0

giáo án toán đại số và giải tích 11

Giáo án : Đại số và giải tích 11ơ bản

Giáo án : Đại số giải tích 11ơ bản

Toán học

... S#-.!.WY[rxx+EjklOFm^FnF]Fo .fGIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU EjklOFm^FnF]Fo .fGIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT ... .GIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU Hoạt động 4 : Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.T.g HĐGV HĐHS NỘI DUNG-Cấp số nhân như thế nào được gọi là cấp số nhân ... GIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU KDi?Q1K,pF...
  • 64
  • 1,744
  • 12
giáo án đại số và giải tích 11

giáo án đại số giải tích 11

Toán học

... Trờng THPT Bình Giang 8 Giáo án môn Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao Giáo án lớp 11 ban khoa học Cơ Bản AMôn Toán _____________________________________ Ch ơng1 : Hàm số lợng giác - Phơng ... trong tính toán Ngời soạn : Vũ Trung Thành Trờng THPT Bình Giang 41 Giáo án môn Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao tan( x + 300) = 13 do đó quy trình ấn phím để giải bài toán đà cho ... Trung Thành Trờng THPT Bình Giang 23 Giáo án môn Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao Hoạt động 4: ( Luyện kĩ năng giải toán- Củng cố kiến thức cơ bản ) Giải phơng trình: cos7x.cos5x - 3sin2x...
  • 61
  • 1,507
  • 17
Giáo án tự chon đại số và giải tích 11 phần lượng giác

Giáo án tự chon đại số giải tích 11 phần lượng giác

Toán học

... Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 8 Giáo án tự chọn: Đại số giải tích 11 – Chương ICHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁCNgày 6 tháng 9 ... giác.Võ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 3 Giáo án tự chọn: Đại số giải tích 11 – Chương I- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác cơ bản.II. CHUẨN BỊ: Giáo án, ôn bài ... 2π+ k2π⇔ x = 4π - 2α+ kπVõ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 11 Giáo án tự chọn: Đại số giải tích 11 – Chương IBài tập 1: Giải các phương trình sau:a. cos(3x - 6π)=...
  • 13
  • 1,403
  • 29
giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao

giáo án đại số giải tích 11 nâng cao

Toán học

... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuỷ Trang 26Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số giải tích 11 - GV yêu cầu HS giải phương trình ở H6.+ Cá nhân HS giải. + ... Thuột Giáo án : Đại số giải tích 11 - GV lưu ý HS.+ Cá nhân HS tiếp thu ghi nhớ.- GV yêu cầu HS giải phương trình ởví dụ 5.+ Cá nhân HS giải. + GV nhận xét.- GV yêu cầu HS giải phương ... THẦY TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuỷ Trang 48Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số giải tích 11 HOẠT ĐỘNG 1: Tính chẵn lẻ của hàm số lượng giácHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO...
  • 166
  • 10,231
  • 115
Giao an dai so va giai tich 11

Giao an dai so va giai tich 11

Tư liệu khác

... số hạng đầu của dãy số ?Tìm số hạng thứ 1000 của dáy số ? Lưu ý : Nếu dãy số được xác định trên tập gồm m số Trang 73 Giáo Án: Đại Số Giải Tích 11 nâng cao HOẠT ĐỘNG 2: MỘT SỐ DÃY SỐ ... lời cách xácTrang 77Bài dạy : CẤP SỐ CỘNG Lớp dạy : 11B7 , 11B14 Giáo Án: Đại Số Giải Tích 11 nâng cao + Rút gọn( câu b) 0)12) (11( 1)12) (11) (1()1( 111 212limlimlim12121=−+−−=−+−−−=+−−−→→→xxxxxxxxxxxxxxxx8)4)(2()2()4)(4(21622222222342limlimlim)−=+−=++−=+−−→−→−→xxxxxxxxxxxxxbHoạt ... 113 x Y-2 x Y1 x Y3x YlCho hm säú g(x) =x Y-2 x Y1x Y1+ V âäư thë hm säú g(x) = Giáo Án: Đại Số Giải Tích 11 nâng cao nháûn xẹt. GV chênh xạchoạ näüi dung Trang 117 Giáo Án: Đại Số...
  • 50
  • 1,344
  • 9
giáo án đại số và giải tích 11 chương 1

