học thuyết chính trị nho giáo

... thuyết Chính trị - đạo đức gắn liền đan xen với học thuyết đạo đức thể Nho giáo 1.2 Một số tƣ tƣởng Nho giáo Chính trị - đạo đức Trƣớc hết tiểu luận đƣa để khẳng định rằng, Nho giáo học thuyết Chính ... thành Nho giáo 1.2 Một số tƣ tƣởng Nho giáo Chính trị - đạo đức 1.2.1 Quan điểm Nho giáo ngƣời 1.2.2 Quan điểm Nho giáo xã hội lý tƣởng 1.2.3 Quan điểm Nho giáo đƣờng lối trị ... trí, mối liên hệ vai trò phận cấu thành (học thuyết triết học, Chính trị - đạo đức, đạo đức, quản lý xã hội) Nho giáo Là học thuyết Chính trị - đạo đức, Nho giáo chủ yếu đề cập đến vấn đề bản: Quan

Ngày tải lên: 16/09/2016, 20:14

... nhau: Nho học, Nho giáo, Đạo khổng- Mạnh v.v Mỗi ggtên gọi đó, ngồi tính chất chung học thuyết có nguồn gốc từ Khổng Tử cịn có hàm ý riêng Nho học học thuyết triết học trị- xã hội, Nho giáo học thuyết ... lực vốn nho học, Nho giáo tạo lên 1.2 Một số tư tưởng Nho giáo trị - xã hội 1.2.1 Học thuyết tính người Vấn đề tính người nội dung Nho giáo người, sở để từ đó, nhà Nho đề xuất học thuyết trị, đạo ... học thuyết trị – xã hội học thuyết triết học Và tư tưởng điểm xuất phát học thuyết trị – xã hội Nho giáo tư tưởng xã hội lý tưởng Và nhằm mục đích này, học thuyết trị – xã hội Nho giáo chủ yếu

Ngày tải lên: 28/08/2017, 14:59

... triết học Đề tài: " GĨP PHẦN TÌM HIỂU PHẠM TRÙ “NGHĨA” TRONG HỌC THUYẾT CHÍNH TRỊ - ĐẠO ĐỨC CỦA NHO GIÁO SƠ KỲ " GÓP PHẦN TÌM HIỂU PHẠM TRÙ “NGHĨA” TRONG HỌC THUYẾT CHÍNH TRỊ - ĐẠO ĐỨC CỦA NHO GIÁO ... quan niệm Nho giáo sơ kỳ “đạo nghĩa” “Nghĩa” phạm trù học thuyết trị - đạo đức Nho giáo sơ kỳ - học thuyết đời với kỳ vọng củng cố, trì địa vị giai tầng xã hội Từ thời Hán trở đi, học thuyết đóng ... phạm trù học thuyết trị - đạo đức Nho giáo sơ kỳ, đồng thời điểm giống khác tư tưởng Khổng Tử, Mạnh Tử Tuân Tử phạm trù Ngoài ra, viết phân tích quan niệm Nho giáo sơ kỳ “đạo nghĩa”, giá trị tích

Ngày tải lên: 06/05/2018, 23:29

... cuc doan ve Nho giào, hoac sùng bài, ca ngai, mudn làm song lai Nho giào, hoac mat sàt, phù nhan hoàn toàn vai trd tich cuc cùa Nho giào, Nho giào xira va nay, Quang Dam cho ràng, Nho giào ed ... 63 2.2 Nho giào ngày mot trd thành cóng cu tinh thàn cùa càc triéu dai phong kién Viét Nam 74 2.2.1 Nho giào dudi càc thdi Ngò, Dinh, Tidn Ld 74 2.2.2 Nho giào thdi Ly - Tran 77 2.2.3 Nho giào ... bòi cùa su hình thành Nho giào 12 1.1.2 Tien de tu tudng cho su hình thành Nho giào 14 1.2 Mot sd tu tudng co^ bàn cùa Nho giào ve chinh tri - xà bòi 17 1.2.1 Quan diem cùa Nho giào ve ngudi 18

