giáo án văn bản cố hương
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I
... cảnh xãhội, lịch sử, địa lí, văn hóa, phong tục tậpquán, thể chế chính trị… bên ngoài ngônngữ.Đối với văn bản văn học, bối cảnh văn hóa cũng chính là hoàn cảnh sáng tác củatác phẩm.- Bối ... + 68: Giảng văn ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌCI. Mục tiêu bài học 1. Nắm vững và hệ thống hóa những tri thức cơ bản về VHVN hiện đại và VHNNđã học trong chương trình Ngữ văn 11, trên 2 phương diện lịch ... TÁC LẬP LUẬN SO SÁNHI. Mục tiêu bài học 1. Củng cố những kiến thức về thao tác lập luận so sánh. 2. Biết vận dụng TTLSS để viết đoạn văn có sức thuyết phục, hấp dẫn. 3. Giáo dục Ý thức sử...
- 53
- 882
- 5
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET11-12
... đáng thương+ Mị Châu chết, trai sò ăn phải máu thành hạt châu, xá thành ngọc thạchYếu tố thần kì Sự cảm thông. 3/- Trọng Thủy :+ Một tên gián điệp “dỗ Mị Châu cho xem nỏ thần rồi đánh ... giếng càng sáng đep”Trọng Thuye đã tìm được sự hóa giải trong tình cảm của Mị Châu ở thế giới bên kia Từ những điều đã phân tích, hãy cho biết đâu là “cốt lõi lịch sử” của truyện và cốt lõi ... sáng suốt, biết đặt lợi ích quốc gia dân tộc lên trên tình riêng Phán xét của nhân dân ra sao trước lỗi lầm của Mị Châu? Lời của Rùa Vàng chính là lời kết tội của nhân dân Theo em sự phán...
- 4
- 577
- 2
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET14-15
... được đặc sắc cơ bản của nghệ thuật trần thuật đầy kịch tính, lối miêu tả tâm lí, tính cách nhân vật sử thi của Hô- me- rơ.* Rèn kó năng đọc – hiểu một trích đoạn sử thi.II-PHƯƠNG TIỆN THỰC ... tra bài cũ:* Câu 1: Thế nào là lập dàn ý bài văn tự sự?* Câu 2: Nêu các bước của quá trình lập dàn ý chung?3-Giới thiệu bài mới:Hô- me- rơ sáng tác Ô- đi- xê nhằm mục đích gì? -Tác phẩm ... nhân một vợ một chồng xuất hiện. Nó đòi hỏi tình cảm quê hương, gia đình gắn bó, thủy chung với vợ chồng. Hô- me- rơ là một thiên tài dự đoán cho thời đại ông. Cả hai ý tưởng trí tuệ và tình yêu...
- 3
- 517
- 2
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET19
- 4
- 374
- 0
GIAO AN VAN 10 CO BAN-TIET25
- 2
- 381
- 0
Giáo an văn 12(cơ bản)
- 178
- 438
- 0
Giao an Van 11 - Co ban
- 111
- 346
- 3
giao an văn 12 cơ bản
- 152
- 296
- 0
Giáo án 10- ban cơ bản đầy đủ ( cả đề kiểm tra )
... cải thiện đời sống và cải biến bản thân con ngời2) T t ởng: - Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao đời sống conngời mà còn hoàn thiện bản thân con ngời3) Kỹ năng:- ... điều đó vào thần thánh.+ Ngày nay khoa học đặc biệt là khảo cổ học cổ sinh học đà tìm đợc bằng chứng nói1) Sự xuất hiện loài ng ời và đời sống bầy ng ời nguyên thuỷ Giáo án Lịch sử lớp 10 ... Bằng quá trình lao động và sáng tạo, con ngời từng bớc tự hoàn thiện mình để chinh phục và khai thác thiên nhiên => Lao độngđà sáng tạo ra con ngời4) Củng cố và h ớng dẫn học bài: - Dùng...
- 5
- 1,052
- 3
Giáo án 11, Ban cơ bản, cả năm, hay, chuẩn
... TRÁC GIÁO ÁN VĂN HỌC 11 trong sách giáo khoa. Giáo viên gọi 1 học sinh tóm tắt mục tiểu dẫn.Học sinh ghi nhớ sách giáo khoa.Học sinh đọc bài văn tế và phát biểu nội dung chủ đề bài văn. ... đối với bản thân. 4/ Củng cố bài giảng và dặn dò: - Giáo viên: + Thu bài làm của HS. Trang:5 TRƯỜNG THPT BC LÊ HỮU TRÁC GIÁO ÁN VĂN HỌC 11 Tuần 5 –làm văn tiết: 20 TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ ... thương, căm ghét đến tốt độ.+ đối từ: ghét >< thương.+ Tiểu đối: hay ghét >< hay thương; “ thương ghét>< ghét thương”; “ lại ghét>< lại thương” cảm xúc trong sáng...
- 197
- 1,348
- 7
GIÁO ÁN 12 BAN CƠ BẢN HKI
... Định luật Ôm: CUIZ= Với dung kháng : 1CZCω=d) So sánh pha dao động của u và i : i sớm pha hơn u một góc 2π3) Ý nghĩa của dung kháng :-dung kháng là đại lượng biểu hiện sự cản ... SÓNG 1) Phản xạ của sóng trên vật cản cố định :a) TN :b) Kết luận : -Khi phản xạ trên vật cản cố định biến dạng bị đổi chiều .-Khi phản xạ trên vật cản cố định , sóng phản xạ luôn luôn ngược ... phần tử của môi trường có sóng truyền qua .III- PHƯƠNG TRÌNH SÓNG a) Phương trình sóng tại nguồn 0 : 02cos cosu A t A tTπω= =b) Phương trình sóng tại điểm M cách 0 một đoạn OM =x...
