... liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bàitoán8 và bàitập trắc nghiệm toán 8 Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.Các tài liệu ... những phân thức tiếptheo. 2 2 4 8 Vậy A = + + + 1-x2 1 + x2 1 + x4 1 + x 8 4 4 888 16 = + + = + = 1 - x4 1 + x4 1 + x 8 1 - x 8 1 + x 8 x16 Bài 6 : Rút gọn các phân thức ... bớc đa ra phơng pháp dạy và học bộ môn toán8 sao cho học sinhdễ hiểu bài, vận dụng vào giải ngay đợc các bàitập tạo niềm say mê, hứng thú, yêuthích học tập bộ môn hơn, tôi đa ra các nhóm sai...
... boxmath.vnboxmath.vnLời nói đầu Hình học giải tích hay hình học tọa độ là một cách nhìn khác về Hình học . Hình học giải tíchtrong mặt phẳng được đưa vào chương trình toán của lớp 10 nhưng vẫn có ... boxmath.vnboxmath.vnVới a =−1 thì A(−1;1);C(1 ;8) Kết luận: Vậy bàitoán có hai họ nghiệm: A(3; 1);B(1; 1);C(1; 8) và A(−1; 1); B(1;1);C(1 ;8) Bài2 8. Cho tam giác ABC có 3 góc đều nhọn. Viết phương ... độ các điểm là: B(2; 8) ;C (4;2); A(−3; −1)Kết luận: Bàitoán có hai kết quả là: B(0; −2);C(−2;4), A(5;7) hoặc B(2; 8) ;C (4;2); A(−3; −1) Bài 34. Xác định m để khoảng cách từ điểm A(3,1) đến...
... 06)4x( 8 )3x2)(3x2(3)2x(22=−++−−−Gv: Trần Quốc Nghóa – 0 983 734 349 Trang 3 Bài tậpToán8 – Tập 3 Phần I: Đại số2. BÀITẬP Bài 1. Giải các phương trình sau:a) 3 – 4x(25 – 2x) = 8x2 + x – 300 b)214x1335x7)3x(2+=−+−c)723xx43xx2x22++=+−d)1xx41x5x21x1232++=−−+−d) ... sinh cả lớp. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh ? Gv: Trần Quốc Nghóa – 0 983 734 349 Trang 8 Bài tậpToán8 – Tập 3 Phần I: Đại số Bài 53. Trong môït buổi lao động, lớp 8A gồm 40 học sinh chia ... 0 983 734 349 Trang 10 Bài tậpToán8 – Tập 3 Phần I: Đại số Bài 13. Giải các phương trình sau:a) 53x21x31351xx2x−−−=−++b) 5621x323x21x2321x1x3−−=−+−−−−Bài...
... ( )( , ) 0f x f yg x y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bàitoán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ... y− + = ta có nghiệm x = y =0 .BÀI TẬP Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm()2 2 4 2 21 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − − (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài 2 : CMR với mọi giá trị của ... ]4;6x∀ ∈ − Giải : 3ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂKĐặt 22 24t x x= − +Tìm điều kiện của t : [ ] [ ]4;6 0;5x t∀ ∈ − ⇒ ∈ Thu được bất phương trình : 224t t m+ − ≤ với [ ]0;5t ∈ Bài toán đã cho...
... ⎪⎩⎪⎨⎧=−−=+− 189 ))((1029))((222222yxyxyxyx t 88 3=⇒⎩⎨⎧+=−=uyxvyxu (5,2), (-2 )i5,i2(),i2,i5(),5,2(),2,5(),i5,i2(),i2,i5(),5,ωωωωωωωω −−−−−−− trong đó =ω2i1e 8 i2+=π ... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut. hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... du s lng công vic cn làm. ánh du các ngày khi sinh viên phi thi sát hch, np các bài lun, bài kim tra, liên h vi ging viên. X Xây dng các mc tiêu trong chng trình nghiên cu...
... trình bày các bàitập đà chữa.- Làm bàitập tr NCCĐ ; Bàitập tr ÔTH8.Ngày tháng năm 2007 Bài : A- Mục tiêu:HS cần nắm đợc:Trong tam giác cân IDF, ta có: ÃÃảà0 0 0 180 180 ( 180 )2 2 2DIF ... HS vẽ hìnhbài 2:Ngày tháng năm 2007 Bài 2 : chứng minh tứ giác là hìnhthanghìnhthang cân A- Mục tiêu:- HS vận dụng định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết của hình thang, hình thang ... tra bài cũ Gv kiểm tra việc làm bàitập về nhà của học sinh.Chữa bàitập về nhà HS: Chữa bàitập về nhàHoạt động 2: Luyện tập I Kiến thức cần nhớ:H? Em hÃy nhắc lại định nghĩa hình thang, ...
