Đang tải... (xem toàn văn)
31 ebook VCU giao trinh tu tuong ho chi minh !
Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương PGS.TS Nguyễn Thế Hinh Nội dung môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà xuất Lý luận Chính trị Hà Nội - 2009 (tái ebook) Tài liệu lưu truyền nội Sinh viên www.ebookvcu.com Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương LỜI NÓI ĐẦU Hiện việc nghiên cứu, quán triệt vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành địi hỏi xúc tồn xã hội Mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh triển khai tất trường đại học cao đẳng nước từ năm học 2003-2004 Để góp phần phục vụ cho yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo Trường đại học Kinh tế quốc dân, vào nhiệm vụ Bộ môn lịch sử Đảng - Tư tưởng Hồ Chí Minh khoa Mác-Lênin nói chung; để đáp ứng kịp thời yêu cầu học tập nghiên cứu sinh viên, biên soạn sách "Nội dung môn học tư tưởng Hồ Chí Minh" Cuốn sách biên soạn dựa theo nội dung Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh Hội đồng lý luận Trung ương biên soạn, Nhà xuất Chính trị quốc gia ấn hành năm 2003; vào "Đề cương môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh" Bộ Giáo dục Đào tạo, Thứ trưởng Trần Văn Nhung ký ngày 31-7-2003; đồng thời liếp thu kế thừa nghiên cứu nhà khoa học trước Cuốn sách có bổ sung thêm "Tư tưởng Hồ Chí Minh kinh tế quản lý kinh tê" phục vụ cho mục tiêu đào tạo Trường đại học Kinh tế quốc dân Rất mong nhận góp ý bạn đọc Do yêu cầu học tập nghiên cứu mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh trường đại học cao đẳng ngày mở rộng, tái lần sách "Nội dung mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh phát hành năm 2004 có bổ sung, hồn thiện cho đầy đủ theo "giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (dùng trường đại học, cao đẳng)" Bộ giáo dục đào tạo in Nhà xuất Chính trị Quốc gia năm 2005, với nghiên cứu Chúng xin chân thành cảm ơn góp ý bạn đọc Tác giả Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương BÀI 1: KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC VÀ Q TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CÚU; KHÁI NIỆM VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đối tượng phương pháp nghiên cứu a Vị trí mơn học Mơn tư tưởng Hồ Chí Minh có hai chức quan trọng, bao gồm: + Chức nhận thức; + Chức hành động Mơn tư tưởng Hồ Chí Minh trang bị cho người học yếu tố sau: + Nhận thức quy luật phát triển xã hội Việt Nam, từ góp phần hình thành lý luận nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước, đặc biệt lý luận công đổi + Có khả nắm bắt thẩm định chủ trương sách Đảng Nhà nước ta để bước thực hiện, hoàn thiện đem lại tính khả thi cao cho đường lối + Góp phần giáo dục truyền thống văn hố, đồn kết dân tộc, nâng cao ý chí tự lực tự cường, xây dựng người Việt Nam mới, người xã hội chủ nghĩa b Đối tượng môn học Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, chia thành ba nhóm sau: - Nghiên cứu lịch sử tư tưởng Hồ Chí Minh; - Nghiên cứu nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh; - Vấn đề vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh thực tiễn cách mạng c Phương pháp nghiên cứu - Về phương pháp luận: + Phải lấy giới quan phương pháp luận vật biện chứng, vật lịch sử mác xít làm sở để xem xét nghiên cứu vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh + Bảo đảm thống tính Đảng vơ sản tính khoa học + Phải kết hợp phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc - Nguồn tài liệu để nghiên cứu: + Các văn kiện, tài liệu, viết, nói Hồ Chí Minh, văn kiện, tài liệu Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức tiễn thân Đảng + Các hồi ký, bà; viết bạn bè, cơng trình nghiên cứu Hồ Chí Minh nước giới + Những hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh nước quốc tế + Ngồi khai thác nguồn tài liệu phản diện Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương người Như tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm kết hợp chủ nghĩa yêu nước, truyền thống văn hóa, nhân nghĩa dân tộc thực tiễn cách mạng Việt Nam với tinh hoa văn hóa nhân loại, nâng lên tầm cao ánh sáng chủ nghĩa Mác-Lênin II NGUỒN GỐC VÀ Q TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Điều kiện lịch sử - xã hội, gia đình thời đại - Xã hội Việt Nam kỷ XIX đầu kỷ XX + Thế kỷ XIX chế độ phong kiến Việt Nam suy tàn thực dân Pháp đến xâm lược thống trị nước ta Chúng câu kết với lực phong kiến Việt Nam, thực sách cai trị phản động tàn bạo, biến Việt Nam thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến + Phong trào đấu tranh nhân dân ta diễn sôi rộng khắp, bị đàn áp đẫm máu Các đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng phong kiến dân chủ tư sản bị thất bại Cách mạng Việt Nam rơi vào khủng hoảng đường lối cứu nước Q hương, gia đình: + Hồ Chí Minh sinh gia đình nhà Nho yêu nước thương dân, gần gũi với dân; có ý chí kiên cường vượt khó; có truyền thống lao động cần cù, sáng tạo + Nghệ Tĩnh mảnh đất giàu truyền thống yêu nước, chống ngoại xâm; nơi có nhiều anh hùng tiếng lịch sử; có nhiều phong trào