... nhanh, mạnh, gấp gáp. 38 Giáoánngữvăn8 - Tập 1 Nguyễn lơng hùngBài 3 - Tiết 11 - 12Viết bài tập làm văn số 1 Văn tự sựI. Mục tiêu bài học:- Giúp HS ôn lại cách viết văn bản tự sự (kể lại ... không rõ tiếng.39 Giáoánngữvăn8 - Tập 1 Nguyễn lơng hùng+ Học sinh rút ra kết luận. b. Kết luận: Đoạn văn là gì? (Phần 1 - Ghi nhớ T41)Hoạt động 2: 2. Quan hệ giữa các câu trong đoạn văn Hớng ... sự.- Hơ hớ: cời to, thoải mái, không giữ gìn.HDHS không nên cời hô hố, hơ hớ vì không đợc văn minh, tế nhịBT về nhà số 4, 5 tr 5340 Giáoánngữvăn8 - Tập 1 Nguyễn lơng hùngDựa vào các...
... hiện ngôn ngữ của chị Dậu qua từng diễn biến? @ Em có nhận xét gì về ngôn ngữ của chị? Ngôn ngữ cùng với hành động đã thể hiện diễn biến nội tâm của chị như thế nào? @ Hướng dẫn thảo luận ... bản ấy không? @ Văn bản tóm tắt trên có gì khác so với văn bản gốc (về độ dài, về lời văn, về số lượng nhân vật, sự việc )?@ Từ việc tìm hiểu trên, hãy cho biết I.Thế nào là tóm tắt văn bản ... của văn bản37 Tiết 20 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 0110.10.2007A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Nêu bật những ưu khuyết điểm của học sinh về việc xây dựng đoạn văn và tổ chức bài văn. B.CHUẨN BỊ:1.Giáo...
... trước, trong và sau khi đánh nhau với cối xay gióI – TÁC GIẢSGK 78 II – TÌM HIỂU VĂN BẢN36 SGK 81 III – LUYỆN TẬPBÀI 7 – TIẾT 28 Tập làm văn LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ KẾT HP VỚI MIÊU ... vật ông giáo - nhân vật ông giáo cũng có thể xem là hình ảnh của chính tác giả23. Ông giáo có hiểu lão Hạc ngay từ đầu không ?- lúc đầu, khi nghe lão Hạc nhắc đến việc bán chó, ông giáo rất ... CỦA VĂN BẢN Văn bản: Người thầy đạo cao đức trọng- Mở bài: “Ông Chu Văn An… danh lợi”: Giới thiệu ông Chu Văn An- Thân bài: “Học trò… vào thăm”: Công lao, uy tín và tính cách ông Chu Văn...
... nên văn bản.=> Đoạn 1: Ngô Tất Tố (Ông, nhà văn) - Đoạn 2: Tắt đèn (tác phẩm)=>đoạn văn đánh giá những thành công xuất sắc của Ngô Tất Tố trong việc tái hiện thực trạng nông thôn ... xét về từ loại các trờng từ vựng?=>Rút ra lu ý 2.=> ;Tập hợp các từ ngữ ít nhất có một nét chung về nghĩa.- Tính hệ thống về mặt nghĩa (có chung về nghĩa).- Nằm trong những câu văn ... và hiểu tâm tính ng-ời nông dân, khuôn mặt khốn khổ của ngời nông dân. Không có tình thơng xót chân thành không thể miêu tả chính xác nh vậy đợc.? Trong câu với ông giáo lÃo Hạc có nói những...
... nhớ / 53 + Đặc điểm, công dụng ?+ Tìm ví dụ và làm các bài tập phần luyện tập. Tiết 8 :MƠN TẬP LÀM VĂNBài : BỐ CỤC VĂN BẢNI/ Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:Nắm được bố cục văn bản, đặc biệt ... đoạn văn trong văn bản.+ Khái niệm đoạn văn ?+ Từ ngữ và câu trong đoạn văn ?+ Cách trình bày nội dung đoạn văn ?+ Xem trước phần ghi nhớ.+ Làm bài tập phần luyện tập. Tuần 3Tiết 9 :MƠN VĂNBài ... văn bản - H/s ghiHoạt động 2? Đọc đoạn văn thứ nhất của văn bản trên và tìm các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng trong đoạn văn? (từ ngữ chủ đề)-Ngô Tất Tố (ông, nhà văn) ? Đọc đoạn văn...
... một văn bản tóm tắt.- Văn bản tóm tắt trung thànhphản ánh nội dung của văn bảnđợc tóm tắt. Có sáng tạo cầnthiết và phải diễn đạt bằng lời văn của mình* Ghi nhớ 2.2.Các bớc tóm tắt văn bản.- ... và hiểu tâm tính ng-ời nông dân, khuôn mặt khốn khổcủa ngời nông dân. Không có tìnhthơng xót chân thành không thểmiêu tả chính xác nh vậy đợc.? Trong câu với ông giáo lÃo Hạccó nói những ... đọc đoạn văn. H: Ghi lại các từ in đậm raphiếu học tập. Cho biết cáctừ đó có nét chung gì về ýnghĩa?H: Nếu tập hợp các từ inđậm ấy thành một nhóm từ- HS đọc đoạn văn. - Nét chung về ý nghĩa...
