hiệu trưởng chỉ đạo việc phối hợp website với các phương tiện ict khác trong giảng dạy và học tập
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌCAN GIANG ĐẾN NĂM 2015.
... nhiều nguồn học liệu; hƣớng dẫn cho ngƣời học biết tự khai thác ứng dụng CNTT vào trình học tập thân, thay tập trung vào việc đạo giáo viên ứng dụng CNTT giảng dạy, tiết giảng Tạo thƣ viện học liệu ... 20% học sinh tiểu học đƣợc học tin học đến năm 2015 đạt 100% học sinh trung học sở, 80% học sinh tiểu học đƣợc học tin học; - Tăng cƣờng đào tạo, bồi dƣỡng xây dựng đội ngũ giáo viên dạy tin học ... nâng cao hiệu ứng dụng CNTT quản lý, giảng dạy học tập, chọn đề tốt nghiệp lớp trung cấp trị - hành B58 “Giải pháp nâng cao hiệu ứng dụng CNTT giảng dạy học tập theo học chế tín Trường đại học An...
- 25
- 845
- 1
Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện trực quan trong giảng dạy môn học địa lí 10 ở trường THPT
... tăng hiệu dạy - học Đặc biệt phương tiện dạy - học đại, với hỗ trợ cơng nghệ thơng tin góp phần đổi cách dạy, cách học, đổi phương pháp dạy học, gây hứng thú, phát huy tính tích cực, chủ động học ... phải dạy học sinh phương pháp học chủ động lĩnh hội kiến thức Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Khi học sinh có phương pháp, kĩ năng, thói quen tự học tạo cho em lòng ham học, ... nguyên tắc đổi phương pháp dạy học: “Lấy người học làm trung tâm, phát huy tính chủ thể học sinh”, Dạy học dạy học sinh cách học , “Quá trình học trình kiến tạo, chiếm lĩnh tri thức cách chủ động...
- 20
- 320
- 0
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập của ngành giáo dục ppt
... nguồn thông tin vô phong phú đa dạng internet phục vụ giảng dạy học tập Để tạo chuyển biến tích cực việc ứng dụng CNTT giảng dạy, học tập đem lại hiệu thiết thực, trường đầu tư mua sắm trang thiết ... tin học để thực tốt việc giảng dạy giáo án điện tử; cố gắng thực soạn giáo án máy vi tính giảng dạy giáo án điện tử Ngành giáo dục khuyến khích thao giảng, thi dạy giỏi giáo viên phải sử dụng phương ... tử… Việc giảng dạy giáo án điện tử Sử dụng giáo án điện tử giảng dạy, tức học thiết kế, biên soạn lưu trữ máy tính, sau nhờ thiết bị máy chiếu kết nối với máy tính để trình chiếu nội dung học...
- 4
- 688
- 1
Tìm hiểu các địa danh trong giảng dạy và học tập học phần Địa lý tự nhiên các lục địa
... chân tới lần vào năm 1610 tàu Discovery Cũng với cách tư đặt tên vịnh Baphin (tên nhà hàng hải William Baffin đến vào năm 1616), eo biển Bêrinh (tên nhà hàng hảỉ Vitus Bering đến vào năm 1728) ... thống núi lớn, chạy dài 7000 km, gọi với tên Rốcky hay Coocđie Bắc mỹ Dãy núi hình thành cách 160 triệu năm, trẻ lại cách 65 triệu năm Dãy núi có tên gọi khác nói lên hình dạng Rock theo tiếng ... tìm hiểu địa danh lục địa người dạy người học nhận thấy đa dạng cần thiết phải làm rõ ý nghĩa địa danh Địa danh đặt theo nhiều nguyên tắc khác nhau, theo dấu hiệu đặc trưng bên hay theo tên người...
