hoạt động 1 hệ thống hóa kiến thức về tính chất hóa học của các halogen và các hợp chất của halogen
sáng kiến đổi mới nội dung, phương thức hoạt động trong hệ thống MTTQ nâng cao hiệu quả trong công tác đại hội; công tác tuyên truyền, vận động nhân dân thực hiện có hiệu quả các chủ trương chính sách
... huấn Đây việc đổi nội dung, phương thức hoạt động MTTQ Qua tập huấn, hệ thống MTTQ bắt đầu hoạt động có hiệu quả, khắc phục dần tình trạng hình thức tổ chức hoạt động Ban công tác Mặt trận khu dân ... công tác Tổ chức – Tuyên giáo năm 2 013 Qua nội dung sáng kiến, kết thực sáng kiến hệ thống MTTQ 03 năm qua có nhiều thay đổi nội dung, phương thức hoạt động hệ thống MTTQ đáp ứng yêu cầu, nhiệm ... việc đổi nội dung, phương thức hoạt động hệ thống MTTQ nâng cao hiệu công tác tuyên truyền vận động hướng dẫn công tác Đại hội MTTQVN cấp đạt nhiều kết tốt, cụ thể: Hoạt động Ủy ban MTTQVN tỉnh...
- 5
- 777
- 2
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao
... quan hệ giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh mối quan hệ tác động qua lại mơi trường học tập an tồn [1] 1. 3 Tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh Trong trình hoạt động nhận thức học ... Sơ đồ 1. 1.Vai trò ngƣời dạy ngƣời học dạy học tích cực Mục đích dạy học tích cực so với dạy học thụ động là: - Học có hiệu hơn, học sinh động - Quan hệ giáo viên với học sinh, học sinh với học ... ngoại khóa Theo tác giả Nguyễn Quang Đơng Hoạt động ngoại khóa hình thức tổ chức dạy học có đặc điểm: + Hoạt động ngoại khố thực ngồi học khóa + Hoạt động ngoại khố tổ chức nhiều dạng + Hoạt động...
- 16
- 1,224
- 4
nêu ý nghĩa của công tác hệ thống hoá nguồn của luật hành chính đối với hoạt động áp dụng quy phạm pháp luật hành chính hiện nay
... dưới hai hình thức tập hợp hố pháp điển hố: • Tập hợp hố nguồn luật hành Tập hợp hố hoạt động quan nhà nước có thẩm quyền nhằm tập hợp văn pháp luật phần văn pháp luật ... vào tuyển tập khác Ví dụ, “Tổ chức hoạt động Hội đồng Bộ trưởng” tập hợp số quy định Hiến pháp 19 80, toàn hoạt động quan trọng có liên quan đến tổ chức hoạt động Hội đồng Bộ trưởng Ngồi việc cơng ... hành Kết luận: Do tính đa dạng phức tạp quy phạm ngành luật hành nên Việt Nam nay, công tác hệ thống hố nguồn Luật hành chủ yếu tiến hành dạng tập hợp hố Hai hình thức hệ thống hố pháp luật...
- 4
- 3,561
- 8
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần Công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao
... 1. 7 Hoạt động ngoại khóa nhà trường phổ thông 11 11 12 12 13 14 14 15 15 16 17 26 27 27 1. 7 .1 Vai trò hoạt động ngoại khóa 27 1. 7.2 Đặc điểm hoạt động ngoại khóa 28 1. 7.3 ... quan hệ giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh mối quan hệ tác động qua lại mơi trường học tập an tồn [1] 1. 3 Tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh Trong trình hoạt động nhận thức học ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC DỰ ÁN 1. 1 Quá trình dạy học 1. 2 Phương pháp dạy học tích cực 1. 3 Tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh 1. 3 .1 Khái...
- 26
- 484
- 0
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần Công-năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao
... sáng tạo học sinh + Ngồi dạy học thơng qua hoạt động ngoại khóa giúp tích hợp mơn học 1. 7.2 Đặc điểm hoạt động ngoại khóa Hoạt động ngoại khố hình thức tổ chức dạy học có đặc điểm: + Hoạt động ngoại ... ngƣời học dạy học tích cực 13 Mục đích dạy học tích cực so với dạy học thụ động là: - Học có hiệu hơn, học sinh động - Quan hệ giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh phải tốt - Hoạt động học ... dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học PP dạy học tích cực đề cập đến hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập phát triển tính sáng tạo người học Trong hoạt...
