... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Trường: Đại học Kinh tế Quốc dânBộ môn: TưtưởngHồChí Minh Lớp tưtưởngHồChí Minh_ 21 BÀI TẬP LỚNĐề bài:Tại sao HồChíMinh chủ trương thực hiện cơ cấu kinh ... đầu Tư tưởngHồChíMinh chính là cách vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lenin trong điều kiện cụ thể của Việt Nam, và trong thực tế TưtưởngHồChíMinh đã trở thành một tài sản tinh thần quý ... cho tư sản Việt Nam phát triển.Đối với thành phần kinh tế tư bản tư nhân và tư bản nhà nước , quan điểm nhất quán của HồChíMinh là : Chính phủ cần phải giúp họ phát triển. Nhưng họ phải phục...
... LUẬNMÔN HỌC: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH GIÁO VIÊN: Đề Tài: “ Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh? Trong những cớ sở đó cơ sở nào quyết định đến bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh? ... LUẬNMÔN HỌC: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH Đề Tài: “ Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh? Trong những cớ sở đó cơ sở nào quyết định đến bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh? Tại sao?”Nhóm ... Trong thuật ngữ “ tưtưởngHồ Chí Minh , khái niệm “ tưtưởng ” ở đây không phải dùng với nghĩa tinh thần – tư tư ng, ý thức tưtưởng của một cá nhân, một cộng đồng, mà với nghĩa là một hệ thống...
... triển tưtưởngHồChí Minh gắn liền với những dấu mốc quan trọng của lịch sử dân tộc. Do đó có thể nói học tốt mônTưtưởngHồChíMinh là các bạn có một nền tảng vững chắc cho tư duy lý luận ... đức, tưtưởng nói riêng và sự nghiệp giáo dục nói chung là vấn đề hết sức quan trọng. Tư tưởngHồChíMinh là mônhọc cung cấp nguồn tài liệu phong phú cho việc giáo dục đạo đức, tưtưởng ... thành một bộ môn khoa học có ýnghĩa lý luận và thực tiễn vô cùng to lớn, được đưa vào giảng dạy trong hệ thống giáo dục Quốc dân và toàn xã hội. Để học tốt mônTưtưởngHồChí Minh, trước...
... trong quan niệm đạo đức CÂU HỎI ÔN TẬP- MÔNHỌCTƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH Câu 1: Phân tích khái niệm TưtưởngHồChí Minh? Hãy chứng minh: TưtưởngHồChí Minh là sản phẩm tất yếu khách quan của ... tưtưởng của người. 2/ Rút ra ýnghĩa của việc học tập nghiên cứu TưtưởngHồChíMinh đối thanh niên, sinh viên hiện nay ở nước ta.Câu 3: Hãy phân tích làm rõ nhận định: TưtưởngHồChíMinh ... HồChíMinh về vai trò của con người và chiến lược “trồngngười” ?Câu 2: Phân tích làm rõ nguồn gốc hình thành TưtưởngHồChí Minh? Rút ra ýnghĩa của việc học tập nghiên cứu TưtưởngHồ Chí...
... của HồChíMinh về một số Quan điểm của HồChíMinh về một số lĩnh vực văn học lĩnh vực văn học BÁO CÁO TƯTƯỞNG BÁO CÁO TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH HỒCHÍ MINH CHƯƠNG VIICHƯƠNG VIITƯ TƯỞNGHỒ ... con người.. III .Tư tưởngHồChíMinh về xây III .Tư tưởngHồChíMinh về xây dựng con người mới.dựng con người mới. 1.QuanQuanniệmniệmcủacủa Hồ Hồ Chí Chí Minh Minhvềvềconconngườingười..Chỉnh ... HỒCHÍMINH VỀ VĂN HỌC,TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VĂN HỌC,ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI.ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI.NHÓM 4NHÓM 4 Quan Quan điểm điểm Hồ Hồ Chí Minh Chí Minh...
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ ÝNGHĨA HỌC TẬP MÔNTƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởngHồChí Minh a) Khái niệm tư tưởng - Khái niệm tư tưởng: + Theo nghĩa ... Minh - Lịch sử ra đời của tư tưởng Hồ Chí Minh. - Về định nghĩatưtưởngHồChíMinh (có nhiều định nghĩa) .- Cốt lõi của tưtưởngHồChí Minh. Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống các quan ... TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNGHỒCHÍ MINH I. CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH 1. Cơ sở khách quana) Bối cảnh lịch sử hình thành tưtưởngHồChíMinh - Bối cảnh lịch sử Việt Nam...
... gồm: tưtưởng triết học; tư tưởng kinh tế, tưtưởng chính trị; tưtưởng quân sự; tưtưởng văn hóa, đạo đức và nhânvăn.- TT HCM là một hệ thống các quan điểm về cách mạng Việt Nam, bao gồm: tưtưởng ... Tất Thành.Sau này, những kiến thức học được từ người cha, bắt gặp tưtưởng mới của thời đại đã được Hồ ChíMinh nâng lên thành tưtưởng cốt lõi trong đường lỗi chính trị của mình.Cuộc sống của ... sinh, nâng cao dân chí. - Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư. Đây là phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động hàng ngày của mỗi người, là đại cươngđạo đức HồChí Minh. HồChíMinh cho rằng,...
