... lớp.SỤ NỔII.ĐIỀU KIỆNĐỂ VẬT NỔI, VẬTCHÌM.II.ĐỘ LỚNCỦA LỰC ĐẨYÁC SI MÉT KHIVẬT NỔI TRÊNMẶT THOÁNGCỦA CHẤT LỎNGGIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 39 m/sv106160 180 88 01000=−−=Nhận xét:Trong ... F là lực tácdụng vào vật, s làquãng đường vật dịchchuyển.2.Vận dụng:GIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 43 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút)Lớp mang theo tranh vẽ SGK về: ... lớnthay đổi theo thờigian.II.VẬN TỐCTRUNG BÌNHCỦA CHUYỂNĐỘNG KHÔNGĐỀUIII.VẬN DỤNGGIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 9 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút)Mỗi nhóm mang theo: ...
... HàTrangTrang22 GiáoánVậtLý8 Giáo ánVậtLý 8 Bài 13: sự nổiA/ Mục tiêu:- Giải thích đợc khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lững- Nêu đợc điều kiện nổi của vật - Giải thích đợc các hiện tợng vật nổi ... HàTrangTrang42 GiáoánVậtLý8 Giáo ánVậtLý 8 - Nếu vật di chuyển không cùng phơng của lực tác dụng thì A đợc tính bằng công thức khác.- Nếu vật di chuyển theo phơng vuông góc với vật thì A ... HàTrangTrang 48 GiáoánVậtLý8 Giáo ánVậtLý 8 - Tính vận tốc lấy độ dài quảng đờng điđợc chia cho thời gian đi.b) Hoạt động 2: Công thức tính vận tốcHoạt động của học sinh Trợ giúp của Giáo viên-...
... sinh trong vậtlý người ta dùng một vật làm mốc để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên.Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. ... Điều kiện để vật nổi, vật chìm :C1 , C2 : P > F : Vật sẽ chìm , P = F : Vật sẽ lơ lửng , P < F : Vật sẽ nổi.II/ Độ lớn của lực đẩy Archimède khi vật nổi len trên mặt thoáng chất lỏng ... trong từng trường hợp và nhận xét a. Vật chìm xuống dưới : b. Vật lơ lửng (vật đứng yên ) c. Vật nổi lên trên GV : Cho HS nêu điều kiện vật nổi vật chìm ? GV treo tranh 12.2 phóng to...
... mà vật có khả năng thực hiện đợc càng lớn nghĩa là thế năng của vật càng lớnThế năng đợc xác định bởi vị Thực hiện: GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007 Thùc hiÖn: GiáoánVật lí 8 ... một vật khácThực hiện: GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007- Học bài theo ghi nhớ + Vở ghi- Đọc phần Có thể em cha biết- Làm bài tập 6.1 đến 6.5 SBT- Đọc trớc bài 7Thực hiện: GiáoánVật ... đột ngột vì mọi vật đều có quán tính.2)Vận dông:Thùc hiÖn: GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007-Thấy đợc một cách định tính thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so vớimặt...
... bài tập 5.1->5.2KT về quán tính 5.3; KT biểu diễn lực 5.5 - 5.6.- Giáo viên hớng dẫn bài 5.4; 5 .8. GV: Trần Đình Phong Trờng PTDTNT Gio Linh 11 GiáoánVậtlý 8 ? Thế nào là công cơ học? ... 20 GiáoánVậtlý 8 2. Triển khai bài.a) Hoạt động 1: Giáo viên - Học sinh Nội dung- Giáo viên tóm tắt đề bài - HS giải bài tậpSGK.- HS phân nhóm làm câu C2.? Tại sao em chọn đáp án nh ... PTDTNT Gio Linh 34 GiáoánVậtlý 8 - Quan sát TN thấy đợc vật chịu tác dụng của 2 lực cân bằng thì vận tốckhông đổi, vật chuyển động thẳng đều, giải thích đợc hiện tợng quán tính.- Thái độ...
... Tiết 22 Ngày soạn : 17/ 02/20 08 Ngày dạy : 18 /02/20 08 lớp dạy : 8A; D;EI/ Mục tiêu 46Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I : CƠ HỌC Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm IV.Chọn ... /02/20 08 Ngày dạy : 25/02/20 08 lớp dạy : 8A; D;E I/ Mục tiêu 1) Kiến thức 48 CHƯƠNG II : NHIỆT HỌCBài 19 : CÁC CHẤT ĐƯC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm Tuần 8 ... soạn : 15/10/2007 Ngày dạy : 18/ 10/2007Lớp 8A , D , E I/ Mục tiêu :1) Kiến thức 14Bài : ÁP SUẤT Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm a) Dự đoán C8:RÚT KINH NGHIỆM Tuần...
... thực tế qua mỗi đèn, so sánh với dòng điện định mức, từ đó kết luận.Đọc trớc bài 7.Phần bổ sung Ngày soạn : 28- 8- 20 08 Ngày dạy: 08 - 09- 20 08 Tuần 3 - Tiết 5 Bài ... Ngày soạn : 03 -10 - 20 08 Ngày dạy:11-10 -20 08 Tuần 7 - Tiết 14 Ngày soạn: 23 -8- 20 08 Ngày dạy: 25 - 08- 20 08 Tuần 2- Tiết 3.Bài 3 - Thực hành xác định điện ... . - Bài tập về nhà: 8. 1 8. 5 (sbt).Phần bổ sung Ngày soạn :20 -09 -20 08 Ngày dạy:22-09-20 08 Tuần 5 - Tiết 9Bài 9: Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn.I....
... khi cần mài mòn vật, giữ vật đứng yên, làm vật nóng lên.Cần có biện phát làm tăng ma sát: Giỏo viờn:V Giỏo viờn:Vũ Ngọc Thắngũ Ngọc Thắng 28 GIÁOÁN MÔN VẬT LÝ LỚP 8 TRƯỜNG THCS ... xét hiện tợng. II - chuẩn bị của GV và HS: * Mỗi nhóm Giỏo viờn:V Giỏo viờn:Vũ Ngọc Thắngũ Ngọc Thắng 48 GIÁOÁN MÔN VẬT LÝ LỚP 8 TRƯỜNG THCS Y êN TH NH- GV chuẩn lại câu phát ... sao ? Hớng dẫn HS đọc phần Có thÓ em cha biÕt” Giáo viên:V Giáo viờn:Vũ Ngọc Thắngũ Ngọc Thắng 38 GIÁOÁN MÔN VẬT LÝ LỚP 8 TRƯỜNG THCS Y êN TH NH- HS tiến hành đo. - Chú ý...
... năng hấp dẫn của vật phụ thuộc độ cao của vật so vớimặt đất và khối lợng của vật; động năng của vật phụ thuộc vào khối lợng và vận tốc của vật. Tìm đợc thí dụ minh hoạ.ii. chuẩn bịĐối với ... vật có nhiệt độcao hơn sang vật có nhiệt độthấp hơn.2. Sự truyền nhiệt xảy ra cho tớikhi nhiệt độ của hai vật bằngnhau thì ngừng lại.3. Nhiệt lợng do vật này tỏa rabằng nhiệt lợng do vật ... hai vật trao đổi nhiệt với nhau.- Giải đợc các bài toán đơn giản về trao đổi nhiệt giữa hai vật. ii. chuẩn bị- GV giải trớc các bài tập trong phần vận dụng.iii. tổ chức hoạt động của giáo...
... nguyên tử, phân tử. Theo dõi sự trình bày của GV để có 2 GIÁOÁNVẬTLÝ 8 Tiết 23: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀOI - MỤC TIÊU Kiến thức - Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu ... (SBT) từ 19.1 đến 19.7 SBT - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm khuếch tán (theo nhóm) với dung dịch đồng sunfat trong phòng thí nghiệm, theo dõi 1 tuần (nếu trường có điều kiện)4 ... cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản.Thái độ Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng vật lí đơn giản...
... của vật đóso với vật được chọn làm mốc (v.mốc).Thường chọn Trái Đất và những vật gắnvới Trái Đất làm vật mốc.HS rút ra kết luận: Vị trí của vật so với vật Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – ... chiều nên: Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – 2009.nào?)GV hướng dẫn HS thực hiện theo phương án chung. FA= P1 – P2 2. ĐO trọng lượng chất lỏng mà vật chiếm chỗ.+ Đo vật bằng cách ... trên bảng.Câu 6: + Khi có lực tác dụng, mọi vật đềukhông thể thay đổi vận tốc đột ngột được vìmọi vật đều có quán tính. Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – 2009. Vận dụng được công thức tính áp...
... galà vật làm mốc. GV: So với tàu thì hành khách chuyểnđộng hay đứng yên? Tại sao? HS: Hành khách đứng yên vì tàu là vật C1: Khi vị trí của vật thay đổi so với vật mốc theo thời gian thì vật ... của bài.Hướng dẫn HS giải BT 8. 1, 8. 2, 8. 3 SBT.2. Hướng dẫn tự học:a. Bài vừa học:Học thuộc lòng phần ghi nhớ sgk. Đọc phần “Em chưa biết”, làm BT 8. 4; 8. 5; 8. 6SBT.b. Bài sắp học: Áp suất ... độngso với vật mốc gọi là chuyển động. C2: Em chạy xe trên đường thì em chuyển động còn cây bên đường đứng yên. C3: Vật không chuyển động so với vật mốc gọi là vật đứng yên. VD: Vật đặt trên...
... chùm tia sáng tới gương xem như là chùm sáng song song, sau khi gặp gương cầu lõm sẽ cho chùm tia phản xạ hội tụ tạimột điểm trước gương ,ánh sáng mặt trời có nănglượng nên chỗ ánh sáng hội ... đèn ở vị trí tạo chùm sáng phân kỳ đếngương sẽ cho chùm sáng phản xạ song song tập trung áng sáng ra xa C7 : Bóng đèn ra xa tạo chùm sáng song song đến gương cho chùm sáng phản xạ hội tụ tại ... trường thcs tiến thành niên học 08 -09Yêu cầu HS đọc câu C4 rồi suy ngó trả lời Yêu cầu HS làm thí nghiệm với chùm tia tới phân...