hệ thống câu hỏi tự luận

... DỤNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CÔNG CHỨC, VIÊN CHÚC Cao Bằng, ngày 4Š tháng 01 năm 2014 sẽ: đ#ˆ /TB-HĐTD 'THƠNG BẢO Cơng khai hệ thông câu hỏi tự luận môn Kiến chức chung và tự l môn Nghiệp ... Kiến thúc chung và tự luận thí sinh dự tuyển công chức Bộ cầu hỏi tự luậ môn Nghiệp vụ chủ nh kỳ thì tuyển công chức đợt IÏ năm 2013, cụ thể: 1 Phụ lục 1; JIệ thông cân hỏi tự luận môn Kién thie ... 2013, cụ thể: 1 Phụ lục 1; JIệ thông cân hỏi tự luận môn Kién thie chung, 2, Phụ lục 2: Hệ thống câu hỏi tự luận môn Nghiệp vụ chuyên ngành GNôi đụng cụ thể của các pbụ lục đính kèm) Thông báo

Ngày tải lên: 13/07/2016, 19:17

... THNG CÂU HI T LUN 19 I. H thng câu hi ôn tp kin thc c bn 19 II. H thng câu hi và bài tp dùng đ luyn thi hc sinh gii các cp 19 CHNG III. XÂY DNG H THNG CÂU HI ... t CH NG II XÂY D NG H TH NG CÂU H I T I H th ng câu h i ôn t p ki n th c c b n LU N ây là h th ng câu h i c s d ng trong khi ôn t p ki n th c n n tr l i các câu h i này, yêu c u ph i c ... NG CÂU H I TR C NGHI M KHÁCH QUAN D NG MCQ nh m c tiêu xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m T vi c nghiên c u lý thuy t, tôi ã xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan d ng câu

Ngày tải lên: 23/12/2014, 15:12

... THNG CÂU HI T LUN 19 I. H thng câu hi ôn tp kin thc c bn 19 II. H thng câu hi và bài tp dùng đ luyn thi hc sinh gii các cp 19 CHNG III. XÂY DNG H THNG CÂU HI ... t CH NG II XÂY D NG H TH NG CÂU H I T I H th ng câu h i ôn t p ki n th c c b n LU N ây là h th ng câu h i c s d ng trong khi ôn t p ki n th c n n tr l i các câu h i này, yêu c u ph i c ... NG CÂU H I TR C NGHI M KHÁCH QUAN D NG MCQ nh m c tiêu xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m T vi c nghiên c u lý thuy t, tôi ã xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan d ng câu

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:42

... soạn thảo câu hỏi tự luận và câu hỏi TNKQNLC 1.4 Phân tích câu hỏi 1.5 Phân tích đánh giá bài trắc nghiệm KÉT LUẬN CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 2 SOẠN THẢO VÀ PHÓI HỢP HỆ THÓNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ CÂU HỎI TNKQNLC ... 5 2.3 Soạn thảo hệ thống câu hỏi tự luận và câu hỏi TNKQNLC đề tai “ Cảm ứng điện từ” Vật lí II THPT (nâng cao) 2.4 Đề xuất các phương án phối hợp các câu hỏi tự luận và câu hỏi TNKQNLC trong ... 3 Giá thuyết khoa học Nếu xây dựng được hệ thống câu hỏi tự luận và câu hỏi TNKQNLC trên cơ sở các mục tiêu đạy học và có các phương án phối hợp các câu hỏi này một cách phù hợp trong quá trình

Ngày tải lên: 24/09/2014, 20:51

... quan hệ thống cho điểm khách quan không chủ quan trước Một TNKQ thường bao gồm nhiều câu hỏi câu thường trả lời dấu hiệu đơn giản hay cụm từ 1.5.2.2 Các loại câu TNKQ a câu hỏi đúng- sai b câu hỏi ... viên: NGUYỄN THỊ THƠ TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC THPT Nếu xây dựng câu hỏi trắc nghiêml tự luận TNKQ nhiều lựa chọn sở mục tiêu dặt có phương án kết hợp loại câu hỏi cho phép đánh giá xác, ... sư phạm Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, đề tài gồm chương Chương 1: Cơ sở lí luận kiểm tra, đánh giá Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi TL kết hợp với

