... tiến sĩ
năm 695, làm quan trên 50 năm ở Tr-
ờng An dới thời Đờng Huyền Tông.
- Năm 85 tu i mới từ quan về quê.
* Tác giả làm bài thơ này nhân dịp
nào? Khi đà bao nhiêu tu i, xa quê
đà bao lâu?
Khi ... sao?
H/s đọc khổ 1.
- Miêu tả kết
hợp với tự sự
- Trận gió thổi
rất mạnh. Cuốn
bay tung 3 lớp
mái tranh.
Tranh bay tung
toé mảnh cao,
mảnh thấp,
mảnh gần,
mảnh xa, rải
trên bờ, treo
ngọn rừng ... trong
ra ngoài, từ mặt đất hớng lên bầu trờ.i
- Từ chỗ chỉ thấy ánh trăng minh nguyệt
quang đến chỗ thấy cả vầng trăng minh
nguyệt
- Và khi thấy trăng cũng đơn côi nh mình, lập
tức lại cúi đầu, nhng...
... mối quan
I. Giới thiệu về thể loại truyện:
1.TruyÖn truyÒn thuyÕt:
- Là truyện dân gian kể về các nhân vật
và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời
quá khứ.
Giỏo viờn: Trịnh Thị Lan Anh Trường ... .
- Đọc phần đọc thêm SGK trang 8.
- Chuẩn bị bài: Bánh chưng, bành giầy.
- Đọc kĩ văn bản và trả lời các câu hỏi SGK trang 12
VI. Bổsung:
Giáo viên: Trịnh Thị Lan Anh Trường THCS Lê Lợi
Giỏo ... hoang đờng nh thế nào cũng
phải xuất phát từ hiện thực => Những chi tiết ấy cho ta
thấy trí tởng tợng phong phú của ngời xa, sự thăng hoa
của cảm xúc.
GV : Treo tranh:
? Em hÃy quan sát tranh,...
...
ABCD là hình thang( AB // CD và
2AB = CD)
Trường THPT Ngô Gia Tự GV : Nguyễn Hoài Phúc
15
GiáoÁn Bám sát Khối 10CB
Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh Nội dung
Hoạt động 1:
Giao nhiệm vụ ...
AG AM=
uuur uuuur
c)
GA GM=
uuur uuuur
Trường THPT Ngô Gia Tự GV : Nguyễn Hoài Phúc
3
GiáoÁn Bám sát Khối 10CB
Tu n 1
Tiết 1,2 Ngày dạy :
VÉCTƠ
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Về kiến thức:
-Giúp ... điều khiển
tư duy an xen kết hợp nhóm.
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
3. Bài mới :
Trường THPT Ngô Gia Tự GV : Nguyễn Hoài Phúc
1
GiáoÁn Bám sát Khối 10CB
Vẽ biểu đồ...
... đối?
- Để làm nổi bật trí lớn, gan to của ngời anh hùng, tác giả
đẫ tạo thế tơng quan đối lập.
- ý nghĩa: Tác giả đối lập giữa những thử thách gian nan:
những gian khổ phiải chịu đựng không phải ... là các
từ xng hô
- Van xin, nín
nhịn : Cháu van
ông
- Bị ức hiếp , phẫn
nộ , chồng tôi đau
Giáo viên: Trần Thị Hồng Trờng THCS Trùc Néi4
GiáoánNgữVăn 8
khinh gian nguy, tù đày.
GV giảng.
? ... là gì?
A. Dân số đang đứng trớc nguy cơ gia tăng dân số quá nhanh.
B. Bùng nổ và gia tăng dân số quá nhanh là một hiểm họa cần báo động.
C. Khống chế sự gia tăng dân số quá nhanh là con đờng tồn...
... con suy nghĩ gì về tâm
t của họ
-Gian nhà không- gian nhà trống diễn tả đủ cái
nghèo.Gian nhà ấy cần có bàn tay của các anh
sửa sang tạo dựng. Mặc kệ-Các anh từ bỏ nó ra
đi- Mặc kệ đó là sự ... nghĩa là nếm
trải, cùng chịu đựng gian nan thử thách. Các chữ
anh với tôi, áo anh, quần tôi có ý nghĩa gì trong
việc thể hiện mối tình đồng chí của các anh
-Các chữ xuất hiện nh một sự kết ... thêm
GV: Gia đình của các anh lập nên bởi cảnh ngộ:
-T thế ung dung ,hiên ngang,
dám nhìn thẳng vào sự gian
khổ, hi sinh
-Phớt tỉnh mọi khó khăn coi th-
ờng gian khổ
-Lạc quan sôi nổi
-Luôn có niềm...