... và ýnghĩamônhọctư tư ng HồChí Minh. 2. Cơ sở khách quan và nhân tố chủ quan hình thành tưtưởngHồChí Minh. 3. Quá trình hình thành và phát triển tưtưởngHồChí Minh. 4. Quan điểm HồChí ... MINH I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởngHồChí Minh 1.1 Khái niệm tưtưởng và nhà tưtưởng Tư tưởng là sự phản ánh hiện thực trong ý thức, là biểu hiện quan hệ của con người ... chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc. TưtưởngHồChíMinh có bước phát triển mới:- Tưtưởng kết hợp kháng chiến với kiến quốc.12NỘI DUNG ÔN TẬP1. Định nghĩa, hệ thống, giá trị tưtưởngHồChí Minh...
... Tộc đến Với HồChí Minh Trước Hết Là đến Với TưTưởng đạo đức Của Người. “sống, Chiến đấu, Lao động, Học Tập Theo Gương Bác Hồ Vĩ đại” Là Khẩu Hiệu Chung Của Người Việt Nam.- TưTưởng đạo đức ... Nam cho các thế hệ cách mạng tư ng lai kế thừa và phát triển.Chương VI: TưtưởngHồChíMinh về đạo đức, nhân văn, văn hoá.Câu hỏi1:Phân tích quan điểm HồChíMinh về phẩm chất đạo đức nguyên ... Câu hỏi:1) TưtưởngHồChí Minh, phân tích quan điểm HồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc.Trả lời:1)Cơ sở hình thành TT HCM về đại đoàn kết Dtộca)Tinh thần yêu nước gắn liền với ý thức cố kết...
... dục TưtưởngHồChí Minh; xây dựng niềm tin, lý tư ng, hoài bão sống và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại cho thế hệ trẻ Việt Nam.THUỶ ANH4Dạy và họcTưtưởngHồChíMinh tại các trường đại học, ... “Bác Hồ với Tuổi trẻ - Tuổi trẻ với Bác Hồ , các cuộc thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin, TưtưởngHồChíMinh giữa các trường ĐH, CĐ, cuộc thi “Theo dòng lịch sử” về chủ đề TưtưởngHồChí ... quản lý, giáo viên lý luận Mác-Lênin, TưtưởngHồChí Minh. Trên cơ sở nghiên cứu kỹ Chỉ thị của Ban Bí thư ngày 27-3-2003 về đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục TưtưởngHồChí Minh...
... thành tưtưởngHồChí Minh, trong các cơ sở đó, cơ sở nào quyết định bản chất cách mạng và khoa của tưtưởngHồChí Minh. B. NỘI DUNG I. Khái quát về tưtưởngHồChí Minh. 1. Khái niệm tư tưởng. Trong ... tưtưởngHồChí Minh, trong các cơ sở đó, cơ sở nào quyết định bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh. A. MỞ ĐẦU Hồ ChíMinh đã có những đóng góp to lớn về lý luận và tưtưởng ... trình tưtưởngHồChí Minh, NXB Chính trị quốc gia, 2010.6. Giáo trình trung cấp lý luận chính trị hành chính: Những vấn đề cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChí Minh, NXB Chính trị...
... nhất. HồChíMinh khẳng định: “không có thầy giáo thì không có giáo dục”(1), học trò tốt hay xấu là do thầy giáo, cô giáo tốt hay xấu”(2). Như vậy người thầy giáo trong tưtưởngHồChí Minh ... NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 94TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ NGƯỜI THẦY GIÁO HO CHIMINH S IDEOLOGY ON THE TEACHER Ngô Văn Hà, Đỗ Thị Hằng Nga Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng ... (2),(3),(11),(18),(19),(20), HồChíMinh toàn tập, T 9, Sđd, Tr 492, 222,494, 492, 492, 492. [3] (4),(17),(25), HồChíMinh toàn tập, T 11, Sđd, Tr 331,331,331. [4] (5),(8), HồChíMinh toàn tập, T 4,...
... cho Đảng viên mới Bài 1Bài 1CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN,CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN,TƯ TƯỞNGHỒCHÍ MINH TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH LÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNGLÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNGVÀ KIM CHỈ NAM CHOVÀ KIM CHỈ NAM ... CNXH trên nền tảng chủ nghĩa M-L và tưtưởng HCM” nghĩa M-L và tưtưởng HCM”.. NỘI DUNGI/ Bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác-Lênin.II/ TưtưởngHồChíMinh là kết quả sự vận ... người.+ Tưtưởng về độc lập dân tộc và CNXH+ Tưtưởng về độc lập dân tộc và CNXH+ Tưtưởng về sức mạnh của ND, của khối ĐĐK dân tộc.+ Tưtưởng về sức mạnh của ND, của khối ĐĐK dân tộc.+ Tư tưởng...