Ngày tải lên: 01/05/2021, 04:35

... bằng một dấu hiệu đơn giản hay một cụm từ 1.5.2.2 Các loại câu TNKQ a. câu hỏi đúng- sai b. câu hỏi ghép đôi c. câu hỏi điền khuyết d. câu nhiều lựa chọn Loại này thông dụng hơn cả: gồm 2 phần ... liên quan, vậ dụng vào làm các bài tập 2.3 Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan 2.4 Biên soạn hệ thống câu hỏi TL 2.5 Các phương án kết hợp TL và TNKQ nhiều ... phạm. 7. Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, đề tài gồm 3 chương Chương 1: Cơ sở lí luận về kiểm tra, đánh giá Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi TL kết hợp

Ngày tải lên: 01/08/2014, 15:20

... XÂY D NG H TH NG CÂU H I T LU N 19 I H th ng câu h i ôn t p ki n th c c b n 19 II H th ng câu h i t p dùng đ luy n thi h c sinh gi i c p 19 CH NG III XÂY D NG H TH NG CÂU H I TR C NGHI ... TH NG CÂU H I TR C NGHI M KHÁCH QUAN D NG MCQ I Xác đ nh m c tiêu đ xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m T vi c nghiên c u lý thuy t, xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan d ng câu h ... chuyên đ - Xây d ng h th ng câu h i t lu n đ d t b i d ng h c sinh gi i - Xây d ng h th ng câu h i TNKQ - Th c nghi m s ph m đ đánh giá k t qu h c t p c a h c sinh u ch nh câu h i cho phù h p V Ph

Ngày tải lên: 29/10/2015, 22:06

... ánh ý chí tự - Khát vọng đất nước độc lập, cường và phát triển lớn mạnh dân thống téc - ý chí tự cường dân tộc trên ... pháp , các yếu tố miêu tả , biểu cảm , tự , nghị luận để tạo văn thuyết minh có độ dài 300 chữ Thái độ - Tự giác tìm hiểu di tích, thắng ... ph©n tÝch mèi quan hệ chủ , tướng và thái độ Trần Quốc Tuấn giặc Kü n¨ng + Nắm đặc sắc nghệ thuật văn chính luận , từ đó vận dụng vào

Ngày tải lên: 29/03/2021, 22:28

... Kết làm HS dùng làm sở để đánh giá hệ thống câu hỏi đánh giá kết học tập chương “Hạt nhân nguyên tử” HS nhóm thực nghiệm * Hệ thống câu hỏi - Hệ thống câu hỏi nhìn chung có độ phân biệt tốt, ... thực nghiệm sử dụng phương pháp thống kê, cho thấy hệ thống câu hỏi khả thi dùng làm tài liệu tham khảo cho GV kiểm tra đánh dùng hệ thống câu hỏi làm tập cho HS tự KTĐG việc học tập thân Với kết ... đánh giá hệ thống câu hỏi TN - Với thành công kinh nghiệm hy vọng thời gian tới có điều kiện soạn thảo hệ thống CHTNKQNLC cho phần khác nhằm làm phong phú thêm câu hỏi cho yêu cầu KTĐG KẾT LUẬN 144

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:15

... 1.4.3. Tác dụng của việc sử dụng phối hợp? ?câu? ?hỏi? ?trắc nghiệm và? ?tự? ?luận? ?  52  Kết luận chương 1   53        Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan nhiều ... 0.3đ  Câu? ?1. D  Câu? ?2. B  0.3đ  Câu? ?3. C  0.3đ  Câu? ?4. A  0.3đ  Câu? ?5. B  0.3đ  Câu? ?6. A    0.3đ  Câu? ?7. A    0.3đ  Câu? ?8. A    0.3đ  Câu? ?9. B    0.3đ  Câu? ?10. A  * Tự luận 0.3đ     3đ    0,25đ    ... phút số 1:   Thang Nội Dung điểm * Trắc nghiệm khách quan Câu? ?1. C  1đ  Câu? ?2. D  1đ  Câu? ?3. B  1đ  Câu? ?4. A  1đ  Câu? ?5. B  1đ  * Tự luận 5đ   v0   =  1 m / s   Tóm tắt:     v   =  0  m / s

Ngày tải lên: 23/07/2015, 12:12

... giá hệ thống câu hỏi đã soạn và đánh giá việc học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và phối hợp được hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận ... vấn đề khéo léo một cách hiệu nghiệm bằng loại câu hỏi tự luận soạn kĩ + Tốn nhiều giấy để in loại câu hỏi này hơn loại câu hỏi khác c Ưu điểm, nhược điểm của phương pháp ... dựng, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan và câu tự luận ngắn trong đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học), Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (Nghiên cứu xây dựng và sử dụng phối hợp câu hỏi trắc nghiệm

Ngày tải lên: 27/08/2015, 13:41

... thiết. Câu 1:10 điểm Hãy nêu các đặc điểm chính của một hệ thống cung cấp điện. Câu 2:10 điểm Việc tạo ra các mạch độc lập cho các phần khác nhau trong hệ thống điện có ích lợi gì? Câu 3: ... gì? Câu 4: 5 điểm Lựa chọn UPS dựa vào các thông số nào? Câu 5 :5 điểm Năng lượng phản kháng gồm những loại nào? Câu 6 : 5 điểm ATS (Automatic Transfer Switch) dùng để làm gì? B -Câu hỏi tự luận: ... Hãy nêu các đặc điểm chính của một hệ thống cung cấp điện. Câu 2:10 điểm Việc tạo ra các mạch độc lập cho các phần khác nhau trong hệ thống điện có ích lợi gì? Câu 3: 5 điểm Các hậu quả của quá

Ngày tải lên: 29/08/2015, 08:27

... Theo Bloom vào mức độ nhận thức câu hỏi chia thành loại như: câu hỏi biết, câu hỏi hiểu, câu hỏi vận dụng, câu hỏi phân tích, câu hỏi tổng hợp, câu hỏi đánh giá - Câu hỏi “Biết” ( ứng với mức độ ... SỞ LÝ LUẬN VỀ CÂU HỎI VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Câu hỏi, câu hỏi dạy học 1.1.1 Khái niệm câu hỏi Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh đòi hỏi phải ... đến câu hỏi cấp cao Vì mục tiêu phát triển tư khoa học cho HS, kỳ vọng GV dùng nhiều câu hỏi cấp cao tốt [18] * Theo tính chất câu trả lời yêu cầu, có câu hỏi hội tụ câu hỏi phân kỳ - Câu hỏi

Ngày tải lên: 15/12/2015, 06:58

... 1.4.3. Tác dụng của việc sử dụng phối hợp? ?câu? ?hỏi? ?trắc nghiệm và? ?tự? ?luận? ?  52  Kết luận chương 1   53        Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan nhiều ... luận 0.3đ  Câu? ?1. D  0.3đ  Câu? ?2. B  0.3đ  Câu? ?3. C  0.3đ  Câu? ?4. A  0.3đ  Câu? ?5. B  0.3đ  Câu? ?6. A    0.3đ  Câu? ?7. A    0.3đ  Câu? ?8. A    0.3đ  Câu? ?9. B    0.3đ  Câu? ?10. A     3đ    0,25đ    ... phút số 1:   Thang Nội Dung điểm * Trắc nghiệm khách quan Câu? ?1. C  1đ  Câu? ?2. D  1đ  Câu? ?3. B  1đ  Câu? ?4. A  1đ  Câu? ?5. B  1đ  * Tự luận 5đ   v0   =  1 m / s   Tóm tắt:     v   =  0  m / s

Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:49

... kết luận và đề nghị, t i liệu tham khảo và phụ lục, n i dung chính của luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn Chương 2: Xây dựng hệ thống các câu ... Chương 2: Xây dựng hệ thống các câu h i tự luận chương I Sinh học 11 ban cơ bản Chương. .. Xây dựng hệ thống câu h i trắc nghiệm khách quan nhiều lựa ... cố gắng song luận văn không tránh khỏi thiếu sót hạn chế Tác giả mong đ-ợc dẫn, đóng góp ý kiến thày cô giáo, nhà khoa học, bạn đồng nghiệp ng-ời quan tâm đến vấn đề nêu luận văn để luận văn đ-ợc

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:43

... bao gồm 2 câu ( từ câu 5 đến câu 6 ) Kiến thức về NST bao gồm 2 câu ( từ câu 7 đến câu 8 ) Kiến thức về phân bào bao gồm 2 câu ( từ câu 9 đến câu 10) - Phiếu điều tra tự luận : 10 câu chia làm ... 8 câu ( từ câu 13 đến câu 20 ) Kiến thức về Protein bao gồm 12 câu ( từ câu 21 đến câu 32 ) Kiến thức về NST bao gồm 8 câu ( từ câu 33 đến câu 40 ) Kiến thức về phân bào bao gồm 10 câu ( từ câu ... nhất # Loại câu hỏi có đáp án đòi hỏi sắp xếp theo thứ tự: Trong phạm vi đề tài này chủ yếu nói tới dạng câu hỏi TNKQ loại câu hỏi nhiều lua chon (QCM) 1.1.3 Ưu, nhược điểm của câu hỏi TNKO (QCM)

Ngày tải lên: 15/08/2017, 10:11

... loại [15], [30] Câu hỏi trắc nghiệm có thể phân chia làm 2 loại: câu hỏi trắc nghiệm tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 1.1.2.1. Trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm tự luận là phương pháp ... dựng hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn (4 lựa chọn) có cách suy luận để giải nha nh phần hiđrocacbon lớp 11 THPT ban KHTN. 8. Điểm mới của luận văn - Cách suy luận để giải nhanh câu hỏi TNKQ ... là các câu hỏi, học sinh phải tự trình bày ý kiến của mìn h trong một bài viết để giải quyết vấn đề mà câu hỏi nêu ra trong một khoảng thời gian định sẵn. Trắc nghiệm tự luận đòi hỏi học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... triển hệ thống câu hỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi và ... sở lí luận của đề tài. - Nghiên cứu đưa ra hệ thống câu hỏi và bài tập trong nội dung đề tài. - Nghiên cứu hướng dẫn cách giải. Phân loại thành các nhóm bài tập theo chủ đề, từ đó hệ thống ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 II – Nội dung chính của đề tài: Hệ thống câu hỏi và bài tập tự luận môn phân tích lí hoá của 3 chương: - Chương I: Phương pháp phân tích quang...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26

... mà ta đặt ra. Cần tránh dùng câu TNKQNLC khi ta cần đặt các loại câu hỏi: Câu hỏi mở, câu hỏi dành cho việc đánh giá khả năng tóm tắt và hệ thống kiến thức, câu hỏi dành cho việc đánh giá khả ... số câu hỏi và soạn thảo các câu hỏi cụ thể * Số câu hỏi trong bài rắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn: - Số câu hỏi trong bài trắc nghiệm phải tiêu biểu cho toàn thể kiến thức mà ta đòi hỏi ... cơ sở lý luận xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương "Dao động và sóng điện từ " lớp 12 THPT. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi đã soạn...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01

... 14 Việc chuẩn bị câu hỏi dễ hơn, ít tốn kém so với câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp do số lƣợng các câu hỏi hạn chế và việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu ... dƣới dạng câu hỏi, ta gọi là trắc nghiệm có câu trả lời ngắn. Để trả lời, HS phải tự mình đƣa ra những câu trả lời ngắn hoặc lựa chọn sử dụng câu trả lời ngắn đúng nhất trong số các câu trả lời ... mệnh đề nhƣ “Tất cả các câu trên đều đúng” hay “tất cả các câu trên đều sai”. Nếu dùng thì phải dùng nhiều lần nhƣ các câu hỏi khác. - Tránh viết những câu mà trong câu dẫn và phƣơng án trả...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44