đấu tranh cách mạng quần chúng rộng lớn Thời đại: + Chủ nghĩa tư tự cạnh tranh chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Vấn đề dân tộc thuộc địa trở thành phổ biến giới giải phóng cho dân tộc thuộc địa phụ thuộc yêu cầu xúc toàn nhân loại + Cách mạng Tháng Mười Nga thành công biến chủ nghĩa Mác-Lênin thành thực mở Thời đại - Thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, + Cách mạng tháng Mười thành công với Quốc tế Cộng sản đời năm 1919 cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phụ thuộc, đồng thời coi phong trào phận khăng khít phong trào cộng sản quốc tế Khẩu hiệu Quốc tế cộng sản lúc "Vô sản toàn giới dân tộc bị áp bóc lột đồn kết lại" Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh - Chủ nghĩa yêu nước truyền thống văn hoa Việt Nam + Chủ nghĩa yêu nước ý chí quật cường dân tộc dịng chủ lưu xuyên suốt lịch sử Việt Nam, đứng đầu bảng giá trị văn hóa tinh thần Việt Nam, đạo lý sống, niềm tự hào dân tộc + Tinh thần nhân nghĩa, truyền thống đoàn kết cộng đồng + Truyền thống lạc quan yêu đời + Truyền thống cần cù, thông minh, sáng tạo Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương - Tinh hoa văn hóa nhân loại: + Tinh hoa văn hóa phương Đơng: mặt tích cực Nho giáo tư tưởng nhập thế, hành đạo, cứu giúp đời, tư tưởng giới đại đồng; tư tưởng tu dưỡng đạo đức cá nhân, đề cao văn hoá, lễ giáo; ĐĨ yếu tố tích cực Phật giáo lòng vị tha, bác ái, thương người thể thương thân, chăm lo làm điều thiện, đề cao lao động, chống lười biếng ; kế thừa lòng nhân ái, đức hy sinh Thiên Chúa giáo + Tư tưởng văn hóa phương Tây: từ cịn nhỏ, Hồ Chí Minh tiếp xúc văn hố phương Tây, tìm hiểu Đại cách mạng tư sản Pháp (1789-1792) với hiệu tự do, bình đẳng, bác Khi nước ngồi, 30 năm khảo sát, tìm hiểu giới, Nguyễn Ái Quốc tiếp thu nhiều giá trị văn minh nhân loại Đặc biệt thời gian sống Paris Paris thủ đô nước Pháp, đồng thời trung tâm văn hóa nghệ thuật châu âu Các trào lưu triết học trường phái nghệ thuật tiếng giới phần lớn hình thành mắt đây, Nguyễn Ái Quốc có điều kiện thuận lợi để nhanh chóng chiếm lĩnh vốn tri thức thời đại, đặc biệt văn hóa dân chủ tiến nước Pháp Trên hành trình cứu nước, Nguyễn Ái Quốc làm giàu trí tuệ tích luỹ trí tuệ thời từ mà suy ngẫm, lựa chọn vận dụng vào cách mạng Việt Nam - Chủ nghĩa Mác-Lênin: + Chủ nghĩa Mác-Lênin đến với Nguyễn Ái Quốc "Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa" Lênin đăng báo "Nhân đạo" Đảng Xã hội Pháp năm 1920 Nhờ lĩnh trí tuệ mình, Nguyễn Ái Quốc tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lênin cách sáng tạo, không rơi vào chép, giáo điều, rập khn Người biết tiếp thu có chọn lọc, vận dụng phù hợp với hoàn cảnh cụ thể Việt Nam Hơn cịn có phát triển lớn Nhờ nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin mà Nguyễn Ái Quốc xử lý thành công lượng kiến thức khổng lồ mà thu nhận văn minh nhân loại suy ngẫm, vận dụng sáng tạo điều kiện hoàn cảnh cụ thể để đem lại thắng lợi huy hoàng cho cách mạng Việt Nam Những nhân tố chủ quan: + Nguyễn Ái Quốc có tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, cộng với khả phân tích, phê phán tinh tường sáng suốt giúp Người có tầm nhìn chiến lược rộng lớn nhận định xác + Kiên trì khổ cơng rèn luyện nên tiếp thu kiến thức phong phú nhân loại + CÓ trái tim yêu nước thương dân, thương yêu người khổ, sẵn sàng hy sinh nghiệp cách mạng Nhờ phẩm chất cá nhân có, lực đặc biệt mà Nguyễn Ái Quốc biết kết hợp tinh hoa dân tộc, thời đại thành tư tưởng để tìm đường cứu nước đắn Cũng có nhiều người Việt Nam tham gia vào Đảng xã hội Pháp nhiều người thuộc địa đọc luận cương Lênin, có Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương Nguyễn Ái Quốc thấy đường chân để giải phóng dân tộc Trong bôn ba khắp giới, Nguyễn Ái Quốc biết đến nhiều chủ nghĩa khác nhau, Người cho rằng: "chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng chủ nghĩa Lênin" Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh - Từ năm 1890 đến năm 1911 : giai đoạn hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cách mạng Giai đoạn Nguyễn Ái Quốc tiếp thu truyền thống yêu nước nhân nghĩa dân tộc; hiểu biết văn hóa phương Đơng; hình thành hồi bão cứu dân, cứu nước Nhờ mà Người chọn lựa hướng đúng, cách - Từ năm 1911 đến năm 1920: giai đoạn tìm tịi khảo nghiệm Nguyễn Ái Quốc bơn ba khắp châu lục tìm hiểu cách mạng giới sống nhân dân nước Cuối Người hiểu rằng: có theo đường cách mạng vơ sản giải phóng dân tộc thuộc địa khỏi ách nơ lệ Người hồn toàn tin tưởng theo chủ nghĩa Mác-Lênin đường cách mạng vô sản Bằng việc bỏ phiếu tán thành Quốc tế Cộng sản sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, Nguyễn Ái Quốc thể tâm theo chủ nghĩa Mác-Lênin - Từ năm 1920 đến năm 1930: giai đoạn hình thành tư tưởng đường cách mạng Việt Nam Giai đoạn Nguyễn Ái Quốc vừa hoạt động cách mạng, vừa sâu nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lênin, bước xây dựng tư tưởng chiến lược, sách lược phương pháp cách mạng Việt Nam Tư tưởng thể rõ từ tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp, đến Đường cách