- 3
- 579
- 4
SKKN Hiệu Trưởng Chỉ Đạo Việc Đánh Giá, Xếp Loại Chuẩn Nghề Nghiệp Giáo Viên Tiểu Học
... kế hoạch dạy học soạn theo hớng đổi mới, phù hợp với đối tợng học sinh - Đánh giá kỹ vận dụng hình thức phơng pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh, sử dụng thiết bị dạy học, sử ... tiểu học không dạy chữ cho học sinh mà dạy cách học, dạy cách tự định hớng, dạy cách giao tiếp, ứng xử, kỹ sống, tạo khả tự nâng cao hiểu biết thân Từ yêu cầu vị trí ngời giáo viên tiểu học diễn ... dục, giảng dạy giáo viên gồm giáo án, sổ chủ nhiệm, sổ ghi kế hoạch công tác, ghi chép công việc bồi dỡng, t liệu giảng dạy ; sổ theo dõi kết học tập học sinh; sổ liên lạc với gia đình học sinh...
- 25
- 682
- 2
nghiên cứu chất lượng cuộc sống các tỉnh duyên hải nam trung bộ phục vụ giảng dạy và học tập – trường hợp tỉnh bình thuận
... LỜI CẢM ƠN Đề tài hoàn thành với giúp đỡ Ban Giám hiệu, phòng Khoa học cơng nghệ Sau đại học Cán giảng dạy khoa Địa lí, với nhiệt tình cơng tác viên cung cấp số liệu quan ... hải Nam Trung Bộ phục vụ giảng dạy học tập - Trường hợp tỉnh Bình Thuận” với mong mỏi tìm kiếm số giải pháp nâng cao CLCS dân cư Ở đây, tỉnh Bình Thuận lựa chọn trường hợp điển cứu có nhiều yếu ... thiết bị dạy học Ngoài thiếu giáo viên cho thấy việc đào tạo không kịp với gia tăng nhanh dân số Tỉ lệ giáo viên số học sinh độ tuổi học nước phát triển thường lớn 25 đến 35 lần so với nước phát...
- 88
- 503
- 1
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS
... nguyên nhân tượng gì? * Phương pháp sử dụng phương tiện trực quan: Trong việc học địa lý việc sử dụng phương tiện trực quan có ý nghĩa lớn học sinh quan sát vấn đề mơi trường địa phương, phần lớn vấn ... sau: Các phương pháp tích hợp giáo dục mơi trường: Chúng ta vận dụng phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi trường vào học: * Phương pháp đàm thoại: Đây phương pháp truyền thống nhiên có hiệu ... quan sát Chính phương tiện trực quan giúp học sinh lĩnh hội kiến thức cách hiệu Phương tiện trực quan phong phú đa dạng song loại phương tiện có nhiều khả giáo dục mơi trường cho học sinh tranh...
- 17
- 682
- 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả trong việc ứng dụng CNTT vào công tác, giảng dạy và học tập
... thơng tin vào q trình dạy- học có ý nghĩa thực nhanh chóng giai đoạn Trong trình đạo việc dạy- học Tôi ý thức tác dụng hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ dạy- học nghiên cứu Chỉ có đường ... làm tăng hiệu hoạt động dạy học. Giáo viên có chọn lựa dạy với nội dung phù hợp để đầu tư giảng dạy GAĐT Qua tiết dạy này, giáo viên phát huy tối đa ưu CNTT vào giảng dạy, tạo cho lớp học thật ... viên tích cực giảng dạy GAĐT với nội dung phù hợp BGH định hướng nguồn tài nguyên giáo án Website kết hợp hướng dẫn các phần mềm chuyển đổi phong chữ, cách cài đặt phần mềm dạy học Toán, TV,...
- 21
- 867
- 1
Nghiên cứu sử dụng phối hợp thí nghiệm vật lí với các phương tiện nghe nhìn trong dạy học vật lí lớp 9 trung học cơ sở
... trình sử dụng phối hợp thí nghiệm biễu diễn với phương tiện nghe nhìn để dạy học Qui trình sử dụng phối hợp với thí nghiệm trực diện học sinh với phương tiện nghe nhìn để dạy học Các mẫu thực ... phương tiện trực quan khác, đặc biệt phương tiện nghe nhìn Tuy nhiên, thực tế, GV thường sử dụng phương tiện dạy học cách độc lập mà chưa tính đến việc sử dụng phối hợp phương tiện dạy học với Vì ... tổ chức dạy học đổi việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Cùng với việc thay SGK mới, thiết bị dạy học trang bị ngày đầy đủ, phương tiện dạy học đại vào nhà trường nhiều đường khác nhau,...
