Giáo án Toán - Lớp 2

Giáo án Toán - Lớp 2

TUẦN 1 Ngày tháng năm TIẾT 1ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu:- Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.- Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.II.Đồ dùng dạy học: - Một bảng ô vuông III.Các hoạt động dạy học:1. Ổn đònh tổ chức2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số. - Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau. Cách tiến hành: *Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ số:-Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số -Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số-Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số *Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu- Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số- Giáo viên chốt : số có 2 chữ số* Bài 3/3.- Gv giảng mẫu về bài về số liền trước,số liền sau.- Tương tự các bài khác Hs làm.- Gv nhận xét.-Đọc yêu cầu- HS trả lời miệng-HS làm bảng con-Đọc yêu cầu- Đọc số.- Trả lời miệng.- Đọc đề.- Theo dõi- Vở toán Giáo viên : Phùng Thò Huệ * Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số cho trước”.- Gv phổ biến luật chơi-Gv củng cố số liền trước, số liền sau. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:- Về nhà : 1,2,3/3- Nhận xét tiết học.- Học sinh lên bảng- Các nhóm tham gia. Giáo viên : Phùng Thò Huệ TUẦN 1Ngày tháng năm TIẾT 2ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt) I.Mục tiêu:- Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số.- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò.II.Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bài ¼III.Các hoạt động dạy học:1. Ổn đònh tổ chức2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3/33. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số. - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò Cách tiến hành: *Bài 1/4:-Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vò.-Củng cố : đọc, viết, phân tích số. *Bài 2/4: - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1* Bài 3/4: So sánh- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: <,>,=.- Gv nhận xét.- Làm nháp- 2 HS lên bảng.- Đọc đề bài-Làm bảng con- Làm miệng- Đọc đề.- Vở toán Giáo viên : Phùng Thò Huệ * Bài 4/4- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và ngược lại.* Bài 5/4- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4.- Gv củng cố so sánh. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:- Về nhà : 3,4,5/4.- Nhận xét tiết học.- Trả lời miệng Giáo viên : Phùng Thò Huệ TUẦN 1Ngày tháng năm TIẾT 3SỐ HẠNG - TỔNG I.Mục tiêu:- Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.II.Đồ dùng dạy họcIII.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS làm bài 1, 2, 3/ 43. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu:Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng Cách tiến hành:* Giới thiệu số hạng, tổng.-Giáo viên viết : 35 + 24 = 59- GV nêu từng phần của từng số. ( viết bên dưới).- GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính- Đọc- Làm nháp- Nhắc lại- Nhắc lại Giáo viên : Phùng Thò Huệ - Củng cố : lấy ví dụ khác. Hoạt động 3 : Luyện tập. Mục tiêu: Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. Cách tiến hành:* Bài 1/5: - Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào ô trống.- Gv nhận xét.* Bài 2/5- GV hướng dẫn HS tính tổng các số hạng đã cho.* Bài 3/5- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải.- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:- Về nhà : 2,3/5- Nhận xét tiết học.- Làm miệng- Đọc đề.- Lần lượt lên bảng- Đọc yêu cầu- Làm bảng con- Đọc yêu cầu- Làm vở toán- 1 HS lên bảng Giáo viên : Phùng Thò Huệ TUẦN 1Ngày tháng nămTIẾT 4LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học:1. Ổn đònh tổ chức2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 2,3/53. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu:- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng. Cách tiến hành:* Bài 1/6: - Đọc đề Giáo viên : Phùng Thò Huệ - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính tổng theo cột- Gv nhận xét.* Bài 2/6- GV gọi lần lượt HS đọc kết quả- GV hướng dẫn làm từng bước.* Bài 3/6- GV hỏi Hs các thành phần phép cộng- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.* Bài 4/6- GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải.* Bài 5/6 - GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền vào ô trống. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:- Về nhà : 1,3,4/6- Nhận xét tiết học.- Nhắc lại- Làm bảng con- Đọc đề.- Làm vở nháp- Đọc yêu cầu- Làm vở toán- Đọc yêu cầu-Vở toán trường- Trả lời miệng Giáo viên : Phùng Thò Huệ TUẦN 1Ngày tháng năm TIẾT 5ĐỀ XI MÉT I.Mục tiêu:- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vò đo độ dài dm- Nắm được quan hệ giữadm,cm.- Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vò dm- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vò dmII.Đồ dùng dạy học:- Băng giấy 10 cm, thước 2dmIII.Các hoạt động dạy học:1. Ổn đònh tổ chức2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3,4/63. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Phùng Thò Huệ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu:- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vò đo độ dài dm- Nắm được quan hệ giữa dm, cm. Cách tiến hành:*Giới thiệu đơn vò đo độ dài đề xi mét= dm- Hướng dẫn HS nhận biết đơn vò đo dm, nhận biết các đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước Hoạt động 3 : Luyện tập.- Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vò dm- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vò dm* Bài 1/7: - GV đọc yêu cầu,hướng dẫn - HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ trong sgk và so sánh điền vào chỗ trống* Bài 2/7:- GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vò* Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát đoạn thẳng và ước chừng độ dài điền vào chỗ thốngHoạt động 4 : Củng cố dặn dò:- Về nhà : 2,3,4/7- Nhận xét tiết học.- Đọc- Nhắc lại- Lên bảng- Đọc đề.- Làm miệng- Đọc yêu cầu- Làm vở toán- Đọc yêu cầu- Trả lời miệng Giáo viên : Phùng Thò Huệ [...]... phép cộng -Về nhà 1, 2, 3, 4/9 - Đọc đề -Nêu thành phần -Lần lượt lên bảng - Đọc yêu cầu - Làm bảng con - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - 1 HS lên bảng Giáo viên : Phùng Thò Huệ TUẦN 2 Ngày tháng năm TIẾT 8 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn - Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng - Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm... phép trừ - Gv nhận xét * Bài 2/ 10 - GV gọi lần lượt HS đọc kết quả * Bài 3/10 - GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt tính, tính hiệu - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài * Bài 4/10 - GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải -GV nhận xét Hoạt động của học sinh - Đọc đề - Nhắc lại - Làm bảng con -HS tính nhẩm, trả lời - Đọc đề - Làm vở toán - Đọc yêu cầu - Làm vở toán -1 HS lên bảng - Đọc yêu cầu - Trả lời... cộng với kết quả đúng - Trả lời - Làm vở toán * Bài 3 /20 : - GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải - ọc yêu cầu * Bài 4 /20 : - GV hướng dẫn HS dùng thước xác đònh đoạn thẳng 5cm -Làm miệng - Làm vở Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Về nhà: 1 ,2, 3,4 /22 - Nhận xét tiết học TUẦN 5 Ngày tháng năm TIẾT 21 : 38 + 25 I.Mục tiêu: Giáo viên : Phùng Thò Huệ - Giúp HS biết cách thực... theo cột dọc * Bài 2/ 13 - GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải * Bài 3/13 - GV yêu cầu HS nêu phép cộng các số khác nhau có tổng bằng 20 Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Về nhà: 1 ,2, 3,4/15 - Nhận xét tiết học - Đọc đề - Làm bảng con - Làm vở toán - Đọc yêu cầu - Làm nháp - Lên bảng - Đọc yêu cầu -Làm miệng Giáo viên : Phùng Thò Huệ TUẦN 3 Ngày tháng năm TIẾT 14 LUYỆN... hệ dm,cm - Lên bảng - Hoạt động nhóm - Làm vở toán trường - Đọc yêu cầu Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: -Nhắc lại quan hệ dm, cm - Về nhà : 2, 3,4/8 - Nhận xét tiết học - Quan sát tranh - Trả lời miệng TUẦN 2 Ngày tháng năm TIẾT 7 SỐ BỊ TRƯ - SỐ TRỪ - HIỆU I.Mục tiêu: - Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ - Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời... cầu - Gv nhận xét - Đọc đề - Làm miệng * Bài 2/ 10 - GV gọi lần lượt HS nêu số liền trước số liền sau của số cho trước - Đọc đề - Trả lời miệng * Bài 3/11 - GV yêu cầu HS làm nháp, lần lượt lên bảng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài - Đọc yêu cầu -Nêu cach đặt tính * Bài 4/11 - GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải -GV nhận xét - ọc yêu cầu - Làm vở toán -1 HS lên bảng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Về... quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm Hoạt động 3 : Luyện tập Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 ,củng cố phép cộng - Làm bảng con -Làm nháp,lên bảng * Bài 1 /21 : - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tính - Đọc yêu cầu * Bài 2/ 2 1- GV yêu cầu Hs viết số thích hợp vào ô trống? - Làm vở toán * Bài 3 /2 1- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai -. .. sô - Làm miệng đã cho thì bằng 10 * Bài 2/ 12 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc - Đọc yêu cầu - Làm bảng con * Bài 3/ 12 - GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh và nêu kết quả - Đọc yêu cầu -Làm miệng * Bài 4/ 12: GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ trong tay và nêu mấy giờ - ọc đề -Làm miệng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Về nhà: 1 ,2, 3,4/14 Giáo viên : Phùng Thò Huệ - Nhận... nhận xét - Đọc đề - Lên bảng * Bài 2/ 11 - GV hướng dẫn nêu tên gọi các thành phần phép cộng, trừ - Đọc đề - Tính số điền vào ô trống - Lên bảng, làm miệng * Bài 3/11 - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tên gọi các thành phần - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài * Bài 4/11 - GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải - GV nhận xét - Đọc yêu cầu -Làm bảng con - Đọc đề bài - Làm vở toán -1 HS lên bảng - Điền số vào... tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Hoạt động của học sinh -Thao tác theo GV -Nhắc lại cách làm - Làm bảng con -Làm nháp,trả lời Hoạt động 3 : Luyện tập - Củng cố phép cộng 9 + 5, 29 + 5 - Củng cố những hiểu biết về tổng 2 số hạng - Đọc yêu cầu - 1 HS lên bảng -Làm vở toán * Bài 1/7: GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tính * Bài 2/ 1 7- Nêu thành phần phép cộng? Tính tổng? * Bài 3/1 5- GV hướng . dặn dò :- Về nhà : 1,3,4/ 6- Nhận xét tiết học .- Nhắc lại- Làm bảng con- Đọc đề .- Làm vở nháp- Đọc yêu cầu- Làm vở toán- Đọc yêu cầu-Vở toán trường- Trả lời. dặn dò :- Về nhà : 2, 3,4/ 7- Nhận xét tiết học .- Đọc- Nhắc lại- Lên bảng- Đọc đề .- Làm miệng- Đọc yêu cầu- Làm vở toán- Đọc yêu cầu- Trả lời miệng Giáo viên