mệnh đến Chính cương, Sách lược, Điều lệ tóm tắt Đảng Người soạn thảo thông qua Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, trở thành cương lĩnh Đảng Vào đầu nhân năm 20, hoạt động Pháp, Nguyễn Ái Quốc bắt đầu truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin cụ thể hoá chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam Những viết Người thời gian tập hợp tác phẩm "Bản án chế độ thực dân Pháp" Đây tác phầm có ý nghĩa lý luận thực tiễn lớn Tác phẩm tố cáo mạnh mẽ chế độ đế quốc thực dân, rõ chất phản động ăn bám nó; Tác phẩm cho thấy nỗi thống khổ người lao động bị áp sức mạnh to lớn nước thuộc địa; Tá phẩm đường giải phóng thuộc địa mối quan hệ cách mạng thuộc địa với cách mạng vô sản quốc Vào cuối năm 20, hoạt động Liên Xô, Trung Quốc, Nguyễn Ái Quốc tích cực đào tạo cán bộ, chuẩn bị thành lập Đảng cộng sản Nhận giảng, viết Người tập hợp tác phẩm "Đường cách mệnh" Tác phẩm phản ánh tư tưởng Người vấn đề cách mạng Việt Nam như: đường cách mạng, động lực lực lượng cách mạng, đoàn kết dân tộc quốc tế, phương pháp cách mạng, Đảng đoàn thể quần chúng, chủ nghĩa Tháng 2-1930 Đảng cộng sản Việt Nam đời Hội nghị thành lập Đảng thơng qua cương, sách lược, điều lệ tóm tắt Nguyễn Ái Quốc khởi thảo Đó hệ thống quan điểm cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vơ sản, Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương vấn đề đường lối cách mạng Việt Nam, tư tưởng độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội, quan hệ dân tộc dân chủ, động lực lực lượng cách mạng, phương pháp bạo lực cách mạng, vai trò Đảng cộng sản, quan hệ với cách mạng giới Đường lối trở thành cương lĩnh Đảng cộng sản Việt Nam - Từ năm 1930 đến năm 1941 : giai đoạn Nguyễn Ái Quốc vượt qua thử thách, kiên trì đường xác định cho cách mạng Việt Nam Lúc phong trào cộng sản quốc tế xuất xu hướng "tả khuynh", coi thường cách mạng thuộc dịa, mà thiên đấu tranh giai cấp cách mạng giới Trong Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc lại chủ trương coi trọng cách mạng dân tộc, khơi dậy sức mạnh dân tộc để tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc Vì vây, Hội nghị Trung ương tháng 10 năm 1930 Đảng ta theo đạo Quốc tế Cộng sản, nghị thủ tiêu chánh cương sách lược vắn tắt, đổi tên Đảng Cộng sản Việt Nam thành Đảng Cộng sản Đông Dương Mặc dù bị phê phán, bị cô lập Nguyễn Ái Quốc mặt chấp hành nghị quyết, mặt khác chờ dịp để thực quan điểm đắn Thực tế cho thấy quan điểm Nguyễn Ái Quốc hoàn toàn Đại hội VII Quốc tế cộng sản (1935) tự phê bình sai lầm "tả khuynh ' làm ảnh hưởng đến việc tập hợp lực lượng cách mạng; Tháng 9-1938, Nguyễn Ái Quốc Quốc tế Cộng sản chấp nhận rời khỏi viện nghiên cứu Các vấn đề dân tộc thuộc địa Quốc tế Cộng sản để nước hoạt động Việt Nam Từ Hội nghị Trung ương ( 1 - 1939) bắt đầu chuyển hướng đạo chiến lược theo Tư tưởng Hồ Chí Minh - đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu - Từ năm 1941 đến năm 1969: giai đoạn phát triển thắng lợi tư tưởng Hồ Chí Minh + Đầu năm 1941, Hồ Chí Minh nước trực tiếp chủ trì Hội nghị Trung ương lần thứ (tháng 5-1941) Hội nghị hồn chỉnh đường lối giải phóng dân tộc, chủ trương thành lập Nhà nước mặt trận riêng cho dân tộc Đông Dương + Sau cách mạng Tháng Tám, Đảng ta Hồ Chí Minh lãnh đạo nhân dân tiến hành thắng lợi hai kháng chiến chống Pháp Mỹ, tư tưởng Hồ Chí Minh hồn thiện loạt vấn đề Như đường lối chiến tranh nhân dân; độ lên chủ nghĩa xã hội không qua chế độ tư chủ nghĩa; xây dựng Đảng với tư cách Đảng cầm quyền; xây dựng Nhà nước dân, dân, dân; xây dựng khối đại đồn kết dân tộc quốc tế + Di chúc Hồ Chí Minh tổng kết sâu sắc học đấu tranh thắng lợi cách mạng, định hướng mang tính cương lĩnh cho phát triển đất nước III Ý NGHĨA VIỆC HỌC TẬP, NGHIÊN CÚU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào cách mạng Việt Nam, cần phải vào thực tế Việt Nam để vận dụng cách Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương sáng tạo lý luận chung, kể việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Đây không mục tiêu lâu dài cách mạng Việt Nam mà chân lý lớn thời đại ngày Tư tưởng Hồ Chí Minh mẫu mực tinh thần độc lập tự chủ, đổi sáng tạo Muốn cho cách mạng Việt Nam đến thắng lợi, nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước thành cơng phải nắm vững tư tưởng độc lập tự chủ, đổi mới, sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương BÀI 7: TƯ TƯỞNG Hồ CHÍ MINH VỀ KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ KINH TẾ I NHŨNG ĐIỂM CHỦ YẾU TRONG TƯ TƯỞNG Hồ CHÍ MINH VỀ KINH TẾ Phát triển kinh tế để nâng cao đời sống nhân dân Quan hệ phát triển kinh tế nâng cao đời sống nhân dân nước với thuyền - Mục đích đường lối sách kinh tế Đảng Nhà nước ta để nâng cao đời sống nhân dân - Tư tưởng phát triển kinh tế Hồ Chí Minh mang tính giai cấp, nghĩa phải theo lập trường giai cấp cơng nhân, phục vụ cho lợi ích giai cấp cơng nhân Vì lợi ích giai cấp cơng nhân phù hợp với lợi ích tồn dân tộc lợi ích tồn thể nhân dân lao động, phải phục vụ cho lợi ích nhân dân lao động Nâng cao đời sống nhân dân mục tiêu thước đo