- 121
- 688
- 0
Phương pháp giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cũ trong quá trình dạy học bộ môn hóa 9
... loại 21 22 Tính chất vật lí, tính chất hóa học kim loại Tính chất hóa học H2O, tính chất hóa học axit 23 Dãy hoạt động hóa học kim Tính chất hóa học muối, loại kim loại 24 Nhôm Dãy hoạt động ý ... dạng loại hợp chất vơ cơ, tính tan nước chất; - Tính chất hóa học hợp chất vô cơ; - Các kĩ để viết cơng thức hóa học, phương trình hóa học, giải tốn hóa học; - Kiến thức tổng hợp hóa học, nhằm: ... dụng vào thực tiễn qua năm học 2 013 - 2 014 tiếp tục thực năm học 2 014 -2 015 nhận thấy học sinh có hứng thú học tập, tạo hệ thống mối liện hệ kiến thức cũ tới kiến thức giúp học sinh nắm kiến thức cách...
- 18
- 531
- 0
SKKN PHỐI hợp các PHƯƠNG PHÁP dạy học NHẰM TÍCH cực HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH TRONG QUÁ TRÌNH dạy học các KIẾN THỨC về “ DỤNG cụ QUANG học bổ TRỢ CHO mắt”(vậ
... ĐỀ TÀI: PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC VỀ “ DỤNG CỤ QUANG HỌC BỔ TRỢ CHO MẮT”(VẬT LÍ 11 - CƠ BẢN) I LÝ ... cách thức chiếm lĩnh kiến thức kinh nghiệm hoạt động học sinh Có hai cách thức chiếm linh kiến thức khác nhau: Tái kiến thức: Định hướng đến hoạt động tái tạo, xây dựng sở học sinh lĩnh hội tiêu ... thành học sinh dạy học kiến thức “ Dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt” 2 .1. 1 Đặc điểm chung kiến thức “ dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt” chương trình vật lí phổ thơng Các kiến thức “Dụng cụ quang học...
- 27
- 447
- 0
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức mới trong dạy học toán
... khích học sinh tích cực tham gia vào hoạt động học tập, tự phát thân phát triển Các hoạt động học tập học sinh bao gồm: hoạt động khám phá vấn đề, hoạt động thực hành hoạt động ứng dụng điều học ... chương trình hành, coi hoạt động ngồi lên lớp, hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khóa, hoạt động theo chủ điểm… hoạt động Đoàn - Đội hoạt động trải nghiệm Trên thực tế, hoạt động trải nghiệm chưa ... trưng lực tự học học sinh Tiểu học 29 5.4.3 Các cấp độ lực tự học 29 Quan niệm hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức học sinh tiểu học 31 6 .1 Quan niệm hoạt động trải nghiệm...
- 113
- 2,795
- 19
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức mới trong dạy học toán
... 10 1. 1 Cơ sở lý luận vấn đề tự học 10 1. 1 .1 Các quan niệm vấn đề tự học .10 1. 1.2.Vị trí vai trò tự học .12 1. 1.3 Các mức độ trình tự học 13 1. 1.4 Một số ... hoạt động tự học học sinh tiểu học 15 1. 1.5 Một số biểu đặc trưng lực tự học 16 1. 1.6 Quan niệm hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức học sinh tiểu học .18 1. 1.7 Nội dung hoạt ... bảo GV, HS, hoạt động đánh giá, nội dung dạy học kế hoạch dạy học liên kết chặt chẽ trình dạy học 1. 1.8 Các phương pháp hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức 1. 1.8 .1 Phương pháp...
- 106
- 690
- 3
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức mới trong học toán
... 16 Cơ sở lý luận 16 1. 1 Cơ sở lý luận vấn đề tự học 16 1. 1 .1 Các quan niệm vấn đề tự học .16 1. 1.2 Vị trí vai trò tự học 18 1. 1.3 Các mức độ tự học ... 20 1. 1.4 Một số đặc điểm hoạt động tự học học sinh tiểu học 22 1. 1.5 Một số biểu đặc trƣng lực tự học 24 1. 1.6 Quan điểm hoạt động trải nghiệm sáng tạo học sinh Tiểu học ... chương trình hành, coi hoạt động lên lớp, hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khóa, hoạt động theo chủ điểm… hoạt động Đoàn - Đội hoạt động trải nghiệm Trên thực tế, hoạt động trải nghiệm chưa...
