0

giáo án bài flo brom iot

Bài giảng bài flo – brom – iot hóa học 10 (8)

Bài giảng bài flobromiot hóa học 10 (8)

Hóa học

... I .FLO Tính chất vật lý trạng thái tự nhiên - Ở điều kiện thường ,flo chất khí màu lục nhạt,rất độc - Trong tự nhiên, flo có dạng hợp chất, chất khoáng loại muối florua - Flo có hợp chất ... hidrocacbon C2H5Br (brometan) C2H4Br (đibrometan) dược phẩm  Dùng để sản xuất AgBr, dùng để tráng lên phim Dưới t/d AS, bị phân hủy thành kim loại bạc (bột màu đen) brom (dạng hơi) 2AgBr Ánh sáng 2Ag + ... khí F2 BÀI TẬP Số đơn vị điện tích hạt nhân nguyên tử flo Cho biết có electron phân mức lượng cao ?  Tại tự nhiên ,flo có dạng hợp chất?  Flo hoạt động hóa học mạnh Tại việc nghiên cứu flo gặp...
  • 30
  • 615
  • 0
Bài giảng bài flo – brom – iot hóa học 10 (2)

Bài giảng bài flobromiot hóa học 10 (2)

Hóa học

... dung môi hữu Brom dễ bay hơi,hơi Brom độc 2.Trạng thái tự nhiên -Trong tự nhiên, brom tồn chủ yếu dạng hợp chất (ít hợp chất flo Clo), -NaBr có lượng nhỏ nước biển Tính chất hóa học - Brom có electron ... 2HBr (hidrobromua) Khí hidrobromua tan nước tạo dung dịch axit Bromhidric axit mạnh (HBr>HCl>HF) c- Tác dụng với nước +1 -1 +1 Br2 + H2O HBr + HBrO Brom vừa chất oxi hóa vừa chất khử  Brom có tính ... dụng với nước  Iot không tác dụng với nước tan nước Tính chất hóa học  Iot chất oxi hoa yếu so với flo, Clo ,Brom) -1 -1 Cl2 + 2NaI → 2NaCl + I2 -1 -1 Br2 + 2NaI → 2NaBr + I2 Iot có tính chất...
  • 28
  • 942
  • 0
Bài giảng bài flo – brom – iot hóa học 10 (4)

Bài giảng bài flobromiot hóa học 10 (4)

Hóa học

... I2 Nước Brom tác dụng với dung dịch NaI dùng iot để nhận biết hồ tinh bột ngược Ứng dụng Flo Brom Iot • Điều chế dẫn xuất • Điều chế dẫn xuất • Được dùng để sản xuất hiđocacbon chứa flo để hiđocacbon ... H2O Flo Brom H2O bốc cháy F2 : Iot Br2 tác dụng chậm với I2 không tác dụng với H 2O : -2 F2 + 2H2O -1 HF + O2 Br2 + H2O H2O -1 HBr +1 + HBrO  Tính oxi hóa F2 mạnh Br2 , Br2 mạnh I2 So sánh ... HF > HCl >HBr > HI d/ HF > HCl > HI > HBr So sánh độ hoạt động hóa học halogen  Clo đẩy brom khỏi muối : Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2  Clo , brom đẩy iot khỏi muối : Cl2 + 2NaI = 2NaCl + I2 Nước...
  • 12
  • 966
  • 0
bài  flo brom iot

bài flo brom iot

Mẫu Slide - Template

... FLO II .BROM III .IOT IV.BÀI TẬP I Tính chất vật lý trạng thái tự nhiên Tính chất hóa học Ứng dụng Sản xuất flo công nghiệp I FLO NGUYÊN TỐ FLO (1s22s22p5) Tổng quát Tên, ký hiệu, số Flo, ... C2H5Br (brometan) C2H4Br (đibrometan) dược phẩm  Dùng để sản xuất AgBr, dùng để tráng lên phim Dưới t/d AS, bị phân hủy thành kim loại bạc (bột màu đen) brom (dạng hơi)  2AgBr Ánh sáng 2Ag ... yếu flo, clo, brom Iot oxi hóa nhiều kim loại với điều kiện đun nóng có chất xúc tác VD: tác dụng +3 -1 Iot có tính chất đặc trưng với hồ tinh bột tạo thành hợp chất có màu xanh Người ta dùng iot...
  • 26
  • 1,041
  • 3
TIẾT 44: BÀI 25: FLO – BROM - IOT (Tiết 2)

