... Nga: Go- rơ- ki, Ê- ren bua
- C-rơ-g-xtan: Ai-ma-tốp
- Pháp: Mô-li-e, Ru-xô, Đô-đê, Mô-pa-xăng, Ten.
- Anh: Đi-phô
- Tây Ban Nha: Xec -van- tét
- an Mạch: An- đec-xen
- Mĩ: O Hen-ri, Lân-đơn.
3. ... XIX
Truyện ngắn
10. Đánh nhau với cối xay gió Xec- van- tet
Tây Ban Nha
XVI
Tiểu thuyết
11. Chiếc lá cuối cùng O Hen- ri Mĩ XIX
Tiểu thuyết
12. Hai cây phong Ai- ma- tôp C- rơ- g- xtan XX
Tiểu thuyết
13. ... 3:
Sau một hồi trống thúc vang dội cả lòng tôi: Trạng ngữ chỉ thời gian
mấy ngời học trò cũ : chủ ngữ
đến sắp hàng dới hiên rồi đi vào lớp: vị ngữ
Câu 4:
a/ Những, các, một + danh từ
b/ HÃy, đÃ, vừa...
... thảo luận, thống nhất nội
dung chủ yếu của biên bản bàn giao trực
tuần
- Thành phần tham dự bàn giao gồm
những ai?
- Nội dung bàn giao nh thế nào?
Gọi 1,2 học sinh đọc bài của mình
HĐ1: Khởi ... Địa điểm, thời gian hội nghị
- Tên biên bản
- Thành phần tham dự
- Diễn biến, kết quả hội nghị
- Thời gian kết thúc, thủ tục kí xác
nhận
Bài 2: Biên bản Bàn giao nhiệm vụ trực tuần
HĐ4: Củng cố, ...
không gian, thời gian, cách thức, phơng tiện,
nguyên nhân, mục đích diễn ra sự việc nói ở
trong câu
- Khởi ngữ: thờng đứng trớc chủ ngữ, nêu lên đề tài
của câu nói, có thể thêm quan hệ từ...
... 3: Quan hệ về nghĩa giữa các vế câu trong câu
ghép
a/ Quan hệ tơng phản
b/ Quan hệ bổ sung
c/ Quan hệ điều kiện giả thiết
Bài 4:
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
Giáo ánNgữvăn9 *** ... sáng tác; là sợi
dây trong lòng.
e/ CN: anh; VN: thứ sáu và cũng tên Sáu
Bài 2: Câu đặc biệt
a/ Có tiếng nói léo xéo ở gian trên. Tiếng mụ chủ
b/ Một anh thanh niên hai mơi bảy tuổi!
c/ Những ngọn ... đoạn trích) Tác giả Ngôi kể
Làng Kim Lân Thứ ba
Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long Thứ ba
Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng Thứ nhất
Bến quê Nguyễn Minh Châu Thứ ba
Những ngôi sao xa xôi Lê Minh Khuê...
... xúc văn bản
1. Tác giả:
- Hạ Tri Trơng (6 59- 744) đỗ tiến sĩ
năm 695 , làm quan trên 50 năm ở Tr-
ờng An dới thời Đờng Huyền Tông.
- Năm 85 tuổi mới từ quan về quê.
* Tác giả làm bài thơ này nhân ... (1 890 196 9)
LÃnh tụ cách mạng vĩ đại của
dân tộc ta.
- Ngời còn là một danh nhân
văn hoá thế giới, một nhà thơ
lớn.
2. Tác phẩm.
a. Xuất xứ:
Đợc viết trong thời kỳ Bác ở
chiến khu Việt Bắc ( 194 7 ... trong
ra ngoài, từ mặt đất hớng lên bầu trờ.i
- Từ chỗ chỉ thấy ánh trăng minh nguyệt
quang đến chỗ thấy cả vầng trăng minh
nguyệt
- Và khi thấy trăng cũng đơn côi nh mình, lập
tức lại cúi đầu, nhng...
... kinh nghiệm bài làm.
