hệ thống bài tập gồm các bài tập trong sgk sách bài tập các bài tập tự chọn tự sáng tạo của giáo viên tuỳ theo mục đích và chủ ý của mình
Luận văn: Thiết kế và thi công hệ thống bãi xe tự động ĐHBK TP.HCM
... THIỆU VỀ CÁC CÔNG CỤ SỬ DỤNG Tổng quan công nghệ RFID: Hình 2-1 Công nghệ nhỏ – Sự nghiệp lớn 1.1 Sơ lược hệ thống nhận dạng tự động: Hệ thống FRID (RFID system) Hệ thống RFID liên hệ gần với ... đính kèm gắn vào đối tượng nhận dạng chẳng hạn sản phẩm, hộp pallet b) Các thành phần hệ thống RFID Các thành phần hệ thống RFID thẻ, reader sở liệu Một hệ thống RFID toàn diện bao gồm bốm thành ... ngưỡng nhị phân Và luận văn này, em chọn phương pháp tách ký tự phân tích biểu đồ mức xám (Histogram) • Các phương pháp nhận dạng ký tự: 16 Có nhiều phương pháp nhận dạng ký tự đơn nghiên cứu...
- 140
- 524
- 0
Nghiên cứu điều kiện tự nhiên và xu thế biến động hệ thống bãi triều từ cửa sót đến cửa hội (hà tĩnh) và đề xuất định hướng sử dụng bền vững
... CHƢƠNG ĐẶC ĐIỂM VÀ XU THẾ BIẾN ĐỘNG HỆ THỐNG BÃI TRIỀU TỪ CỬA SÓT ĐẾN CỬA HỘI 37 3.1 Đặc điểm hệ thống bãi triều 37 3.1.1 Một số vấn đề chung 37 3.1.2 Đặc điểm hệ thống bãi ... học viên lựa chọn đề tài: “Nghiên cứu điều kiện tự nhiên xu biến động hệ thống bãi triều từ Cửa Sót đến Cửa Hội (Hà Tĩnh) đề xuất định hướng sử dụng bền vững” với mục tiêu nhiệm vụ sau: Mục tiêu ... thành tạo trước Đệ tứ Các thành tạo trước Đệ tứ chia thành phân vị địa tầng có tuổi từ Hệ Trias thống trung - bậc Anisi đến Neogen phân bố đáy biển, đảo dải ven bờ từ - 20m nước, chủ yếu thành tạo...
- 95
- 435
- 1
ƯỚC LƯỢNG HÀM CUNG TÍN DỤNG CỦA HỆ THỐNG NGÂN HÀNG CHO CÁC DOANH NGHIỆP TƯ NHÂN TRÊN ĐỊA BÀN TP
... không chấp D9: (biến giả) Mục đích vay thứ D9 = 1: mục đích bổ sung VLĐ D9 = 0: mục dích khác D10: (biến giả) Mục đích vay thứ hai D10 = 1: mục đích bổ sung VKD D10 = 0: mục đích khác D11: (biến giả) ... thiết bị máy móc nhiều mục đích khác Phần lại hợp đồng nhằm mục đích bổ sung vốn kinh doanh, tức vốn kinh doanh dài hạn doanh nghiệp Bảng 5.6 Mục đích vay Doanh nghiệp Mục đích vay Bổ sung vốn ... nhau, nên NH có hệ thống đánh giá KH riêng bên cạnh hệ thống đánh giá Bảng 5.12 Mức độ quan trọng tiêu chí đánh giá KH NH Đơn vị tính: % Chỉ tiêu Mức tín nhiệm NH KH Uy tín KH Mục đích Các tỷ lệ tài...
- 28
- 334
- 0
Mot so bai toan tu sang tao hay
... desired optimum, use is made of the following theorem, which can be proved directly (expanding the elements of the trace in summations and differentiating) Theorem If B ∈ Mn×n (R) is a symmetric matrix ... = [aij ] ∈ Mm×n and c is a scalar, then ∂c/∂A ∈ Mm×n is given by ∂c ∂c = ∂A ∂aij Can the above theorem be proved via matrix methods or identities? The result appears, without proof in [1, p 109]...
- 28
- 1,034
- 0
NGHIÊN cứu PHÁT TRIỂN NĂNG lực THIẾT kế CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG
... sinh tự nhận xét, tự đánh giá cá nhân , nhóm học sinh nhận xét đánh giá Giáo viên đánh giá chung tinh thần thái độ ý thức tham gia học sinh kết hoạt động Giáo viên học sinh rút kinh nghiệm cách ... dắt vào chủ đề sẽ trao đổi tình bạn, tình yêu lứa tuổi học trò NHD đặt câu hỏi: Các bạn muốn biết chủ đề ?” Sau đề nghị số bạn trả lời chia sẻ ý kiến bạn, người hướng dẫn nêu vài nội dung chủ ... lượng - HS lớp D1, phút sản phẩm sáng tạo D2 x2 tự chọn HS lự Lớp học Thư việ trường, Bảng tin Nhà văn hó Quận Cầ Giấy ớp học - Định hướng triển khai - Giáo viên chủ nghiên cứu học sinh nhiệm (Nếu...
