0

giáo viên và phụ huynh

Tổng hợp đề tài khoa học giáo viên và sinh viên khoa luật

Tổng hợp đề tài khoa học giáo viên sinh viên khoa luật

Báo cáo khoa học

... luật của sinh viên Luật ở Đại học Huế2010 Đề tài SV Đã nghiệm thuII. Những đề tài đang thực hiện trong năm 2011:A. Đề tài cán bộ, giáo viên: 1. ThS. Đào Mộng ĐiệpThực trạng giải pháp nâng ... thực tiễn ở Thừa Thiên Huế Đà Nẵng.2011 Đề tài cấp Khoa TỔNG HỢP ĐÊ TÀI KHOA HỌC GIÁO VIÊN SINH VIÊN STT Người thực hiện Tên đề tài Thời gian(bắt đầu - kết thúc)Thuộc Chương trình(nếu ... 2005-2010 kiến nghị giải pháp.2011 Đề tài cấp Khoa9. Võ Thị Mỹ HươngChính sách nhà ở cho người có thu nhập thấp ở Việt Nam, Thực trạng giải pháp qua thực tiễn ở Thừa Thiên Huế Đà...
  • 5
  • 689
  • 4
Các giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2006 - 2010

Các giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2006 - 2010

Quản trị kinh doanh

... mức giáo viên/ lớp; k = g x d - Định mức học sinh /giáo viên Gọi: - k: Nhu cầu giáo viên cần dự báo; - y: Số lợng học sinh đến trờng trong từng thời kỳ; - d: Định mức học sinh /giáo viên; ... 87% đối với trung học phổ thông. Phấn đấu 40% giáo viên tiểu học có trình độ cao đẳng, 80% giáo viên trung học cơ sở có trình độ đại học, 10% giáo viên trung học phổ thông có trình độ thạc sĩ. ... chơng trình giáo dục, phát triển đội ngũ nh giáo l giải pháp trọng tâm; đổi mới quản lý giáo dục l khâu đột phá [7]. Chính vì vậy, công tác xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên v CBQL giáo dục...
  • 135
  • 832
  • 2
Giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường THPT tỉnh Quảng Nam

Giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên cán bộ quản lý trường THPT tỉnh Quảng Nam

Thạc sĩ - Cao học

... triển giáo dục của tỉnh 2.2.1.3 Về đội ngũ giáo viên - Số lợng v cơ cấu đội ngũ Năm học 2005-2006 đội ngũ giáo viên THPT ton tỉnh có 1.991 ngời, trong đó giáo viên nữ chiếm tỉ lệ 55,45%; giáo ... 55,45%; giáo viên ngời dân tộc thiểu số chỉ chiếm tỉ lệ 0,80%; giáo viên có độ tuổi trên 50 l 99 ngời (chiếm tỉ lệ 4,97%). Tỉ lệ giáo viên THPT/lớp l 1,54, trong đó tỉ lệ giáo viên THPT ngoi ... đội ngũ giáo viên cơ bản đạt chuẩn, tuy nhiên vẫn còn một số giáo viên có trình độ cao đẳng v trung cấp, chiếm tỉ lệ 1,91% (số ny Tham khảo ý kiến của các chuyên gia, các nh giáo, CBQL giáo dục...
  • 135
  • 798
  • 2
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Kinh tế - Thương mại

... hệ thống giáo dục quốc dân 12. Đội ngũ giáo viên trường dạy nghề 22.1 Khái niệm phân loại giáo viên dạy nghề 22.2 Vai trò, nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề 3II/ Quá trình đào tạo phát ... công việc:Hiện nay số giáo viên ở trường chủ yếu là giáo viên trẻ tuổi, ít kinhnghiệm, hầu hết các giáo viên vừa phải kiêm dạy cả thực hành lý thuyết.Hơn thế nữa, giáo viên thực hành có tay ... mới tuyển sinh thêm 09 giáo viên với trình độ đại học là 06 người, trình độ trung cấp là 03 người.Trong 129 giáo viên của trường có 63 giáo viên trong biên chế, 66 giáo viên hợp đồng.Theo số...
  • 71
  • 600
  • 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Kinh tế - Thương mại

