hoạt động 2 22 23 phút hướng dẫn hs nghe viết
Chuyên đề giáo dục học: KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG TRƯỜNG HỌC. “ Hướng dẫn hoạt động Sao Nhi đồng và kế hoạch rung chuông vàng trong năm học”
... Sao nhi đồng hoạt động hạn chế Xuất phát từ nhận thức qua thực tế làm Tổng phụ trách Đội tơi nhận thấy rõ điều Vì vậy, năm học 20 09- 20 10 chọn việc đổi phương pháp : Hướng dẫn hoạt động Sao nhi ... tiêu chí đánh giá IV HIỆU QUẢ: Qua đổi " Hướng dẫn hoạt động Sao nhi đồng" đạt số kết sau: - Đã thành lập vào hoạt động có nề nếp, có tự quản tốt như: 2A; 2B - Về chương trình dự bị Đội viên tất ... diễn đạt, khiếu văn nghệ - thể thao, hoạt động tập thể tốt Trên phương pháp đổi hình thức" Hướng dẫn hoạt động Sao nhi đồng" sinh hoạt mà năm học 20 09 - 20 10 thực Song khơng tránh khỏi nhiều thiếu...
- 41
- 802
- 0
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH LỮ HÀNH-HƯỚNG DẪN CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ RONGE
... hàng…) 2. 2 Thực trạng hoạt động phận hướng dẫn viên du lịch công ty 2. 2.1 Khái quát hoạt động hướng dẫn * Hoạt động hướng dẫn du lịch hoạt động đặc trưng ngành kinh doanh du lịch, hoạt động tổ ... 2. 1.3 Chiến lược kinh doanh, hoạt động marketing công ty………… 23 2. 2 Thực trạng hoạt động bé phận hướng dẫn viên công ty 2. 2.1 Khái quát hoạt động hướng dẫn .26 Báo cáo thực tập lần I Hoàng ... hành – Hướng dẫn 2. 2 .2 Kỹ nghề nghiệp 29 2. 2.3 Cách thức hoạt động 31 Chương 3: QUÁ TRÌNH THỰC TẬP 3.1 Công việc cụ thể sinh viên……………………… 33 3 .2 Những kinh nghiệm hướng dẫn...
- 43
- 385
- 0
Tài liệu tập huấn phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn giáo dục công dân
... tập cách nào/như nào? Bước 2: Đánh giá kết quả/hiệu hoạt động học Với hoạt động học mô tả trên, phân tích đánh giá kết quả/hiệu hoạt động học thực Cụ thể là: - Qua hoạt động đó, học sinh học (thể ... chủ động việc thực nhiệm vụ học tập như: - HS có tham gia hoạt động tìm hiểu học khơng? - HS có tham gia thảo luận nhóm khơng? - HS có tham gia đề xuất ý tưởng khơng? - HS có đưa thực kế hoạch hoạt ... hướng dẫn cụ thể cho học sinh/nhóm học sinh vượt qua khó khăn hồn thành nhiệm vụ học tập giao Chỉ cho HS sai lầm mắc phải dẫn đến khó khăn; đưa định hướng khái quát để nhóm HS tiếp tục hoạt động...
- 126
- 674
- 0
Tài liệu tập huấn phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn tin học
... trình Pascal dựa quan điểm hoạt động bao gồm hoạt động Trong đó, hoạt động gắn liền với bước chuẩn dạy học câu lệnh điều khiển ngơn ngữ lập trình Hoạt động khởi động: Hoạt động thực tiến hành bước ... học tập HS Trong bước củng cố câu lệnh, GV tổ chức cho HS hai hoạt động chủ đạo nhận dạng thể câu lệnh Hoạt động nhận dạng giúp HS viết câu lệnh, tránh sai sót mà HS thường mắc phải ghi viết câu ... có lỗi HS mơ tả cú pháp ngữ nghĩa câu lệnh while-do HS giải thích hoạt động câu lệnh while-do tình cụ thể HS nhận câu lệnh while-do viết hay HS giải thích hoạt động đoạn chương trình cụ HS giải...
