... quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn .II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.Tuần 1 Môn : Lịchsử và Địa líTiết : 1Bài : Môn Lịchsử và Địa lí ... đềucó cùng một Tổ quốc, một lịchsử ViệtNam.* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp- GV dặt vấn đề * GV kết luận : Môn Lịchsử và Địa lí ởlớp 4 giúp các em hiểu biết thiên nhiênvà con người Việt ... Giới thiệu bàiGhi bảng Môn Lịchsử và Địa lí.TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 8’ 8’* Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp.- Giới thiệu vị trí địa lí của đất nước ta vàcác...
... xét, bổ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 43Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ... có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịchsử , 1 tổ quốc . - HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịchsử , địa lí và yêu thích môn học này, yêu thiên nhiên , yêu tổ quốc .II.Chuẩn bị: ... số đối tượng địa lý trên bản đồ.II.Chuẩn bị : -Một số bản đồ Việt Nam, thế giới.III.Hoạt động trên lớp :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Ổn định:2.KTBC: -Môn lịchsử và địa lý giúp...
... -NguyễnTrãi -LươngThế Vinh-Đạiviệt sử kí toànthư-LamSơn thựclục-Dư địa chí -Đạithànhtoánpháp Lịch sử nước tatừ thời HùngVương đến đầuthời Lê. -Lịch sử cuộckhởi nghóa LamSơn.-Xác ... học có lớp học,chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đềucó trường do nhà nước mở .-Nho giáo, lịchsử các vương triều phương Bắc.-Ba năm có một kì thi Hương và thiHội, có kì thi kiểm tra trình độ củacác ... ra triều Mạc .Sử cũ gọi làBắc triều.-Họ Lê Vua Lê được họ Nguyễngiúp sức ,lập một triều đình riêngở vùng Thanh Hóa , Nghệ An (lịch sử gọi là Nam triều)- Nam triều và Bắc triều đánhnhau- Cuộc...
... ĐL 4 Lịch sử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịchsử , ... lớp.LỊCH SỬÔN TẬPI.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . -Kể tên những sự kiện lịch ... (SGK/16)5. Tổng kết - Dặn dò : -HS đọc ghi nhớ. -Xem các phần lịchsử và địa lý riêng biệt.-HS chú ý lắng nghe.-1 HS lên chỉ.-1 HS-1 HS ĐỊA LÍBài: DÃY NÚI HOÀNG LIÊN SƠNI.Mục tiêu -Học xong...
... thuật . Lịch sử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịchsử , ... lớp.LỊCH SỬÔN TẬPI.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơnmột nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . -Kể tên những sự kiện lịch ... Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc ? -Kết quả trận đánh ra sao ? -GV nhận xét , đánh giá.3.Bài mới :-3 HS trả lời , cả lớp theo dõi , nhận xét .Tuần 8II.Chuẩn bị : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN...
... dung -Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn.-Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán của nước ta .-Kiến thức toán học.-HS ... hỏi .-HS cả lớp .LỊCH SỬCUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNGXÂM LƯC LẦN THỨ HAI( 1075 – 1077)I.Mục tiêu : -HS biết trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống ... Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịchsử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịchsử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . -Cho HS đại diện 2 dãy lên báo...
... lớp.ĐỊA LÍTHÀNH PHỐ HUẾI.Mục tiêu Học xong bài này, HS biết: -Xác định vị trí Huế trên bản đồ VN. -Giải thích vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển. -Tự hào về TP Huế ... liền với các địa danh, di tích LS, văn hóa đó. -GV nhận xét, kết luận.4.Củng cố -Gọi một số em trình bày tiến trình lịchsử vào sơ đồ. -GV khái quát một số nét chính của lịchsử Việt Nam ... trình lịchsử vào sơ đồ. + Kể tên một số địa danh, di tích LS, văn hóa đã học. -GV nhận xét ghi điểm .3.Bài mới a.Giới thiệu bài Trong giờ học này, các em sẽ cùng ôn lại các kiếnthức lịch sử...
... nguyên du lịch Huế Trong những năm gần đây, tỉnh ThừaThiênHuế đang phấn đấu để xây dựng ngành du lịchThừaThiênHuế phát triển lớn mạnh thông qua việc khai thác nguồn tài nguyên du lịch một ... giải pháp phát triển tài nguyên du lịch ở ThừaThiên Huế: Ngành du lịchThừaThiênHuế nên chủ động, xúc tiến hoạt động quảng cáo về tài nguyên du lịch ở Huế cả ở trong nớc và nớc ngoài trên ... tình hình trong nớc và quốc tế, hoạt động du lịch ở tỉnh ThừaThiênHuế đang có xu hớng tăng lên, do vậy cần phấn xây dựng ngành du lịchThừaThiênHuế phát triển lớn mạnh, không ngừng nâng cao...
