0

giải bài tập cơ học ứng dụng

Tài liệu Bài tập tin học ứng dụng pptx

Tài liệu Bài tập tin học ứng dụng pptx

Tin học văn phòng

... tên mạch in =>OKBảng mạch in hoàn chỉnh lúc này nh sau:TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘITÀI LIỆUBÀI TẬP TIN HỌC ỨNG DỤNGGVHD: HÀ TẤT THẮNG + R:chọn chân JUMPER200 trong th viện JUMPER ... <ansi_c.h>MATLAP- SIMULINK I. Giới thiệu phần mềm: Matlap: − Là phần mền giải các bài toán kỹ thuật − Giải ma trận− Giải hệ phương trình vi phân− Mô phỏng, mô hình hoáSimulink:− Là một phần ... Simulation → Start và xem kết quả trên màn hình. Chỉnh định các thông số để đạt được tối ưu. 2. Bài tập ứng dụng: Chọn tham số cho bộ điều chỉnh sau:Vào cửa sổ Untitled cua Matlab – Simulink như...
  • 46
  • 1,981
  • 11
PHÂN LOẠI và GIẢI bài tập cơ học đại CƯƠNG

PHÂN LOẠI và GIẢI bài tập học đại CƯƠNG

Vật lý

... Cứu Vận dụng các lý thuyêt để giải bài tập học nhằm nâng cao khả năng nhận thức của bản thân. Phân loại bài tập theo cách giải. Tìm phương pháp giải cho các loại bài tập học đại cương. ... từng bài tập cụ thể và thu được kết quả tôt chúng tôi chọn đề tài: “Phân loại và giải bài tập học đại cương”. II. Đối Tượng Nghiên Cứu Nội dung phần học đại cương. Bài tập học đại ... nó nhưng để học tốt nó cũng không phải dể vì để vận dụng những lý thuyết chung vào một bài tập cụ thể ta phải biết bài tập đó thuộc dạng bài tập nào, loại bài tập gì và phải vận dụng những kiến...
  • 68
  • 3,378
  • 6
định dạng và phương pháp giải bài tập cơ học trong chương trình trung học phổ thông

định dạng và phương pháp giải bài tập học trong chương trình trung học phổ thông

Kinh tế - Quản lý

... MỘT SỐ KIẾN THỨC BẢN VỀ VIỆC ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG : CÁC LOẠI BÀI TẬP: 1) BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH : Bài tập định tính ( câu ... F v P Giải : (+) Định Dạng Và Phương Pháp Giải Bài Tập Học Trang17 CHƯƠNG II : ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬPHỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC MỘT ... Dạng Và Phương Pháp Giải Bài Tập Học Trang19 Bài tập thí nghiệm là những bài tập mà khi giải phải tiến hành những thí nghiệm, những quan sát hoặc để kiểm chứng cho lời giải lý thuyết hoặc...
  • 66
  • 1,505
  • 0
ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt

ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt

Báo cáo khoa học

... kiến thức của học sinh cần được bắt đầu từ việc giải bài tập định tính. Đây là loại bài tập giúp trau dồi hứng thú học tập cho học sinh. Việc giải bài tập định tính đòi hỏi học sinh phải tiến ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬPHỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC BẢN VỀ VIỆC ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... Dạng Và Phương Pháp Giải Bài Tập Học Trang19 Bài tập thí nghiệm là những bài tập mà khi giải phải tiến hành những thí nghiệm, những quan sát hoặc để kiểm chứng cho lời giải lý thuyết hoặc...
  • 66
  • 1,776
  • 1
phân loại và giải bài tập cơ học đại cương

phân loại và giải bài tập học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... quát hơn về bài tập học, từ đó tăng cường hứngthú học tập cho học sinh, sinh viên về học phần học. Có thể làm tài liệu tham khảo cho sinh viên, học sinh học học phần học. IX. Dàn ... phần học đại cương. Bài tập học đại cương.III. Mục Đích Nghiên CứuVận dụng các lý thuyêt để giải bài tập học nhằm nâng cao khả năng nhận thức của bảnthân.Phân loại bài tập theo ... bài tập điển hình nhằm hướng dẫn cho người học vận dụng kiếnthức đã học để giải những loại bài tập bản, hình thành phương pháp chung để giải các loại bài tập đó.- Lựa chọn các bài tập...
  • 149
  • 1,739
  • 2
GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH  ỨNG DỤNG ADS ROAD TRONG  THIẾT KẾ ĐƯỜNG ÔTÔ

GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH ỨNG DỤNG ADS ROAD TRONG THIẾT KẾ ĐƯỜNG ÔTÔ

Giao thông - Vận tải

... cong). III. BÀI TẬP 3 1. Số liệu:  Mặt cắt ngang điển hình của tuyến: Trong đó: o Bn = 11m o Bm = 8m o Bề rộng lề gia cố: lgc = 1m 5 Bộ môn TĐH TKCĐ - ĐH GTVT Học phần ứng dụng ADS ... cong ứng liên quan (giữ nguyên các đoạn đổi dốc còn lại và bán kính tương ứng) sao cho thỏa mãn việc nâng cao độ cho trắc ngang 2 cọc trên. 10 Bộ môn TĐH TKCĐ - ĐH GTVT Học phần ứng dụng ... BÀI TẬP 7 1. Số liệu:  Cấp hạng kỹ thuật: cấp IV miền núi.  File khảo sát: “\So lieu ADS\KhaoSat.ntd”  Mặt cắt ngang điển hình của tuyến: 2 Bộ môn TĐH TKCĐ - ĐH GTVT Học phần ứng dụng...
  • 12
  • 4,634
  • 2
Hướng dẫn giải bài tập cơ học kết cấu

Hướng dẫn giải bài tập học kết cấu

Cao đẳng - Đại học

... lời giải tại sách học kết cấu tàu thủy và công trình nổi”, trang 264, NXB ĐHQG Tp HCM 2002. 35LLL354261PA7 Hình 2.13 9 Xác định chuyển vị theo phương ngang điểm B của bài tập ... chịu ứng suất pháp –100MPa, ứng suất tiếp 40 MPa. Xác định góc nghiêng mặt tính toán, so với trục dầm. Tính ứng suất pháp và ứng suất cắt lớn nhất. 5. Biết rằng tấm thép hình vuông chịu ứng ... thành phần ứng suất của điểm trong hệ tọa độ x’Oy’ xoay theo chiều kim đồng hồ 45°. Giải bằng hai cách: (1) sử dụng công thức chuyển và (2) sử dụng vòng tròn Mohr. 9. Trạng thái ứng suất xác...
  • 109
  • 11,460
  • 37
Bài giảng Cơ học ứng dụng: Chương I - ThS. Nguyễn Thanh Nhã

Bài giảng học ứng dụng: Chương I - ThS. Nguyễn Thanh Nhã

Cơ khí - Luyện kim

... đề bản củatĩnh học vật rắn tuyệt đốiBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCMChương I: Những vấn đề bản của tĩnh học vật rắn tuyệt đốiChương I: Những vấn đề bản của tĩnh học ... đốiBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCM1.2. Hệ tiên đề tĩnh học Tiên đề 4: Tiên đề tác dụng và phản tác dụng Lực tác dụng và lực phản tác dụng giữa hai vật cùng đường tác dụng, hướng ... VyxAAxAyAzzHình 1.33Chương I: Những vấn đề bản của tĩnh học vật rắn tuyệt đốiBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCM1.1. Các khái niệm bản1.2. Hệ tiên đề tĩnh học 1.3. Liên kết – Phản lực liên...
  • 48
  • 4,447
  • 13
Bài giảng Cơ học ứng dụng: Chương VI - ThS. Nguyễn Thanh Nhã