- 160
- 567
- 0
Tài liệu tập huấn phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn công nghệ
... câu1 .2- D; câu1.3-A; câu1.4-D; câu1.5-A; câu1.6-B; câu1.7D; câu1.8-C Mức hiểu: Câu 2. 1- B; câu 2. 2-B; câu 2. 3-C; câu 2. 4-B; câu2.5-D; câu 2. 6-A; câu 2. 7-D Mức vận dụng thấp: Câu 3.1: 1-nên; 2- không ... xây dựng học 21 III Các bước phân tích hoạt động học học sinh 29 IV Câu hỏi thảo luận tiến trình học 30 Phần Xây dựng học tổ chức hoạt động học theo nhóm hướng dẫn học sinh tự học 32 Bài 1: Sản ... sinh tư liệu hoạt động dạy học Hoạt động học học sinh bao gồm hành động với tư liệu dạy học, trao đổi, tranh luận với trao đổi với giáo viên Hành động học học sinh với tư liệu hoạt động dạy học...
- 108
- 308
- 0
Tài liệu tập huấn phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn địa lí
... tích hoạt động học HS Việc phân tích, rút kinh nghiệm hoạt động học cụ thể học thực theo bước sau: Bước 1: Mô tả hành động HS hoạt động học Mơ tả rõ ràng, xác hành động mà HS/ nhóm HS thực hoạt động ... học 20 III Các bước phân tích hoạt động học HS 27 IV Câu hỏi thảo luận tiến trình học 29 Phần II Xây dựng học tổ chức hoạt động học theo định hướngphát triển lực HS mơn Địa lí I Tổ chức hoạt động ... lớp học) - Hoạt động lớp sử dụng tình GV nêu yêu cầu cho HS, hướng dẫn HS thực nhiệm vụ, HS nhóm HS trình bày kết làm việc, GV đánh giá kết làm việc HS, … Cụ thể sau: + GV hướng dẫn HS thực yêu...
- 105
- 408
- 1
Tài liệu tập huấn phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn hóa học
... của sản phẩm học trình hoạt động học sản phẩm học tập tập trung gian sản 22 học sinh hoạt động phẩm học tập cuối học hoạt động học b) Việc phân tích, rút kinh nghiệm hoạt động giáo viên học sinh ... thành động học mô hoạt động cần đạt hoạt động tả rõ ràng; phương mô tả rõ ràng; nhiệm mô tả rõ ràng thức hoạt động học phương thức hoạt vụ học tập chưa nêu rõ tổ chức cho động học tổ phương thức hoạt ... học 27 III Các bước phân tích hoạt động học học sinh 38 IV Câu hỏi thảo luận tiến trình học 40 Phần Xây dựng học tổ chức hoạt động học theo nhóm 42 hướng dẫn học sinh tự học I Tổ chức hoạt động...
- 165
- 431
- 0
Tài liệu tập huấn phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn ngữ văn
... học 26 2. 2 .2 Đổi mơ hình tổ chức dạy học theo tiến trình hoạt động học sinh 26 2. 2.3 Hướng dẫn xây dựng học Ngữ văn theo định hướng phát triển lực 29 2. 2.3.1 Lựa chọn nội dung cho học 29 2. 2.3 .2 ... hành 21 2. 1.1.1 Về chương trình mơn Ngữ văn 21 2. 1.1 .2 Về sách giáo khoa Ngữ văn 23 2. 1 .2 Phát triển chương trình mơn Ngữ văn 24 2. 2 Xây dựng học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển lực 26 2. 2.1 ... cực 1 .2. 2.1 Về phương pháp dạy học tích cực 1 .2. 2 .2 Về kĩ thuật dạy học tích cực 1 .2. 3 Đổi kiểm tra, đánh giá 1 .2. 3.1 Mục tiêu, nhiệm vụ đánh giá 1 .2. 3 .2 Hình thức đánh giá 1.3 Xây dựng học 12 1.4...