... LịCHSửĐịA PHƯƠNG TRONG DạY HọC LịCHSử dân tộc ở TRƯờNG Trung Học Phổ Thông1.1.1. Quan niệm về tài liệu lịchsửđịaphương trong dạy học lịchsử Việt Nam ở trường Trung học phổ thông Địa phương ... hóa cũng như lịchsử chính trị), Lịch sử địaphương cũng như lịchsử dân tộc (nhưng không phải là lịchsử theo quan điểm dân tộc chủ nghĩa) phải được giảng dạy, cũng như lịchsử các tộc người ... mạnh công tác nghiên cứu về lịchsử và văn hoá địa phương, đã có nhiều công trình viết về LSĐP, như lịchsử Đảng bộ Tỉnh TT. Huế, Lịchsử Đảng bộ thành phố Huế, Lịchsử Đảng bộ các huyện Hương...
... BÀI TẬP LỊCH SỬI. Mục tiêu bài học :Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học trong phần khái quát lịchsử TG (XHPK).II. Đồ dùng dạy học :- Bản đồ TG (bản đồ câm)- Tranh ảnh tư liệu lịchsử và ... nghóa lịchsử : - Là trận đánh tuyệt vời trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc.-Bảo vệ nền độc lập tự chủ của đất nước- Nhà Tống phải bỏ mộng xâm lược ĐạiViệt. 5. Củng cố :- Kháng ... kháng chiến chống quân xâmlược Mông – Nguyên ở thời Trần.- Hiểu được những nguyên nhân dẫn đến thắng lợi và ý nghóa lịchsử của ba lầnkháng chiến đó.- Làm cho HS thấy được cả ba lần kháng...
... nghóa lịchsử : - Là trận đánh tuyệt vời trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc.-Bảo vệ nền độc lập tự chủ của đất nước- Nhà Tống phải bỏ mộng xâm lược ĐạiViệt. 5. Củng cố :- Kháng ... kháng chiến chống quân xâmlược Mông – Nguyên ở thời Trần.- Hiểu được những nguyên nhân dẫn đến thắng lợi và ý nghóa lịchsử của ba lầnkháng chiến đó.- Làm cho HS thấy được cả ba lần kháng ... của ba nhà phát kiến địa lí đã được nói tới trong bài.- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh Lịch sử. - Những tư liệu đề cập tới chính trị, kinh tế, xã hội trong các lãnh địa PK.III. Tiến trình...
... xét về Vua Lê Thánh Tông.H ớng dẫn: - Nắm nội dung (mục tiêu) GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 9 GiáoánLịchsử 7 Năm học 2008- 2009- T tởng: Giáo dục niềm ... đadạng.- Sử học: Đại việt sử kí,Lam sơn Thực lục- Địa lí học: Hồng đức bảnđồ, D địa chí- Y học: Bản thảo thực vậttoát yếu- Toán học: Lập thành toánpháp. GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- ... Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 500.5đ GiáoánLịchsử 7 Năm học 2008- 2009nghĩa lịchsử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ?(Học sinh dựa SGK nhắc lại, giáo viênkhái quát nội dung)Câu 5: Nêu...
... nho giáo, đạo giáo, phật giáo - Nho giáo: vẫn đợc duy trì phổ biến.- Phật giáo, đạo giáo đợc phục hồi. GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 41 GiáoánLịchsử ... buôn bán với ngời phơng Tây đợc mở rộng.ở thế kỷ XVI-XVII, nớc ta có những tôn giáo nào ?Nói rõ sự phát triển của các tôn giáo đó.Nho giáo, phật giáo, đạo giáo, thiên chúa giáo. Nho giáo đợc ... Ti, Thừa Ti GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 7 GiáoánLịchsử 7 Năm học 2008- 2009- Chân dung Nguyễn TrÃi- Su tầm truyện về danh nhân văn hoá (t liệu lịch sử) C....
... Phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử. B. Phơng tiện dạy học: GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 18Tuần:22-Tiết: 43NS:02/02/2007 GiáoánLịchsử 7 Năm học ... Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 42 GiáoánLịchsử 7 Năm học 2008- 2009- Chân dung Nguyễn TrÃi- Su tầm truyện về danh nhân văn hoá (t liệu lịch sử) C. Tiến trình dạy ... vàcủa GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 34 GiáoánLịchsử 7 Năm học 2008- 2009- T tởng: Giáo dục niềm tự hào về thành tựu VH, giáo dục của Đại Việt thời Lê Sơ,...