... DENM Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/02/20 08 Đường kính vẽ như thế nào ?- Hãy so sánh các bán kính (OA và OB) - Tất cả các bán kính của một ... điểm HS. 3cm 2cm 2cmA B Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/02/20 08 Thứ ngày tháng năm 20 Tuần : MÔN : TOÁN Tiết : HÌNH THANG I- MỤC TIÊU ... bài toán. - Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. * Bài 1 - Tính diện tích hình tròn có bán kính r.- HS làm bài. - Chữa bài - HS chữa bài * Bài 2 * Bài 2 A BD C Giáo án Môn Toán 5...
... các số trong phạm vi 5II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp ( bài tập số 2 vở bài tập toán ) + Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn ... làm bài trong vở Bài tập toán - Giáo viên cho sửa bài chung cho cả lớp oBài 2 : Nối với số thích hợp -Giáo viên treo bảng phụ- Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng lớp . < 2 < 3 ... oBài 4 : So sánh các số -Cho Học sinh làm vào vở Bài tập -Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh 1 2 3 4 5 6 7 8 9- Học sinh lên bảng gắn tranh Lớp nhận xét -Cho học sinh so sánh các số...
... vở toán - Làm vở toán Giáo viên : Phùng Thị Huệ TUẦN 6Ngày tháng năm TIẾT 30BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠNI.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khái niệm ít hơn, biết cách giải, trình bày bài giải bài toán ... cộng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ)- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn- Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệmCách tiến hành:* Bài 1/22: - GV yêu cầu HS dùng bảng 8 cộng ... cầu- Làm vở toán - Trả lời miệngTUẦN 4Ngày tháng năm TIẾT 19 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 8 + 5I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 8 + 5, thành lập và học thuộc công thức 8 cộng với...
... gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - GV hỏi: Bài toán cho em biết gì? - Bài toán cho biết mua 5m vải thì hết 80 000 đồng.- Bài toán hỏi gì? - Bài toán hỏi mua 7m vải đó ... giải bài toán. b) Bài toán - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, các HS khác đọc thầm trong SGK.- GV hỏi: Bài toán cho em biết những gì?- HS: Bài toán cho biết ... chữa trước lớp. - HS làm bài tương tự như bài toán 1, bài toán 2.- GV nhận xét bài làm của HS và cho điểmBài 2- GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm...
... việc thường làm khi giải bài toán có lời văn: _Tìm hiểu bài toán: +Bài toán đã cho biết những gì?+Bài toán hỏi gì? (bài toán đã đòi hỏi làm những gì?) _Giải bài toán: +Thực hiện phép tính để ... sinh ĐDDH10’1. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải:_Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán _GV hỏi:+Bài toán đã cho biết những gì?+Bài toán hỏi gì?_GV ghi tóm tắt lên bảng_Hướng ... chữa bài -Vở bài tập toán 1 BÀI 84 : LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU: Giúp học sinh rèn luyện kó năng giải toán và trình bày bài giải II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _SGK và vở bài tập toán 1III. CÁC HOẠT ĐỘNG...
... theo cột dọc_Nêu cách đặt tính 18 – 8, …-Bảng con-Vở BT toán 1KẾT QUẢ: BÀI 85 : LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Rèn luyện kó năng giải toán và trình bày bài giải _Thực hiện ... SGK* Trình tự khi giải bài toán ta viết bài toán như sau:_Viết “Bài giải”_Viết câu lời giải_Viết phép tính_Viết đáp số2.Thực hành:Bài 1: Cho HS tự nêu bài toán _Cho HS dựa vào tóm tắt ... của bài toán _Cho HS làm bài Khi HS chữa bài: yêu cầu HS giải thích vì sao điền S(a) sai vì trong kết quả thiếu “cm”(c) sai vì tính saiBài 4: _Cho HS nêu đề toán, tự tóm tắt bài toán và...
... Trờng: tiểu học phan đình giótTuần: 19 Tiết : 91Thứ ngày / / 200. Lớp: 5AGV: Phạm Thị Thanh Maikế hoạch giảng dạyMôn: Toán Bài: Diện tích hình thangI . Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hình thành ... . KT bài cũ:(?) Nêu đặc điểm của hình thang và hình thang vuông. - Hỏi - N/x, đánh giá- 2 HS nêu - Cả lớp n/x. 2 . Bài mới: 1a . Giới thiệu bài : - GT , nêu MĐ, YC , ghi tên bài bằng ... chức dạy họcHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh 2? So sánh độ dài DK với DC và CK ? (DK = DC + CK )? So sánh độ dài CK với AB? ( CK = AB)? Độ dài DK ntn so với DC và AB? (DK...