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:15

... cuc doan ve Nho giào, hoac sùng bài, ca ngai, mudn làm song lai Nho giào, hoac mat sàt, phù nhan hoàn toàn vai trd tich cuc cùa Nho giào, Nho giào xira va nay, Quang Dam cho ràng, Nho giào ed ... 63 2.2 Nho giào ngày mot trd thành cóng cu tinh thàn cùa càc triéu dai phong kién Viét Nam 74 2.2.1 Nho giào dudi càc thdi Ngò, Dinh, Tidn Ld 74 2.2.2 Nho giào thdi Ly - Tran 77 2.2.3 Nho giào ... bòi cùa su hình thành Nho giào 12 1.1.2 Tien de tu tudng cho su hình thành Nho giào 14 1.2 Mot sd tu tudng co^ bàn cùa Nho giào ve chinh tri - xà bòi 17 1.2.1 Quan diem cùa Nho giào ve ngudi 18

Ngày tải lên: 15/03/2021, 10:38

... trưởng trường tiểu học) Vận dụng học thuyết trị - xã hội Nho giáo, cương vị Hiệu trưởng trường tiểu học phải hướng vào thực yêu cầu đổi giáo dục tiểu học Trong quan niệm Nho giáo, giáo dục phải có ... chất lượng giáo dục theo văn đạo Bộ Giáo dục đào tạo Vận dụng tư tưởng Nho giáo vào giáo dục nhân cách cho học sinh tiểu học Tư tưởng Nho giáo đề cao vấn đề đào tạo người triết lý Nho giáo thực ... cạnh cần vận dụng sáng tạo học thuyết, tư tưởng giáo dục Nho giáo Trong đó, tư tưởng Nho giáo giáo dục có giá trị to lớn, vận dụng rộng rãi môi trường giáo dục tiểu học 10

Ngày tải lên: 22/06/2022, 15:22

... thepopp.com Quan niệm Nho giáo đạo đức Insert a wide image Nho Giáo Học thuyết Nho giáo coi đạo đức tư tưởng chủ đạo người ta gọi Nho giáo học thuyết trị - đạo đức Quan điểm nho giáo thể trong Tam ... Nội Dung Cơ Bản Những nội dung học thuyết trị đạo đức Insert an image Học thuyết Nho giáo tình người Cơ sở hình thành quan niệm Nho giáo đạo đức Theo nhà nho phải giáo dục đạo đức, trang bị cho ... Đạo Giáo Dục Con người rơi vào trạng thái Vơ Đạo Vì Khổng Tử thực sứ mệnh giáo dục dẫn chúng Hệ tư tưởng Nho Giáo Nho giáo hệ thống đạo đức, triết học xã hội, triết lý giáo dục triết học trị

Ngày tải lên: 30/10/2022, 23:40

... nhận Nho giáo không chỉ chủ yếu là học thuyết chính trị - xã hội, học thuyết đạo đức mà còn là học thuyết triết học Cả hai ông đều đặc biệt đề cao những yếu tố, nhân tố tích cực của Nho giáo, ... lý, chuẩn mực chính trị, nhằm những mục đích chính trị. Nói tóm lại, Nho giáo với tư cách là một hệ thống bao gồm nhiều học thuyết: chính trị - xã hội, triết học, đạo đức Những học thuyết đó quan ... "tri" Có nghĩa là ở Nho giáo, đạo đức và chính trị gắn chặt với nhau, và vì vậy có thể nói, Nho giáo chủ yếu là học thuyết chính trị - xã hội đạo đức. Sau khi xuất hiện, Nho giáo đã có quá trình

Ngày tải lên: 29/06/2024, 12:54

... Cũng mà học thuyết trị - xã hội Nho giáo chủ yếu để hình thành đường lối Đức trị, xây dựng thực thi pháp luật, kiến tạo triển khai giáo dục - khoa cử Nho học Và mà theo thời gian, Nho giáo không ... yếu học thuyết trị - xã hội, học thuyết đạo đức mà học thuyết triết học Cả hai ông đặc biệt đề cao yếu tố, nhân tố tích cực Nho giáo, coi đạo đức Nho giáo có vai trò to lớn việc giáo dục, hoàn ... XIX) LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI – 2005 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** NGUYỄN THANH BÌNH HỌC THUYẾT CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI CỦA NHO GIÁO VÀ SỰ THỂ HIỆN CỦA