... nêu trong Bài kí đề
danh sĩ khoa Nhâm Tu t, niên
hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442:
" Hiền tài là nguyên khí của
quốc gia, nguyên khí thịnh thì
thế nớc mạnh, rồi lên cao,
nguyên khí suy thì thế ... Thuộc loại truyện Nôm bác học, nhng
mang nhiều tính chất dân gian.
- Tác phẩm ban đầu đợc các học trò của
Nguyễn Đình Chiểu ghi chép và truyền đọc,
sau đó lan rộng ra xà hội, biến thành một
truyện ... mình là một danh thần
thủy chung đạo vua tôi. Đĩnh đạc tự xếp
mình vào vị thế trong lịch sử.
- Kết thúc là một tiếng ông vang lên đĩnh
đạc hào hùng.
Phải là con ngời thực tài, thực danh thì
mới...
...
ngờ, không gian như tươi tắn hơn, trẻ trung hơn, thánh thoát hơn:
“Ơi con chim chiền chiện
Hót cho mà vang trời,
Từng giọt long lanh rơi,
Tôi đưa tay tôi hứng”.
Trong không gian vang vang vui tươi ... lng mẹ" đợc
Nguyễn Khoa Điềm sáng tác năm 1971, khi đang công tác ở chiến khu phía Tây Thừa Thiên.
6. Nguyễn Duy:
Tên khai sinh là Nguyễn Duy Nhuệ, quê ở Thanh Hoá. Nguyễn Duy đà đợc trao ... đợc 3 năm.
7. Chế Lan Viên:
Chế Lan Viên (1920 1989), tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan, quê ở Quảng Trị. Tập thơ
đầu tay "Điêu tàn" (1937) đà đa tên tu i của Chế Lan Viên vào trong...
... tu i thơ dữ dội, tu i thơ êm đềm. Tu i thơ
của em, tu i thơ cũa tôi. Ai chẳng có một tu i thơ, một thời thơ ấu đã trôi qua và không
bao giờ trở lại. Những ngày thơ ấu của nhà văn Nguyên Hồng đã ... nhanh: Tìm những từngữ tượng
hình và tượng thanh trong đoạn văn sau: “Anh Dậu uốn
vai,ngáp một tiếng dài. Uể oải, chống tay xuống phản,
anh vừa rên vừa ngóc đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
anh ...
d: nói tóm lại.
? Cho biết mối quan hệ về ý nghóa giữa các đoạn
văn trong từng ví dụ ?
- Ví dụ a: quan hệ liệt kê
b: quan hệ tương phản – đối lập
d: quan hệ tổng kết, khái quát.
? Kể thêm...
... muôn thủa của núi cao Sa Pa.
H: Nhân vật anh thanh niên xuất hiện giúp
em cảm nhận đợc gì về cuộc sống của
những con ngời nh anh?
H: Nhân vật anh thanh niên đợc miêu tả
có gì đặc biệt? (qua ... nh vậy có tác dụng gì?
H: Anh thanh niên sống và làm việc trên
đỉnh Yên Sơn trong hoàn cảnh nh thế nào?
H: Công việc của anh là gì?
H: Công việc nh vậy đòi hỏi anh thanh
niên cần có đức tính ... khiếp nhất anh phải vợt
qua lúc này là gì? (Sự cô đơn, vắng vẻ
quanh năm suốt tháng - một hoàn cảnh
thật đặc biệt).
H: Điều gì đà giúp anh vợt qua đợc hoàn
cảnh ấy?
H: ở nhân vật anh thanh niên...
... đi nhanh
hơn được không
Anh ấy què một chân >< Anh ấy không
thể đi hai chân
Đáp số của bạn sai bét >< Bạn thử tìm
một đáp số chính xác hơn
Anh ấy là người hay nói dối >< Anh ... gà ăn sỏi
b.Bầm gan tím ruột
c.Ruột để ngoài da
d.Nổ từng khúc ruột
e.Vắt chân lên cổ
Bài tập 3: Đặt câu
1.Vẻ đẹp tuyệt vời
->Vẻ đẹp của Thúy Kiều là vẻ đẹp của
một trang tuyệt sắc giai nhân, ... cao ấy, tầm nhìn của
tu i thơ được mở rộng, chiều suy nghĩ
được khơi sâu, cả tâm hồn và trí tu
như đang cất cánh để cảm nhận biết
bao vẻ đẹp rộng dài, lắng nghe bao âm
thanh huyền ảo, suy nghĩ...