0

giải bài tập ngữ văn 8 câu cảm thán

Bài soạn G.A Ôn tập Ngữ Văn 8

Bài soạn G.A Ôn tập Ngữ Văn 8

Ngữ văn

... hình thức và các chức năng của câu cảm thán, câu trần thuật- Rèn kĩ năng đặt câu, viết đoạn văn sử dụng câu trần thuật, câu cảm thán - Biết sử dụng câu trần thuật, câu trần thuật trong giao tiếp ... bị.Thầy : Soạn bài, bài tập TNNV 8 Trò: Học bài. C.Tiến trình bài dạy.1.Tổ chức:8B, C2.Kiểm tra: xen kẽ trong bài. 3 .Bài mớiHoạt động của thầy Hoạt động của trò? Thế nào là câu cảm thán ??Đặc ... của câu cảm thán ?Cho ví dụ cụ thể ? ?Câu cầu khiến có những chức năng nào?VD: Thơng thay cũng một kiếp ngời ?Chức năng câu cảm thán? ? Thế nào là câu trần thuật?I.Lí thuyết.A .Câu cảm thán 1.Khái...
  • 27
  • 1,164
  • 0
Bài soạn ngữ văn 8 (tập 2)

Bài soạn ngữ văn 8 (tập 2)

Ngữ văn

... Những câu dùng để hỏikhông thay thế bằng những câu tơng đơng. Bài tập 3:Đặt hai câu nghi vấn không dùng để hỏi: Trịnh Thị Huế Ngữ văn lớp 8 - tập 2Ngày 1.4.20 08 Tuần 30 Tiết 117-1 18 - Câu ... có từ ngữ cầukhiến hÃy* Khác nhau:- Câu a: Vắng chủ ngữ, cócả từ ngữ cầu khiến và ngữ điệu cầu khiến, ý nghĩamang tính chất ra lệnh. Trịnh Thị Huế Ngữ văn lớp 8 - tập 2Ngày 1.4.20 08 Tuần ... Huế Ngữ văn lớp 8 - tập 2Ngày 1.4.20 08 Tuần 30 Tiết 117-1 18 lại thêmmột lầncác ý 2,3: làm rõchủ đề,sắp xếp ýtheotrình tựnhấtđịnh.Hoạt động 4 Luyện tập Bài tập 1:Viết đoạn mở bài, ...
  • 144
  • 5,664
  • 16
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI

Bài soạn Ngữ văn 8 HKI

Ngữ văn

... I. Giải thích : Nghóa đen của câu tục ngữ. Nghóa bóng của câu tục ngữ. II. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ. Ghi lại nội dung phần hoạt động của học sinh. V. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1. Bài ... việc xây dựng đoạn văn trong văn bản.II. CHUẨN BỊ :- Giáo viên : Soạn bài + Ghi bảng phụ.- Học sinh : Trả lời các câu hỏi phần I & II tr.34,35 SGK.24 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày ... làm các bài tập SGK theo sự hướng dẫn của GV. 38 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. Luyện tập :1....
  • 157
  • 22,102
  • 45
Thiết kế bài học Ngữ văn 8

Thiết kế bài học Ngữ văn 8

Ngữ văn

... sao nói : Thái độ nhà văn là thái độ đồng tình,nhân hậu? - Chuẩn bị bài: Xây dựng đoạn văn trong văn bản. 28 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009 Bài tập 4: Khứu giác: mũi, ... dò: Chuẩn bị bài mới.D. Rút kinh ngiÖm: 38 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009D. Rút kinh ngiệm: Ngày 27 tháng 8 năm 20 08 Tiết 10 Xây dựng đoạn văn trong văn bảnA.Mục ... 2 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009Ngày 14 tháng 8 năm 20 08 Tiết 1-2: Văn bản: Tôi đi học Thanh Tịnh A-Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Cảm nhận đợc tâm trạng hồi hộp, cảm...
  • 136
  • 1,229
  • 7
Bai tap Anh Van 8

Bai tap Anh Van 8

Tiếng anh

... Văn Phạm You are giving advice to a friend .Use ought to or ought not.Example:+Your friend...
  • 5
  • 1,367
  • 3
Ôn tập Ngữ văn 8 ( tập làm văn)

Ôn tập Ngữ văn 8 ( tập làm văn)

Ngữ văn

... có văn hoá. Vậy, việc bổ túc văn hoá là cực kì cần thiết.BÀI TẬP Bài 1: Nhận diện đoạn văn ( trang 33, 34, 35 sách cảm thụ ngữ văn THCS 8; bài 13 tr 17, 18 sách “các dạng tập làm văncảm ... mới chết.35 (Tham khảo sách Cảm thụ ngữ văn 8 của Tạ Đức Hiền (tr 109) và sách “Các dạng bài tập làm văncảm thụ thơ văn lớp 8 (tr 1 68) Bài 4: đọc đoạn văn sau: Cha ông ta ngày xưa- những ... đọc.VD:a. Văn miêu tả- Mở bài: giới thiệu chung về ấn tượng cảm xúc đối với cảnh vật- Thân bài: tả từng phiên cảnh cụ thể, tả khái quát toàn cảnh- Kết bài: nêu cảm xúc, ý nghĩb. Văn tự sự- Mở bài: ...
  • 62
  • 2,915
  • 12
Bài  tập Ngữ văn 9

Bài tập Ngữ văn 9

Ngữ văn

... do Hạnh phúc Vở giải bài tập bộ môn Ngữ Văn 9 Họ và tên: Nguyễn Tiến Hoạt Chức vụ : Phó Hiệu trởng Đơn vị công tác : Trờng THCS Thị trấn Hng Hà Năm học : 2007 - 20 08 Phan Lang gợi nhớ ... đẽ của con ngời. Văn bản: Kiều ở lầu Ngng Bích1. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con ngời ở 6 câu thơ đầu có đặc điểm gì? có gì khác với 8 câu cuối?2. Thiên nhiên trong 6 câu đầu là thiên nhiên ... mẹ là cha nhiều nhng trong câu thơ:Sân Lai ôm.Thì dờng nh đà rất lâu, vời vợi, không gian cũng trùng trùng cách biệt. HÃy lí giảI cảm nhận này của Kiều.- Trong hai câu thơ thì Sân lai và Gốc...
  • 17
  • 2,330
  • 5
Bài giảng ngữ văn 8

Bài giảng ngữ văn 8

Ngữ văn

... Đọc và tìm hiểu văn bảnII. Đọc và tìm hiểu văn bản1.1. Đọc:Đọc:2.2.Tìm hiểu văn Tìm hiểu văn bảnbản: : Tiểu thuyếtTiểu thuyết Tự sự, miêu tả, kết hợp biểu cảm. Tự sự, miêu ... đó đà thể hiện được chủ đề của thể hiện được chủ đề của văn bản hay chưa? Chủ đề văn bản hay chưa? Chủ đề của văn bản là gì?của văn bản là gì? 4.4. Sự đối lập chị Dậu và tên cai ... Cách mạngmạngã Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật (1996)Minh về văn học nghệ thuật (1996)ãTác phẩm chính:...
  • 11
  • 722
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25