Ngày tải lên: 09/11/2016, 16:24

... tưởng trị, đặc biệt lịch sử tư tưởng trị Trung Quốc cổ đại với nhiều trường phái đưa học thuyết để nhằm ổn định xã hội Trong học thuyết học thuyết trị - xã hội trường phái Nho giáo học thuyết ... học thuyết ? ?chính danh”, mà muốn danh phải tơn trọng “lễ”, người muốn danh phải có nhân Những giá trị tích cực hạn chế học thuyết ? ?chính danh” Nho giáo: 2.1 Những giá trị tích cực: Nho giáo học ... trị, cai trị giáo dục, giáo dưỡng, giáo hóa khơng phải cai trị gươm giáo, bạo lực Đây giá trị phổ biến tích cực ngày Bởi dù trị có đại giáo dục, giáo dưỡng, giáo hóa quan trọng, kết hợp giáo dục

Ngày tải lên: 15/08/2022, 01:32

... I: Vi nột v t tng chớnh tr ca Nho giỏo Chng II: nh hng t tng chớnh tr ca Nho giỏo n Vit Nam Chng III: Hng khc phc B NI DUNG CHNG I VI NẫT V T TNG CHNH TR CA NHO GIO Nho giỏo l mt hc thuyt chớnh ... II: NH HNG CA T TNG CHNH TR NHO GIO N VIT NAM Nho giỏo thng lnh t tng húa Vit Nam t th k XV n th k XIX, sut hai triu i Lờ - Nguyn Nho giỏo Vit Nam v c bn l s tip thu Nho giỏo Trung Quc, nhng khụng ... cu: Quan nim ca nh Nho, nh t tng Vit Nam v Nho giỏo cng nh thỏi v s tip nhn Nho giỏo vic cai tr, xõy dng, phỏt trin t nc v khai thỏc giỏ tr truyn thng Nho giỏo phc v s phỏt trin ca t nc iu kin

Ngày tải lên: 26/03/2016, 15:32

... đều nhìn nhận Nho giáo không chỉ chủ yếu là học thuyết triết học, học thuyết chính trị - xã hội mà còn chủ yếu là học thuyết đạo đức. Đề cập đến học thuyết đạo đức, hai tác giả này đều đặc biệt ... từ việc đề cập đến những vấn đề cơ bản của Nho giáo, Nho học và Đạo giáo đã đi đến khẳng định rằng, Nho giáo và nhất là học thuyết đạo đức của Nho giáo có ảnh hưởng sâu sắc đến văn hoá truyền ... của Nho giáo, giáo sư Cao Xuân Huy đã viết rằng: ? ?Nho giáo là hình thái ý thức của giai cấp thống trị trong xã hội phong kiến ở Trung Quốc và ở Việt Nam”. Đối với học thuyết đạo đức của Nho giáo

Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:10

... ngày xưa học để làm chính trị và chính trị lại là thầy dạy. Những quan lại không được trọng dụng trong chính trường lại về đi dạy. Mục đích học, cách học ? ?Học phi sở dụng, dụng phi sở học? ?? thành ... nhất là nên choang một gậy vào đầu. Đú chính là sự thuyết phục lớn nhất”. Ông khẳng định, Tân học không phải là Hán học, Tống học. Tân học chính là cách học, cách giải thích mà Lưu Hõm giỳp cho ... ngũ trí thức chính trị có thực tài, có biện pháp học được những điều sẽ dùng trong trị thế, và dùng được những cái đã học. Khang Hữu Vi không chỉ chủ trương học công nghệ phương Tây, học kỹ thuật

Ngày tải lên: 19/04/2015, 17:07

... cứu; Học thuyết trị - xã hội Platon thể học thuyết nhà nớc lý tởng Phạm vi nghiên cứu Những điều kiện kinh tế - xã hội t tởng có ảnh hởng đến việc đời học thuyết trị- xã hội Platon;nội dung học thuyết ... thuật cai trị nh ngời bị cai trị chấp nhận cai trị cách tự giác Chính trị đích thực phải cai trị thuyết phục, cai trị sức mạnh Platon coi nguyên tắc tối cao để tổ chức quyền thông thái Do trị phải ... của. .. khoa học chính trị thì không thể trở thành nhà chính trị thực sự Chính trị phải là sự chuyên chế Tất cả các cá nhân phải phục tùng quyền uy Theo Platon chính trị và đạo