tính đắn chủ trương đường lối - Giữa sản xuất nâng cao đời sống nhân dân có mối quan hệ biện chứng tác động thúc đẩy lẫn Sản xuất phát triển có nhiều cải vật chất để nâng cao đời sống nhân dân Ngược lại đời sống cải thiện động viên, khuyến khích nhân dân tích cực sản xuất - Nâng can đời sống phải vào điều kiện kinh tế có bảo đảm công xã hội - Căn cữ vào điều kiện kinh tế có nghĩa kinh tế có đến đâu nâng cao đời sống đến đó, khơng thể vay nước ngồi để cải thiện nước ta sách kinh tế trước hết phải bảo đảm nhu cầu thiết yếu hàng ngày nhân dân ăn mặc, ở, lại, sau tính đến mục tiêu cao - Phải tính đến đời sống tầng lớp nhân dân khác xã hội, "Làm cho người nghèo đủ ăn, người đủ ăn giàu, người giàu giàu thêm" Phát triển kinh tế nhiều thành phần nước ta - CƠ sở tồn thành phần kinh tế: Nền kinh tế nước ta sản xuất nhỏ Trong kinh tế tồn sở kinh tế - xã hội để phát triển nhiều thành phần kinh tế Phát triển nhiều thành phần kinh tế làm tăng cường lực lượng sản xuất, tăng sản phẩm cho xã hội, tạo việc làm cải thiện đời sống nhân dân Hơn thành phần kinh tế chủ đạo thành phần kinh tế nhà nước đời, non yếu nên cần có phổi hợp thành phần kinh tế khác để đảm bảo trình tái sản xuất xã hội phát triển - Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng kinh tế nhiều than phần nước ta: + Trong thời kỳ kháng chiến, Hồ Chí Minh cho rằng, nước ta tồn sáu thành phần kinh tế ĐÓ kinh tế địa chủ phong kiến bóc lột địa tơ lỗi thời lạc hậu phải trì để thực sách đại đồn kết dân tộc phục vụ cho kháng chiến; thành phần kinh tế quốc doanh có tính chất xã hội chủ nghĩa, có vai trị chủ đạo; thành phần kinh tế hợp tác xã; thành phần kinh tế cá nhân người sản xuất nhỏ Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương cá thể tự túc tự cấp; thành phần kinh tế tư tư nhân thành phần kinh tế tư quốc gia - Nhận xét sách phát triển nhiều thành phần kinh tế lúc đó, Hồ Chí Minh rõ: cơng tư có lợi, chủ thợ có lợi; cơng nơng giúp lưu thơng ngồi + Trong thời kỳ xây dựng chế độ dân chủ mới, nước ta năm thành phần kinh tế, thành phần kinh tế địa chủ phong kiến ngày dần vị trí bị thủ tiêu xã hội Năm thành phần kinh tế xếp theo thứ tự ưu tiên sau: * Kinh tế quốc doanh; * Hợp tác xã; * Kinh tế cá nhân nông dân thợ thủ công; * Tư tư nhân; * Tư Nhà nước; - Trong năm loại ấy, kinh tế quốc doanh kinh tế chủ đạo phát triển mau Cho nên kinh tế nước ta phát triển theo hướng chủ nghĩa xã hội không theo hướng chủ nghĩa tư - thành phần kinh tế thay đổi, chuyển hố cho tuỳ theo tình hình lúc nơi, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan Con người nhận thức xu khách quan tác động cho hướng - Tư tưởng phát triển nhiều thành phần kinh tế Hồ Chí Minh khơng đáp ứng kịp thời cho kháng chiến, bảo vệ độc lập tự dân tộc, mà tư tưởng chiến lược xây dựng kinh tế nhiều thành phần thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta - Ngày nay, công đổi đất nước, tư tưởng xây dựng kinh tế nhiều thành phần Hồ Chí Minh tư tưởng đạo quan trọng, góp phần to lớn vào nghiệp cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước Xây dựng cấu ngành kinh tế nước nông nghiệp lạc hậu - Bất kinh tế cần có cấu ngành phù hợp Chọn cấu ngành phụ thuộc vào trình độ người lãnh đạo Nếu xác định cấu ngành phù hợp ngành kinh tế tác động thúc đẩy lẫn nhau, tạo điều kiện cho phát triển - Quan điểm Hồ Chí Minh lựa chọn cấu ngành kinh tế nước ta: + Nông nghiệp coi ngành kinh tế quan trọng nước ta từ sản xuất nhỏ lên, vai trị nơng nghiệp nước ta lớn NÓ bảo đảm nguồn sống cho người, cung cấp nguyên liệu cho nhà máy chế biến, cung cấp hàng nông sản xuất khẩu, cung cấp thị trường cho công nghiệp ,vì Người nói, "nơng dân ta giàu nước ta giàu, nơng dân ta thịnh nước ta thịnh." + Phát triển nông nghiệp nước ta phải mối liên hệ với ngành kinh tế khác, quan hệ với cơng nghiệp quan trọng Hai ngành có mối quan hệ biện chứng, tác động thúc đẩy lẫn Nông nghiệp cung cấp lương thực thực phẩm cho cơng nhân, nguyên vật liệu cho nhà máy, thị trường tiêu thụ cho công nghiệp Ngược lại công nghiệp lại cung cấp hàng tiêu dùng cho nông dân, cung cấp máy bơm Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương nước, phân hố học, thuốc trừ sâu để đẩy mạnh nông nghiệp Tăng cường mối quan hệ công nghiệp nông nghiệp tăng cường khối liên minh công nông nước ta + Để thúc đẩy quan hệ công nghiệp nơng nghiệp thương nghiệp lại giữ vai trị quan trọng, "thương nghiệp đưa hàng đến nơng thơn phục vụ nông dân, thương nghiệp lại đưa nông sản, nguyên liệu cho thành thị tiêu dùng Nếu khâu thương nghiệp bị đứt khơng liên kết nơng nghiệp với công nghiệp, không củng cố liên minh công nơng" - Nhờ có lựa chọn cấu ngành kinh tế hợp lý nên xây dựng kinh tế kháng chiến, bảo đảm cho hai kháng chiến thắng lợi, dưa đất nước lên theo định hướng xã hội chủ nghĩa Những năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội nước, chủ quan nóng vội, vội vàng tập trung cho cơng nghiệp nặng mà quan tâm đến nông nghiệp, nên phải trả giá Từ thực đường lối đổi mới, thực trở lại tư tưởng coi trọng nơng nghiệp Hồ Chí Minh kinh tế xã hội nước ta có chuyển biến to