... em trong quá trình học tập cũng như trong việc hoàn thành bài báo cáo thực tập tổng hợp Xin chan thành cảm ơn các Thây, Cô thuộc khoa Quản trị nhân lực ~ Trường Đại học Thương Mại đã tận tình giảng ... -_ Dịch vụ nghiên cứu và phát triển khoa học công nghệ ~ _ Tư vấn chuyên giao công nghệ trong lĩnh vực điện tử, tin học, viễn thông ~_ Quảng cáo thương mại Trang 11 - Tu van Marketing ( Không ... Trang 1 TRUONG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA QUẢN TRỊ NHÂN LUC — sn Lcacs— BAO CAO THUC TAP TONG HOP DON VỊ THỰC TẬP: CONG TY CO PHAN DICH VU DI DONG
Ngày tải lên: 31/10/2022, 03:31
... cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết học tập phần tĩnh điện chương trình vật lý đại cương sinh viên hệ cao đẳng Trường Đại học An Giang" ... hành soạn thảo hệ thống câu hỏi cho phần tĩnh điện thuộc chương trình vật lý đại cương hệ Cao đẳng sư phạm Qua thực nghiệm sư phạm 150 sinh viên trường Đại học An Giang nhận thấy: - Hệ thống câu ... tài Tôi xin chân thành cảm ơn bạn đồng nghiệp trường Đại học Sư phạm Huế, Đại học Cần Thơ, Đại học An Giang đọc góp ý nội dung, hình thức trình bày hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề tài Xin trân
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:44
Biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non hệ cao đẳng, trường đại học đồng nai
... NON HỆ CAO ĐẲNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI .78 3.1 Những định hướng xác lập biện pháp 78 3.1.1 Yêu cầu đổi giáo dục cho hệ đại học, cao đẳng định hướng phát triển trường sư phạm đến năm ... VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ BÍCH NGÂN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON HỆ CAO ĐẲNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI ... non – hệ Cao đẳng trường 40 TIỂU KẾT CHƢƠNG 43 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƢPHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON HỆ CAO ĐẲNG, TRƢỜNG ĐẠI HỌC
Ngày tải lên: 15/12/2015, 15:21
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần tĩnh điện trong chương trình vật lý đại cương của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học
... cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết học tập phần tĩnh điện chương trình vật lý đại cương sinh viên hệ cao đẳng Trường Đại học An Giang" ... hành soạn thảo hệ thống câu hỏi cho phần tĩnh điện thuộc chương trình vật lý đại cương hệ Cao đẳng sư phạm Qua thực nghiệm sư phạm 150 sinh viên trường Đại học An Giang nhận thấy: - Hệ thống câu ... tài Tôi xin chân thành cảm ơn bạn đồng nghiệp trường Đại học Sư phạm Huế, Đại học Cần Thơ, Đại học An Giang đọc góp ý nội dung, hình thức trình bày hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề tài Xin trân
Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:00
phân tích các chỉ số hóa lý của dầu cao su TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
... biến dầu, mỡ thực phẩm TP.HCM: NXB Khoa học kỹ thuật 14 Nhóm sinh viên trƣờng đại học Cần Thơ Tổng hợp biodiesel sinh học từ dầu hạt cao su Tạp chí Khoa học 2012:21a 105-113 15 Phạm Văn Sổ-Bùi Thị ... Đầu tiên xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý thầy cô khoa Khoa Học Ứng Dụng trường Đại Học Tơn Đức Thắng kiến thức có qua năm học tập Xin gửi lời cảm ơn đến Lê Thị Hồng Nhan tận tình hướng dẫn, ... THIỆU VỀ CÂY CAO SU 1.1.1 Nguồn gốc phân bố 1.1.2 Đặc điểm sinh học điều kiện sinh trƣởng 1.1.3 Các sản phẩm từ cao su 1.2 TỔNG QUAN VỀ DẦU HẠT CAO SU
Ngày tải lên: 30/10/2022, 19:52
Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học Công nghiệp Hà Nội
... nét về Trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đào tạo cả hệ công nhân, trung học, cao đẳng và đại học với số lượng sinh viên, học sinh rất lớn Trường Đại học Công ... thực hành môn học (HĐTHMH) của sinh viên hệ cao đẳng (SVHCĐ) Trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội 4 Giả thuyết khoa học _ Sinh viên hệ cao đẳng Trường ĐHCNHN thích ứng ở mức độ chưa cao với hoạt ... sinh viên hệ cao đẳng công nghệ thực hành môn học rất lớn so với sinh viên các trường cao đẳng khác được đào tạo theo hướng hàn lâm Đặc trưng HĐTHMH của sinh viên hệ cao đẳng công nghệ là chú
Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:03
Cẩm nang sinh viên Trường Đại học Thương mại. Năm học 2021 - 2022
... Sứ mệnh Trường Đại học Thương mại là trường đại học công lập, tự chủ, đa ngành; có thế mạnh và uy tín cao trong đào tạo đại học, sau đại học; nghiên cứu và chuyển giao khoa học công nghệ, tri ... nghĩa Việt Nam Trường được thành lập với tên gọi là Trường Thương nghiệp Trung ương. Trường đổi tên thành Trường Đại học Thương nghiệp. Trường đổi tên thành Trường Đại học Thương mại. và hoạt động ... học viên thân mến, Trường Đại học Thương mại là trường Đại học đi tiên phong trong đào tạo quản lý kinh tế và kinh doanh, có đẳng cấp quốc gia và tiến tới tầm khu vực Vì vậy lựa chọn Trường Đại
Ngày tải lên: 30/10/2021, 14:16
các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn nội dung xem trên nền tảng tiktok của sinh viên cn19 eco trường đại học thương mại năm 2023
... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠIVIỆN HỢP TÁC QUỐC TẾBÀI THẢO LUẬNĐỀ TÀI: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC LỰA CHỌNNỘI DUNG XEM TRÊN NỀN TẢNG TIKTOK CỦA SINH VIÊNCN19-ECO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI NĂM ... xem trên nền tảng TikTok của sinh viên CN19 -ECO trường Đại học Thương Mại năm 2023. Về địa bàn nghiên cứu: lớp CN 19 - ECO, trường Đại học Thương Mại Về thời gian nghiên cứu: 1/1/2023 - 30/9/2023Trang ... ECO trường Đại học Thương Mại năm 2023 Mục tiêu nghiên cứu: Xác định nhân tố nào ảnh hưởng đến việc lựa chọn nội dung xem trên nền tảng TikTok của sinh viên CN19 - ECO trường Đại học Thương Mại
Ngày tải lên: 20/04/2024, 00:01
xây dựng module chương trình đào tạo chuẩn 8 học kỳ cho sinh viên đại học, cao đẳng chính quy theo chương trình của 15 chuyên ngành tại trường đại học thương mại
... trình đào tạo chuẩn 8 học kỳ cho sinh viên đạihọc, cao đẳng chính quy theo chương trình mới của trường trong học kỳ I năm học2012-2013 và định hướng triển khai cho các năm học tiếp theo 1.2.2 Các ... trưởngtrường Đại học Thương mại ban hành ngày 21 tháng 03 năm 2012 + Quy chế đào tạo đại học, cao đẳng chính quy theo hệ thống tín chỉ ban hànhkèm theo Quyết định 469.1/TM-ĐT ngày 09 tháng 08 năm 2010 ... đối hệ đại học của trường là 8 học kỳ,tiến độ nhanh nhất là 6 học kỳ 2.2 Những yêu cầu đặt ra đối với công tác xây dựng Module chương trình đào tạo chuẩn 8 học kỳ Năm học 2012-2013, nhà trường
Ngày tải lên: 04/11/2014, 10:04
báo cáo thực tập tốt nghiệp chuyên ngành kế toán khoa tại chức trường đại học thương mại
... đất Việt" năm 2010, TOP200 "Thương hiệu chứng khốn uy tín" năm 2010, TOP10 “V1000 – Top 1000 doanh nghiệp nộp thuế thu nhập lớn năm 2010” (đứng thứ 151) "TOP100 Doanh nghiệp thương mại dịch ... doanh năm 2009 năm 2010, Doanh thu năm 2010 đạt 1.400.017 triệu đồng tăng 1% so với năm 2009 tương đương với 20.463 triệu đồng, Giá vốn hàng bán năm 2010 640.041 triệu đồng lại giảm 5% so với năm ... dự án năm tăng 177,7 tỷ đồng Năm 2009 vốn điều lệ công ty tăng thành 328 tỷ tăng thêm 164 tỷ so với năm SV: Phạm Văn Chung Lớp 41 DK16 Khoa Tại chức 14 Báo cáo thực tập Đại học thơng mại 2008
Ngày tải lên: 21/12/2014, 19:39
Biện pháp quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo hệ cử nhân thực hành của Trường Đại học Thương mại
... PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trường Đại học Thương mại thành lập từ năm 1960 Trải qua nửa kỷ xây dựng phát triển, trường Đại học Thương mại trở thành trường đại học đạt chuẩn quốc gia có uy tín ... học để trao đổi kinh nghiệm học tập, kinh nghiệm thực tế - Cập nhật hồ sơ học tập kết học tập kịp thời hệ thống mạng thông tin trường Đại học Thương mại trường đại học liên kết để 79 người học ... liên kết đào tạo quốc tế trường đại học Thương mại có xu hướng chững lại Năm học 2009-2010, số sinh viên đăng ký học 258, năm học 2010-2011 235 sinh viên, năm học 2011-2012 206 Điều phản ánh sức
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:26
báo cáo tổng hợp thực tập tốt nghiệp trường đại học thương mại
... sản xuất thương mại xây dựng Mạnh Thắng Bảng 1.5 Tổng mức cấu nguồn vốn kinh doanh Công ty cổ phần sản xuất thương mại xây dựng Mạnh Thắng (ĐVT: tỷ đồng) Chỉ tiêu Năm 2012 Năm 2013 Năm 2014 A ... thương mại xây dựng Mạnh Thắng Bảng 1.6 Kết hoạt động kinh doanh Công ty cổ phần sản xuất thương mại xây dựngMạnh Thắng năm 2012 – 2013 – 2014 (Đơn vị: tỷ đồng) STT Các tiêu I Doanh thu Năm 2012 ... cổ phần sản xuất thương mại xây dựng Mạnh Thắng) Nhận xét: Nguồn vốn chủ sở hữu công ty năm 2013 tăng nhiều so với năm 2012, đến năm 2014 có xu ổn định giảm không đáng kể so với năm 2013 Tuy nguồn
Ngày tải lên: 24/02/2017, 23:05
Báo cáo khoa hệ thống thông tin đại học thương mại công ty TNHH hệ thống thông tin FPT
... hoạch định nhu cầu Hệ thống thông tin văn phòng Hỗ trợ quản trị Xử lý tài liệu Xử lý liệu • Các hệ thống văn phòng Hệ thống xử lý văn Hệ thống chụp Hệ thống hình ảnh đồ họa Hệ thống thông tin ... thuế Cung cấp thiết bị CNTT FPT IS đại lý tích hợp hệ thống hầu hết các hãng công nghệ thông tin hàng đầu giới: Công nghệ mạng: Đi đầu lĩnh vực công nghệ mạng, FPT IS cung cấp cho khách hàng ... cứng, phần mềm công ty Hệ thống thông tin FPT Phần mềm công ty sử dụng Cài đặt hệ điều hành Windows Hệ điều hành phổ biến chiếm lượng phần lớn thị trường công ty lựa chọn Hệ điều hành thông dụng
Ngày tải lên: 17/03/2017, 15:33
Báo cáo thực tập tổng hợp tốt nghiệp chuyên ngành quản trị kinh doanh trường đại học Thương Mại Công ty TNHH phụ tùng xe máy ô tô SHOWA Việt Nam.
... viên có trình độ chuyên môn cao, tay nghề thành thạo, có bề dày kinh nghiệm nhiều năm trong lĩnh vực cơ khí Bộ phận lao động có trình độ Cao đẳng, Đại học và trên đại học chủ yếu công tác ở khối ... (Nguồn: Thống kê báo cáo tài chính của công ty các năm 2011, 2012, 2013) Nguyễn Thị Bích Hạnh – K46K1 – MSV: 10D240012 6 Trường Đại học Thương Mại PHẦN II – PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ TỒN TẠI CHÍNH ... Nguyễn Thị Bích Hạnh – K46K1 – MSV: 10D240012 18 Trường Đại học Thương Mại PHỤ LỤC 2: Báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh của công ty qua các năm 2010, 2012, 2013 Nguyễn Thị Bích Hạnh – K46K1 – MSV:
Ngày tải lên: 30/03/2018, 05:08
Tiểu luận môn kinh tế đầu tư trường Đại học Thương Mại đạt điểm cao
... 506,250,000 TỔNG 4.2.3 Thời gian dài hạn năm tới : Giả định chi phí : Từ năm 2019 khoản chi phí năm tăng 20% STT Nội dung Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020 Năm 2021 Chi phí nhân 105,000,000 294,000,000 ... Tốc độ tăng tổng sản phẩm nước quý I năm 2015, 2016 2017 Tốc độ tăng so với quý I năm trước (%) Đóng góp khu vực vào quý I năm Quý I năm Quý I năm Quý I năm 2017 (Điểm phầm 2015 2016 2017 trăm) ... quý I năm tăng 4,96% so với bình quân kỳ năm 2016, cao so với mức kỳ năm gần CPI quý I năm tăng số nguyên nhân chủ yếu sau: Các địa phương thực điều chỉnh giá dịch vụ y tế thực lộ trình tăng học