- 101
- 570
- 0
Tài liệu tập huấn phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn toán
... dựng học 20 Định hướng chung 20 Quy trình xây dựng học 21 III Các bước phân tích hoạt động học học sinh 28 IV Câu hỏi thảo luận tiến trình học 29 PHẦN II XÂY DỰNG BÀI HỌC VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC ... cực; hướng dẫn tổ chức hoạt động học học sinh theo tiến trình học thiết kế Cách thiết kế tổ chức hoạt động học mơn Tốn Để đổi dạy học, học nên thiết kế tổ chức theo hoạt động sau * Hoạt động ... tập cách nào/như nào? Bước 2: Đánh giá kết quả/hiệu hoạt động học Với hoạt động học mô tả trên, phân tích đánh giá kết quả/hiệu hoạt động học thực Cụ thể là: - Qua hoạt động đó, học sinh học (thể...
- 72
- 361
- 0
Phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học
... giá trình trình hoạt động học hoạt động học sản 15 đánh giá trình tổ chức hoạt động học học sinh phải hoàn thành hoạt động học mô tảnhưng chưa có phương án kiểm tra q trình hoạt động học học sinh ... tập cách nào/như nào? Bước 2: Đánh giá kết quả/hiệu hoạt động học Với hoạt động học mơ tả trên, phân tích đánh giá kết quả/hiệu hoạt động học thực Cụ thể là: - Qua hoạt động đó, học sinh học (thể ... sinh tư liệu hoạt động dạy học Hoạt động học học sinh bao gồm hành động với tư liệu dạy học, trao đổi, tranh luận với trao đổi với giáo viên Hành động học học sinh với tư liệu hoạt động dạy học...
- 30
- 141
- 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN ĐỊA LÍ
... tích hoạt động học HS Việc phân tích, rút kinh nghiệm hoạt động học cụ thể học thực theo bước sau: Bước 1: Mô tả hành động HS hoạt động học Mơ tả rõ ràng, xác hành động mà HS/ nhóm HS thực hoạt động ... học 20 III Các bước phân tích hoạt động học HS 27 IV Câu hỏi thảo luận tiến trình học 29 Phần II Xây dựng học tổ chức hoạt động học theo định hướng phát triển lực HS mơn Địa lí I Tổ chức hoạt động ... lớp học) - Hoạt động lớp sử dụng tình GV nêu yêu cầu cho HS, hướng dẫn HS thực nhiệm vụ, HS nhóm HS trình bày kết làm việc, GV đánh giá kết làm việc HS, … Cụ thể sau: + GV hướng dẫn HS thực yêu...
- 68
- 279
- 0
PHƯƠNG PHÁP và kĩ THUẬT tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG học THEO NHÓM và HƯỚNG dẫn học SINH tự học
... cách nào/như nào? Bước 2: Đánh giá kết quả/hiệu hoạt động học 31 Với hoạt động học mô tả trên, phân tích đánh giá kết quả/hiệu hoạt động học thực Cụ thể là: - Qua hoạt động đó, học sinh học (thể ... đánh giá trình tổ chức hoạt động học học sinh tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động học mô tảnhưng chưa có phương án kiểm tra q trình hoạt động học học sinh trình hoạt động học sản phẩm học ... sinh tư liệu hoạt động dạy học Hoạt động học học sinh bao gồm hành động với tư liệu dạy học, trao đổi, tranh luận với trao đổi với giáo viên Hành động học học sinh với tư liệu hoạt động dạy học...
- 99
- 331
- 0
KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ BẢO VIỆT HÀ NỘI
... 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Đơn vị tính trđ " " " " " " " " " " " Kế hoạch " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 318 650 700 9.000 1.500 9.000 160 20 10.000 5.000 136 1 82 273 ... 91 29 1 109 455 3 .23 7 1.364 " 327 50 909 1.800 636 90 22 7 409 91 10.455 1.818 15.909 4 .20 0 Thực 173 983 2. 043 6 62 146 22 6 97 8.874 1.850 14.458 4.379 Tỷ lệ % 21 6 45 661 7 62 8.081 1.555 9.0 02 193 ... 8.081 1.555 9.0 02 193 21 11.643 3.8 92 68 194 27 4 21 6 308 65 309 1.480 2. 327 68 26 2 59 19 54 321 736 65 55 107 85 1 02 91 104 1 02 109 91 104 100 121 105 116 61 51 106 101 23 8 306 61 68 45 171 80...