... điều lệ, nguồn ngân sách tài trợ…4. Giáo viên dạy nghề vai trò nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề.4.1 Khái niệm phân loại giáo viên. Khái niệm giáo viên dạy nghề:Nguyễn Lê Việt Hà Quản ... Tel : 0918.775.368 4. Giáo viên dạy nghề vai trò nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề 234.1 Khái niệm phân loại giáo viên 234.2. Vị trí, vai trò, nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề 25CHƯƠNG ... thiếu.- Đội ngũ giáo viên phần lớn còn trẻ, mới vào nghề, chưa có nhiều kinhnghiệm trong giảng dạy.II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên tình hình đào tạo phát triểnđội ngũ giáo viên ở trường...
  • 75
  • 532
  • 0
Giáo viên và cán bộ quản lý

Giáo viên cán bộ quản lý

Tư liệu khác

... Giáo viên cán bộ quản lý - nhân tố quyết định chất lượng giáo dụcChất lượng giáo dục phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: chương trình sách giáo khoa; thi cử tuyển sinh; đội ngũ thầy giáo, ... xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục. Bộ Giáo dục Ðào tạo đã ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đang triển khai thực hiện. Hiện nay bộ ... cô giáo cán bộ quản lý; cơ sở vật chất thiết bị dạy học; sự quan tâm của các cấp ủy đảng chính quyền, đoàn thể; xã hội hóa giáo dục Trong các yếu tố đó thì đội ngũ thầy giáo, cô giáo...
  • 2
  • 315
  • 0
Xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể Sư phạm trường Tiểu học

Xây dựng đội ngũ giáo viên tập thể Sư phạm trường Tiểu học

Tư liệu khác

... giáo viên nhân viên không đáp ứng đợc yêu cầu nhiệm vụ. Xây dựng ch-ơng trình sử dụng thu hút cán bộ, giáo viên nhân viên giỏi của ngành và chính sách giúp đỡ đối với cán bộ, giáo viên ... cán bộ, giáo viên nhân viên các trờng tiểu học về cơ bản đà đủ mức quy định của Nhà nớc.Hầu hết giáo viên đợc đào tạo chuẩn trên chuẩn quy định. Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên các ... quản lí ( Ban giámhiệu ), giáo viên, cán bộ, công nhân viên. b. Ngời giáo viên tập thể s phạm.* Vai trò của ngời giáo viên. Trong tập thể s phạm thì đội ngũ giáo viên là lực lợng chủ yếu...
  • 20
  • 1,139
  • 5
Giáo Viên Và học sinh vào tham khảo

Giáo Viên học sinh vào tham khảo

Hóa học

... H2NCH2COONa chất hữu cơ Z ; còn Y tạo ra CH2=CHCOONa khí T. Các chấtZ T lần lượt làA. CH3OH CH3NH2B. C2H5OH N2C. CH3OH NH3D. CH3NH2 NH3 C3H7NO2 ... NH3 vào dung dịch Na2CO3.(VI) Cho dung dịch Na2SO4 vào dung dịch Ba(OH)2.Các thí nghiệm đều điều chế được NaOH là:A. II, V VI B. II, III VI C. I, II III D. I, IV V ... cấu tạo thu gọn phần trăm về khối lượng của Ztrong hỗn hợp X lần lượt làA. HOOC-CH2-COOH 70,87%. B. HOOC-COOH 60,00%.C. HOOC-CH2-COOH 54,88%. D. HOOC-COOH 42,86%.- RCOOH...
  • 10
  • 448
  • 0
Lịch phân công nhiệm sở cho giáo viên và cán bộ thư viện

Lịch phân công nhiệm sở cho giáo viên cán bộ thư viện

Tư liệu khác

... SỞ GD-ĐT TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMHỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG NGẠCH GIÁO VIÊN NGẠCH THƯ VIỆN NĂM 2009Độc lập - Tự do - Hạnh phúcThành phố Cao Lãnh, ... 2009LỊCH PHÂN CÔNG CHỌN NHIỆM SỞ___________Địa điểm: tại Hội trường Sở Giáo dục Đào tạo Đồng ThápThời gian: Sáng từ 7 giờ 30 Chiều từ 14 giờ 00’Sáng ngày 04/08/20091. Nhóm CĐSP Mỹ thuật: ... ngày 04/08/200913. Nhóm Mầm non: THSP Mầm non, CĐSP Mầm non, ĐHSP Mầm non(Riêng các ứng viêngiáo viên mầm non đang hợp đồng dạy tại các huyện học hệ vừa làm vừa học sẽ nhận Quyết định tuyển...
  • 2
  • 497
  • 0
Mau giao an Hoi thi Giao vien-Tong phu trach Doi