- 67
- 1,150
- 8
hệ thống bài tập và các đề thi ôn toán vào 10
... = Bài 14: Cho hệ phơng trình a) Giải hệ a=3 ; b=-2 b) Tìm a;b để hệ có nghiệm (x;y)=( ; ) c) Tìm a;b để hệ có vô số nghiệm ax y = x + ay = Bài 15: Cho hệ phơng trình a) b) c) a) d) Giải hệ ... học- phần trăm Bài 1:Cho số gồm chữ số Tìm số biết tổng chữ số nhỏ số lần thêm 25 vào tích chữ số đợc số viết theo thứ tự ngợc lại số cho Có thể chọn ẩn Kq:só 54 Bài 2:Cho số gồm chữ số Tìm số ... phơng trình a)Giải hệ a=-2 b)Tìm a để hệ có nghiệm (x;y) cho x-y=1 x + my = mx + y = Bài 17:Cho hệ phơng trình b) Giải biện luận nghiệm hệ theo tham số m c) Tìm số nguyên m để hệ có nghiệm (x;y)...
- 36
- 818
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... trữ tập theo chủ đề, đưa tập TN vào giảng, tạo đề kiểm tra máy để sử dụng lớp giao cho HS nhà, nhằm giảm nhẹ lao động GV tăng cường khả tự học HS Những lý thúc đẩy chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống ... dụng tập TN: Bài tập TN bắt đầu sử dụng tập tự luận sử dụng thường xuyên Loại hình TN chưa sử dụng thường xuyên trường, đa số HS thích giải kết hợp hai hình thức tự luận TN lý sau: Ý kiến HS : Các ... DHĐHHKL Bài tập trắc nghiệm : BTTN Bài tập tự luận : BTTL Công thức hóa học : CTHH Giáo viên : GV Hệ thống tuần hoàn : HTTH HS : HS Khái niệm – Tính chất vật lý : KN-TCVL Nồng độ mol : CM Nồng...
- 113
- 3,426
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... trữ tập theo chủ đề, đưa tập TN vào giảng, tạo đề kiểm tra máy để sử dụng lớp giao cho HS nhà, nhằm giảm nhẹ lao động GV tăng cường khả tự học HS Những lý thúc đẩy chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống ... dụng tập TN: Bài tập TN bắt đầu sử dụng tập tự luận sử dụng thường xuyên Loại hình TN chưa sử dụng thường xuyên trường, đa số HS thích giải kết hợp hai hình thức tự luận TN lý sau: Ý kiến HS : Các ... Hóa K06; Tập thể giáo viên lớp Đại học hóa K14 trường Đại học Sài Gòn Tp Hồ Chí Minh, tháng năm 2008 Ngô Huyền Trân MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong thời gian dài nhà trường sử dụng tập tự luận cho...
- 120
- 3,176
- 3
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG
... thống tập khái niệm sau: “Những tập có mục đích xếp theo trình tự từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó, từ nhẹ đến nặng…được gọi hệ thống tập .[16], [19], [25] Hệ thống BTTC bao gồm hệ thống tập ... dạy, hệ thống tập hoàn thiện nâng cao kỹ thuật, hệ thống tập phát triển thể chất chung, hệ thống tập phát triển chuyên môn 20 Trong đó, loại tập thực phần nhiệm vụ chung Ví dụ: hệ thống tập phát ... luyện theo tập đề tài lựa chọn xây dựng thành hệ thống Nhóm đối chứng tập theo tập thường giáo viên Bộ môn sử dụng 2.1.6 Phương pháp toán học thống kê : Các số liệu thu trình nghiên cứu xử lý phương...
- 68
- 10,251
- 24
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... kt qu TNSP Nhng úng gúp ca ti 7.1 V lý lun Tip tc hon thin v mt lý lun v mt lý lun bi dng HSG H thng lý thuyt v cỏc phn ng tng hp hu c mang tờn ngi xut ý kin bi dng HSG 7.2 V thc tin Xõy dng ... dng h thng lý thuyt v bi bi dng HSG phn ancol axit cacboxylic este (Húa hc 11 12 nõng cao THPT), Lun Thc s ca tỏc gi Nguyn Thu Hin (2009) - Xõy dng h thng lý thuyt, bi phn Húa lý dựng bi dng ... khoa hc c bn Trong thi kỡ u ca h thng trng chuyờn, ch mi hỡnh thnh mt vi lp ph thụng chuyờn ti cỏc trng i hc, mc tiờu ny ó c theo sỏt v t c thnh tu m phn ln cỏc HS chuyờn Toỏn ú tip tc theo ui cỏc...
