giao an toan 7 phu dao hoc sinh yeu kem

... nhau. Câu 7: Một thanh ray dài 10m được lắp lên đường sắt ở nhiệt độ 20 0 C. Phải để hở một khe hở ở dầu thanh ray với bề rộng l ∆ nếu thanh ray nóng đến 50 0 C thì vẫn đủ chỗ cho thanh ray ... xà tác dụng vào tường khi khi nhiệt độ tăng thêm 25 0 C là: A. 1 177 50 N B. 125500 N C. 1 177 5 N D. 12550 N Câu 11. Xét một thanh kim loại đồng chất hình trụ. Khi tăng chiều dài 2 lần và giảm ... biến dạng nén, chiều dài của thanh giảm, chiều ngang của thanh tăng. D. Vật có tính dẻo khi ngoại lực thôi tác dụng, vật không lấy lại hình dạng và kích thước ban đầu. Câu 2: So sánh độ cứng...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:27

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:27

... giáo viên và học sinh về phòng học, photo bài học, bài tập… Nếu gặp trường hợp học sinh yếu không chịu học, ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm cần phải tiếp xúc với phụ huynh học sinh để giải thích, ... những hình thức khen thưởng những học sinh tiến bộ như: có chế độ điểm thưởng cho học sinh tiến bộ, bồi dưỡng thỏa đáng cho giáo viên phụ đạo. Đồng thời cần quan tâm theo dõi và đáp ứng nguyện ... học sinh, đặc biệt là những phụ huynh có con em thuộc diện phải phụ đạo. Phải trao đổi, giải thích rõ cho cha mẹ học sinh hiểu được sức học cụ thể của con em họ, biết được sự lo lắng, quan tâm...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 18:10

... future plans: play soccer, go camping, 3. Community - Shopping - Neighborhood - Country life and city life Speaking - Ask for information and assistance - Talk about price, quantity and size - ... life and study habits Speaking - Ask for and respond to favors - Give advice and instructions - Express obligation - Offer and respond to assistance Grammar: - Present simple with future meaning - ... suggestions, predictions, reservations and plans - Describe past activities - Talk about the weather - Make and respond to formal requests - Accept and decline an invitation Listening Listen to monologues...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:11

... từng học sinh, để xây dựng kế hoạch bồi dỡng học sinh khá, giỏi theo tuần, tháng. ã Thời gian và biện pháp Cuối buổi học luyện 30 phút và giao bài về nhà tự làm. Trong các tiết học GV giao cho ... học sinh giỏi , phụ đạo học sinh yếu Năm học 2010 2011 Thực hiện công văn số của PGD&ĐT Cao Lộc .Kế hoạch thực hiện của trờng Tiểu học Võ Thị Sáu về việc xây dựng kế hoạch bồi dỡng học sinh ... thạo . III) Thời gian , biện pháp bồi dỡng học sinh khá, giỏi. - Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng của môn Toán, Tiếng Việt 1, tài liệu Toán, Tiếng Việt nâng cao để bồi dỡng học sinh khá, giỏi theo...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 03:11

... học sinh yếu - kém. Trờng THCS Hiệp Thạnh xây dựng kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu - kém năm học 2010-2011 nh sau: I. Thống kê số lợng học sinh - kém (qua khảo sát đầu năm). Khối Số học sinh Số ... học sinh Số HS học lực yếu Số HS học lực kém Ghi chú Sl % Sl % 6 59 8 13.6 4 6.8 7 47 9 19.1 5 10.6 8 58 12 20 .7 4 8.3 9 54 6 11.1 0 00 Cộng 218 35 16.1 13 5.9 II. Kế hoạch giúp đỡ HS yếu - kém. 1. ... chính xác HS yếu kém. 2. Giao cho GV trực tiếp giảng dạy tìm hiểu lí do, nguyên nhân dẫn đến HS học lực yếu. 3. Qui trách nhiệm về việc giảng dạy, đánh giá, xếp loại sai học sinh để có giải pháp...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 13:11

Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:18

Ngày tải lên: 16/07/2014, 08:48

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:31

Ngày tải lên: 06/09/2014, 21:19

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31

... một hôm có ngời rao: vua đang cần ngời đánh giặc. Tranh 3: Từ đó bỗng chú lớn nhanh nh thổi. Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết nh rạ, chốn chạy tan tác. Tranh 5: Gậy sắt gẫy, chú liền ... vỊ MỈt ®¹o ®øc cđa häc sinh: 2. NhËn xÐt vỊ MỈt häc tËp cđa häc sinh: 3. NhËn xÐt vỊ MỈt v¨n- ThĨ cđa häc sinh: 4. NhËn xÐt vỊ MỈt lao ®éng- VƯ sinh cđa häc sinh: XÐt dut cđa ... thanh. HS quan sát 4 HS đọc và phân tích HS quan sát HS viết bảng con cử tạ, thợ xẻ chữ số, cá rô 2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết vở 2 HS nhắc lại Tiết 2- Tập viết: 19 Tuần học thứ 7: Ngày...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 20:10

... tính: a = 13119 4 11 97 4 975 4 75 3 4 531 4 xxxxxxxxxx  = 13119 913 11 97 711 975 59 75 3 37 531 15 xxxxxxxxxx          = 13119 913 11 97 711 975 59 75 3 37 531 15 xxxxxxxxxx          ... = 13119 913 11 97 711 975 59 75 3 37 531 15 xxxxxxxxxx          13119 9 13119 13 11 97 7 11 97 11 975 5 975 9 75 3 3 75 3 7 531 1 531 5 xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx   = 1311 1 119 1 119 1 97 1 97 1 75 1 75 1 53 1 53 1 31 1 xxxxxxxxxx  ... ví dụ 3: 232323 242424 373 7 37 535353 48 23 53 37  2 1 48 24 48 24 1 23 24 48 23 37 53 53 37 23 24 37 53 48 23 53 37 1010123 1010124 10101 37 1010153 48 23 53 37                       ...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 10:20

... ___________________________________________________ Các trang bên trong tập hồ sơ : I/ Danh sách học sinh yếu : Stt Họ và tên học sinh Lớp Điểm KSCL đầu năm học Xếp loại học lực cuối NH 2010-2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Đề ... Toán, Tiếng Anh ở tất cả các khối lớp nhằm giúp trường phân loại các đối tượng học sinh và đề ra kế hoạch phụ đạo những học sinh yếu nhằm mục đích đến cuối năm học hạn chế số học sinh lưu ban. Đây ... học sinh thân yêu, tận tâm kiên trì với các em . Nếu chúng ta làm được như thế là góp phần rất lớn trong nhiều lợi ích rõ rệt như ngày càng giảm bớt số lượng học sinh yếu, chống học sinh lưu ban-bỏ...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:31

Ngày tải lên: 18/09/2014, 07:12

... đọc cho các em viết tiếng “ Toán” học sinh có thể viết thành toa hay tón. Để khắc phục chỗ này tôi cho các em yếu đánh vần tờ-o-a-nờ-oan; tờ- oan – toan – sắc – toán. Vì thế khi các em viết ... cách chính Trang 17 chung, nhằm góp phần hạn chế phần nào tình trạng học sinh yếu kém, phân môn học vần ở lớp 1. Trang 24 thành đề tài: “Một số giải pháp góp phần phụ đạo học sinh yếu phân ... đứng lớp phải quan tâm và phải có biện pháp cụ thể đối với từng đối tượng học sinh. Trong thực tế giảng dạy lớp 1, tôi đã nghiên cứu thực hiện và đã đúc kết Trang 1 Trang 7 ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... 92 8 8 ,7 Toàn trờng 3 67 13 3,5 120 32 ,7 180 49,0 54 14 ,7 Toàn trờng 3 67 74 20,2 Sử 6 88 5 5 ,7 33 37, 5 37 42,0 13 14,8 Ngu yễ n Xu ân H 7 91 16 17, 6 43 47, 3 26 28,6 6 6,6 8 96 9 9,4 37 38,5 38 39,6 12 12,5 9 92 ... Văn Bình 7B 15 Phạm Văn Cờng 7B 16 Lê Duy Hùng 7B 17 Đào Văn Linh 7B 18 Trần Văn My 7B 19 Vũ Trọng Tiến 7B 20 Hoàng Trờng Duy 7c 21 L Thị Ngọc Khanh 7c 22 Vũ Văn Mạnh 7c 23 Phạm ... sinh giỏi 12 Anh 7 8 Lê Xuân Đông 13 Sử 6 13 Đặng Tiến Thành Sáng thứ 6 14 Lí 7 6 Nguyễn Thị Nam 15 Sử 8 12 Đặng Kim Khánh 16 Anh 6 7 Thân Thị Chinh Sáng thứ 7 17 Sinh 7 16 Vi Hồng Sang...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27