Ngày tải lên: 22/01/2016, 18:30

... trỡnh nghiờn cu v Nho giỏo v l tng chớnh tr Nho giỏo l Irc ti dó ch rng Nho giỏo dc du nhp vo nc la v dc ci lin tu tng thi k lch s, vi "bn lay nho nn" ca cỏc v vua chỳa v mt s nho s quan liờu hay ... phm Nho hc v Nho giỏo Vỡ Nam (mt s vn d lớ èIII v hc iiỡỡ) Trỏi ngc li vi ý kin ca Lờ S Thng va dón trờn, Nguyn Ti Th l ra ỏnh giỏ rt Ihp v lớ ca Nho hc, Nho giỏo triu Nguyn: Nho ... chớnh Ir Nho giỏo núi riờng hay vn Nho hc, Nho giỏo núi chung Vil Nam T tng chớnh tr Nho giỏo Ih hin lp trung Lin ng, tỏc phm dng u T ih v k Ng kinh l cỏc b sỏch kinh in ca Nho giỏo...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 18:05

... lý luận giá trị thặng d của Mác là lý luận khoa học và cách mạng, và hoàn chỉnh, là cơ sở cho sự ra đời và phát triển của các học thuyết khác của Mác: học thuyết về tiền công, học thuyết về tích ... luận giá trị thặng d thì mọi vấn đề khoa học, bản chất mới đợc làm sáng tỏ. 1 Theo đánh giá của V.I Lênin thì Lý luận giá trị thặng d là hòn đá tảng của học thuyết kinh tế của Mác và học thuyết ... đến nay, các nhà kinh tế chính trị học t sản trong chừng mực nhất định đà nghiên cứu vấn đề giá trị thặng d đợc tạo ra nh thế nào. Nhng tất cả các nhà kinh tế chính trị học đều phạm phải cái sai...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 11:22

... lý luận giá trị thặng d của Mác là lý luận khoa học và cách mạng, và hoàn chỉnh, là cơ sở cho sự ra đời và phát triển của các học thuyết khác của Mác: học thuyết về tiền công, học thuyết về tích ... giá trị thặng d thì mọi vấn đề khoa học, bản chất mới đợc làm sáng tỏ. 1 Theo đánh giá của V.I Lênin thì lý luận giá trị thặng d chính là hòn đá tảng của học thuyết kinh tế của Mác và học thuyết ... đến nay, các nhà kinh tế chính trị học t sản trong chừng mực nhất định đà nghiên cứu vấn đề giá trị thặng d đợc tạo ra nh thế nào. Nhng tất cả các nhà kinh tế chính trị học đều phạm phải cái sai...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 11:22

... như học thuyết X, học thuyết Y cũng đã được coi là học thuyết kinh điển trong quản trị nhân lực, được đưa vào giảng dậy trong các khối kinh tế. 4. Thứ ba là học thuyết Z a. Tác giả: Học thuyết ... tế. 3.Thứ hai là học thuyết Y a. Tác giả: Học thuyết Y cũng được Douglas Mc Gregor đưa ra vào những năm 1960, có thể coi học thuyết Y là sự “sửa sai” hay tiến bộ hơn về lý thuyết quản trị nhân lực. b. ... cho lần phỏng vấn tiếp theo. Khác với học thuyết quản trị phương Đông, các học thuyết quản trị phương Tây lấy hiệu quả công việc làm mục tiêu. Theo học thuyết Y, lười nhác không phải là bản...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:20

... Và cũng như học thuyết X, học thuyết Y cũng đã được coi là học thuyết kinh điển trong quản trị nhân lực, được đưa vào giảng dậy trong các khối kinh tế. c. Học thuyết Z Học thuyết Z được tiến ... Các học thuyết quản trị nhân lực phương Tây a. Nội dung của học thuyết X b. Nội dung của học thuyết Y c. Nội dung của học thuyết Z II. Liên hệ thực tiễn việc ứng dụng học thuyết QTNL phương Tây ... thành học thuyết quản trị nhân lực kinh điển không thể bỏ qua để giảng dậy trong các khối kinh tế. b. Học thuyết Y Học thuyết Y cũng được Douglas Mc Gregor đưa ra vào những năm 1960, có thể coi học...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:23