... gì ? Số 8 đứng liền sau số nào ?+ Số 8 lớn hơn những số nào ? những số nào bé hơn số 8 ?+ Nêu cấu tạo số 8 ? Đếm xuôi , ngược trong phạm vi 8 ? +3 em lên bảng làm toán 3 … 8 8… 8 6… 8 + Nhận ... SINHHoạt động 1 : Giới thiệu sách toán 1Mt :Học sinh biết sử dụng sách toán 1 -Giáo viên giới thiệu sách toán 1 -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán : Sau “tiết học đầu tiên “, mỗi ... các tiết toán .-Giáo viên giới thiệu các đồ dùng học toán cần phải có trong học tập môn toán. -Giới thiệu qua các hoạt động học thảo luận tập thể, thảo luận nhóm. Tuy nhiên trong học toán, học...
... vở toán - Đọc yêu cầu-Vở toán trường- Trả lời miệng Giáo viên : Phùng Thị Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25,củng cố phép cộng 8+ ... tính- Đọc yêu cầu- Làm vở toán - Làm phiếu- Làm vở toán Giáo viên : Phùng Thị Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2- Nhận xét tiết học.TUẦN 3Ngày tháng nămTIẾT 1326 + 4, 36 ... bảng-Làm vở toán TUẦN 4Ngày tháng năm TIẾT 18 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:- Giúp HS củng cố về phép coäng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 (có nhớ)- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn-...
... gì ? Số 8 đứng liền sau số nào ?+ Số 8 lớn hơn những số nào ? những số nào bé hơn số 8 ?+ Nêu cấu tạo số 8 ? Đếm xuôi , ngược trong phạm vi 8 ? +3 em lên bảng làm tốn 3 … 8 8… 8 6… 8 + Nhận ... tự nêu -Giáo viên kết luận : 8 bạn, 8 chấm tròn, 8 contính. Để ghi lại những đồ vật có số lượng là 8- người ta dùng chữ số 8 -Giới thiệu chữ số 8 in – chữ số 8 viết.Hoạt động 2 : Viết số ... Số 8 Ngày Dạy :4-10-2006I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 8 . - Biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8, nhận biết số lượngtrong phạm vi 8, ...
... nhiu cỏch :40255x85x5 8 5==40648x58x85 8 ==40644025< vì 25 < 64 nên 5 8 85< HS nêu bài toán rồi giải toán Toán: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo)I. Mục ... 1m10075;8m8cm = 8m + 100 8 8m100 8 =m- Bài 4:: HS tính nháp rồi trả lờ imiệng. Chẳng hạn : khoanh vào B 4. Củng cố, dặn dò : Chuẩn bị bài tiết sau : Ôn tập về giải toán • HS tự giác ... lm tng t vi vớ d 8 3:54. 15323 8 54 8 354=ì=: HS nờu li cỏch thc hin phép nhân và phép chia hai phân số để ghi nhớ và tránh nhầm lẫn.- Bài 1:23 8 12 8 34 8 34===xx=21:361612==6131213:21==x...
... dạy học toán ngày tháng năm 20035 Tuần 1 kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 200Tiết 1 đọc, viết, so sánh các số có ba chữ sốI. Mục tiêu: giúp HS ôn tập củng cố cách đọc viết, so sánh các ... sung:Tuần 4 kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 200Tiết 17 kiểm tra( Sau phần: Ôn tập và bổ sung)19 Tuần 3 kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 200Tiết 12 ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: giúp ... Hớng dẫn ôn tập bài toán về nhiều hơn, ít hơnBài 1: giải bài toán về ít hơnHớng dẫn HS vẽ sơ đồ Bài 2a): giải bài toán về nhiều hơnHớng dẫn HS vẽ sơ đồBài 2b): giải bài toán tìm tổng hai sốHoạt...
... mấy?- Vậy bài toán thuộc dạng toán gì?- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải.- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS.- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.- ... | | | 84 Số thứ ba | | | | Theo sơ đồ ba lần của số thứ nhất là: 84 – 1 – (1 + 1) = 81 Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 Đáp số : 27 ; 28 ; 29???11 ... ì 32 = 80 (m) Dieọn tớch cuỷa thửỷa ruoọng laứ: 120 ì 80 = 9600 (m2) Soỏ tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là: 50 ì (9600 :100) = 480 0 (kg) 480 0 kg = 48 tạ Đáp số : 48 tạ a) Ta...