- 204
- 403
- 0
Phối hợp sử dụng thí nghiệm vật lý với các phương tiện nghe nhìn trong dạy học chương “Điện từ học” và chương “Quang học” Vật lý 9 Trung học cơ sở
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHỐI HỢP SỬ DỤNG 11 THÍ NGHIỆM VỚI CÁC PHƯƠNG TIỆN NGHE NHÌN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ TRUNG HỌC ... CỨU PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VỚI CÁC PHƯƠNG TIỆN NGHE NHÌN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐIỆN TỪ HỌC” VÀ CHƯƠNG “QUANG HỌC” VẬT LÝ TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.2.1 Mục đích phối hợp sử dụng thí nghiệm với phương ... thu được Chương QUI TRÌNH PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VỚI CÁC PHƯƠNG TIỆN NGHE NHÌN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐIỆN TỪ HỌC” VÀ CHƯƠNG “QUANG HỌC” VẬT LÝ LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ 42 2.1 MỘT SỐ VẤN...
- 89
- 471
- 2
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG
... suốt đời, nước trở thành xã hội học tập Vì lực học tập người phải nâng lên mạnh mẽ nhờ vào Học cách học biết Dạy cách học Ý nghĩa việc đổi phương pháp dạy học nước ta to lớn nhà trường Đó lý ... theo phương pháp cũ - Thực phương pháp mới: - 100% dạy học theo phương pháp học hợp tác nhóm - 100% thực tiết dạy theo nhóm thảo luận - 100% giáo viên dạy sinh học tập huấn - Phương pháp dạy học: ... thiếu thốn, phương tiện dạy học nghèo nàn nên áp dụng phương pháp dạy học khó khăn - GV chưa chủ động đổi phương pháp dạy học - HS thụ động học tập 26 BẢNG TỔNG HỢP PHIẾU ĐIỀU TRA HỌC SINH LỚP...
- 42
- 2,852
- 5
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẤY BẮC PHẠM THỊ NGA XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Chuyên ngành: Động vật học ... thiết, giúp người học kiểm chứng lại lý thuyết học, sâu nghiên cứu tìm hiểu phát Trong q trình học tập mơn sinh học nói chung q trình học tập mơn Động vật có xương sống nói riêng, việc nhớ kiến thức ... dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống Mỗi mơn lại tìm hiểu khía cạnh khác đời sống sinh vật Do đó, để giúp học sinh u thích say mê mơn học đòi hỏi q trình học tập khơng dừng lại việc cung cấp...
- 34
- 1,300
- 2
nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp - an ninh trương trường thpt quảng xương 2
... học, nhằm hiểu sâu kiến thức Cải tiến phương pháp học tập học sinh, phương pháp giảng dạy thầy việc kiểm tra, đánh giá công cụ hữu hiệu Việc kiểm tra, đánh giá học sinh tự kiểm tra đánh giá học ... sinh trình học tập Có vậy, thực biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Ngồi mục đích đánh giá kiến thức học sinh, phải đánh giá kỹ học sinh, từ điều chỉnh việc học học sinh, việc dạy thầy Ở ... cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động, giáo viên tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, khả vận dụng truyền đạt kiến thức cách linh hoạt đặc biệt ứng dụng công...
- 13
- 738
- 1
XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG
... đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi phải sử dụng phương tiện phù hợp, CNTT phương tiện quan trọng góp phần đổi việc cung cấp cho giáo viên học sinh phương tiện làm việc đại Việc ... khai việc ứng dụng CNTT vào dạy học môn Ngữ văn cách rộng rãi, hướng có hiệu quả” Vận dụng CNTT vào giảng dạy văn học Việt Nam, giáo viên tích hợp giảng dạy Ngữ văn với âm nhạc, với phim ảnh, với ... lượng dạy học, góp phần tích cực hoạt động truyền đạt kiến thức cho học sinh Việc đổi nội dung phương pháp dạy học vật lý cần phải gắn liền với việc tăng cường sử dụng thí nghiệm q trình dạy học...