Mau giao an Hoi thi Giao vien-Tong phu trach Doi

Tư liệu khác

... Tên giáo án : Năm học : Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : ………Tên bài giảng : I/ Mục tiêu bài học :1/ Kiến thức :2/ Kỹ năng :3/ Thái độ :II/ Phương pháp, phương tiện dạy học :1/ Giáo viên ... bài mới ( hoạt động khởi động) : b/ Bài mới (các hoạt động dạy - học cụ thể)Hoạt động của Giáo viên Học sinh Nội dung ghi bảngHoạt động 1 : phải đảm bảo các yêu cầu- Tên hoạt động- Thời ... bài, làm bài tập đồ dùng học tập cần thiết). Việc kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh có thể thực hiện đầu giờ học hoặc có thể đan xen trong quá trình dạy bài mới.3/ Tổ chức dạy học bài mới...
  • 2
  • 2,532
  • 25
Bồi dưỡngỗch giáo viên và cán bộ quản lý hè năm 2009

Bồi dưỡngỗch giáo viên cán bộ quản lý hè năm 2009

Tư liệu khác

... tôn giáo được các ngành, các cấp tạo điều kiện cho tôn giáo được các ngành, các cấp tạo điều kiện cho bà con giáo dân, tín đồ, phật giáo tích cực tham gia bà con giáo dân, tín đồ, phật giáo ... mắc về công tác tổ chức tài chính, Công vướng mắc về công tác tổ chức tài chính, Công tác quản lý hoạt động các DN HTX chưa quan tác quản lý hoạt động các DN HTX chưa quan tâm đúng ... chuyên môn, Những KT về chuyên môn, nghiệp vụ phục vụ yêu cầu nâng cao chất nghiệp vụ phục vụ yêu cầu nâng cao chất lượng GD DH.lượng GD DH.Tiếp tục BDGV dạy học phù hợp theo Tiếp...
  • 32
  • 256
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

Kế toán

... tính cho các học viên, giáo viên, cánbộ công nhiên viên các phòng khoa. Do đó, các giáo viên phải học đểsử dụng được máy tính làm chủ được công nghệ thông tin giúp giáo viên giảm nhẹ nhiều ... cập chưa đáp ứng được nguyện vọng mongmuốn của đội ngũ giáo viên. - Tăng cường trang thiết bị vật chất, trang thiết bị dạy học họcnghề phục vụ cho bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên ... mới tuyển sinh thêm 09 giáo viên với trình độ đại học là 06 người, trình độ trung cấp là 03người.Trong 129 giáo viên của trường có 63 giáo viên trong biên chế, 66 giáo viên hợp đồng.Theo số...
  • 28
  • 580
  • 0
Bản cam kết của giáo viên và học sinh thực hiện chỉ thị của cấp trên

Bản cam kết của giáo viên học sinh thực hiện chỉ thị của cấp trên

Tư liệu khác

... tác.+ Đối với học sinh:1. Đi học đúng giờ chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.2. Đến lớp phải thuộc bài thực hiện tốt các nhiệm vụ khi giáo viên yêu cầu.3. Có thái độ trung thực, không ... Không được ăn quà vặt chơi các trò chơi thiếu văn minh, lành mạnh.5. Không được nói tục hoặc xưng hô thiếu văn hóa với bạn bè người lớn tuổi.6. Phải vâng lời thầy cô giáo, kính trọng người ... đến nhân cách lòng tự trọng của các em.8. Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ tin học để ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả vào giảng dạy.9....
  • 2
  • 3,287
  • 6
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

Quản trị kinh doanh

... tính cho các học viên, giáo viên, cán bộ công nhiên viên các phòng khoa. Do đó, các giáo viên phải học để sử dụng được máy tính làm chủ được công nghệ thông tin giúp giáo viên giảm nhẹ nhiều ... sỹ.2.2 Tiến hành đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên. 2.2.1 Xác định mục đích mục tiêu đào tạo.1.2 Quy mô cơ cấu giáo viên. * Đội ngũ cán bộ giáo viên: Năm học Tổng sốTrình độThạc sỹ Đại ... mới tuyển sinh thêm 09 giáo viên với trình độ đại học là 06 người, trình độ trung cấp là 03 người.Trong 129 giáo viên của trường có 63 giáo viên trong biên chế, 66 giáo viên hợp đồng.Theo số...
  • 38
  • 489
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25