giao an van 8 hoc ki i

... thanh 2)B i m i: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS B I GHI HỌC SINH Hoạt động 1: Gi i thiệu b i. .. Ngữ Văn 8 1) Ki? ??m tra b i cũ : Trường từ vựng là gì ? Gi i các BT về nhà về trường từ vựng 2)B i ... đầu ? ?i đến trường. * Trình tự diễn tả kỉ niệm về bu? ?i tựu trường đầu tiên của tác giả : Từ th? ?i gian và khơng khí ngày tựu trường ở th? ?i ? ?i? ??m hiện t? ?i, nhân vật t? ?i h? ?i tưởng về kỉ niệm ngày ... trường, khi nhìn ng? ?i trường ngày khai giảng, khi nhìn m? ?i ngư? ?i, khi nghe g? ?i tên vào lớp, khi vào chỗ ng? ?i đón nhận giờ học đầu tiên. 3/ Những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng h? ?i họp,

Ngày tải lên: 11/02/2015, 23:00

... N? ?i dung ghi bảng 2 .Ki? ??m tra b? ?i cũ; 3.Tìm t? ?i phát hiện ki? ??n thức m? ?i; HĐ1. GV:gi? ?i thiệu b? ?i học; - Nêu mục tiêu của b? ?i học trình bày n? ?i dung và trình tự tiến hành. GV: Ki? ??m tra vật liệu, ... N? ?i dung ghi bảng 2 .Ki? ??m tra b? ?i cũ; 3.Tìm t? ?i phát hiện ki? ??n thức m? ?i; GV:gi? ?i thiệu b? ?i học; - Các kh? ?i tròn xoay HĐ1: Tìm hiểu các kh? ?i tròn xoay GV: Cho h/s quan sát tranh và đặt câu h? ?i ... T/g N? ?i dung ghi bảng 2) Ki? ??m tra b? ?i cũ: 3) Tìm t? ?i phát hiện ki? ??n thức m? ?i: HĐ1: GV gi? ?i thiệu b? ?i học; GV: Trong đ? ?i sống hàng ngày con ng? ?i đã dùng những phơng tiện thông tin nào để diễn đạt

Ngày tải lên: 05/11/2013, 23:11

... l? ?i phát biểu công khai: Tu? ?i học trò là tu? ?i vui ch? ?i, t? ?i gì không vui ch? ?i cho tho? ?i m? ?i ? ?i! Các bạn ấy cha thấy rằng - Học tập cần ph? ?i gắn liền v? ?i vui ch? ?i thì m? ?i h? ?i hòa, phát triển ... cai trị đ? ?i v? ?i ng? ?i dân bản xứ ? So sánh th? ?i độ của các quan cai trị thực dân đ? ?i v? ?i ng? ?i dân thuộc địa ở 2 th? ?i ? ?i? ??m trớc chiến tranh và khi chiến tranh xảy ra? (Tìm các chi tiết thể hiện ... (giáo viên ghi chữ giao tiếp lên bảng) ? Theo em, có những hình thức giao tiếp thông thờng nào mà ta thờng gặp? - Có 2 hình thức giao tiếp thờng gặp đó là giao tiếp bằng h? ?i tho? ?i và giao tiếp

Ngày tải lên: 03/07/2014, 14:00

... thể II Chuẩn bò: Bảng 1 trang 42 SGK Bảng phụ ghi các b i tập có trong b i học III Tiến trình b i gảng: 1 Ổn đònh lớp Giáo viên: Lê Thị Mai 18 18 19 Trường THCS Minh Hưng 2 Ki? ??m tra ... nhiệt - Cát -3 ống nghiệm, 2 kẹp gỗ - Nước -Phễu và đũa thuỷ tinh -Đèn cồn và giấy lọc III Tiến trình b i giảng: 1 Ổn đònh lớp 2 Ki? ??m tra: (Kết hợp ba i mơ i) 3... III Tiến trình b i giảng: ... sinh 1 Đơn chất là gì? Quan sát tranh - Treo tranh vẽ và gi i thiệu về mô hình nguyên tử của mẫu kim lo i Cu và mẫu khí Hiđrô, mẫu khí Oxi ? Mẫu kim lo i Cu và mẫu khí Hiđrô, Mẫu kim lo i

Ngày tải lên: 02/08/2015, 14:02

... số l? ?i diễn đạt liên quan đến lơ-gíc 131 II – Trọng tâm ki? ??n thức, kỹ Ki? ??n thức Hiệu việc diễn đạt lơ – gíc Kỹ năng: Phát chữa l? ?i diễn đạt liên quan đến lơ – gíc III/ Chuẩn bị: Giáo viên: giáo ... tìm hiểu -> gi? ?i thiệu năm tác giả tác phẩm sinh, năm tác giả, t? ?i cơng -> gi? ?i thiệu thêm thân lao ơng tế tác giả n? ?i dung nghệ thuật sân khấu tác phẩm tiêu biểu N? ?i dung I Gi? ?i thiệu: Tác giả: ... tác giả muốn n? ?i gì? B? ?i m? ?i: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh N? ?i dung Xem chân dung Tế Hanh H: Gi? ?i thiệu đ? ?i nét nhà thơ Tế Hanh? I Gi? ?i thiệu: -> quan sát Tác giả: -> năm sinh, q

Ngày tải lên: 23/02/2016, 09:52

... ki? ??n thức học học kỳ I tiếng Việt - Vận dụng ki? ??n thức học vào hoạt động giao tiếp II.TRỌNG TÂM KI? ??N THỨC, KĨ NĂNG Ki? ??n thức: - Củng cố ki? ??n thức cấu tạo từ tiếng Việt, từ mượn, nghĩa từ, l? ?i ... KI? ??N THỨC TOÀN B? ?I Th? ?i gian dự ki? ??n: phút Hình thức: Diễn kịch Học sinh tổ chức biểu diễn tiểu phẩm “ Ngo? ?i ngữ cư? ?i? ?? HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1 68 Ghi Th? ?i gian: phút Vận dụng đơn vị ki? ??n ... gi? ?i nghĩa từ B? ?i tập: Trò ch? ?i nhìn tranh gi? ?i nghĩa, đoán từ ( chủ đề an toàn giao thông) HD cách ch? ?i phổ biến luật ch? ?i, th? ?i gian hoạt động Yêu cầu học sinh nhận xét phần ch? ?i bạn Đ? ?i diện

Ngày tải lên: 11/09/2016, 09:03

... Giảng: / 11 /2012 Tiết 55+56: VIT BI TP LM VN S A - Mục tiêu cần đạt: Giỳp hc sinh: - Bit dng kin thc làm văn thuyết minh Qua bi lm ca hc sinh ki? ??m tra, đánh giá ki? ??n thức, kĩ văn thuyết minh ... kh? ?i quỏt ca ngha t ng? Cho vớ d? - B? ?i m? ?i: I - B? ?i học: - Chủ đề văn : - c li VB T? ?i i hc - Ngữ liệu: - Tỏc gi nh li nhng k -aTác giả nhớ l? ?i kỉ niệm bu? ?i tựu trờng đầu nim sõu sc no thi tiên ... viết đoạn văn theo yờu cu III- Trả b? ?i, gi? ?i đáp thắc mắc IV - Hớng dẫn chữa l? ?i viết: * L? ?i n? ?i dung * L? ?i bố cục * L? ?i trình bày * L? ?i diễn đạt, dùng từ * L? ?i tả - Củng cố, HDVN: - Nhắc lại

Ngày tải lên: 23/09/2016, 09:05

... ph? ?i đợc thăm thú, quan sát trực tiếp hoặc đọc sách, tra cứu t? ?i. .. 4 - Chủ đề: Bi th vit v vic ng gian lao, t ú nờu lờn trit lớ v bi hc ng i, ng cỏch mng: vt qua gian lao s ti thng li v vang II ... li th t nhiờn, bỡnh d, gi hỡnh nh v giu cm xỳc - Bi th va m cht c in va cú yu t hin i 2 í ngha: Bi th vit v vic ng gian lao, t ú nờu lờn trit lớ v bi hc ng i, ng cỏch mng: vt qua gian lao s ti ... ca ngi chin s cỏch mng vi phong th? ?i ung dung, t ti III - Tổng kết: 1 - Nghệ thuật: - Bi th ngn gn, hm sỳc va mang c im c in, truyn thng, va mi m, hin i - Li th bỡnh d pha ging... v mt danhy

Ngày tải lên: 23/09/2016, 09:05

... h? ?i Văn miếu ? Ngư? ?i viết ph? ?i làm để có- Ngư? ?i viết ph? ?i đến tận n? ?i quan sát Tìm hiểu qua t? ?i liệu thơng tin đó? H? ?i ngư? ?i biết - Bố cục: phần: - Y/c hs trao đ? ?i bàn + Mở b? ?i: Đoạn đầu: Gi? ?i ... Giáo viên gi? ?i thiệu ảnh chân dung tác quê Bắc Ninh nhà thơ tiêu biểu giả kết hợp gi? ?i thiệu thêm Thế Lữ phong trào thơ máy chiếu ? Em biết phong trào thơ - Gi? ?i thiệu phong trào thơ - Giáo viên ... gần g? ?i, thân thiết v? ?i ngư? ?i (+) Phép đ? ?i: Ngư? ?i trăng đ? ?i qua song sắt nhà tù -> M? ?i giao hòa đặc biệt ngư? ?i trăng: gắn bó, thân thiết trở thành tri âm tri kỉ - Đầu b? ?i: bóng t? ?i nhà tù v? ?i hình

Ngày tải lên: 12/09/2019, 13:19

... Th? ?i gian: 37 phút ?Em hiểu yếu tố biểu cảm? I Yếu tố biểu cảm *GV gi? ?i thích * Kh? ?i niệm: Yếu tố biểu - Kh? ?i niệm: Yếu tố biểu cảm phương tiện cảm phương tiện ngơn ngơn ngữ có khả biểu sinh ... báo Th? ?i độ: Giáo dục HS - Biết sử dụng lo? ?i văn thông báo giao tiếp Năng lực - Tư sáng tạo, tự quản thân, giao tiếp tiếng Việt II- Chuẩn bị - GV: sgk, sgv, giáo án - HS: Đọc trước III- Các bước ... quy cách Th? ?i độ: Giáo dục HS - Biết sử dụng lo? ?i văn thông báo giao tiếp Năng lực: - Tự quản thân, hợp tác, giao tiếp tiếng Việt II- Chuẩn bị - GV: sgk, sgv, giáo án - HS: đọc trước III- Các bước

Ngày tải lên: 22/09/2020, 20:57

... tra bµ ;i cò : * HS 1: Lµm bµ ;i tËp 45 a sgk * HS 2: Lµm bµ ;i 46b sgk II/Gií ;i thiÖu bµ ;i III/ Bµ ;i mí ;i: VÝ dô ? ... ví ;i ®a thøc.Gi¶ ;i bµ ;i tËp 15( hai em thùc hiÖn) II/ Gií ;i thiÖu bµ ;i III/ Bµ ;i mí ;i 1.Bình phương tổng ?1 (a+b)(a+b)=a.a+a.b+b.a+b.b=a2+ab+ba+b2 ... phô bµ ;i 37 sgk.Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn * HS 2: TÝnh nhanh: 34.76 + 34.24 II/ Gií ;i thiÖu bµ ;i III// Bµ ;i mí ;i: VÝ

Ngày tải lên: 30/03/2021, 00:45

... 25/12/2015 Tiết 75: CÂU NGHI VẤN I MỤC TIÊU: Ki? ??n thức: - Hiểu rõ đặc ? ?i? ??m hình thức câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn v? ?i các ki? ??u câu khác ... khoa IV TIẾN TRÌNH BÀ ;I DẠY Bà ;i cũ: Ki? ??m tra chuẩn bị học sinh Bà ;i m? ?i: Bà ;i m? ?i: ĐVĐ Gi? ?i thiệu trực tiếp Hoạt động 1: I/ - Ki? ??u câu : Nghi vấn, cầu khiến, ... (72) Tiết 106 H? ?I THO? ?I I MỤC TIÊU: Ki? ??n thức: Nắm khá ;i niệm vai xã h? ?i Kĩ : Kĩ sử dụng vai xã h? ?i thân vào quá trình h? ?i tho? ?i Thá ;i độ:

Ngày tải lên: 27/09/2021, 20:44

... ngư? ?i hay vật - Nghị luận: gi? ?i thiệu luận ? ?i? ??m, luận - Tự sự: gi? ?i thiệu việc, nhân vật - Miêu tả: gi? ?i thiệu cảnh vật, ngư? ?i, th? ?i gian, không gian - Biểu cảm: gi? ?i thiệu ... đề thuyết minh, vì: - Tự sự: gi? ?i thiệu việc, nhân vật (126) - Miêu tả: gi? ?i thiệu cảnh vật, ngư? ?i, th? ?i gian, không gian - Biểu cảm: gi? ?i thiệu đ? ?i tượng gây cảm ... Ki- hô-tê) (Xéc- van- tet) I MỤC TIÊU: 1 .Ki? ??n thức: - Đặc ? ?i? ??m thể lo? ?i truyện v? ?i nhân vật, ki? ??n, diễn biến truyện qua đoạn trích tác phẩm Đôn Ki- hô-tê

Ngày tải lên: 02/10/2021, 01:17

... có * Quan hệ xưng hô quan hệ xưng hô - Quan hệ quốc tế, giao tiếp hành động ngo? ?i giao, đ? ?i ngo? ?i - Quan hệ quốc gia: Giao tiếp quan nhà nước, trường học, nhà máy - Quan hệ xã h? ?i: Giao tiếp rộng ... phần tiếng VIệt học kỳ II - Chuẩn bị ki? ??m tra tiếng Việt 45 phút Ngày soạn: 3/5/2 Tiết theo PPCT: 140 TRẢ B? ?I KI? ??M TRA TỔNG HỢP CU? ?I NĂM, B? ?I KI? ??M TRA TIẾNG VIỆT A MỤC TIÊU Ki? ??n thức - Biết hệ ... tiếp rộng r? ?i lĩnh vực đ? ?i sống xã h? ?i rạp chiếu phim, siêu thị, h? ?i … ? Khi giao tiếp cần ý ? ?i? ??u - Khi giao tiếp cần ý đến vai trên, – ngang hàng Hoạt động 2: Xác định từ xưng II Xác định từ

Ngày tải lên: 12/04/2022, 20:44

... trình tự th? ?i gian II Đọc – Tìm hiểu chi tiết 1, Tâm trạng, cảm giác của nhân vật “ t? ?i? ?? trong ngày đầu tiên ? ?i học. *Kh? ?i nguồn kỉ niệm: - Những ngày cu? ?i thu -> đây là th? ?i ? ?i? ??m tựu trường ... 1: Gi i thiệu b i: Mục tiêu: Tạo tâm thế và đònh hướng chú ý cho học sinh Phương pháp: Thuyết trình Th i gian: 1 phút Trong m i quan hệ về nghóa giữa các từ ngữ , ngo i hai kh i niệm ... HD đọc- tìm hiểu chi tiết III Đọc-... Ki? ??m tra b i cũ : - Tình thương yêu của Hồng đ i v i mẹ được biểu hiện qua những chi tiết nào ? - Chất trữ tình của văn bản được thể hiện qua những

Ngày tải lên: 02/08/2015, 13:45

... giao tiếp v i ngư i đọc về vấn đề thân phận ngư i phụ nữ th i phong ki n. Vấn đề đó là: a. Hoàn cảnh giao tiếp. b. Phương tiện giao tiếp. c. N i dung giao tiếp. d. Mục đích giao tiếp. II. Tự luận ... thanh, được tiếp nhận bằng thính giác. - Ngư i n i và ngư i nghe tiếp xúc trực tiếp v i nhau, có thể luân phiên nhau trong vai n i và nghe. - Ít có i u ki n gọt giũa khi n i và ít có i u ki n ... II. Phương tiện thực hiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên và bản thiết kế. III . Cách thức tiến hành: Tổ chức tiết dạy theo hướng diễn giảng, g i ý. IV. Tiến trình lên lớp. 1 .Ki m tra bài...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... học III. Tiến trình b i giảng 1. ổ n định tổ chức lớp - Ki m tra sỹ số lớp - ổn định trật tự 2. Ki m tra b i cũ HS 1: Làm b i tập 6 HS 2: Nguyên tử kh i là gì? Làm b i tập 5. III. B i giảng Phơng ... Học b i và làm b i tập 7 T 58 sgk; b i tập 16.3, 16.5 sbt IV. Rút kinh nghiệm GV: Phùng Mạnh i m - Trờng THCS Yên Mỹ 45 Giáo án hóa học 8 năm học 2007 - 20 08 kim lo i? Đơn chất phi kim? GV ... P r i chỉ cho HS thấy kim lo i khác phi kim ở bề ngo i: tính ánh kim HĐ 2: Đặc i m cấu tạo Giáo viên đa ra tranh vẽ về cấu trúc của kim loai Cu và đơn chất khí O 2 , H 2 ? Đặc i m cấu...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 23:10

... b i giảng. . HS : Đọc kĩ văn bản, trả l i các câu h i cu i b i vào vở soạn . III/ Ph ơng pháp: IV/ Lên lớp . 1. GV ki m tra việc chuẩn bị sách vở + việc soạn b i của HS. 2. B i m i. Gi i ... ki- hô-tê đánh nhau v i c i xay gió. - P2: N i r i ra xa: trong khi Đôn Ki- hô-tê đánh nhau v i c i xay gió. - P3: Xan-chô no r i: Sau khi Đôn -Ki- hô -tê đánh nhau v i c i xay gió. 3. Vị trí đoạn ... đang kính trọng . => Sắp xếp mạch lạc theo ki u b i và ý đồ giao tiếp của ng i viết . * Ghi nhớ: SGK/25. III/ B i tập : (B i 1 ở lớp - b i 2, 3 ở nhà ) B i1 : a) Theo thứ tự không gian:...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

... : II. Ki m tra b i cũ : Ki m tra đồ dùng của học sinh III. Dạy b i m i : hoạt động của thày và trò ki n thức cần đạt Hoạt động 1 : Học sinh hiểu con ng i i u khiển máy tính thông qua c i gì H ... sinh : - Ki n thức đà học. - Đọc trớc b i m i. - Bảng phụ. C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp : - Ki n tra sĩ số : - ổn định trật tự : II. Ki m tra b i cũ : III. Dạy b i m i ... lờnh i u ki n dang thiờu va dang u trong Pascal. Bc õu viờt c cõu lờnh i u ki n trong Pascal. B.Chuõn bi : Gv : tranh ve hinh 32. Hs : chuõn bi bai cu thõt tụt, xem trc bai mi. C.Tiờn trinh...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... DẠY HỌC: I .KI M TRA B I CŨ: Không ki m tra. II.GIẢNG B I M I: 1.GI I THIỆU B I: -Máu có vai trò rất quan trọng đ i v i cơ thể ngư i. Như vậy khi bị thương mất máu ta ph i làm gì để nhanh chóng ... hoặc một miếng thịt lợn nạc, tư i. D.TỔ CHỨC DẠY HỌC I .KI M TRA B I CŨ: Ki m tra các vật HS II.GIẢNG B I M I: 1.GI I THIỆU B I: -Nêu đặc i m các lo i mô. Để thấy rõ đặc i m của các lo i mô ta ... tho i, trực quan, làm việc v i SGK, thông báo. C. PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ : Tranh vẽ hình 1-3, SGK D. TỔ CHỨC DẠY HỌC I .KI M TRA B I CŨ: II.GIẢNG B I M I : 1.Gi i thiệu b i GV cho HS trả l i 2...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27