... dạng bàitập thờng gặp:- Bàitập pha chế dung dịch.- Bàitập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.- Bàitập sự pha trộn các dung dịch.Phân loại và phơng pháp giảibàitập hoá ... loại bàitập thờng gặp của bàitập tìm công thức hóa học :3.1. Bàitập tìm nguyên tố :a) Cơ sở lí thuyết : Bài giải Gọi công thức hoá học của hợp chất là NxOy Ta có tỉ lệ : 5,21 280 1122071614===yxyxTheo ... làm một bàitoán hoá học ,đa số học sinh còn lúng túng trong việc làm bàitập hoá học và chủ yếu học sinh cha phân loại đợc các bàitập và cha định hớng đợc phơng pháp giải các bàitập gặp...
... toán học hóa những bàitoán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68, 69) +Làm bài ... pháp giảibàitậpToán lớp 9 THCStuyến của đường tròn.HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình. GV :Bài toán ... bàitoán có liên quan mà dễ hơn không ?Một bàitoán tổng quát hơn không ? Một trường hợp riêng ? Một bàitoán tương tự ? Bạn có thể giải một phần bàitoán không ? Hay giữ lại một phần của bài...
... hiệu nhận biết hình vuôngCó 5 dấu hiệu nhận biết hình vuông1. Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau là hình vuông2. Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc là hình vuông3. Hình chữ nhật ... góc là hình vuông4. Hình thoi có một góc vuông là hình vuông5. Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình vuôngTrả lời : Áp dụng : Cho hình vẽ, hãy chứng minh tứ giác AHMK là hình vuông ... AHMK là hình chữ nhậtMà AM là phân giác của góc HAK.Vậy : AHMK là hình vuông (hình chữ nhật có đường chéo AM là phân giác của góc HAK.Trả lời :µµµ0A H K 90= = = Giải bàitập 84 SGK/trang...
... không song song là hình thang cân3. Hìnhthang có hai góc kề một đáy bằng nhau là hìnhthang cân4. Hìnhthang có hai góc kề một cạnh bên bằng nhau là hìnhthang cân5. Hìnhthang có hai đờng ... <B+<D = 180 0 , CB =CD . Chứng minh rằng AC là tia phân giác của góc A 9A. Trắc nghiệm : Khoanh vào câu đúng1. Hìnhthang có hai cạnh bên bằng nhau là hìnhthang cân2. Hìnhthang có ... đờng chéo bằng nhau là hìnhthang cânNm hc 2010 Bài Tập II) Viết mỗi đa thức sau dới dạng hằng đẳng thứca. 25x2+20x+4b. 49x2- 42x + 9c. a3 +15a2 +75a +125d. 8a3 -12a2+6a -1III)...
... 0 15 -15 0,15A -15 -30 0 -15,15 Bài 13: Tìm x biết (12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) = 81 48 x2 - 12x - 20 x + 5 + 3x - 48x2 - 7 + 112 x = 81 83 x = 83 x=1 Bài 14: Tìm 3 số tự nhiên chẵn ... Phân thức đại số+ Bài 1 : Dùng định nghĩa 2 phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng a. x 28 xy207y5= Ta có 5y. 28x = 7.20 xy vì 5y.28x = 140xy; 7.20xy = 140xy nên 5y.28x = 7.20xy b. 1x2x3x1x2xx22+=+ ... 10x(x-y)-8y(y-x) = 2(x-y)(5x + 4y) Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp dùng hằng đẳng thức* Bài 43b, 10x - 25 - x2 = - (x2 -10x + 25) = - (x-5)2* Bài 44: Tơng tự bài 43* Bài...
... sao cho AD = AE. Tứ giác DECB là hình gì? Vì sao? Bài 2 : Hìnhthang cân ABCD (AB//CD) có DB là tia phân giác góc D, DB ⊥ BC. Biết AB = 4cm. Tính chu vi hình thang. 3 2.Gọi M là điểm nằm giữa ... Chứng minh 2OM = AH. 8 PhÇn 3: Mét sè ®Ò thi häc k× tham kh¶oĐỀ sè 1 Bài 1 (1,5đ): Phân tích thành nhân tử:a/ ay2- 4ay +4a - by2+ 4by - 4bb/ 2x2 + 98 +28x - 8y2 Bài 2: (1đ) Chứng minh ... thêm điều kiện gì thì tứ giác AECM là hình vng? Vẽ hình minh hoạ. Bài 20 Cho hình chữ nhật ABCD ,M là trung điểm BC, AM cắt DC tại E.a/ Chứng minh ABCE là hình bình hànhb/ Chứng minh C là trung...