... NS: 29.1.2007NG: 3.2.2007TIẾT 84 : ÔN TẬPVỀVĂN BẢN THUYẾT MINHI. Mục tiêu:n tậpvềvăn bản TM và nắm chắc pp làm bài thuyết minhII. Chuẩn bị:- Đoạn văn III. Hoạt động dạy – học:1. n ... GV thu chấm điểm * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở* Hướng dẫn về nhà- Viết bài- Soạn bài: ôntậpvềluận điểm IV. Rút kinh nghieämNS: 10.2.2007 NG: 2.2007TIẾT 93+ 94:VĂN BẢN HỊCH ... Có thể làm sáng tỏ vđề đó được không? Nếu bài văn chỉ đưa ra lđiểm ”đồng bào ta…”- H trong bài “chiếu…” chỉ đưa ra 1 lđiểm có được không? Vì sao?(?) Em nxét gì về mqh giữa lđiểm với vđề...
... kỹ , làm bài tập (SGK/tr. 83 -85 ) Bài soạn Ngữvăn - Lớp 8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh 2/tr .84 : Đối chiếu, so sánh 2 ĐV:- HS viết đoạn văn - Gọi HS trình bày bài ... soạn Ngữvăn - Lớp 8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh Tiết: 28 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢMA. MỤC TIÊU : Giúp học sinh : Thông qua ... Giáo viên đúc kết.Hoạt động 4 : Hướng dẫn bài tập. - Đọc BT- Nêu y.cầu Bài soạn Ngữvăn - Lớp 8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn ChánhI. Từ sự việc và nhân vật đến đoạn văn...
... việc làng Tập phóng sự … Giáo viên: Nguyễn Bình Giả Trang 18 GiáoánNgữvăn 8 10'5’3. Hoạt động 3: Luyện tập: Bài tập 1: Cho học sinh tìm theo mẫu.Học sinh thảo luận Bài tập 2: Cho ... quyết định đành bán con chó.- Lão sang ông giáo gửi 30 đồng và nhờ coi trong mảnh vườn cho con trai khi nó trở về. Giáo viên: Nguyễn Bình Giả Trang 38 GiáoánNgữvăn 8 Ngày soạn : Tiết ... dẫn- Bộc lộ tình cảm của mình vềvấn đề vừa kể* Ghi nhớ2. Luyện tập Bài tập 1.Hãy tìm một đoạn trong văn bản Giáo viên: Nguyễn Bình Giaû Trang 49 GiáoánNgữvăn 8 -Chủ đề: Rừng cọ như một...
... Học bài Làm bài tập 4.- Xem bài Bố cục của văn bản GiáoánNgữvăn8 Nguyễn Thị Thu Hà - Trờng THCS Nguyễn Huy Tởngnghe ông đốc gọi tên.HS: đọc, trả lờiGV: Em nghĩ gì về tiếng khóc của ... 4 GiáoánNgữvăn8 Nguyễn Thị Thu Hà - Trêng THCS NguyÔn Huy TëngNS: 10/09/2007 TÝnh thèng nhÊt về chủ đề của văn bản ND:11/09/2007A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS- Nắm đợc chủ đề của văn ... tại Đáp án: B- Cảm nghĩ của em về truyện ngắn.Hớng dẫn về nhà: + Tiếp tục học bài, chuẩn bị tiết 2 ( tiép) + Liên hệ với bản thân tâm trạng ngày đầu tiên đến trờng. GiáoánNgữvăn8 Nguyễn...
... tập II.Luyện tập 1.Bài tập 1:a.MB: - quang cảnh đêm giao thừa-Nhân vật chính: Cô bé bán diêm-Giải thích về gia cảnh cô bé bán diêmb.TB:-Lúc đầu lo không bán được diêm nên+sợ không dám về ... sống-Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ hơn những từ ngữ nào trùng với từ ngữ toàn dân, từ ngữ nào không trùng với từ ngữ toàn dânB-Chuẩn ... biệt vềngữ âm và từ vựng so với từ toàn dân, nhưng vẫn có thể hiểu trên cơ sở đối chiếu từ ngữ toàn dânLưu ý: sự khác biệt vềngữ âm-Từ ngữ địa phương có những đ/v mà từ ngữ toàn dân không...
... 2007-20 08 28 Giáoánngữvăn TUẦN 2TIẾT 8 NS: 16/9 ND: 18/ 9/07BỐ CỤC CỦA VĂN BẢNI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.Giúp hs: - Nắm được bố cục của văn bản, đặc biệt là cách sắp xếp nội dung trong văn bản, ... biết thêm gì về anh ta?Nói tóm lại, ôn đáng khen ở những điểm nào? Và điềm đáng chê trách? Ngược lại, Xancho lại có những điểm đáng chê nhưng không phải hoàn toàn xấu, đâu là điểm đáng khen ... 2007-20 08 48 Giáoánngữvăn Nắm được mục đích và cách thức tóm tắt văn bản tự sự.Tóm tắt được các văn bản đã học.Phân biệt tóm tắt với việc kể có phân tích, có bình luận Rèn kỹ năng tóm tắt văn...
... biểucảm, nghị luận, thuyết minh, hànhchính công vụ. - HS kẽ bảng vào vở. Tiết 24Ngày soạn: 02/10/2006TRẢ LỜI BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1* MỤC TIÊU: - Kiến thức: Giúp HS ôn tập, củng cố về nội dung, ... giáo viên, nâng cao ngữvăn 6. - HS: Sách giáo khoa, vở soạn, sách hướng dẫn tự học ngữvăn 6.B/ Kiểm tra bài cũ: - Giao tiếp là gì ? Văn bản là gì ? - Có những kiểu văn bản nào thường gặp ... yêu thương con người. * CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - Giáo viên: Bài soạn, sách giáo viên, sổ tay kiến thức ngữvăn 6. - Học sinh: Vở soạn, sách giáo khoa.* TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT...