giải toán lượng giác lớp 11
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt
... trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT.3.4. Thực nghiệm sư phạm.4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌCTrên cơ sở tôn trọng nội dung chương trình SGK Đại số và Giải tích lớp 11, nếu xây ... của học sinh.1.5. Dạy học giải bài tập.Chương 2: Các biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập Toán lượng giác lớp 11 THPT.2.1. Định hướng ... sai.- Lời giải phải có cơ sở lý luận.- Lời giải phải đầy đủ.- Lời giải đơn giản nhất.1.5.3. Dạy học sinh phương pháp giải bài tập toán. Bài tập toán học rất đa dạng và phong phú. Việc giải bài...
- 91
- 871
- 1
LƯỢNG GIÁC LỚP 11 TOÀN TẬP
... −Bài 19 Giải phương trình: cos 2 cos8 cos6 1x x x− + =Bài 20 Giải phương trình: sin 4 4sin 4cos cos 4 1x x x x− + − =Bài 21 Giải phương trình: 3sin 2cos 2 3tanx x x+ = +Bài 22 Giải phương ... +Bài 29 Giải phương trình: 1cos cos 2 cos32x x x− + =Bài 30 Giải phương trỡnh: 3sin 2 sin4x x + = ữ Bi 31 Giải phương trình: 1 sin cos sin 2 cos 2 0x x x x+ + + + =Bài 32 Giải ... sin2x= cos22x+ cos23x 11/ 4sin3xcos3x+4cos3x sin3x+33 cos4x=3 12/ 2cos22x+ cos2x=4 sin22xcos2xDạng 8 : Đặt ẩn phụ Giải các phương trình lượng giác sau :1. tan 2 2tan sin...
- 8
- 1,898
- 37
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông
... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CƠ BẢN) 2.1. Phƣơng ... nhn tài: “Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông”. 2. Lịch sử nghiên ... và giải quyết vấn đề 2.1.1.Dẫn dắt học sinh tự thử nghiệm và rút ra kết luận khi giải Toán có th gii tc các PTLG thì v quan trng nht là phi nh c các công thng giác...
- 18
- 1,321
- 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao
... giảng dạy chương trình lượng giác lớp 11 nhưng không có công trình nào nghiên cứu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao. 3. ... trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao. 4. Phạm vi nghiên cứu 14 2.4.4. Sử dụng một số bất đẳng thức đơn giản giải một số dạng phương trình lượng giác 2.4.4.1. Giải phương ... sinh lớp 11 trung học phổ thông qua dạy học phương trình lượng giác: Nguồn gốc của lượng giác; Thực trạng dạy và học phương trình lượng giác ở trường THPT; Nội dung chương trình lượng giác ở...
- 21
- 2,603
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)
... 11 11. - 11 . ... 11 1.4.1. 11 (ban nâng cao) 1.4.2. 11 (ban ... Ng 11 (ban nâng cao ) THPT. - 11 (ban nâng cao) 11 ....
- 22
- 1,331
- 2
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf
... trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao. 4. Phạm vi nghiên cứu Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng ... giảng dạy chương trình lượng giác lớp 11 nhưng không có công trình nào nghiên cứu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao. 3. ... TCN đã biên soạn bảng lượng giác để giải các tam giác. Một nhà toán học Hy Lạp khác, Ptolemy vào khoảng năm 100 đã phát triển các tính toán lượng giác xa hơn nữa. Nhà toán học người Silesia...
- 22
- 1,249
- 1
SKKN: Kĩ năng giải phương trình lượng giác lớp 11
... NGHIỆM: “ Kỹ năng giải phương trình lượng giác 11 Giáo viên thực hiện: Phan Nhật Hùng Trang 3 Phần 2 – NỘI DUNG: I. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ĐÚNG DẠNG 1. Phương trình lượng giác cơ bản: 1.1. ... Kỹ năng giải phương trình lượng giác 11 Giáo viên thực hiện: Phan Nhật Hùng Trang 5 2. Phương trình lượng giác thường gặp: 2.1. Phương trình bậc nhất, bậc hai đối với 1 hàm số lượng giác: ... Kỹ năng giải phương trình lượng giác 11 Giáo viên thực hiện: Phan Nhật Hùng Trang 2 Phần 1 - ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương trình lượng giác là một nội dung quan trọng trong chương trình toán học...
- 23
- 3,910
- 10
slike bài giảng toán học 11 bài toán 11tiết 17 thực hành sử dụng máy tính cầm tay hỗ trợ giải toán lượng giác
... nghiệm phương trình lượng giác cơ bản (SGK).- Ôn tập phương pháp giải một số phương trình lượng giác thường gặp.- Rèn kỹ năng sử dụng máy tính cầm tay hỗ trợ giải toán lượng giác. - Làm bài ... TitleThực hành giải phương trình lượng giác 24Bài 4: Tính giá trị biểu thức A tại 3xπ=1sin 2 os2t anxA x c x= + − Giải Click to add TitleThực hành giải phương trình lượng giác 24Bài ... TitleThực hành giải phương trình lượng giác 24Bài 3: Tìm số đo bằng độ của góc x biết a) 1sinx2=b) tan 2 3 0x − = Giải Click to add TitleThực hành giải phương trình lượng giác 24Bài...
- 23
- 820
- 1
Bài tập trắc nghiệm phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao
... ≤Nguyễn Xuân Thọ Trường THPT Lê Hồng PhongĐiện Thoại: 0914 379466; 031 36771013 Phương trình lượng giác 1. Phương trình sin xx 18π= có mấy nghiệm:a. 1 nghiệm b. 2 nghiệm c. 3 nghiệm d. vô ... = là:a. 5; ;6 6π ππb. 2 4, ,3 3 3π π πc. 3, ,4 2 2π π πd. 3 5, ,8 8 8π π π 11. Phương trình 4cos x 2cos 2x cos 4x 1− − = có các nghiệm là:a. x k2x k2π= + π=...
- 6
- 8,243
- 267
Bài tập và một số chú ý khi giải toán lượng giác
... bậc.Phương trình .Khi giải phương trình lượng giác ta phải sử dụng các công thức biến đổi lượng giác. Tuy nhiên những công thức này chỉ sử dụng khi hàm số lượng giác có số mũ bằng 1, do đó ... kππ= ± + MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Trong các kí thì chúng ta thường bắt gặp các phương trình lượng giác và những bài phương trình lượng giác này đã gây không ít khó khăn ... khăn* Cách giải trên không phải là cách giải duy nhất và cũng không phải là cách giải hay nhất nhưng cách giải đó theo tôi nó tự nhiên và các bạn dẽ tìm ra lời giải nhất. Cách giải ngắn gọn...
- 14
- 1,390
- 10
Phương pháp giải toán lượng giác
... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCA. Lý thuyết và công thức biến đổi lượng giác 1. Đường tròn lượng giác 2. Bảng giá trị lượng giác của các cung liên quan đặ biệt Cung αGTLG ... hai đơn vị đo d/ Phương trình bậc nhất, bậc hai, bậc cao đối với một hàm số lượng giác Cách giải: Đặt t = hàm số lượng giác từ đó giả phương trình đại số ẩn t*Chú ý: Khi đặt ẩn phụ phải để ý đến ... trình bậc hai đối với tanxMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCI.Phương pháp 1: Biến đổi phương trình về những phương trình đã biết cách giải ở trên thông thường hay rút gọn rồi biến...
- 4
- 1,230
- 21
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25