Bài giảng học ứng dụng: Chương VI - ThS. Nguyễn Thanh Nhã

Cơ khí - Luyện kim

... thanh khi ứng suất không đổiBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCM Chương VI Tính bền thanh khi ứng suất không đổi Nguyễn Thanh Nhã Bộ môn Kỹ Thuật – Khoa Khoa Học Ứng Dụng – 106B4 ... tính bền ‐+N‐N+CƠ ỨNG DỤNG Đề cương môn học: Chương 1: Những vấn đề bản của tĩnh học vật rắn tuyệt đối Chương 2: Nội lực và Biểu đồ nội lực Chương 3: Ứng suất và Biến dạng Chương ... Chương VI: Tính bền thanh khi ứng suất không đổiBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCM Chương VI: Tính bền thanh khi ứng suất không đổiBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCM 6.5....
  • 36
  • 2,235
  • 3
Bài giảng Cơ học ứng dụng: Chương VII - ThS. Nguyễn Thanh Nhã

Bài giảng học ứng dụng: Chương VII - ThS. Nguyễn Thanh Nhã

Cơ khí - Luyện kim

... VII: Tính biến dạng thanhBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCM 7.4. Giải bài toán siêu tĩnh bằng phương pháp lực 7.4.1. Khái niệm - Bậc tự do của hệ + Dof = 0: hệ tĩnh định + ... đàn hồi: (7.12) Chương VII: Tính biến dạng thanhBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCM 7.4. Bài toán siêu tĩnh 7.4.2. Giải bài toán bằng phương pháp lực - Bỏ bớt các liên kết để hệ ... dạng thanhBộ môn Kỹ Thuật – Đại học Bách Khoa Tp.HCM 7.3. Phương pháp năng lượng 7.3.3. Phương pháp giải Áp dụng phương pháp năng lượng tính độ võng, góc xoay trong bài toán uốn phẳng....
  • 28
  • 1,045
  • 0
Bài tập tin học ứng dụng

Bài tập tin học ứng dụng

Kiến trúc - Xây dựng

... BÀI TẬP 2013 BỘ MÔN KẾT CẤU XÂY DỰNG 2 BÀI 1. BÀI TẬP LỚN Cho công trình nhà nhiều tầng mặt bằng kết cấu như hình vẽ. Tính tải trọng gió và động đất tác dụng lên công ... 2345BLBBBL L L500L/2TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI VIỆN KỸ THUẬT XÂY DỰNG BỘ MÔN KẾT CẤU XÂY DỰNG GIẢNG VIÊN: ĐỖ VĂN LINH BÀI TẬP TIN HỌC ỨNG DỤNG ... mặt bằng kết cấu như hình vẽ. Tính tải trọng gió và động đất tác dụng lên công trình sử dụng phương pháp mô hình hóa bằng phần mềm Etabs, biết: - Số tầng: số cuối MSSV +10; - Chiều cao...
  • 3
  • 783
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... năng giải bài tập hóa học và mức độ của nó ở mỗi lớp học, cấp học tương ứng. b. Xác định hệ thống bài tập hóa học tương ứng chủ yếu để học sinh luyện tập kỹ năng giải bài tập bản, bài tập ... hướng giải bài tập hóa học nói chung và mỗi loại bài tập hóa học cụ thể nói riêng. e. Sử dụng bài tập hóa học trong mỗi bài, mỗi chương để hình thành và rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học ... Nghiên cứu sở lý luận về học sinh yếu; bài tập hóa học và kỹ năng giải bài tập. • Điều tra thực trạng sử dụng bài tập hóa học ở một số trường THPT . • Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp...
  • 137
  • 4,903
  • 39
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Hóa học

... phản ứng xảy ra hồn tồn thu được m gam kết tủa. Phần trăm về khối lượng của Cu trong hỗn hợp X và giá trị của m lần lượt là * GV : Quảng Thanh Lý * - 6 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học Câu ... HCOOCH2CH=CHCH3. D. HCOOCH=CHCH2CH3. * GV : Quảng Thanh Lý * - 3 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009Khối A ( Mã đề 175 )Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO4 vào ... HCOOCH2–CH3. X YM 2.16.100 : 53,33 60 M 74= = ⇒ =* GV : Quảng Thanh Lý * - 5 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học soá C , : ,= =0 4 0 1 4Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu...
  • 7
  • 1,579
  • 14

Xem thêm