lớn Ngày nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố ngày mở rộng, khơng qn ưu tiên cho cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp nông thôn - Như vấn đề phân tích đánh giá tình hình cụ thể để lựa chọn cấu ngành kinh tế hợp lý điều kiện quan trọng để bảo đảm cho phát triển thuận lợi đất nước Xây dựng kinh tế độc lập tự chủ đôi với tăng cường hợp tác quốc tế - Muốn có độc lập thật trị, phải có độc lập kinh tế Ngược lại độc lập kinh tế điều kiện, sở để bảo đảm độc lập trị Ớ nước ta theo Hồ Chí Minh, đánh đổ đế quốc giành độc lập trị phải thủ tiêu đặc quyền đặc lợi kinh tế bọn thực dân phong kiến Đồng thời với q trình đó, phải tích cực xây dựng kinh tế kháng chiến ĐĨ quy luật tất yếu để giữ vững độc lập lệnh tế, làm sở cho việc giữ vững độc lập trị - Tuy nhiên độc lập tự chủ kinh tế khơng có nghĩa đóng cửa khép kín, mà ngược lại, cần phải tăng cường hợp tác quốc tế để phát triển sản xuất Nhất điều kiện ngày nay, mà cách mạng khoa học kỹ thuật phát triển vũ bão, vấn đề hội nhập hợp tác xu thời đại - Hồ Chí Minh nhận thức sớm sức mạnh hợp tác quốc tế Người cho rằng: "Nguyên nhân gây suy yếu dân tộc phương Đơng, đơn độc Cho nên Việt Nam cần phải tăng cường hợp tác quốc tế ĐÓ yêu cầu khách quan phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam + Việt Nam cần hợp tác để trao đổi với nước Chúng ta cần nhiều dụng cụ, máy móc hàng hố nước, cung cấp cho nước lương thực, công nghiệp khoáng sản + Việt Nam cần hợp tác để khai thác "kỹ nghệ" nước Đất nước ta nghèo nàn lạc hậu, trình độ khoa học kỹ thuật thấp Muốn xây dựng đất nước phải tiếp thu khoa học kỹ thuật tiên tiến nước Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương + Hồ Chí Minh cịn coi trọng việc kêu gọi tư nước hợp tác với họ, hợp tác có lợi cho đơi bên + Sự giúp đỡ nước anh em nguồn quan trọng Hồ Chí Minh coi vốn ban đầu để giúp ta phát huy nguồn nội lực nước, đất nước có chiến tranh, cịn gặp nhiều khó khăn - Theo Hồ Chí Minh, thành tựu khoa học kỹ thuật, nguồn lực kinh tế văn hóa tạo tài sản chung nhân loại Giai cấp tư sản biết lợi dụng thành tựu để làm giàu, phải tận dụng để xây dựng chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội có xây dựng thành cơng hay không, trước hết phải kế thừa phát triển thành tựu đó' nhân loại, mà phần lớn bị giai cấp tư sản nước nắm giữ Cho nên, theo Hồ Chí Minh, sách đối ngoại Việt Nam "làm bạn với nước dân chủ khơng gây thù ốn với ai" Chúng ta sẵn sàng hợp tác với nước ngun tắc bình đẳng có lợi, kể nước không chế độ xã hội, nước xâm lược Việt Nam Trong hợp tác với nước, phải cảnh giác với kẻ lợi dụng hợp tác để xâm lược - Trong thực tế xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta, có lúc chưa coi trọng vấn đề hợp tác quốc tế Nền kinh tế đóng cửa khép kín, viện trợ quốc tế sử dụng không hợp lý, không hiệu Từ Đại hội VI Đảng, với đường lối đổi toàn diện, thực coi trọng vấn đề hợp tác quốc tế, "muốn bạn với nước" Nhờ mà kinh tế xã hội nước ta có bước phát triển nhanh chóng II TƯ TUỞNG Hồ Chí Minh VỀ QUẢN LÝ KINH TẾ Phải xây dựng kế hoạch tồn diện, chu đáo 'Trong cơng xây dựng nước nhà, việc quản lý kinh tế tài quan trọng Nếu quản lý khơng chặt chẽ thiếu khơng biết, thừa không hay, công việc bị bế tắc" Quản lý kinh tế trước hết quản lý kế hoạch, biểu kế hoạch thống toàn kinh tế quốc dân, chiến lược, qui hoạch kế hoạch phát triển kinh tế xã hội - Theo Hồ Chí Minh, xây dựng kế hoạch phải đồng bộ, có nhiều loại thống với nhau: kế hoạch ngắn hạn dài hạn, kế hoạch trung ương, địa phương, sở Các kế hoạch phải phù hợp với hồn cảnh cụ thể địa phương phù hợp với kế hoạch chung - Kế hoạch sản phẩm chủ quan (do người lập ra), lại phải phù hợp với khách quan Muốn xây dựng kế hoạch phải dân chủ, "nghĩa từ xuống, từ lên trên, nghĩa phủ trung ương có kế hoạch cho toàn quốc, địa phương theo kế hoạch tồn quốc mà đặt kế hoạch thích hợp với địa phương mình, ngành, gia đình, người có kế hoạch riêng mình, ăn khớp với kế hoạch chung" Kế hoạch dân chủ ngày có nghĩa gắn với thị trường - Xây dựng kế hoạch phải gắn liền với biện pháp đạo cụ thể "Đặt kế hoạch thật tết, thật sát cần, bước đầu Kế hoạch 10 phần biện pháp cụ thể phải 20 phần, đạo thực sát phải 30 phần CÓ chắn Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương hồn thành tốt kế hoạch" - nước ta thời bao cấp, xây dựng kế hoạch quan liêu, áp đặt từ trần xuống, khơng quan tâm đến thị trường, ý đến kế hoạch dài hán Cho nên phần lớn kế hoạch đặt không thực Chỉ từ sau có đường lối đổi mới, cơng tác kế hoạch nước ta vào nề nếp có khoa học Đại hội VII Đảng thông qua cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Sản xuất phải đôi với tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu - Hồ Chí Minh coi biện pháp quan trọng để tích lũy vốn, để sản xuất kinh doanh có hiệu quả, đặc biệt nước nghèo lạc hậu nước ta - Tiết kiệm sử dụng nguyên vật liệu, sức lao động, thời gian, tiền hợp lý để đạt hiệu cao sản xuất kinh doanh điều kiện cho phép Sản xuất mà khơng tiết kiệm khác "gió vào nhà trống" Tiết kiệm thực nhiều lĩnh vực hình thức khác Một hình thức tiết