- 66
- 3,769
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm sinh học 6 Tăng cường phương pháp thực hành trong giảng dạy Sinh học ở trường THCS
... Thực đạo Phòng Giáo dục áp dụng giảng dạy theo phương pháp dạy học đổi Năm học 2007 - 2008 nhà trường phân công giảng dạy môn Sinh học lớp 6A, 6B Để thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp dạy học ... thấy: Kết học tập em chưa cao Vì việc đưa giải pháp để gây hứng thú học tập cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập cần thiết Với sở lý luận thực tiễn lý để chọn nghiên cứu đề tài III CÁC GIẢI ... tăng cường phương pháp thực hành trọng tâm cải cách giáo dục phương pháp giảng dạy Sinh học trường THCS Nga Thắng nhằm khắc phục mặt yếu giảng dạy môn, đảm bảo tính đặc thù Sinh học khoa học thực...
- 11
- 3,369
- 5
![Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm cabri 3D của giáo viên trong giảng dạy hình học không gian chương quan hệ song song và quan hệ vuông góc lớp 11 trung học phổ t[171058]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/small_bhC5GHS4CA.jpg)
Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm cabri 3D của giáo viên trong giảng dạy hình học không gian chương quan hệ song song và quan hệ vuông góc lớp 11 trung học phổ t[171058]
... (2004), số phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học thuyết trình Phương pháp dạy học gợi mở vấn đáp Phương pháp dạy học trực quan Phương pháp dạy học ôn tập, luyện tập Dạy học phát giải ... CNTT vào hầu hết lĩnh vực Việc ứng dụng CNTT vào dạy học điều tất yếu, việc dạy học môn Tốn, phần mềm dạy học đóng vai trò quan trọng việc xây dựng tình dạy học, góp phần lớn vào việc đổi phương ... tổ chức môi trường dạy học, tổ chức chương trình học, tổ chức thời gian học, tổ chức việc dạy, tổ chức việc học, tổ chức đánh giá kết học Trong trình dạy học, phương pháp dạy học lên nhân tố chủ...
- 133
- 881
- 3
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn GDQP - An ninh trương trường THPT Quảng Xương 2
... viết chuyên đề buộc học sinh phải tham khảo tài liệu, chủ động nắm bắt nội dung môn học, nhằm hiểu sâu kiến thức Cải tiến phương pháp học tập học sinh, phương pháp giảng dạy thầy việc kiểm tra, đánh ... cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động, giáo viên tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, khả vận dụng truyền đạt kiến thức cách linh hoạt đặc biệt ứng dụng công ... khảo… cần Hiệu đạt được: - Giúp học sinh phát huy tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen khả tự học, tinh thần hợp tác, kĩ vận dụng kiến thức vào tình khác học tập thực tiễn;...
- 19
- 484
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TÀI LIỆU HO? TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP PHẦN Đ?A LÍ TỰ NHIÊN SÁCH GIÁO KHOA THÍ ĐIỂM ĐiA LÍ LỚP 10 THPT BAN KHTN
... 16,6% + Tỉ lệ trung bình số học sinh học tin học 19,2% Vận dụng công nghệ thông tin vào trường học đôi với việc đầu tư thiết bò dạy học cải cách phương pháp dạy học tất môn học trường phổ thông Điều ... dung, phương pháp dạy học Đòa Lí điều cần thiết Trong xu hướng đổi giáo dục chung, việc đổi dạy học Đòa Lí bàn tới Các nhà giáo dục đưa nhiều xu hướng tích cực dạy học nêu vấn đề, dạy học lấy học ... triển Với cách dạy này, giáo viên trở lại với phương pháp môn - phương pháp dạy học Đòa Lí - đưa học sinh từ cụ thể đến tri thức trừu tượng, khái quát Bên cạnh đó, cách dạy giúp cho học sinh nắm cách...
- 84
- 344
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25