... NGHIÊN CỨU VÀÝ NGHĨA HỌC TẬP MÔNTƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởngHồChí Minh 1.1 Khái niệm tưtưởng và nhà tưtưởng Tư tưởng là sự phản ánh hiện ... quốc gia các bộ môn khoa học Mác-Lênin, tưtưởngHồChí Minh (2003), GiáotrìnhtưtưởngHồChí Minh, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.19.3CHƯƠNG VII (4 tiết):TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VĂN HÓA,ĐẠO ... Bắc. TưtưởngHồChíMinh có bước phát triển mới:- Tưtưởng kết hợp kháng chiến với kiến quốc.12NỘI DUNG ÔN TẬP1. Định nghĩa, hệ thống, giá trị tưtưởngHồChíMinh và ý nghĩa mônhọctư tư ng...
... PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔNTƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởngHồChí Minh a) Khái niệm tư tưởng - Khái niệm tư tưởng: + Theo nghĩa thông ... liệu học tập:- Chương trìnhmônhọcTưtưởngHồChíMinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.- GiáotrìnhTưtưởngHồChíMinh do Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo biên soạn, Nhà xuất bản Chính ... là do Hồ Chí Minh xác định.9- GiáotrìnhTưtưởngHồChíMinh do Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáotrình quốc gia các môn khoa học Mác-Lênin, tưtưởngHồChíMinh chỉ đạo biên...
... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Trường: Đại học Kinh tế Quốc dânBộ môn: TưtưởngHồChí Minh Lớp tưtưởngHồChí Minh_ 21 BÀI TẬP LỚNĐề bài:Tại sao HồChíMinh chủ trương thực hiện cơ cấu kinh ... 0918.775.368Lời mở đầu Tư tưởngHồChíMinh chính là cách vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lenin trong điều kiện cụ thể của Việt Nam, và trong thực tế TưtưởngHồChíMinh đã trở thành một ... cho tư sản Việt Nam phát triển.Đối với thành phần kinh tế tư bản tư nhân và tư bản nhà nước , quan điểm nhất quán của HồChíMinh là : Chính phủ cần phải giúp họ phát triển. Nhưng họ phải phục...
... LUẬNMÔN HỌC: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH GIÁO VIÊN: Đề Tài: “ Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh? Trong những cớ sở đó cơ sở nào quyết định đến bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh? ... LUẬNMÔN HỌC: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH Đề Tài: “ Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh? Trong những cớ sở đó cơ sở nào quyết định đến bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh? Tại sao?”Nhóm ... thế giới xung quanh. Trong thuật ngữ “ tưtưởngHồ Chí Minh , khái niệm “ tưtưởng ” ở đây không phải dùng với nghĩa tinh thần – tư tư ng, ý thức tưtưởng của một cá nhân, một cộng đồng, mà...
... của nước ta. Quá trình hình thành và phát triển tưtưởngHồChí Minh gắn liền với những dấu mốc quan trọng của lịch sử dân tộc. Do đó có thể nói học tốt mônTưtưởngHồChíMinh là các bạn ... thấy việc giáo dục đạo đức, tưtưởng nói riêng và sự nghiệp giáo dục nói chung là vấn đề hết sức quan trọng. Tư tưởngHồChíMinh là mônhọc cung cấp nguồn tài liệu phong phú cho việc giáo dục ... đắn về tầm quan trọng của mônhọc này đề tạo cho mình một động cơ học tập tích cực, một niềm tin và niềm hứng thú say mê đối với môn học. Tư tưởngHồChíMinh là mônhọc rất cần thiết đối với...
... trong quan niệm đạo đức CÂU HỎI ÔN TẬP- MÔNHỌCTƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH Câu 1: Phân tích khái niệm TưtưởngHồChí Minh? Hãy chứng minh: TưtưởngHồChí Minh là sản phẩm tất yếu khách quan của ... tưtưởng của người. 2/ Rút ra ý nghĩa của việc học tập nghiên cứu TưtưởngHồChíMinh đối thanh niên, sinh viên hiện nay ở nước ta.Câu 3: Hãy phân tích làm rõ nhận định: TưtưởngHồChíMinh ... HồChíMinh về vai trò của con người và chiến lược “trồngngười” ?Câu 2: Phân tích làm rõ nguồn gốc hình thành TưtưởngHồChí Minh? Rút ra ý nghĩa của việc học tập nghiên cứu TưtưởngHồ Chí...
... của HồChíMinh về một số Quan điểm của HồChíMinh về một số lĩnh vực văn học lĩnh vực văn học BÁO CÁO TƯTƯỞNG BÁO CÁO TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH HỒCHÍ MINH CHƯƠNG VIICHƯƠNG VIITƯ TƯỞNGHỒ ... con người.. III .Tư tưởngHồChíMinh về xây III .Tư tưởngHồChíMinh về xây dựng con người mới.dựng con người mới. 1.QuanQuanniệmniệmcủacủa Hồ Hồ Chí Chí Minh Minhvềvềconconngườingười..Chỉnh ... HỒCHÍMINH VỀ VĂN HỌC,TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VĂN HỌC,ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI.ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI.NHÓM 4NHÓM 4 Quan Quan điểm điểm Hồ Hồ Chí Minh Chí Minh...