kiệm mà Hồ Chí Minh quan tâm hồn cảnh nước nghèo vốn nước ta, quay vịng vốn: "Biết làm cho vốn quay vịng nhanh, có vốn mà dùng nhiều lần, nên sản xuất nhiều" - Tiết kiệm tiêu chuẩn đạo đức người Việt Nam mới, Người nói: "Trời có bốn mùa: xn, hạ, thu, đơng, đất có bốn phương: đơng, tây, nam, bắc, người có bốn đức: cần, kiệm, liêm, Thiếu mùa khơng thành trời, thiếu phương khơng thành đất, thiếu đức khơng thành người." Nhưng tiết kiệm bủn xỉn, keo kiệt, coi đồng tiền "to nống", gặp việc đáng làm khơng làm, đáng tiêu mà không tiêu Trái lại tiết kiệm để giúp vào việc tăng gia sản xuất nâng cao đời sống - Chống tham ơ, lãng phí, quan liêu + Tham Ô trộm cắp công, chiếm công làmcủa tư 'Tham Ô hành động xấu xa nhất, tội lỗi đê tiện xã hội" + Lãng phí nguy hại tham ô Tuy khác với tham ô, xét đến kết tai hại đến tài sản Nhà nước, tập thể không + Quan liêu "là nguồn gốc sinh lãng phí tham Kinh nghiệm chứng tỏ đâu có bệnh quan liêu nặng nơi nhiều lãng phí tham Cho nên, muốn triệt để chống tham Ơ lãng phí phải kiên chống nguồn gốc bệnh quan liêu - Ngày công đổi đất nước, vấn đề chống tham nhũng mặt trận nóng bỏng, khơng có ý nghĩa to lớn mặt trận sản xuất tiết kiệm, nâng cao đời sống nhân dân, mà cịn uy tín trị Đảng Nhà nước, tồn vong chế độ xã hội Những dẫn Hồ Chí Minh chống tham ơ, lãng phí, quan liêu thực kim nam cho hành động chống tham nhũng toàn Đảng toàn dân ta Vấn đề cán quản lý kinh tế - Hồ Chí Minh ví cán quản lý kinh tế tiền vốn đồn thể ĐĨ điều kiện quan trọng sản xuất kinh doanh bảo đảm có lãi Vậy cán tết theo quan điểm Hồ Chí Minh phải nào? Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương - Vấn đề quan tâm Hồ Chí Minh đạo đức, người cán quản lý phải có đạo đức cách mạng lãnh đạo quần chúng Đạo đức cách mạng người cán quản lý kinh tế người cán nói chung: phải đừng tự mãn tự túc, phải học hỏi cầu tiến bộ, phải siêng tiết kiệm; đồng chí, đồng nghiệp phải thân giúp đỡ, không ghen ghét đố kỵ khơng khinh kẻ khơng mình; cơng việc phải nghĩ cho kỹ, việc trước phải nghĩ đến việc sau, việc địa phương phải nghĩ đến việc địa phương khác Đối với nhân dân phải phục vụ, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng, tin tưởng tơn trọng học hỏi dân; đồn thể có ý thức tổ chức kỷ luật, trung thành tận tụy hy sinh đồn thể - Bên cạnh đức cịn phải có tài năng, khơng có tài làm việc khó, chí khơng hồn thành nhiệm vụ Tài người cán quản lý kinh tế khả nắm vững chun mơn nghiệp vụ mình, thơng thạo cơng việc mà phụ trách Chỉ có hồn thành tốt cơng việc giao Hồ Chí Minh yêu cầu, lãnh đạo lĩnh vực hoạt động phải biết rõ chuyên môn lĩnh vực - Đức tài người cán quản lý kinh tế quan trọng, đức quan trọng Bởi đức sở cho tài nảy sinh phát triển Người có đức khiêm tốn học tập, tích cực rèn luyện tu dưỡng để thành tài Người có đức biết sử dụng tài đắn phục vụ cho lợi ích chung xã hội nhiều Nếu có tài mà thiếu đức tài khơng thể phát huy, chí cịn nguy hiểm - Đào tạo cán quản lý kinh tế công việc gốc Đảng Trong đào tạo, học phải đì đơi với hành, lý luận phải gắn với thực tiễn, đặc biệt phải biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Đào tạo phải vào nhu cầu xã hội, kinh tế nước nhà - Sử dụng cán phải phù hợp với tài người Dùng cán không phù hợp với tài họ nguyên nhân dẫn đến thất bại Sử dụng cán phải ý đến cán nữ, cán dân tộc thiểu số cán trẻ có lực - Đảng ta trình xây dựng đất nước ý đến vấn đề cán quản lý kinh tế Tuy nhiên có lúc, có nơi chưa vận dụng cịn xa rời tư tưởng Hồ Chí Minh CÓ lúc thiên đức, trọng đến khứ lý lịch mà không sử dụng người tài Ngược lại, có lúc lại coi trọng cấp chuyên môn mà thiếu giáo dục đạo đức, dẫn đến tình trạng tham ơ, cửa quyền, thối hố biến chất Trong sử dụng cán có lúc người khơng phải cơng việc, làm cho máy quản lý cồng kềnh, hiệu lực Thực tế cho thấy lúc đâu vận dụng đắn tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán bộ, tránh tiêu cực thiếu sót nêu Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương BÀI 8: MẤY VẤN ĐỀ VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG Hồ CHÍ MINH TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI HIỆN NAY I BỐI CẢNH MỚI, CỤC DIỆN MỚI KHI VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG Hồ CHÍ MINH Đặc điểm tình hình giới - Cuộc cách mạng khoa học công nghệ, đặc biệt cơng nghệ thơng tin có bước phát triển nhảy vọt chưa thấy, dẫn đến thay đổi to lớn xã hội loài người Nhân loại bước vào văn minh trí tuệ mà hai đặc trưng xã hội thông tin kinh tế tri thức; cách mạng khoa học công nghệ động lực xuyên quốc gia, làm sở cho q trình tồn cầu hố; cạnh tranh để tồn phát triển, xu hướng liên kết hợp tác diễn mạnh mẽ, với nhiều cấp độ, nhiều mặt nước khác - Cục diện trị giới có thay đổi Sự khủng hoảng hệ thống xã hội chủ nghĩa dẫn đến sụp đổ nước Đông âu 'Liên Xô; quốc gia độc lập bị phân hố mạnh có xu hướng chống lại can thiệp, áp đặt xâm lược từ bên ngoài; chủ nghĩa tư bị cơng từ phía, cịn có khả phát triển định, nắm sử dụng thành tựu khoa học công nghệ đại, song khắc phục mâu thuẫn vốn có - Chiến tranh cục bộ, xung đột dân tộc, sắc tộc, hoạt động can thiệp lật