trách phải là người luôn nêu cao tình thần trách nhiệm củabản thân đối với công việc, luôn đi đầu trong các hoạt động của nhà trường vàthực sự là tấm gương để các anh chị phụ trách các lớp, chi đội noi theo
- Trong công tác, Tổng phụ trách đội cần thân thiện, hoà đồng với giáoviên Có những nhắc nhở, đôn đốc việc thực hiện các chỉ tiêu của kế hoạch đề
ra một cách khéo léo, tế nhị, tránh tạo áp lực đối với các anh chị phụ trách
- Khi tổ chức các hoạt động tập thể, các hội thi, Tổng phụ trách đội cầnphải hướng dẫn, phối hợp chặt chẽ với các anh chị phụ trách Phải có nhữngđánh giá khách quan, công bằng và có tính khích lệ, tuyên dương các anh chịphụ trách trong việc đánh giá kết quả các hoạt động đồng thời giúp đỡ kịpthời đối với những lớp, chi đội làm chưa tốt Chú ý nêu những tấm gương tốt,điểm hình trong các hoạt động, chỉ ra những việc cần phải nhân rộng, học tập
và phát huy
* Đối với các Ban Chỉ huy Liên đội – Chi đội – Phụ trách sao.
- Tổ chức các buổi tập huấn nghiệp vụ, kỹ năng sinh hoạt đội ngay từđầu năm cho các em Trong việc lựa chọn và bầu các em vào Ban Chỉ huyLiên đội – Chi đội phải dựa trên nguyên tắc kế thừa từ những năm học trước
- Tổng phụ trách đội cần chú trọng phát huy tinh thần tự quản của BanChi huy Liên đội – Chi đội trong công tác Đội
- Thường xuyên kiện toàn, hướng dẫn các Chi đội, lớp nhi đồng cậpnhật thông tin, hệ thống hồ sơ, sổ sách Đội, Sao
- Thực hiện chương trình phát thanh măng non theo từng tháng, từng
chủ điểm.
- Thực hiện chế độ báo cáo thu, chi tài chính của đội cụ thể
b 3 Tổ chức thực hiện hiệu quả các hoạt động của Liên đội.
Ngay từ đầu năm học Giáo viên – Tổng phụ trách Đội phải xây dựng kếhoạch hoạt động của Liên đội trình Ban lãnh đạo nhà trường, chuyên môn và
Trang 11các anh chị phụ trách, các em đội viên nhi đồng để có sự thống nhất nội dunghoạt động một cách cụ thể.
b.3.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động.
Khi tổ chức hoạt động Tổng phụ trách đội cần căn cứ vào kế hoạchhoạt động của Hội đồng đội để xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, phụ hợpđiều kiện cơ sở vật chất, đối tượng học sinh Có thể xây dựng kế hoạch hoạtđộng đội như sau:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI NĂM HỌC 2013 -2014
Thời
Người thực hiện
Ghi chú
Tháng
9
- Tổ chức “Đêm hội trăng rằm” tại Liên đội
- Đại hội Chi đội, Liên đội
- Đăng ký sổ sách đầu năm, các lớp nhi đồng
chia sao, đặt tên sao
- Ký cam kết ATGT và trường học thân thiện +
Cam kết trách nhiệm giữa GVCN với nhà
trường
- Tập huấn công tác Đội
- Chi đoàn,đội viên, nhiđồng
Tháng
10
- Phát động phong trào tiết kiệm “Nuôi heo
đất” và kế hoạch nhỏ “Thu gom giấy vụn”
- Sinh hoạt chủ điểm chào mừng ngày 20/10
- Sinh hoạt kỹ năng sống “Kỹ năng tự học”, hát
múa dân vũ
- Liên đội
và chi đội,lớp nhiđồng
Tháng
11
- Tổ chức hội diễn văn nghệ cấp trường
- Phát động tuần lễ “Tri ân thầy cô”.
- Tổ chức thi giao lưu Tiếng Việt cho học sinh
dân tộc thiểu số
- Kiểm tra sổ đội đợt 1
- Chi đội,Liên đội
Tháng
12
- Thăm hỏi, tặng quà các gia đình có công với
cách mạng, gia đình liệt sĩ, thương bệnh binh
- Tổ chức Viếng đài tưởng niệm các anh hùng ở
xã và kết nạp đội đợt I
- Tổng kết phong trào Kế hoạch nhỏ “Thu gom
giấy vụn”.
- Đội viên,thiếu niênnhi đồng,GVCN