... gồm: tưtưởng triết học; tư tưởng kinh tế, tưtưởng chính trị; tưtưởng quân sự; tưtưởng văn hóa, đạo đức và nhânvăn.- TT HCM là một hệ thống các quan điểm về cách mạng Việt Nam, bao gồm: tưtưởng ... đối với quá trình hình thành nhân cách của Nguyễn Tất Thành.Sau này, những kiến thức học được từ người cha, bắt gặp tưtưởng mới của thời đại đã được Hồ ChíMinh nâng lên thành tưtưởng cốt lõi ... sinh, nâng cao dân chí. - Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư. Đây là phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động hàng ngày của mỗi người, là đại cươngđạo đức HồChí Minh. HồChíMinh cho rằng,...
... Tộc đến Với HồChí Minh Trước Hết Là đến Với TưTưởng đạo đức Của Người. “sống, Chiến đấu, Lao động, Học Tập Theo Gương Bác Hồ Vĩ đại” Là Khẩu Hiệu Chung Của Người Việt Nam.- TưTưởng đạo đức ... Nam cho các thế hệ cách mạng tư ng lai kế thừa và phát triển.Chương VI: TưtưởngHồChíMinh về đạo đức, nhân văn, văn hoá.Câu hỏi1:Phân tích quan điểm HồChíMinh về phẩm chất đạo đức nguyên ... Câu hỏi:1) TưtưởngHồChí Minh, phân tích quan điểm HồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc.Trả lời:1)Cơ sở hình thành TT HCM về đại...
... nhất. HồChíMinh khẳng định: “không có thầy giáo thì không có giáo dục”(1), học trò tốt hay xấu là do thầy giáo, cô giáo tốt hay xấu”(2). Như vậy người thầy giáo trong tưtưởngHồChí Minh ... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 94TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ NGƯỜI THẦY GIÁO HO CHIMINH S IDEOLOGY ON THE TEACHER Ngô Văn Hà, Đỗ Thị Hằng Nga Trường Đại học ... Kinh tế, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Bài viết làm rõ quan điểm HồChíMinh về vai trò, đạo đức, chuyên môn và phương pháp giảng dạy của người thầy giáo. Theo HồChí Minh, người thầy giáo có vai...
... LOGO11BÀI TẬP NHÓMMÔN HỌC: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH Đề tài: “Ảnh hưởng của văn hóa phương Đông tới quá trình hình thành TưtưởngHồChíMinh 2525Sự tác động của VHPĐ đến HồChí Minh Thứ tư là, chủ ... của VHPĐ đến HồChí Minh Trong Nho giáo có nhiều yếu tố duy tâm tiêu cực phản động như :+ Tưtưởng phân biệt đẳng cấp xã hội+ Tưtưởng coi thường người phụ nữ trong xã hội+ Tưtưởng coi thường ... động của VHPĐ đến HồChí Minh Đối với Phật giáo Tiếp thu tưtưởng vị tha ở Phật giáo, Hồ ChíMinh là hiện thân của lòng nhân ái, độ lượng, khoan dung- những nét đặc trưng của giáo lý đạo Phật....
... TƯỞNGHỒCHÍ MINH. I. KHÁI NIỆM, HỆ THỐNG TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH. 1. 1. Khái niệm tưtưởngHồChí Minh Khái niệm tưtưởngHồChíMinh Tư tưởngHồChíMinh là một Tư tưởngHồChíMinh là một hệhệ ... nghiên cứu họa tập tưtưởngHồChíMinh của Ban tưtưởng văn hóa trung ương, Nxb chính trị quốc gia, Hà Nội 20032. GiáotrìnhtưtưởngHồChíMinh của Bộ giáo dục và đào tạo, Nxb chính Trị quốc ... văn hoáĐộc lập dân tộc gắn liền với chủ nghóa xã hội 8 Giáo trìnhTưtưởngHồChíMinh Giáo trìnhTưtưởngHồChí Minh Ví dụ:*TTHCM về cách mạng giải phóng dân tộc và TTHCM về...
... chất lượng giáo dục TưtưởngHồChí Minh; xây dựng niềm tin, lý tư ng, hoài bão sống và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại cho thế hệ trẻ Việt Nam.THUỶ ANH4Dạy và họcTưtưởngHồChíMinh tại ... “Bác Hồ với Tuổi trẻ - Tuổi trẻ với Bác Hồ , các cuộc thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin, TưtưởngHồChíMinh giữa các trường ĐH, CĐ, cuộc thi “Theo dòng lịch sử” về chủ đề TưtưởngHồChí ... viên lý luận Mác-Lênin, TưtưởngHồChí Minh. Trên cơ sở nghiên cứu kỹ Chỉ thị của Ban Bí thư ngày 27-3-2003 về đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục TưtưởngHồChíMinh trong giai đoạn...
... thành tưtưởngHồChí Minh, trong các cơ sở đó, cơ sở nào quyết định bản chất cách mạng và khoa của tưtưởngHồChí Minh. B. NỘI DUNG I. Khái quát về tưtưởngHồChí Minh. 1. Khái niệm tư tưởng. Trong ... tưtưởngHồChí Minh, trong các cơ sở đó, cơ sở nào quyết định bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh. A. MỞ ĐẦU Hồ ChíMinh đã có những đóng góp to lớn về lý luận và tưtưởng ... 27I. Nội dung tưtưởngHồChíMinh về đạo đức cho sinh viên1, Nội dung tưtưởngHồChíMinh về đạo đức Chủ tịch HồChíMinh đã để lại cho dân tộc ta một di sản vô giá, đó là tưtưởng của Người,...