đổ, khủng bố diễn phức tạp Tuy nhiên xu hướng vào ổn định phát triển kinh tế, trọng lợi ích dân tộc Tình hình nước ta sau 15 năm đổi - Đại hội lần IX Đảng cộng sản Việt Nam hội thách thức đất nước giai đoạn cách mạng sau: CƠ hội : + Những thành tựu to lớn quan trọng 15 năm đổi làm cho lực ta mạnh lên nhiều + Đất nước nhiều tiềm to lớn tài nguyên, lao động, nhân dân ta có truyền thống tốt đẹp + Tình hình trị xã hội ổn định + Mơi trường hồ bình, hợp tác liên kết quốc tế xu tích cực giới tạo điều kiện thuận lợi cho nước ta - Thách thức: Bốn nguy mà Đảng ta trước nguy tụt hậu xa kinh tế so với nước, nguy chệch hướng xã hội chủ nghĩa, nguy tham nhũng tệ quan liêu nguy diễn biến hồ bình lực thù địch đến tồn diễn biến phức tạp, đan xen tác động lẫn cần nhấn mạnh: nguy tham nhũng, suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên nhân dân vấn đề xúc thu hút quan tâm tồn xã hội Trước tình hình Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương trên, phải vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để nắm lấy vận hội, đẩy lùi nguy vượt qua thách thức II MẤY QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CHỈ ĐẠO VIỆC VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG Hồ Chí Minh Quan điểm lý luận gắn với thực tiễn - Đây quan điểm Lý luận không gắn với thực tiễn lý luận sng, thực tiễn mà khơng có lý luận thực tiễn mù quáng Lý luận phải đem thực hành, thực hành, phải có lý luận dẫn đường Quan điểm đòi hỏi phải nắm vững lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh để giải vấn đề thực tiễn Việt Nam Quan điểm lịch sử cụ thể - Khi xem xét luận điểm lời nói, khơng tách rời hồn cảnh, phải bám sát hồn cảnh lúc Mỗi kiện có nhiều tầng nhiều ý, dựa vào câu nói Hồ Chí Minh lại phải đặt vào hồn cảnh cụ thể lời nói hiểu ý nghĩa đích thực Khi hiểu chất câu nói, luận điểm Hồ Chí Minh lại phải vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể Việt Nam Quan điểm toàn diện hệ thống - Khi vận dụng lý luận phải có nhìn tồn cục, hệ thống, tránh chủ quan, phiến diện, cục Nếu xa vời quan điểm bị nhầm lẫn, dẫn đến sai lầm, vấn đề sách lược Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quán từ đầu Giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vơ sản tức giành độc lập dân tộc để lên chủ nghĩa xã hội ĐÓ hạt nhân cốt lõi tư tưởng HỒ Chí Minh Quan điểm kế-thừa phát triển - Trong công đổi nay, có nhiều vấn đề đặt mà Hồ Chí Minh chưa có điều kiện đề cập Nhưng Người cung cấp cho nguyên lý, nguyên tắc phương pháp luận Ta phải biết vận dụng tinh thần, phương pháp Hồ Chí Minh để nghiên cứu, tìm lờigiải đáp cho vấn đề khó khăn, thách thức III PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NỘI DUNG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG Hồ Chí Minh Phương hướng - Nắm vững quan điểm thực tiễn, vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh để giải đáp vấn đề thực tiễn cách mạng nước ta đặt Vận dụng phát triển phải dựa vào nhân dân, lợi ích nhân dân, phù hợp với thực tiễn Việt Nam Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương Một số nội dung cấp bách cần vận dụng a Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, đẩy mạnh giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn liền với lý tưởng xã hội chủ nghĩa - Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội hai mục tiêu lớn thời đại ngày Các nước đế quốc sức khai thác, kích động, lơi dân tộc vào đường tư phụ thuộc vào chúng Với nước ta, lực thù địch chưa khép lại khứ kích động hận thù Chúng ta phải tiếp tục đấu tranh bảo vệ độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ - Lợi dụng điều kiện tồn cầu hố, cường quốc đế quốc thực âm mưu biến nước chậm phát triển thành bãi thải công nghiệp chúng Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc CNXH theo tư tưởng Hồ Chí Minh, cần phải ngăn chặn vượt qua thách thức trên, bảo đảm cho đất nước phát triển không chệch hướng XHCN b Đổi nghiệp nhân dân, nhân dân, nhân dân Mọi chủ trương sách phải dựa vào dân, lấy dân làm gốc - Phải chăm lo phát triển nguồn nhân lực người nhằm xây dựng đội ngũ cán giỏi, đội ngũ trí thức, nhà khoa học cơng nghệ có trình độ cao, đội ngũ đơng đảo người lao động đào tạo, có tay nghề giỏi, có văn hố, đạo đức, lối sống lành mạnh Phải mở rộng dân chủ, phát huy quyền làm chủ, bồi dưỡng ý thức làm chủ người dân c Không ngừng củng cố mở rộng khối đại đoàn kết Mặt trận TỔ quốc Việt Nam, đưa chiên lược đại đồn kết Hồ Chí Minh lên tầm cao - Hiện nhiều yếu tố gây nên tình trạng đồn kết dân tộc, phát triển kinh tế thị trường không tránh khỏi phân hố giàu nghèo, cạnh tranh khơng lành mạnh, sinh nhiều tệ nạn xã hội; chênh lệch trình độ, mức sống, nhận thức dân tộc anh em nơi để kẻ thù lợi dụng, khoét sâu mâu thuẫn gây xung đột; tôn giáo Việt Nam vấn đề lớn, tồn lâu dài đời sống tinh thần xã hội Kẻ thù chưa từ bỏ âm mưu lợi dụng tôn giáo để chống phá cách mạng Chúng ta phải vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh để củng cố tăng cường mặt trận TỔ quốc Việt Nam, giữ vững phát triển khối đại đoàn kết toàn dân tộc d Nâng cao lực