- 196
- 3,634
- 43
Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông
... - Bài tập phức tạp - Bài tập phối hợp 1.2.4 Phân loại theo đặc điểm PPNC vấn đề - Bài tập định tính: Trong tập định tính chia ra: + Bài tập đơn giản + Bài tập phức tạp - Bài tập định lợng: Trong ... t sáng tạo trình tìm hiểu giải vấn đề Trong tập sáng tạo phân ra: + Bài tập nghiên cứu (Tại sao?) + Bài tập thiết kế (Làm nào?) - Bài tập kiểm tra 1.2.3 Phân loại theo mức độ khó dễ - Bài tập ... đích dạy học Các tập đợc phân loại theo dạng: - Bài tập luyện tập: Là tập để học sinh luyện tập áp dụng kiến thức việc giải tập theo mẫu xác định đợc dẫn - Bài tập sáng tạo: Là loại tập tổng hợp...
- 90
- 1,627
- 7
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tập Giáo viên sử dụng tập sách giáo khoa cho (thường tập dễ để áp dụng công thức học), nhiều học sinh lớp giải Trong tiết giải tập, GV tự chữa tập cho học sinh giải tập giáo viên thường rơi vào ... sinh theo suy nghĩ giải tập theo cách riêng Khi tập nhiều giáo viên không ý tới tác dụng tập mối liên hệ với tập tổng hợp Việc sử dụng tập vật lý để hình thành kỹ phân tích - tổng hợp chưa giáo viên ... dựng hệ thống tập chương Các định luật bảo toàn” 30 2.6.1 Bài tập định luật bảo toàn động lượng 30 2.6.2 Bài tập động định lý động .35 2.6.3 Bài tập độ biến thiên .42 2.6.4 Bài tập...
- 93
- 1,889
- 14
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
... độ phức tạp Bài tập tập dợt, tập tổng hợp Yêu cầu luyện tập kỹ năng, phát triển t học sinh Bài tập luyện tập, tập sáng tạo 1.3 Phơng pháp giải tập Vật Lý Trong trình dạy học Vật Lý trờng phổ ... tợng nội dung Bài tập trừu tợng, tập cụ thể Phơng thức giải Bài tập định tính, tập định lợng, tập đồ thị, tập thực nghiệm Nội dung giáo khoa hay thực tế Bài tập giáo khoa đơn thuần, tập có nội dung ... phân loại Các loại tập Vật Lý tơng ứng Nội dung Vật Lý Bài tập cơ, tập điện, tập nhiệt, tập quang, tập Vật Lý nguyên tử-hạt nhân Khoá luận tốt nghiệp 5Phạm Thị Thuý Hằng - 40A2 - Lý Tính cụ thể...
- 73
- 1,058
- 2
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
... TUYểN CHọN - XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP THEO CáC MứC Độ NHậN THứC TRONG DạY HọC CáC CHƯƠNG NHóM NITƠ Và NHóM CACBON Hóa HọC 11 NÂNG CAO TRƯờNG Trung học phổ thông Chuyờn ngnh: Lý lun ... 34 2.2.2 C s xõy dng bi theo cỏc mc nhn thc 35 2.2.3 Tỏc dng ca bi theo cỏc mc nhn thc 36 2.3 H thng bi theo cỏc mc nhn thc chng Nhúm nit 37 2.3.1 H thng lý thuyt chng Nhúm nit ... PHP S DNG BI TP THEO CC MC NHN THC TRONG DY HC CC CHNG NHểM NIT V NHểM CACBON HểA HC 11 NNG CAO .33 2.1 S dng h thng bi vic nõng cao cht lng dy v hc 33 2.2 Bi theo cỏc mc nhn...
- 71
- 1,216
- 8
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập
... phát triển tư Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập trắc nghiệm ... thảo hệ thống tập chƣơng Các định luật bảo toàn” vật lý 10 2.5.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập 12 - Nguyên tắc lựa chọn tập - Nguyên tắc sử dụng hệ thống tập 2.5.2 Hệ thống tập chương Các ... bảo toàn” vật lý 10 - Hệ thống tập chương Các định luật bảo toàn” vật lý 10 bao gồm 29 tập, có 20 tập tự luận câu trắc nghiệm khách quan - Mỗi tập tự luận hệ thống tập chương Các định luật...