- 13
- 389
- 1
tìm hiểu một số hoạt động thực tiễn của bảo tàng dân tộc học việt nam
... Việt Nam 2. 1 Hoạt động sưu tầm, nghiên cứu vật 2. 2 Hoạt động trưng bày 2. 3 Hoạt động giáo dục 2. 4 Hoạt động trình diễn 2. 5 Hoạt động marketing Chương III: Một số học kinh nghiệm từ hoạt động thực ... dung hoạt động bảo tàng: Hoạt động trưng bày, hoạt động sưu tầm, hoạt động giáo dục, hoạt động trình diễn, hoạt động tiếp thị,…Từ hoạt động mình, bao tàng thu hiệu định đánh giá bảo tàng hoạt động ... thành trường học thú vị hấp dẫn, có hoạt động đa dang, sôi thu hút người xem 2. 4 Hoạt động trình diễn Bảo tàng Dân tộc học ln đặt mục tiêu trước mắt lâu dài hoạt động hướng tới đa dạng để có nhiều...
- 18
- 1,861
- 11
Áp dụng marketing hồn hợp trong hoạt động kinh doanh tại bảo tàng dân tộc học việt nam
... biên chế, lao động hợp đồng 26 Bảng 2. 1 Số lượng lao động quan Loại lao động Số lượng Tỷ trọng/tổng số (người) % Biên chế 36 45.5 Hợp đồng quỹ lương 8.9 18 22 .8 18 22 .8 79 100 Lao động hợp đồng ... quay Lệ phí 20 0.000đ 20 0.000đ 20 0.000đ 20 0.000đ 20 0.000đ 20 0.000đ Trò chơi Đánh cầu lông gà Chơi chuyền Cà kheo Đánh đáo Ném Múa sạp 32 Lệ phí 20 0.000đ 20 0.000đ 20 0.000đ 20 0.000đ 20 0.000đ 500.000đ ... Chương 2: THỰC TRẠNG ÁP DỤNG MARKETING HỖN HỢP 24 TRONG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH 24 TẠI BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM 24 2. 1 Khái quát Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam 24 2. 2 Những...
- 80
- 672
- 1
Áp dụng marketing hồn hợp trong hoạt động kinh doanh tại bảo tàng dân tộc học việt nam tt
... năm 20 16 lắp đặt hệ thống điều hòa phục vụ khách tham quan 2. 3 .2 Tài + Chưa có chế chi hoa hồng cho hợp đồng dịch vụ hay thù lao cho người tham gia hoạt động 2. 3 .2 Nhân lực + Một số hoạt động ... gian qua như: 2. 2.5.4 Hoạt động quảng cáo - Các phóng trưng bày chuyên đề, kiện trình diễn văn hóa bảo tàng, phát sóng vào khung vàng chương trình thời VTV1, HTV1 2. 2.5.6 Hoạt động khuyến mại ... nhân viên bảo vệ hướng dẫn tận tình nơi để đồ cho khách 15 2. 2.8 Một số đánh giá, nhận xét thực trạng áp dụng marketing mix hoạt động kinh doanh Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam 2. 2.8.1 Một số đánh...
- 26
- 419
- 1
Dẫn độ và hoạt động tương trợ tư pháp về dẫn độ của việt nam với một số nước trên thế giới
... quan đế hoạt động dẫn độ quốc gia Về mục đích hoạt động dẫn độ: Hoạt động dẫn độ có mục đích nhằm truy cứu trách nhiệm hình thi hành án có hiệu lực pháp luật người bị yêu cầu dẫn độ Việc dẫn độ ... đến hoạt động dẫn độ hai nước III NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG HOẠT ĐỘNG DẪN ĐỘ CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY Từ hoạt động hợp tác dẫn độ Việt Nam nước nói trên, ta rút số thuận lợi khó khăn hoạt động ... cơng trình nghiên cứu hoạt động dẫn độ phần lớn cơng trình nghiên cứu dừng việc nghiên cứu mặt lý luận hoạt động dẫn độ, chưa phân tích cụ thể hoạt động tương trợ tư pháp dẫn độ thực tế nước ta...
- 20
- 357
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25