... kia. + Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có phép dợi hình biến hình này thành hình kia. + Nếu hình H bằng hình H’ và H’ bằøng GiáoánHìnhHọc11NângCao hình H’’ thì hình H bằng hình H’’.VI.DẶN ... GiáoánHìnhHọc11Nâng Cao 1.Dặn dò: Nhắc lại khái niệm phép tịnh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ và các tình. 2.Hướng dẫn: Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 9. GiáoánHình ... xứng của một hình và các tính chất. 2.Hướng dẫn: Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 18 và 19.Tiết 8: Bài5: HAI HÌNH BAÈNG NHAU GiáoánHìnhHọc11Nâng Cao Tieát 9+10 +11: Baøi 6:...
... hình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 3. Trục đối xứng của một hình Giáo viên: 5MM’H a Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... dời hình, khái niệm , định lí hai hình bằng nhau.5. Dặn dò- Học bài, chuẩn bị bài mới. Giáo viên: MIONMION2 Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... dựng ảnh của một hình thông qua phép đối xứng trục. Giáo viên: 4 Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung24/23. Cho hai hình bình hành. Hãy...
... BỊ. -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, hệ thống câu hỏi giúp học sinh phát huy được tínhtích cực chủ động. -Học sinh: Xem lại các kiến thức đã học( phép biến hình, các phép dời hình đã học) ... CHUẨN BỊ. -Giáo viên: Giáoán - hệ thống câu hỏi giúp HS phát huy tính tích cực chủ động trong học tập. -Học sinh: Xem lại tính chất của các phép biến hình đã học IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.1. Ổn ... đáp. -học sinh đóng vai trò chủ động ,giáo viên giữ vai trò cố vấn.III. CHUẨN BỊ. -Giáo viên :giáo án, SGK, compa, thước kẻ -Học sinh: SGK, compa, thước kẻ, bài tập về nhàIV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.1....
... Có hình chóp nào màsố cạnh của nó là số lẻ không? Trang 1 Giáo án: Hìnhhọc11nângcao n Trang 21 Giáo án: Hìnhhọc11nângcao n cbca//// ( sử dụng đlí : Mọi đt d song song ... cắt hình chóp theo thiết diện là hình gì?Tính diện tích thiết diện theo a và x. Trang 4Bài dạy : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG & BÀI TẬPLớp dạy : Ngày dạy Giáo án: Hìnhhọc11nângcao ... Chiếm lĩnh kiến thức định lí Talét trong không gian Giáo viên cho học sinh nhắc lại đl Talét trong phẳng . Trang 14 Giáo án: Hìnhhọc11nângcao n A P S B D R Q C EI/ MỤC TIÊU1/Kiến...
... THPT Hương VinhTổ : ToánGIÁO ÁNHÌNHHỌC11NÂNG CAO Tiết 45-46. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IIIA. Muc tiêu1. Kiến thức cơ bản a. Định nghĩa vectơ và các phếp toán vectơ.b. Định nghĩa ... thiêu. về tứ diện gần đều ? Biểu diễn hình khai triển của mọtt tứ diện trên màn hình cho HS theo dõi.GV cho HS lam việc theo nhóm : Dùng bìa cứngcắt dán để có được một tứ diện gần đều; sau ... hai ng thng chộo nhau.ã Biết phối hợp và sử dụng các kiến thức hìnhhọc phẳng cơ bản và các kĩ năng cơ bản để giảicác bài toán mang tính tổng hợp , biết khai thác mối quan hệ giữa tính song...
... Phiếu trắt nghiệm sau bài học: Câu 1: Trong các hình sau đây hình nào có bốn trục đối xứng?A/ Hình bình hành B/ Hình chữ nhậtC/ Hình thoi D/ Hình vuôngCâu 2: Cho 2 hình tròn không bằng nhau ... cho biết nội dung chính nào đã học trong bài này - Câu hỏI 2 : nêu cách xác định tâm vị tự của hai đường tròn Trang 20 GIÁOÁNHÌNHHỌC LỚP 11 CHƯƠNG I:PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHẫP NG DNG TRONG MT ... trang 110 ) . + Nêu định nghóa 5 ( hình chóp cụt đều ) như SGK , trang 110 . Đường cao của hình . + Hướng dẫn hs làm ?5 (SGK , trang 110 ) .) Hoạt động 6 : Củng...
... NL ánh sángChất diệp lục VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà Chuẩn bị bài 7Tiết . Bài 7 . quang hợpNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến ... 3Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vậtNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức- Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và ... hành, giải thích các thắc mắcHoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hànhHS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả 28 2. Học sinh chuẩn bị:III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan tìm tòi-...