TIẾT 44: BÀI 25: FLOBROM - IOT (Tiết 2)

Hóa học

... học flo, clo, brom, iot so sánh khả hoạt động hóa học chúng B Chuẩn bị: - Do làm thí nghiệm flo nên GV phải sưu tầm tranh ảnh, phần mền dạy học flo - Nên có mẫu chất brom iot C NỘI DUNG BÀI ... hóa học: GV: Brom có tính chất hóa học gì? So sánh với flo, clo? HS: Brom iot có tính oxi hóa mạnh yếu flo clo HS: Tác dụng với kim loại, hiđro, nước… GV: Brom, iot có tính chất flo clo, phản ... chất Brom iot? VD: Br2+ H2O  HBr+ HBrO - Iot không phản ứng với nước Nhưng Iot có phản ứng đặc trưng với HTB tạo hợp chất màu xanh (dùng nhận biết Iot) HS: Brom iot chất oxy hóa mạnh so với flo, ...
  • 11
  • 1,306
  • 12
bai tap trac nghiem on tap nhom halogen clo flo brom iot axit HCl HF HI

bai tap trac nghiem on tap nhom halogen clo flo brom iot axit HCl HF HI

Hóa học

... 15: Phản ứng Cl2 H2 xảy điều kiện: A nhiệt độ thường bong tối B ánh sáng mặt trời C ánh sang magie cháy D Cả A, B C Câu 16: Để tránh phản ứng nổ Cl2 H2 người ta tiến hành biện pháp sau đây? A ... HNO3 Câu 32: Phản ứng I2 H2 xảy điều kiện: A ánh sang.khuyếch tán B Đun nóng C 350 – 5000C D 350 – 5000C, xúc tác Pt Câu 33: Nguồn chủ yếu để điều chế iot công công nghiệp là: A rong biển B nước ... ngồi ánh sang mặt trời có tượng nổ, hai khí : A N2 H2 B H2 O2 C Cl2 H2 D H2S Cl2 B Bài tập: Câu 39: Cho 2,24 lit halogen X2 tác dụng vừa đủ với magie thu 9,5g MgX2 Nguyên tố halogen là: A flo...
  • 6
  • 2,640
  • 57
Gián án Flo-brom-iot

Gián án Flo-brom-iot

Hóa học

... Baøi 25: FLO - BROM - IOT Author: Tran Dat Khoa I TÍNH CHẤT VẬT LÍ - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN F2 Br2 Author: Tran Dat Khoa I2 I TÍNH CHẤT VẬT LÍ - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN Khoáng vật criolit ( ... HÓA HỌC Bài tập 1: Hãy viết PTHH trường hợp sau, X.Đ vai trò F2, Br2, I2 PTHH a Cho Al tác dụng với F2, Br2, I2 b Cho Fe tác dụng với F2, Br2, I2 c Cho H2 tác dụng với F2, Br2, I2 Khoáng vật ... Na3AlF6 ) Author: Tran Dat Khoa II TÍNH CHẤT HÓA HỌC Bài tập 2: Hãy viết PTHH ( p.ứ x.ra) X.Đ vai trò chất cho F2, Cl2, Br2, I2 tác dụng với H2O Bài tập 3: Hãy viết PTHH chứng minh: a F2 có tính...
  • 13
  • 301
  • 0
Bài giảng Flo-Brom-Iot (hay ne tai nhanh nge)

Bài giảng Flo-Brom-Iot (hay ne tai nhanh nge)