- 22
- 1,863
- 0
Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm chương “mắt các dụng cụ quang” vật lí 11 THPT
... tập vật lí 1.4.1 Căn theo yêu cầu mức độ phát triển tư 1.4.1.1 Bài tập luyện tập 1.4.1.2 Bài tập sáng tạo Bài tập sáng tạo có hai loại :Bài tập nghiên cứu tập thiết kế 1.4.2 Căn vào nội dung tập ... đíchsử dụng Nêutình uốngbàihọc Nghiên cứutài lệu Củngcố vận dụng Nội dung Bài 1 ;bài Bài 3 ;bài 4 ;bài 5 ;bài Lăngkính Bài 7 ;bài 8 ;bài 9 ;bài 10; ;bài 12; 13 ;bài 14, 15; bài1 6 ;bài 17; bài1 8 Thấukính Mắt ... 1.4.3.1 Bài tập định tính 1.4.3.2 Bài tập định lượng 1.4.3.3 Bài tập thí nghiệm 1.4.3.4 Bài tập đồ thị 1.5 Bài tập thí nghiệm 1.5.1 Các loại tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm phân thành bốn loại vào...
- 17
- 657
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... chương trình sách giáo khoa hành, khai thác, sử dụng hiệu hệ thống tập sách giáo khoa sách tập - Đảm bảo định hướng nêu chương I - Hệ thống tập được chọn, phân loại hợp lý, đảm bảo mục đích đề ra, ... Mặt khác, nhờ lý luận tư sáng tạo, định hướng việc xây dựng sáng tạo hệ thống tập Các tập xây dựng định hướng minh hoạ tối thiểu việc phát triển hệ thống tập Căn vào đó, đưa số chùm tập tiêu biểu ... nghề vào sống lao động" Dù theo hướng cần đến tư sáng tạo CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO CÁC CHỦ ĐỀ ĐƢỢC GIẢI BẰNG PHƢƠNG PHÁP VECTƠ, TỌA ĐỘ TRONG HÌNH HỌC PHẲNG NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG...
- 23
- 1,191
- 0
Xác định các yếu tố chuyên môn cơ bản cấu thành năng lực tư duy cờ vua và hệ thống bài tập nâng cao năng lực tư duy của nam vận động viên cờ vua Việt Nam
... KT Việt Nam Mục tiêu 2: Lựa chọn, ứng dụng đánh giá hiệu hệ thống tập nâng cao lực tư cho nam VĐV cờ vua chương trình đào tạo VĐV CI KT NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN Từ việc hệ thống hoá kiến ... VĐV CI KT khác biệt có ý nghĩa thống kê với ttính test > tbảng ngưỡng xác suất P < 0.05) Điều chứng tỏ hệ thống tập lựa chọn, ứng dụng thể tính hiệu hẳn so với hệ thống tập mà đơn vị sử dụng cho ... cho thấy, tập chưa phong phú đa dạng; Tỷ lệ sử dụng tập chưa hợp lý, chưa vào tỷ trọng ảnh hướng để phân bổ tập 4.2.2 Về hệ thống tập nâng cao lực tư cho nam VĐV cờ vua chương trình đào tạo VĐV...
- 27
- 611
- 0
Lựa chọn hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn theo mô hình vận dụng đứng và vận dụng ngang
... tính sáng tạo theo đường hợp lý 43 Chương BÀI GIẢI VÀ GỢI Ý CHO GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” Trong chương này, trình bày giải cho tập lựa chọn ... dụng ngang xảy học sinh chuyển từ tập sang tập Các tập lựa chọn theo chủ đề kiến thức Trong chủ đề, tập lựa chọn cho việc giải tập hệ thống tập dẫn dắt học sinh theo hành lang thích ứng tối ưu, ... tập chọn 6 Chương LÝ THUYẾT VỀ VẬN DỤNG VÀ ỨNG DỤNG TRONG VIỆC LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÝ Trong chương trình bày vấn đề sau: Vai trò tập vật lý dạy học vật lý Thực trạng việc lựa chọn...
- 87
- 841
- 0
HỆ THỐNG bài tập PHẦN các ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN ĐỘNG LƯỢNG
... tốc sau va chạm viên bi A ⁄ ⁄ viên bi B ⁄ Bài toán 3: ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG TRONG CÁC BÀI TẬP CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC Dạng : SÚNG (PHÁO) GIẬT KHI BẮN m.⃗ M.⃗ Bài tập mẫu : Một ... bảo toàn Bài tập mẫu 1: Cho viên bi A có khối lượng 10 kg lăn với vận tốc va chạm vào viên bi B có khối lượng kg đứng yên Sau va chạm hai viên bi chuyển động đường thẳng.Tìm vận tốc viên bi sau ... 150 v ' : Hệ tiếp tục chuyển động theo chiều cũ với vận tốc 0,75m/s Bài toán : ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG CHO HIỆN TƯỢNG NỔ VÀ VA CHẠM Dạng 1: VA CHẠM MỀM Bài tập mẫu 1: Viên bi A...
- 18
- 3,047
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25