... cùng với các phép toán về vectơ đó. Tính tích vô hớng của hai vectơ.- Phơng trình mặt cầu biết tâm và bán kính của nó.2) Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng các phép toán vectơ để làm các bài ... →OB-→OA Phân biệt cho học sinh hai phép toán : Tích vô hướng và tích có hướng của hai véctơ .Hướng dẫn cho học sinh tính tích có hướng hai véctơSo sánh với tính chất 2 để suy ra ... Chuẩn bị của gv : Thước kẻ, compas. Các hình vẽ.Các bảng phụ Bài để phát cho hsComputer, projector. Câu hỏi trắc nghiệm.III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (đánh dấu chéo vào phần nào có yêu cầu)Gợi...
... : Giáoán , sgk III) Các hoạt động trên lớp : 1) Kiểm tra bài củ:48 Trả bài kiểm tra cuối năm t3650 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁOÁNHÌNHHỌC 10A Môn Toán 10 NângCao Năm học ... trình hìnhhọc lớp 10 A _nâng cao Môn toán nâng cao (p dụng từ năm học 2006-2007)Cả năm : 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết . Học kỳ I : 18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết . Học kỳ II : 17 tuần x 4 ... ≈-0,4667 ≈-cos 620 11 / ≈cos(1800-620 11 /) = cos117049/Vậy ∧A≈ 117 049/.Vì sinBbsinAa=Nên sinB =absinA≈244913/0sin117 = 4791,024 111 3/≈062 sin⇒∧B≈28038/...
... chính xác, khoa học. II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ. 4 Gọi học sinh trình bày ví dụ 2 SGKTưong tụ cho 2 hình lập phương -Hình H được ... độ:-Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tậpII/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học -Học sinh: Kiến thức cũ, bài tập, dụng cụ học tập.III/PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn ... +Giáo viên :giáo án, bảng phụ,phán màu,phiếu học tập +Học sinh:sgk,thước kẻ Kiến thức đã học: khái niệm khối đa diện,khối chóp,khối hộp chữ nhật,khối lập phươngIII. Phương pháp dạy học Dùng...
... năng vẽ hình, tính toán cho học sinh. + Về tư duy và thái độ:- Rèn luyện tính tích cực, sáng tạo, cẩn thận.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:+ Giáo viên :Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.+ ... tượng.- Nghiêm túc chính xác, khoa học. II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ.Đối với học sinh: SGK, công cụ vẽ hình. III. PHƯƠNG PHÁP:- Phát ... quanh của hình trụ, thể tích của khối trụ+ Về tư duy và thái độ: tích cực hoạt động, có tinh thần hợp tác.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:+ Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập, mô hình một...
... Giáo án: Hìnhhọc11nângcao Học sinh nêu cách làm Học sinh đọc đề bàiSử dụng compa liên tưởng đến vẽ đường trònPhương pháp sử dụng bt tọa độBt 14 (sgk):Gọi học sinh tóm tắc ... nhất. Giáo án: Hìnhhọc11nângcao thay đổi khoảng cách giữa hai điểm bất kỳ ( )( )==''NNFMMF ⇒ MN = M’N’ Học sinh trả lời câu hỏi & học sinh khác nhận xét Học ... luôn song song hoặc trùng với d Trang 28 Giáo án: Hìnhhọc11nângcao nhưng khác nhau về kích thước- Có phép biến hình nào biến hình nọ thành hình kia và ngược lại?→ Hiểu rõ về phộp bin...
... truyền đi.Sợi trục có bao miêlinSo sánh và giải thích sự dẫn truyền xung thần kinh trên 2 loại sợi trênĐiện thế nghỉ ? GIÁOÁN SINH HỌC 11( nâng cao) Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ ... truyền nhanh hơn.Ghi chú: Thầy đặt câu hỏi, yêu cầu học sinh quan sát hình, thảo luận và trả lời. Thầy giảng bài.o Học sinh quan sát hình, thảo luận và trả lời.3. Củng cố và tổng kết: (4 ... PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:1. Phương pháp dy:ã S dng chng trỡnh powerpoint hi ỏp,trỡnh chiu hình - film cho học sinh quan sát và thảo luận nhóm. Dẫn dắt học sinh tự nhận thức được ni...
... Giáo viên lấy một số ví dụ về phản ứng trong hóa học hữu cơ rồi yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của phản ứng trong hóa học hữu cơHS đọc SGK nêu đặc điểm của phản ứng hóa học trong hóa học ... DUNGTuần 15 Ngày Soạn:2/12 /11 Tiết 29 Ngày dạy: 7/12/ 11 CHƯƠNG 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ Bài 20: MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: Học sinh biết: các đặc điểm ... I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: Học sinh biết: Công thức phân tử và công thức cấu tạo, tính chất vậy lý và hóa học của stiren và naphtalen. Học sinh hiểu: - Tính chất hóa học của stiren vừa...