lãnh đạo sức chiên đấu Đảng, hiệu lực Nhà nước - nhân tố định thắng lợi nghiệp đổi - Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng: Đảng phải đề đường lối đắn, phù hợp mà cịn phải có lực tổ chức thực hiện, biến đường lối thành thực sống; hoàn thiện chế Đảng lãnh đạo, nhân dân làm chủ, Nhà nước quản lý; chống tham nhũng, suy thối trị đạo đức lối sống, Đảng viên phải gương để quần chúng noi theo - Hoàn thiện máy Nhà nước: nhà nước thực chức quản lý chủ yếu hoạch định sách, xây dựng thể chế pháp luật, kiểm tra, giám sát việc thực pháp luật Nếu Nhà nước tổ chức công quyền nhân viên nhà nước "cơng Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương bộc", có trách nhiệm thi hành cơng vụ giao phó; phải nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, tuyển chọn đội ngũ cán viên chức nhà nước đức tài Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương CÂU HỎI ƠN TẬP Trình bầy khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh? Phân tích ảnh hưởng truyền thống văn hoá dân tộc tinh hoa văn hố nhân loại hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Dựa sở để khẳng định đến năm 1930, tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành bản? Hãy trình bầy giai đoạn hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh? Căn vào đâu mà Hồ Chí Minh nhân định: Cách mạng giải phóng dân tộc có khả thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc? Ý nghĩa thực tiễn nhận định trên? Hãy trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc? Vì Hồ Chí Minh cho chủ nghĩa dân tộc động lực lớn dân tộc thuộc địa? Vì Việt Nam, muốn giải phóng dân tộc phải theo đường cách mạng vô sản? Quan điểm Hồ Chí Minh bạo lực cách mạng cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân? Vận dụng tư tưởng bạo lực cách mạng tình hình nước ta? Quan điểm Hồ Chí Minh mục tiêu động lực chủ nghĩa xã hội? Để phát huy động lực tình hình nay, phải ý đến vấn đề gì? 10 Tính tất yếu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam? Phân tích đặc điểm lớn thời kỳ độ mà Hồ Chí Minh đề cập? ' 11 Những quan điểm HỒ chi Minh đại đoàn kết dân tộc ý nghĩa thực tế nay? 12 Nhận thức sức mạnh thời đại kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại tư tưởng Hồ Chí Minh 13 Hãy làm rõ qui luật đời Đảng Cộng sản Việt Nam sáng tạo Hồ Chí Minh vấn đề 14 Vì nói Đảng nhân tố định hàng đầu để đưa cách mạng Việt nam đến thắng lợi? CƠ chế thị trường có cần Đảng lãnh đạo khơng? Vì sao? 15 Làm rõ quan điểm Hồ Chí Minh: "Đảng ta Đảng giai cấp công nhân, đồng thời Đảng dân tộc Việt Nam"? 16 Quan điểm Hồ Chí Minh Đảng kiểu mới? Để xây dựng củng cố Đảng ta cần phải vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng kiểu nào? 17 Hiểu vẻ Tư tưởng: " Nhà nước dân, dân dân" Hồ Chí Minh? Tính chất giai cấp Nhà nước thể nào? Nhà nước dân, dân dân mang chất giai cấp công nhân, không làm triệt tiêu tính nhân dân tính dân tộc sao? 19 Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam gì? Những nguyên tắc xây dựng đạo đức theo Tư tưởng Hồ Chí Minh? 20 Phân tích quan điểm chủ yếu tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh 21 Hãy làm rõ chức văn hố tư tưởng Hồ Chí Minh? Quan điểm Hồ Chí Minh văn hố giáo dục? Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương 22 Làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh kinh tế vận dụng Đảng ta? 23 Làm rõ Tư tưởng Hồ Chí Minh quản lý kinh tế vận dụng Đảng ta? 24 Vì vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh phải nắm vững bối cảnh nay? Trong bối cảnh cần phải quan tâm gì? 25 Vì đổi theo đường Hồ Chí Minh lựa chọn phải gắn độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội? Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương MỤC LỤC Lời nói đầu Bài 1: Khái niệm, nguồn gốc trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Bài 2: Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc Bài 3: Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Bài 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Bài 5: Tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Nhà nước dân, dân dân Bài 6: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, nhân văn văn hóa Bài 7: Tư tưởng Hồ Chí Minh kinh tế quản lý kinh tế Bài 8: Mấy vấn đề vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh cơng đổi Câu hỏi ôn tập ... TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CÚU; KHÁI NIỆM VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đối tư? ??ng phương pháp nghiên cứu a Vị trí mơn học Mơn tư tưởng Hồ Chí Minh có hai chức... www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương BÀI 6: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN VÀ VĂN HĨA I TƯTƯỞNG Hồ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Vị trí đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh - Hồ Chí Minh quan tâm đến vấn đề đạo đức... tự cứu lấy II TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHĨNG DÂN TỘC - Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc chiếm vị trí quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh, bao gồm nội dung sau: Cách