Ngày tải lên: 30/05/2018, 20:44
Bài giảng ôn tập môn Quản trị thương hiệu trường Đại học Thương Mại để đạt điểm cao
... nhập thị trường Mở rộng thương hiệu Đổi tên thương hiệu CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ, PHÁT TRIỂN THƯƠNG HIỆU 4.2 Quản lý thương hiệu Hồi sinh thương hiệu Tái định vị thương hiệu o Vươn tới đoạn thị trường ... hệ tôn ti trật tự thương hiệu Xác định phạm vi thương hiệu: xác định mức độ phát triển thương hiệu danh mục, đặc biệt thương hiệu bảo trợ thương hiệu động lực CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ, PHÁT TRIỂN THƯƠNG ... loại thương hiệu • Vai trị thương hiệu –Giá trị thương hiệu • Thương hiệu - Tài sản có giá trị • Các thành tố giá trị thương hiệu • Xây dựng thương hiệu mạnh CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THƯƠNG
Ngày tải lên: 30/05/2018, 21:22
bao cao kien tap về công tác phát triển vốn tài liệu thư viện trường đại học thương mại
... VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI 1.1 Lịch sử hình thành phát triển Thư viện Trường đại học Thương Mại Thư viện thành lập năm 1965 lúc Trường ... viện Trường đại học Thương mại 1.2.1 Chức 1.2.2 Nhiệm vụ 1.3 Cơ cấu tổ chức Thư viện Trường đại học Thương mại 1.4 Cơ sở vật chất Thư viện Trường đại học Thương mại ... THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI 1.1 Lịch sử hình thành phát triển Thư viện Trường đại học Thương Mại 1.2 Chức
Ngày tải lên: 01/05/2019, 14:35
So sánh độ đồng đều về điểm tổng kết môn toán cao cấp 1 của sinh viên nam và nữ khoa D trường Đại học Thương Mại
... kết mơn tốn cao cấp sinh viên nam nữ khoa D trường Đại học Thương Mại” Đề tài nghiên cứu So sánh độ đồng điểm tổng kết mơn tốn cao cấp sinh viên khoa D nam nữ trường đại học Thương Mại” Mục đích ... tổng kết môn toán cao cấp sinh viên nam nữ khoa D trường đại học Thương Mại Phạm vi đối tượng nghiên cứu - Phạm vi: Trường ĐH Thương Mại - Đối tượng: Sinh viên khoa D học mơn Tốn cao cấp nam nữ ... mơn tốn cao cấp 11 sinh viên nam khoa D trường Đại học Thương Mại, tính hệ số bất đối xứng mẫu 0.31, hệ số nhọn mẫu -0.872 Với mức ý nghĩa 0.05 kết luận ý kiến cho điểm tổng kết môn toán cao cấp
Ngày tải lên: 11/04/2020, 15:41
Bài thảo luận môn Quản trị sản xuất trường đại học Thương Mại. LIÊN HỆ THỰC TIỄN DỰ BÁO NHU CẦU CÀ PHÊ G7 TẠI CÔNG TY TRUNG NGUYÊN
... người sáng lập trường phái khoa học, “ cha đẻ “ học thuyết “ cấu chế độ “ Theo học thuyết ơng việc tổ chức lao động dựa sở chun mơn hóa cao phân công lao động tạo suất lao động cao, tiết kiệm ... quan: Khoa học công nghệ: Hiện Trung Nguyên sử dụng hệ thống máy móc đại,dây truyền rang café Đài Loan, với nhà máy sản xuất với công suất 13000 nghìn tấn/ năm Với việc ứng dụng cơng nghệ, trang ... dựng nhà máy chế biến cà phê với công nghệ đại giới Buôn Ma Thuột - Năm 2009: Các mục tiêu ngắn hạn dài hạn : Thống lĩnh thị trường nội địa, chinh phục thị trường giới: + Dịch chuyển từ chiều rộng
Ngày tải lên: 25/09/2020, 00:00
Bài thảo luận môn Hệ thống thông tin trường đại học Thương Mại, Đề tài tổng quát về ERP và ứng dụng ERP
... cấp ERP có loại phân hệ khác có mức độ tích hợp khác phân hệ Ở Việt Nam, công ty thường bắt đầu sử dụng phân hệ kế toán sau bổ sung phân hệ khác nhu cầu sử dụng họ tăng cao II Tổ chức liệu ERP ... Oracle E-Business Suite Đây kết trình gần năm nỗ lực liên tục, khởi động từ năm 2006 nghiệm thu tổng thể vào cuối năm 2007 Với hệ thống ERP này, GSG thực tin học hóa tồn quy trình quản lý kinh doanh ... 2)Tính Phân hệ Phần mềm ERP: Đặc trưng phần mềm ERP có cấu trúc phân hệ (module) Phần mềm có cấu trúc phân hệ tập hợp gồm nhiều phần mềm riêng lẻ, phần mềm có chức riêng Từng phân hệ hoạt động
Ngày tải lên: 25/09/2020, 00:46