Hóa học

... GV: nhấn mạnh khác điều kiện phản ứng iot so với flo, clo, brom để nhấn mạnh iot có tính oxi hố yếu flo, clo, brom  Kết luận: so sánh với clo, flo brom iot có tính oxi hố yếu Hoạt động 10: (4’-5’) ... nhiên iot - Chất rắn, tinh thể màu đen tím thăng hoa I2(r) I2(h) - Hợp chất: muối iotua Tính chất hố học - Bán kính ngun tử độ âm điện iot nhỏ flo, clo, brơm nên iot có tính oxi hố yếu flo, clo, brom ... điều chế brôm, iot vài hợp chất brơm iot Hiểu : Tính chất hố học brom, iot tính oxi hố, flo có tính oxi hố mạnh nhất; ngun nhân tính oxi hoá giảm dần từ flo đến iot 2.Về kĩ - Dự đoán, kiểm tra...
  • 6
  • 4,137
  • 36
Bài giảng điện tử môn hóa học: flo-brom-iot ppt

Bài giảng điện tử môn hóa học: flo-brom-iot ppt

Hóa học - Dầu khí

... DỤNG CỦA BROM Sả n xuất dượ c phẩm 28 ỨNG DỤNG CỦA BROM Ứng dụng AgBr làm phim ảnh AgBr Ánh sáng Ag +Br2 29 ỨNG DỤNG CỦA BROM Hợ p chất brom đượ c dù n g công nghiệp dầu mỏ 30 ỨNG DỤNG CỦA BROM Hợ ... i 34 ỨNG DỤNG CỦA BROM Hợ p chất brom đượ c dù n g sả n xuất phả m nhuộm 35 ỨNG DỤNG CỦA IOT Dung dòch 5% iot etanol (cồn iot) dù n g m thuốc sá t trù n g 36 ỨNG DỤNG CỦA IOT Iot laø thaø n h ... từ F2 > Cl2 > Br2 > I2 III ỨNG DỤNG FLO (F2) BROM (Br2) IOT (I2) - Sản xuất floroten - Sản xuất: C2H5Br - Sản xuất dược (brometan) C2H4Br2 phẩm: thuốc sát (đibrometan) công trùng dùng để bảo vệ...
  • 42
  • 1,649
  • 8
bai 25 flo-brom-iot

bai 25 flo-brom-iot

Hóa học

... BÀI 25 :(tiết 44) FLOBROMIOT II BROM -Tên gọi brom (Bromos) theo tiếng Hy lạp có nghĩa “hôi thối” Antoine Jérôme Balard ... H2 -2520C 2HF TÍNH OXI HĨA F2 > Cl2 > Br2 > I2 Rửa ảnh Sự sống xanh nhờ vào ánh sáng trình gọi quang hợp.Khơng có ánh sáng,lá Ngun liệu: • Một phim đen trắng có ảnh •Một lọ cồn iốt • Băng dính ... lấy rửa nước sạch.Lúc nhìn thấy ảnh lá.Sau đặt kính ảnh tự khơ Giải thích: Dưới tác dụng ánh sáng, chất khoáng hút từ rễ lên biến thành tinh bột Chỗ có tinh bột nên tác dụng với iốt, có sắc nhạt,còn...
  • 20
  • 849
  • 1
Tiết thứ 44: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 2) ppt

Tiết thứ 44: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 2) ppt

Hóa học - Dầu khí

... chất hố học flo, brom, iot tính oxi hố, flo có tính oxi hố mạnh nhất; ngun nhân tính oxi hố giảm dần từ flo đến iot 2.Kĩ năng: - Dự đoán, kiểm tra kết luận tính chất hố học flo, brom, iot - Quan ... học flo, brom, iot tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot - Tính khối lượng brom, iot số hợp chất tham gia tạo thành phản ứng 3.Thái độ: Tích cực, chủ động II TRỌNG TÂM: Tính chất hố học flo, brom, ... brom, iot tính oxi hố, flo có tính oxi hố mạnh nhất; ngun nhân tính oxi hoá giảm dần từ flo đến iot III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trìnhphát vấn IV CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Giáo án, thí...
  • 7
  • 571
  • 1
Tiết thứ 43: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 1) ppsx

Tiết thứ 43: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 1) ppsx

Hóa học - Dầu khí

... nhiên, ứng dụng, điều chế flo, brom, iot vài hợp chất chúng 2.Kĩ năng: Viết phương trình hóa học chứng minh tính chất hố học flo, brom, iot tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot 3.Thái độ: Tích cực, ... TÂM: Tính chất hố học flo, brom, iot tính oxi hố, flo có tính oxi hố mạnh III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trìnhphát vấn- kết nhóm IV CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Giáo án, thí nghiệm mô *Học ... chất, điều chế, ứng dụng flo, brom, iot Học sinh thảo I FLO luận theo nhóm 1.Trạng thái tự nhiên thành viên rút Trong tự nhiên, Flo tồn dạng hợp chất nội dung Hợp chất Flo có men người Gv bao...
  • 12
  • 479
  • 1
Bài 25: FLO – BROM - IOT pot

Bài 25: FLOBROM - IOT pot

Hóa học - Dầu khí

... ứng iot so với flo,  tính chất đặc trưng:tác dụng với clo, brom để nhấn mạnh iot có tính hồ tinh bột tạo thành hợp chất có oxi hố yếu flo, clo, brom màu xanh nhận biết  Kết luận: so sánh với ... hiđrobromua Tan nước tạo dung dịch axit bromhiđric  axit mạnh hơn, dễ bị oxi hoá axit HCl * Tác dụng chậm với nước: Br2 -1 + H2O +1 HBr + HBrO Axit hipobromơ  Kết luận: so sánh với clovà flo ... so sánh với clovà flo - Gv: nhấn mạnh khác điều kiện phản ứng brom so với flo, clo để nhấn mạnh brom có tính oxi hố yếu flo, clo brom có tính oxi hố yếu Ứng dụng điều chế Ứng dụng điều chế Hoạt...
  • 10
  • 1,689
  • 6
Bài 25: FLO – BROM - IOT ppt

Bài 25: FLOBROM - IOT ppt

Cao đẳng - Đại học

... ứng iot so với flo,  tính chất đặc trưng:tác dụng với clo, brom để nhấn mạnh iot có tính hồ tinh bột tạo thành hợp chất có oxi hố yếu flo, clo, brom màu xanh nhận biết  Kết luận: so sánh với ... hiđrobromua Tan nước tạo dung dịch axit bromhiđric  axit mạnh hơn, dễ bị oxi hoá axit HCl * Tác dụng chậm với nước: Br2 + H2O -1 +1 HBr + HBrO Axit hipobromơ  Kết luận: so sánh với clovà flo ... so sánh với clovà flo - Gv: nhấn mạnh khác điều kiện phản ứng brom so với flo, clo để nhấn mạnh brom có tính oxi hố yếu flo, clo brom có tính oxi hố yếu Ứng dụng điều chế Ứng dụng điều chế Hoạt...
  • 10
  • 952
  • 0
bài giảng hóa học 10 bài 25 flo – brom – iot

bài giảng hóa học 10 bài 25 flobromiot

Hóa học

... DUNG BÀI HỌC I- FLO II- BROM III- IOT I- FLO Tính chất vật lý trạng thái tự nhiên Tính chất vật lý: Tính chất hóa học Ứng dụng Sản xuất flo công nghiệp Flo Trạng thái: Thể khí Màu sắc: Lục nhạt Flo ... nước flo? A Vì flo khơng tan nước B Vì flo độc nên khơng điều chế nước flo C Vì flo bốc cháy gặp nước D Vì lý BẠN SAI RỒI ĐÚNG RỒI CỦNG CỐ Nhận xét sau không đúng? A Flo có số oxi hóa -1 B Flo ... tự nhiên, brom tồn chủ yếu dạng hợp chất Trong nước biển có lượng nhỏ muối natri bromua II- BROM Tính chất vật lý trạng thái tự nhiên Brom có tính oxi hóa yếu so với flo clo, nhiên brom chất...
  • 32
  • 3,305
  • 4
Bài 25: Flo – brom iot

