0

giáo án toán giải tích 12 nâng cao

giáo án toán giải tích 12 - cực trị hàm số - gv.b. anh tuấn

giáo án toán giải tích 12 - cực trị hàm số - gv.b. anh tuấn

Toán học

... -Đọc trước phần còn lại của bài học. TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12 hàm số.-Học sinh vận dụng quy tắc I dể giải bài toán này.-Từ hàm số đã cho học sinh tính y'',y''(-1) ... duy logic,tính sáng tạo. 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức tự giác,nghiêm túc.B.Phương pháp. -Gợi mở,vấn đáp, đan xen thảo luận nhóm.C.Chuẩn bị. 1 .Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách ... hoạt sáng tạo, đạt hiệu quả cao trong giải toán là nhiệm vụ của các em trong tiết học hôm nay. b.Triển khai bài. HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨCTiết 6 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI...
  • 11
  • 516
  • 2
Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3

Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3

Toán học

... trong bài vào việc giải các bài toán cụ thể.,0:23@!.- Biết vận dụng các PHƯƠNG PHÁP tính tích phân để tính diện tích. - Biết nhiều cách giải về bài toán diện tích. - Cẩn thận ... và các công thức tínhdiện tích, thể tích nhờ tích phân.0:;>?áp dụng các PP tính tích phân và các công thức tính diện tích, thể tích phùhợp với bài toán. ,0:!.Nẩn ... và các công thức tínhdiện tích, thể tích nhờ tích phân.0:;>?áp dụng các PP tính tích phân và các công thức tính diện tích, thể tích phùhợp với bài toán. ,0:!.Nẩn...
  • 44
  • 3,227
  • 11
GA giai tich 12 nang cao C1

GA giai tich 12 nang cao C1

Toán học

... trị nhỏ nhất của hàm số đó.- Giải một số bài toán liên quan tới việc tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một tập cho trớc. giải tích 12 nâng cao 5 Thi văn Tính Trờng THPT ... dẫn của giáo viên.- Thảo luận theo nhóm, chứng minh công thức- Thảo luận theo nhóm, hoàn thành dới sự hớng dẫn của giáo viên- Đồ thị của hàm số thờng có tiệm cận giải tích 12 nâng cao 11 ... quan, vấn đáp gợi mở, thảo luận theo nhóm nhỏC. Tiến trình bài học giải tích 12 nâng cao 22 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 toán viết phơng trình tiếp tuyến.- Phơng trình tiếp tuyến cần tìm...
  • 28
  • 1,329
  • 0
KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 12 NÂNG CAO Môn:Giải tích (Thời gian 45 phút) Chương 1 : ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ HÀM SỐ ppt

KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 12 NÂNG CAO Môn:Giải tích (Thời gian 45 phút) Chương 1 : ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ HÀM SỐ ppt

Toán học

... KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 12 NÂNG CAO Ngày soạn : Môn :Giải tích (Thời gian 45 phút) Chương 1 : ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ HÀM SỐ I.Mục đích,yêu cầu : -Kiểm tra đánh giá kết quả ... nhất của hàm s,viết phương trình tiệm cận của đồ thị,khảo sát và vẽ đồ thị hàm số và giải một số bài toán thường gặp. III.Đề kiểm tra: Câu 1/ (3 điểm): Cho hàm số y=1222xxx (1) ... thùng bằng tôn hình hộp đứng đày vuông không nắp có thể tích 32 lít.Tính kích thước của thùng sao cho tốn ít vật liệu nhất. III.Đáp án: Câu1/ (3 điểm) a/ -Đúng tiệm cận đứng (0,5 điểm)...
  • 2
  • 986
  • 9
Giáo án địa lý lớp 12 nâng cao pps

Giáo án địa lý lớp 12 nâng cao pps

Khoa học xã hội

... XibiaTháng11- 4Miền Bắc Đông Bắc- Tháng 11, 12, 1 lạnh khô- Tháng 2, 3 lạnh ẩmGiómùaHạÁp cao Ấn ĐộDươngTháng 5 -7Cả nước Tây namNóng ẩm ở Nam Bộ và TN Nóg khô ở Bắc Trug BộAùp cao ... trên vành đai sinh khoáng nên có nhiều tàinguyên khoáng sản. - Có sự phân hoá da dạng về tự nhiên, phân hoá Bắc -Nam. Đông - Tây, thấp - cao. Khó khăn: bão, lũ lụt, hạn hán b. Ý nghĩa về kinh ... là mùa hạcủa bán cầu Nam nên áp thấp cận chí tuyến Namhoạt động mạnh hút gió từ cao áp Xibia về. Để ýtrên bản đồ đẳng áp chúng ta thấy có sự giao tranhgiữa áp cao Xibia và áp cao cận chí tuyến...
  • 167
  • 542
  • 1
KIỂM TRA CHƯƠNG II: Môn : GIẢI TÍCH 12 ( NÂNG CAO ) pot

KIỂM TRA CHƯƠNG II: Môn : GIẢI TÍCH 12 ( NÂNG CAO ) pot

Toán học

... (2.5 điểm) )12( log12log.4)594(log2333xx  )12( log3log16log)594(log23333xx ) ]12. (48[log)594(log233xx  )12( 485942xx 0 112. 124 xx 1 ... KIỂM TRA CHƯƠNG II: Môn : GIẢI TÍCH 12 ( NÂNG CAO ) Thời gian : 45’ I - Mục đich : - Củng cố ,đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức và những kỉ năng đạt được ... )7ln(sin xxey  Câu 3: (6.5đ) Giải các phương trình, bất phương trình, hệ phương trình sau: 1) 2lg 1 lg lg 24 6 2.3 0x x x    2) )12( log12log.4)594(log2333xx 3)...
  • 3
  • 429
  • 0
KIỂM TRA MÔN: GIẢI TÍCH 12( NÂNG CAO) pps

KIỂM TRA MÔN: GIẢI TÍCH 12( NÂNG CAO) pps

Toán học

... S=203023)4()4( dxxxdxxx +S=4+4=8 (đvdt) (tính đúng mỗi tích phân được 0,5) 2đ 0,5 0,5 1,0 Bài 4 +VOx=21ln xdx + Tính được 12ln2ln21xdx +KLVOx=(2ln2-1)(đvtt) ... t=1+x2 xdx=2dt; x=0t=1, x=1t=2. +khi đó I=221dtt +I= 2131tt +I= )122 (31 b/ +Đặt xvdxdudxxdvxutancos12 +J=3030tantanxdxxx...
  • 2
  • 357
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25