- 39
- 807
- 1
Giáo án 10: Ban cơ bản
... sinh Hoạt động của Giáo viênNghe câu hỏiTìm phương án trả lờiTrả lời câu hỏiChính xác hóa kết quả (ghi lời giải của bài toán)Đọc câu hỏi và ghi lên bảngGọi 1 học sinh lên bảngChỉnh sửa những ... hoạt động này Giáo viên tổ chức cho 1 vài học sinh đưa ra ý kiến của mình về độ dài và hướng của véc tơ a+aHoạt động của học sinh Hoạt động của Giáo viên Nghe câu hỏi, tìm phương án trả lờiTrình ... toán phép nhân một số với một véctơ.Tìm véc tơ đối của các véc tơ ak và ba 43−Hoạt động của học sinh Hoạt động của Giáo viên Nhớ lại bài cũ và trả lời câu hỏi.Suy nghĩ và tìm phương án...
- 93
- 409
- 0
Giao an Word ban co ban
... đánh gía, rút ra kết luận. - Biết sử dụng bản đồ, lược đồ. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, bản đồ thế giới, bản đồ châu Á, tranh ảnh, tư liệu… - HS : SGK 12, bản ... - Phân tích, đánh già các sự kiện lịch sử.II.THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC :1 GV : SGK 12, SGK GV, bản đồ thế giới, bản đồ châu Âu, tranh ảnh… 2. HS : SGK 12, bản đồ thế giới, bản đồ châu Âu, ... Việt Nam phải cố gắng học tập và rèn luyện.36 II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, bản đồ thế giới, bản đồ châu Á, tranh ảnh… - HS : SGK 12, bản đồ thế giới, bản đồ châu...
- 123
- 2,001
- 2
GIAO AN 12 - BAN CO BAN - CA NAM
... nghóa keo dán và nêu bản chất của keo dán.IV – KEO DÁN TỔNG HP1. Khái niệm: Keo dán là vật liệu có khả năng kết dính hai mảnh vật liệu rắn giống hoặc khác nhau mà không làm biến đổi bản chất ... 1. Kiến thức: So sánh, củng cố kiến thức về cấu tạo cũng như tính chất của amin, amino axit và protein. 2. Kó năng: - Làm bảng tổng kết về các hợp chất quan trọng trong chương. - Viết các ... động 4 GV ?: Em hãy cho biết phương pháp chung để điều chếeste ? GV giới thiệu phương pháp riêng để điều chế este của các ancol không bền.IV. ĐIỀU CHẾ1. Phương pháp chung: Bằng phản ứng...
- 117
- 709
- 0
VĂN BẢN : CỐ HƯƠNG
... thế, mà chạy cũng nhanh đáo để ! Văn bản: cố hương Lỗ TấnTiết 76, 77, 78 : Đọc - hiểu văn bản I - Giới thiệu tác giả , tác phẩm :II- Đọc - hiểu văn bản 1. Trên đường tôi về quê : Tôi ... Cảnh này chỉ mang tính tượng trưng Văn bản: cố hương Lỗ TấnTiết 76, 77, 78 : Đọc - hiểu văn bản I - Giới thiệu tác giả , tác phẩm :II- Đọc - hiểu văn bản 1. Trên đường tôi về quê : Tôi ... mơ cháy bỏng của nhân vật tôi 1. Văn bản: cố hương Lỗ Tấn Tiết 76, 77, 78 : Đọc - hiểu văn bản I - Giới thiệu tác giả , tác phẩm :II- Đọc - hiểu văn bản 1. Trên đường tôi về quê : Tôi...
- 39
- 1,052
- 5
GIÁO ÁN DS10 BAN CƠ BẢN ( Tiết 55-62 )
... tính các bài toán căn bản, rèn luyện kỹ năng tính toánvà biến đổi.- Kó năng: Vận dụng thành thạo định lý, hệ quả, pp giải toán để giải tốt các bài tập căn bản và vận dụng vàobài toán thực tế- ... các bài toán căn bản, rèn luyện kỹ năng tính toán và biến đổi.- Kó năng: Vận dụng thành thạo định lý, hệ quả, pp giải toán để giải tốt các bài tập căn bản và vận dụng vào bài toán thực tế.120 ... bảng, hướng dẫn HS xác định dấu của các giá trị lượng giác.Hoạt động 5: GIÁ TRỊ LƯNG GIÁC CỦA CÁC CUNG ĐẶC BIỆT.GV: Kẻ bảng giá trị lượng giác của các cung đặc biệtlên bảng, gọi HS lên bảng...
- 19
- 332
- 0
- giáo án văn bản văn học
- giáo án văn bản tựa trích diễm thi tập
- giáo án văn bản sống chết mặc bay
- giáo án văn bản văn học 10
- giáo án văn 12 cơ bản
- giáo án văn bản văn học lớp 10
- giáo án văn bản cây tre việt nam
- giáo án văn 11 cơ bản
- giáo án văn bản ca huế trên sông hương
- giáo án văn 12 cơ bản tron bo
- giáo án văn 12 cơ bản tập 1
- giáo án văn 11 cơ bản học kì 2
- giáo án văn bản con cò
- giáo án văn 11 cơ bản trọn bộ
- giáo án văn bản 6 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose