... tâm cao độ TốHữu muốn vượt - HS thảo luận theo qua “cái tôi” cá nhân để sống chan hoà với người nhóm - Với từ trang trải câu 2, gợi tâm hồn nhà thơ trải rộng với - Đại diện nhóm trả lời đời, ... GV theo dõi, chốt ý cụ thể Đặt dòng đời, - Câu khẳng đònh mối quan hệ với người nói môi trường rộng lớn, chung, nhà thơ đặc biệt quan tâm đến quần chúng lao khổ TốHữu tìm thấy niềm - Câu 4, khối ... cảm mến yêu, → Đặt dòng đời, môi trường rộng lớn, TốHữugiao cảm tìm thấy niềm vui sức mạnh không nhận trái tim thức mà tình cảm mến yêu, giao cảm trái tim - Chuyển ý Khổ 3: Sự chuyển biến sâu...
... phần tử tập hợp A gọi chỉnh hợp chập m n phần tử Mệnh đề Số chỉnh hợp châp m n n! m phần tử là: An = (n - m)! Ví dụ có cách xếp sách khác vào kệ sách có 15 ô 1.4 Chỉnh hợp lặp Một thứ tự gồm ... phần tử gọi chình hợp lặp chập m cùa n phần tử, Mệnh đề Số chỉnh hợp lặp chập m n phận từ bằmg: m An = n m Ví dụ Cho A tập có n phần tử tính số tập 1.5 Tổ hợp Một cách chọn m phần tử tập hợp gồm...
... CD; AN cắt BD F Hãy ghép ý cột trái với ý cột phải để kết Hoạt động GV - Treo hình vẽ tập số bảng phụ - Giao nhiệm vụ cho HS Hoạt động HS - Nghe hiểu nhiệm vụ giao - Các nhóm thực yêu cầu nv giao ... ngược Hoạt động GV - Giao nhiệm vụ cho HS - Yêu cầu HS vẽ hình BT2 - Phân tích đề bài, gợi ý cho HS phát PP giải Hoạt động HS - Nghe hiểu nhiệm vụ giao - Các nhóm thực yêu cầu nv giao Hoạt động Bài ... Hoạt động GV Hoạt động HS - Giao nhiệm vụ cho HS - Nghe hiểu nhiệm vụ giao - Yêu cầu HS vẽ hình BT3 - Các nhóm thực yêu cầu nv - Phân tích đề bài, gợi ý cho HS phát giao hiên PP giải uur uuu u...
... gian 5’ * Khởi động: Chơi trò chơi “Hướng dẫn giao thông” _GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu: + Khi quản trò hô “Đèn xanh”, người chơi phải đưa hai tay phía trước quay nhanh tay tay ... Kết luận: GV vừa nói vừa cho lớp quan sát mô hình hàm Hàm trẻ em có đầy đủ 20 chiếc-gọi sữa Khi sữa hỏng hay đến tu i thay, sữa bò lung lay rụng (khoảng tu i, tu i HS lớp 1), mọc lên, chắn hơn, ... bạn Tu n chơi kiếm hai que Nếu Hùng, em xử trí nào?” +Nhóm 2: Thảo luận phân công bạn đóng vai theo tình sau: “ Lan ngồi học bạn anh Lan đến chơi đem đến băng nhạc Hai anh mở nhạc to Nếu Lan,...
... tiết day: Bài 5: Cơ quan tiêu hóa I Mục tiêu: Sau học HS - Chỉ đường thức ăn nói tên quan tiêu hóa sơ đồ - Chỉ nói tên số tuyến tiêu hóa dòch tiêu hóa II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ quan tiêu ... biết quan tiêu hóa sơ đồ * Mục tiêu: Nhận biết sơ đồ nói tên quan tiêu hóa * Cách tiến hành: Bước 1: GV giảng (Như SGK) Bước 2: - GV yêu cầu lớp quan sát hình 2/ SGK đâu tuyến nước bọt - HS quan ... Cơ quan tiêu hóa gồm có: miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy Hoạt động 3: Trò chơi: “Ghép chữ vào hình” * Mục tiêu: Nhận biết nhớ vò trí quan tiêu...
... uống? Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát trường học ∗ Mục tiêu: • Biết quan sát mô tả cách đơn giản cảnh quan trường ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv tổ chức cho hs tham quan trường học để khai thác nd/ ... giao nhiệm vụ nhóm quan sát h 1, 2, 3/ sgk tìm lí khiến cho bò ngộ độc ( gợi ý/ sgv ) Bước 3: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ∗ Kết luận: ( sgv/ 51 ) Hoạt động 2: Quan ... 2: ( Trong lớp ) • Gv tổ chức cho hs quan sát sân trường tổng kết Bước 3: Gv yêu cầu hs nói với theo cặp cảnh quan trường Gv gọi 1, hs nói trước lớp cảnh quan trường ∗ Kết luận: Trường học thường...
... bảo anto n, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước Không lại, nô đùa ôtô, tàu hỏa, thuyền, bè Không bám cửa vào, không thò đầu, thò tay tàu, xe chạy Hoạt động 2: Quan sát tranh ... sưu tầm tranh ảnh, báo nói sống hay nghề nghiệp người dân đòa phương • Hs tập trung tranh ảnh báo sưu tầm trang trí, xếp đặt theo nhóm cử người giới thiệu trước lớp Hoạt động 3: Vẽ tranh ∗ Mục ... Làm việc theo nhóm • Hs quan sát tranh/ sgk nói em cảm thấy tranh • Gv nêu câu hỏi gợi ý/ sgv Bước 2: • Hs nhóm lên trình bày • Các hs khác bổ sung ∗ Kết luận: • Những tranh tr 45, 46 thể nghề nghiệp...
... • Sau phân chúng thành nhóm dán vào giấy khổ to: nhóm sống nước, nhóm bay lượn không Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá ∗ Kết...