- 107
- 796
- 2
Thông tư 14 2011 TT-BXD Quy định về hoạt động đào tạo, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ quản lý vận hành nhà chung cư
... số: 14 /2 011 /TT-BXD Ngày 25 tháng 11 năm 2 011 Bộ trưởng Bộ Xây dựng) - (TÊN CƠ SỞ ĐÀO TẠO) BÁO CÁO DANH SÁCH VÀ THÔNG TIN VỀ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 25 LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 19 00 ... chuyên môn, kinh nghiệm thực tế hoạt động nghề nghiệp Điều 11 Thực hành, kiểm tra cuối khóa thời gian cấp giấy chứng nhận 13 LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 19 00 616 9 14 Công ty Luật Minh Gia www.luatminhgia.com.vn ... 10 LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 19 00 616 9 11 Công ty Luật Minh Gia www.luatminhgia.com.vn - Quản lý vận hành hệ thống thơng gió - cấp nhiệt nhà chung cư (nêu cấu tạo chính, nguyên lý hoạt động...
- 27
- 191
- 1
Thực trạng kế toán hoạt động nhập khẩu hàng hoá tại Công ty XNK và XD Nông Lâm Nghiệp.Doc
... TK 111 (11 12) ,11 2 (11 22) ,13 1 ,13 6 ,13 8, 311 , 315 , Có TK 413 : Chênh lệch tỷ giá hối đoái - Nếu phát sinh lỗ tỷ giá hối đoái, kế toán ghi: Nợ TK 413 : Chênh lệch tỷ giá hối đoái Có TK 11 1 (11 12) ,11 2 (11 22) ,13 1 ,13 6 ,13 8, 311 , 315 ... kª s 1, 2,3, 5,8 ,11 NhËt ký chøng tõ sè 1, 2,5,6 Sỉ TK 15 6 ,15 1, 413 , 3 31, 1 31, 138, 338 Sổ thẻ kế toán chi tiết TK 15 6, 15 1, 413 ,3 31, 13 1, 13 8, 338 Bảng tổng hợp chi tiết TK 15 6 ,15 1, 413 ,3 31, 13 1 ,13 8,338 ... khoản 11 11 Quỹ tiền mặt VND Hà Nội, TK 11 21 11 Tiền VND gửi ngân hàng ngoại thơng TK 11 22 11 : Ngoại tệ USD gửi ngân hàng ngoại thơng Tất TK trừ TK 13 3, TK 14 4 12 , TK 33 31 11, TK 33 31 12 TK 3331...
- 68
- 730
- 10
Tìm hiểu thực trạng và vai trò của hệ thống thông tin kiến thức về nông nghiệp
... người làm công tác Khuyến nông phối hợp họ Bản chất AKIS kết hợp ba hệ thống kiến thức, chúng xem phần hệ thống kiến thức nông nghiệp tổng hợp (sơ đồ 1) [12 ] Nhà nghiên cứu Khuyến nông Nông ... NGHIÊN CỨU 12 3 .1 Nội dung nghiên cứu 12 3 .1. 1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội xã Hưng Thuỷ 12 3 .1. 2 Mô tả hệ thống thông tin kiến thức nông nghiệp người dân 12 3.2 Đối ... sản Các ngành nghề dịch vụ khác Cơ sở hạ tầng 3 .1. 2 Mô tả hệ thống thông tin kiến thức nông nghiệp người dân Các quan, tổ chức, cá nhân hoạt động lĩnh vực nông nghiệp địa phương Các nguồn...
- 45
- 964
- 1
Pháp luật về hoạt động mua bán hàng hóa trong nước: lý luận và thực tiễn
... Chương 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ MUA BÁN HÀNG HÓA VÀ HỢP ĐỒNG MUA BÁN HÀNG HÓA 1. 1 Khái quát chung mua bán hàng hóa 1. 1 .1 Hàng hóa hoạt động mua bán hàng hóa 1. 1.2 Bản chất hành ... bán hàng hóa 1. 1.3 Ý nghĩa hoạt động mua bán hàng hóa 13 1. 2 Hợp đồng mua bán hàng hóa nước 14 1. 2 .1 Khái niệm đặc điểm hợp đồng mua bán hàng hóa 14 1. 2.2 Nội dung hợp đồng ... CHƯƠNG KHÁI QUÁT CHUNG VỀ MUA BÁN HÀNG HÓA VÀ HỢP ĐỒNG MUA BÁN HÀNG HÓA 1. 1 Khái quát chung mua bán hàng hóa: 1. 1 .1 Hàng hóa hoạt động mua bán hàng hóa: Hàng hóa sản phẩm lao động người tạo nhằm...