Bài 25: Flobrom iot

Mầm non - Tiểu học

... Ứng dụng Brom dùng để sản xuất hiđrocacbon C2H5Br (brometan) C2H4Br5 (đibrometan) công nghiệp dược phẩm Một lượng lớn brom dùng để sản xuất AgBr, chất nhạy cảm với ánh sáng dùng để tráng lên ... học    Brom chất oxi hóa mạnh, yếu Flo Clo Brom oxi hóa Hiđro nhiệt độ cao: Brom oxi hóa hầu hết kim loại tạo muối bromua (phản ứng cần đun nóng): Tính chất hóa học Tính chất hóa học Brom khơng ... Click icon to add picture BROM Trạ ng thái t ự nhiên    Brom tồn tự nhiên chủ yếu dạng hợp chất, hầu hết muối bromua kali, natri, magie Hàm lượng Brom tự nhiên so với Clo Flo Chủ yếu có nước biển...
  • 14
  • 489
  • 0
Giáo án: Bài tập Xác suất thống kê- GS Đặng Hấn

Giáo án: Bài tập Xác suất thống kê- GS Đặng Hấn

Cao đẳng - Đại học

... suất điểm M rơi vào hình tròn nội tiếp hình vuông cạnh cm Bài tập Bài Có 10 viên bi, có đỏ Lấy ngẫu nhiên viên Tính xác suất có đỏ Bài Hai người hẹn gặp đòa điểm xác đònh khoảng 9g – 10g Người...
  • 10
  • 17,230
  • 302
Giáo án bài giảng mỹ thuật lớp 9

Giáo án bài giảng mỹ thuật lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bíc : Khởi động vào Hoạt động Giáo án mĩ thuật lớp + Giáo viên đặt mẫu nh tiết + Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát ánh sáng, hoà sắc màu ? Hãy tìm độ đậm sáng bài? ? Mẫu vẽ gồm có màu nào? ... sánh Giáo viên bổ xung phân tích cụ Hoạt động thể số vẽ 4,Đánh giá kết học tập - Giáo vỉên khen ngợi khuyến khích học sinh làm tốt Dặn dò: Su tâm, tranh ảnh dáng ngời chuẩn bị Bài 14 20 Giáo án ... thành Giáo án mĩ thuật lớp + Giáo viên chia nhóm Mỗi nhóm nhóm em Làm giấy A3 + Giáo viên theo dõi, quản lí lớp Hoạt động gợi ý thêm cho học sinh làm 4, Đánh giá kết học sinh - Dán lên bảng + Giáo...
  • 19
  • 2,641
  • 4
Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hoạt động thầy trò Thuyết trình T.gian Khi viết văn, cúng phải có đầy đủ phần rõ rệt: mở bài, 1’ thân bài, kết Đó qui định chung, khơng phép vi pham Tương tự viết chương trình (lập trình),cũng ... cô biết trước học vấn đề gì? o Tại người ta phải xây dựng ngơn ngữ lập trình bậc cao? Trả lời: o Bài trước học thành phần ngơn ngữ lập trình (pascal) o Người ta phải xây dựng ngơn ngữ lập trình ... C++ phải có khai báo kiểu Const m = 20; Ví dụ L = “lan”; Const int MaxN = 1000; +trong C++ Const float PI = 3.1416; Const int m = 20; Const char* KQ = ”ketqua:”; Const char* L = “lan”; - Khai báo...
  • 8
  • 2,306
  • 13
Giáo án bài hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Giáo án bài hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhận xét kết sách giáo khoa   x + y = −2 − Gọi học sinh trả lời H3 Các nhóm giải hệ vào bảng phụ Củng cố: Cho học sinh làm tập 31a Sgk Tiết thứ Hoạt động hoc sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắc ... để giải hệ ? − Khử x (1) (2) − Khử x (1) (3) Xem thêm cách giải phép Sgk H6 : Các nhóm tự giải Bài nên dùng phương pháp nào? Để giải hệ nhiều ẩn phương pháp chung ? Ví dụ giải hệ phương trình ... z= −2 vào (1) ⇒ x = Vậy hệ có nghiệm nhất: (1;3;−2) 3/ Cũng cố: Cho học sinh làm theo nhóm tập − Bài 33a) 4/ Hướng dẫn nhà: Xem đọc thêm (Sgk trang 94, 95) HD học sinh làm tập 32 Làm tập 37a, 38,...
  • 4
  • 11,587
  • 94

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25