giáo án đại số giải tích 11 chương 1

Toán học

... dạng vào việc giải toán hình học - Củng cố khắc sâu được kiến thức cơ bản B - Nội dung mức độ : - Bài toán về phép dời hình ( dạng đơn giản ) có áp dụng biểu thức toạ độ và bài toán về ... Hướng dẫn học sinh giải bài toán bằng cách áp dụng phép đối xứngtrục.- Củng cố tính chất của phép đốixứng trục uốn nắn cách biểu đạtcủa học sinh trong quá trình giải bài toán. Bài tập về nhà: ... ) Giải bài toán: Cho hai đường thẳng d d’ cắt nhau hai điểm A, B không thuộc haiđường thẳng đó sao cho đường thẳng nối hai điểm A, B không song song với d d’. Hãytìm điểm M trên d và...
  • 37
  • 1,085
  • 3
giáo án đại số và giải tích 11 chương 2

giáo án đại số giải tích 11 chương 2

Toán học

... vị, tổ hợp, tổ hợp.- biết phối hợp vào giải các bài toán. 3. Về tư duy, thái độBiết toán học có ứng dụng thực tiễnII. Chuẩn bị phương tiện dạy họcSGK các phương tiện hiện có.III. Phương ... sinhVD1. Trong một hộp chứa 8 quả cầu trắng được đánh số từ 1 đến 8 3 quả cầu đen được dánh số từ 9 đến 11. Có - Học sinh lắng nghe suy nghĩ trả lời.-Trong VD1 kí hiệu A là tập hợp các ... tắc cộng hướng dẫn học sinh làmNêu mối quan hệ giưã số cách chọn một quả cầu số các phần tử hai tập hợp A và B.Lắng nghe trả lời câu hỏiHĐ4. Quy tắc nhânHoạt động của giáo viên...
  • 21
  • 2,109
  • 10
Gián án giáo an  tổng hợp đại số và  giải tích 11

Gián án giáo an tổng hợp đại số giải tích 11

Toán học

... cos2. Nêu được cách giải pt bậc nhất đối với sin cos6). Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Bùi Đức Thuật Tổ Trưởng: Tổ Toán – TinTrường THPT An Minh Giáo án: Đại số 11 Hoạt động của giáo viên Hoạt ... bạn bèII). Sự chuẩn bị:1). Giáo viên: Giáo án, SGK Đại số 11( cơ bản), giáo án, thước, phiếu học tập, dụng cụ trực quan2). Học sinh: Phấn, bảng phụ, SGK Đại số 11( cơ bản), tập soạn bài, III). ... thiên đồ thị hàm số y = sin x trên đoạn [0; π] :+ Hàm số đồng biến trên đoạn 0;2π    Giáo viên: Bùi Đức Thuật Tổ Trưởng: Tổ Toán – TinTrường THPT An Minh Giáo án: Đại số 11 ...
  • 136
  • 502
  • 6
Toán Đại số và giải tich chuơng I

Toán Đại số giải tich chuơng I

Toán học

... sin−4πHãy so sánh cos4π cos−4πHãy so sánh sinx sin(-x)Hãy so sánh cosx cos(-x)Chỉ ra một vài giá trị mà tại đó giá trị sin cos bằng nhauChỉ ra một vài giá trị ... chu kỳ tuần hoàn sự biến thiên của cá hàm số lượng giác. Biểu diễn được đồ thị của các hàm số lượng giác. Mối quan hệ giữa hàm số y=sinx y=cosx, y=tanx y=cotx.-Tự giác tích cực trong ... lờiTrả lờiĐa) Hàm số sin :sgkb) Hàm số cos :sgk*Chú ý : sgk2) Hàm số tan cot :a) Hàm số tan :sgkb) Hàm số cot :sgkNgười ta chứng minh được rằng . . . .ghi bảngHàm số y=sinx nhận giá...
  • 6
  • 1,181
  • 7
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

Toán học

... toán tổ hợp được trình bày trong sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. 5. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số ... kiến tạo trong dạy học toán. - Đề xuất quy trình dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. - Thiết kế 3 giáo án minh hoạ cho việc dạy ... chương trình môn toán ở trường trung học phổ thông, nội dung phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao là phần quan trọng góp phần hoàn thiện tri thức toán học phổ thông...
  • 115
  • 960
  • 2
 Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11

Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số Giải Tích 11

Toán học

... nghiên cứu :Bài báo cáo đã tổng hợp phân tích các hoạt động điển hình cần lưu ý trong SGK Đại số v Giải tích 11 .Thông qua các hoạt động đó nhằm giúp giáo viên học sinh hiểu rõ tầm quan trọng ... trong SGK Đại Số Giải Tích 11 nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu hơn về những mục đích những yêu cầu của mỗi một hoạt động trong SGK2. Mục đích nghiên cứu : Nhằm hệ thống phân tích các ... Nhằm hệ thống phân tích các hoạt động của SGK Đại Số Giải Tích 11 để giúp học sinh ,sinh viên giáo viên hiểu hơn về những mục đích những yêu cầu của mỗi hoạt động trong SGK qua...
  • 13
  • 1,922
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25