- 75
- 1,666
- 7
Sử dụng lí thuyết phát triển bài tập vật lí nhằm tăng cường hoạt động tự chủ chiếm lĩnh kiến thức kỹ năng của học sinh
... 50.000 cách 1km Tính lực hấp dẫn chúng ? Giải : áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn ta có: Lực hấp dẫn hai tàu thuỷ là: Fhd m1m2 6,67 .10 11 (5 .10 ) =G = r 10 00 Fhd = 6,67.25 .10 11 .10 14 = 16 ,68 .10 ... chơng Động lực học chất điểm đợc đa vào chơng trình vật lý 10 sau học chơng Động học chất điểm Việc xếp hợp lý, thuận lợi cho giáo viên học sinh em đợc học khái niệm chuyển động học, loại chuyển động ... vật m1 chuyển động đợc quãng đờng s1 m2 chuyển động quãng đờng s2 mà: s1 s1 = a1x t 2 s2 = s2 = T a2 x t 2 Nªn a2 x = VËt m1: (+) a1 x m1 g −T = m1a x VËt m2: 2T − m2 g = m2 = (+) T T1 TT m1 (1) ...
- 78
- 1,771
- 0
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3
... tình dạy học tốn tích 11 hợp phương pháp dạy học tích cực 1. 1 .1. 4 Phân loại tình dạy học tốn tiểu học 11 1. 1.2 Kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học toán 12 1. 1.2 .1 Các quan niệm kĩ 12 1. 1.2.2 Kĩ ... 16 8 VII MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu 1. 1 Cơ sở lí luận 1. 1 .1 Tình dạy học, phân loại tình dạy học tốn tiểu học 1. 1 .1. 1 Tình 1. 1 .1. 2 Tình dạy học 1. 1 .1. 3 ... dạy học tốn 14 1. 1.3 Nghề dạy học số yêu cầu, đặc điểm hoạt động sinh viên 15 sư phạm điều kiện thực đào tạo theo hệ thống tín 1. 1.3 .1 Nghề dạy học 15 1. 1.3.2 Một số yêu cầu đặc điểm hoạt động học...
- 208
- 1,617
- 10
tìm hiểu thực trạng và vai trò của hệ thống thông tin kiến thức về nông nghiệp trong sản xuất của người dân xã hưng thuỷ - huyện lệ thuỷ - tỉnh quảng bình
... 13 3 .1. 3 Vai trò hệ thống thơng tin kiến thức nông nghiệp hoạt động sản xuất nông nghiệp người dân 13 3 .1. 4 Điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức việc phát triển hệ thống thông tin kiến thức ... người làm công tác Khuyến nông phối hợp họ Bản chất AKIS kết hợp ba hệ thống kiến thức, chúng xem phần hệ thống kiến thức nông nghiệp tổng hợp (sơ đồ 1) [12 ] Nhà nghiên cứu Khuyến nông Nông ... 10 PHẦN 3: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13 3 .1 Nội dung nghiên cứu 13 3 .1. 1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội xã Hưng Thuỷ 13 3 .1. 2 Mô tả hệ thống thông tin kiến thức...
- 47
- 677
- 0
NHỮNG THIẾU HỤT TRONG KIẾN THỨC VỀ BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT CỦA NGƯỜI DÂN CỘNG ĐỒNG ĐẢO TRÍ NGUYÊN, NHA TRANG, KHÁNH HÒA pptx
... nhiên nhằm chọn 10 0 hộ gia đình vào mẫu nghiên cứu số 710 hộ sinh sống đảo Hộ gia đình chọn vào mẫu cách ngẫu nhiên Trên sở khung lấy mẫu danh sách hộ gia đình trộn máy tính, hộ lấy vào mẫu theo ... thủy hải sản Các gia đình Tạp chí Y tế Công cộng, 12 .2 012 , Số 26 (26) 41 Ytcc so 26.qxp 12 /4/2 012 9:55 PM Page 42 | TỔNG QUAN & NGHIÊN CỨU | thường có đặc điểm chung phân công lao động: nam giới ... giảm mà ngày gia tăng Cụ thể năm 2008 nước có 96.4 51 ca bệnh, năm 2009 tăng lên 10 5.370 ca bệnh năm 2 010 số ca bệnh SXHD ghi nhận 12 8.8 31 ca [1] SXHD bệnh truyền từ người sang người thông qua...
- 8
- 937
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25