• Lớp 9A
1
Bài Khá: Nguyễn Hoàng Yến Nhi
Bài Yếu: Võ Văn Vũ Hoàn
• Lớp 9A
2
Bài Khá: Nguyễn Thị Lin an
Bài Yếu: Nguyễn Văn Nam
• Lớp 9A
3
Bài Khá: Trương Thị Yến Nhi
Bài Yếu: ... Văn9 ………………………
GV: Lê Khánh Liên …………………………
Trường THCS Lộc Quang
GV đọc bài khá và bài yếu phân tích nguyên nhân đạt đươc và chưa đạt được để HS rút kinh nghiệm bài làm.
• Lớp 9A
1
Bài ... trẻ.
158
Giáo n NgữVăn9 ………………………
GV: Lê Khánh Liên …………………………
Trường THCS Lộc Quang
Câu 5: Đọc đoạn thơ sau:
Nao nao dòng nước uốn quanh
Nhịp cầu nho nhỏ cuối gềnh bắc ngang
Sè sè nấm mộ bên...
... trang 9, 10
IV Luyện tập
Bài 1,2,3 trang 10, 11
Tiết 4:
Hoạt động của GV Họat động của HS Ghi bảng
giản dị và thanh cao?
GV bình: Cách sống giản dị,
đạm bạc của Hồ Chí Minh
lại vô cùng thanh ... thức
và cho hs đọc ghi nhớ SGK
trang 10
-Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1 trang 10 : Lỗi sử dụng
từ ngữ trùng lập, thêm từ ngữ
mà không thêm nội dung.
Bài 2 trang 10, 11: các từ
ngữ chỉ những cách ... thật.
-Các nhóm thảo luận
Ví dụ 2: SGK trang 9
Trong giao tiếp không nên
nói nhiều hơn những gì cần
nói.
II Phương châm về chất
-Ví dụ : SGK trang 9, 10
Không nên nói những điều
mà mình không...
... ngắn mang
tên”Chiếc lược ngà”. Hãy kể tóm tắt nội
dung đoạn trích.
Hỏi: Theo em, văn bản được viết theo
phương thức biểu đạt gì?
- Dựa vào SGK nêu
+ Nguyễn Quang Sáng sinh năm
193 2, quê ở An ... hô:
• Trong lời đối thoại:
+ Vua Quanh Trung xưng”Tôi”
(ngôi thứ nhất)
+ Nguyễn Thiếp gọi vua Quang
Trung là” Chúa công” (ngôi thứ
hai)
+ Vua Quanh Trung gọi Nguyễn
Thiếp là”tiên sinh” (ngôi ... phẩm mang màu sắc địa
I/ Các phương châm
Trường THCS Phú Mỹ 7 GV:…
TUẦN : 15
TIẾT: 73
Ngày soạn:
Ngày dạy:
GIÁOÁNNGỮVĂN KHỐI 9
ngà”( SGK tr. 195 .)
*HĐ:...
...
nhân vật anh thanh niên được bộc lộ?
Hỏi: Theo dõi phần văn bản tiếp theo, cho biết từ
nơi ở của anh thanh niên khi tiếp khách, những
sự việc nào đã được kể?
- HS tìm, nêu:
+ Một anh thanh niên ... xét của người
kể chuyện về anh thanh niên và
suy nghĩ của anh ta. Người kể
chuyện đã hoá thân vào nhân vật
anh thanh niên để nói hộ suy
nghĩ và tình cảm của anh ta,
nhưng vẫn là câu trần ...
người kể chuyện. Câu nói đó
vang lên không chỉ nói hộ anh
thanh niên mà là tiếng lòng của
rất nhiều người trong tình huống
đó. Nếu đó là câu trực tiếp của
anh thanh niên thì tính khái quát...
... câu nói của mình,
anh thanh niên muốn nói
thêm rằng “Anh rất tiếc!”
nhưng ý này không được
diễn đạt trực tiếp bằng từ
ngữ trong câu nói của
anh. Đó chính là hàm ý.
Anh không muốn nói
thẳng ... Trường THCS Phú Mỹ 6 GV:…
TUẦN : 26
TIẾT: 123
Ngày soạn: 23/02/20 09
Ngày dạy: 27/02/20 09
GIÁOÁNNGỮVĂN KHỐI 9
BÀI 24
SANG THU
HỮU THỈNH
I/ Mục tiêu cần đạt:
1. ... Cảm nhận
không gian làng
quê sang thu:
- Hương ổi
- Gió se.
- Sương
Trường THCS Phú Mỹ 1 GV:…
TUẦN : 26
TIẾT: 121
Ngày soạn: 21/02/20 09
Ngày dạy: 24/02/20 09
GIÁO ÁN...
... khoáng đạt
trong trẻo và nhẹ nhàng thanh khiết.
2. Khung cảnh lễ hội trong tiết Thanh
minh.
- Tiết Thanh minh (3/3)
+ Lễ tảo mộ
+ Hội đạp thanh
- Các danh từ : yến anh, chị em, tài tử,
giai nhân ... ngữ.
- Trả bài TLV
Nguyễn Thị Thanh
Trờng THCS Minh Khai Ngữvăn9
* Từng làm quan với nhà Lê, chống Tây
Sơn nhng không thành.
* Khi Nguyễn ánh lên ngôi, ông định vào
Nam theo Nguyễn ánh bị nhà ... yến anh h/ảnh
từng đoàn ngời nhộn nhịp đi chơi xuân
nh chim én, chim oanh bay ríu rít
đặc biệt h/ảnh nam thanh nữ tú, tài
tử giai nhân.
cảnh rộn ràng, tấp nập, nhộn nhịp.
Nguyễn Thị Thanh
Trờng...
... với Kiều Nguyệt Nga: an
ủi, ân cần hỏi han => nhân hậu chính trực.
* Quan điểm nhân nghĩa: làm ơn há dễ
trông người trả ơn => làm việc nghĩa không
màn danh lợi.
2. Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga:
- ... nhỏ
=> thời gian, không gian thay đổi.
- Các từ láy: tà tà, thanh thanh, nao nao,
thơ thẩn => tâm trạng bâng khuâng xao
xuyến.
III. Tổng kết:
* Ghi nhớ (SGK)
Tuần: 6
Tiết: 29
THUẬT NGỮ
Ngày ... nhờ sự khoan dung.
Giáoánngữvăn9 Năm học 2007 - 2008
GV: Nguyễn Thị Một - 2
HĐ4:
HĐ5:
HĐ6:
bàn tìm ND trả lời.)
H: Tác giả so sánh Bác với các vị hiền triết như
Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh...
... Nổi oan khuất của
Vũ Nương là gì?
Nguyên nhân dẫn đến
nổi oan đó?
(?) Nổi oan đó có giải
được không? Khi nổi
oan ko được thanh minh
nàng đã chọn cái gì để
minh oan cho mình?
(?) Nguyên ... Trịnh”.
5. Rút kinh nghiệm.
Người soạn: Nguyễn Ngọc Tiến
9
Trường THCS C Ninh Hòa GiáoánNgữ Văn
Người soạn: Nguyễn Ngọc Tiến
10
DUYỆT TUẦN 04
3 /9/ 20 09
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………… ... oan cho mình?
(?) Nguyên nhân nào
dẫn đến cái chết của Vũ
Nương?
(?) Từ lúc gặp Phan
Lang khi nghe phan
Lang kể về gia đình
nàng có ý định trở về,
rồi sau đó lại ko muốn
trở về? Tâm trạng...
... hội thoại có liên quan.
I/ Phương châm về lượng:
* VD: 1 / T8 (SGK)
Câu trả lời của Ba không đáp ứng câu hỏi của
An. Giao tiếp tránh nói mơ hồ, hoặc thiếu.
* VD: 2 / T9 (SGK) “Lợn cưới áo ... trong giao tiếp - HS cần tránh.
IV/ Củng cố:
Khi giao tiếp, cần tuân thủ yêu cầu gì?
Phương châm về lượng là gì? Phương châm về chất là gì?
V/ Dặn dò:
Học thuộc hai Ghi nhớ SGK tr .9- 10.
Hoàn ... cầu gì khi giao tiếp?
Hệ thống hoá kiến thức.
+ Gọi HS đọc Ghi nhớ tr .9.
HĐ2: Tìm hiểu phương châm về chất.
-GV hướng dẫn HS đọc hoặc kể lại truyện cười
“Quả bí khổng lồ” (SGK tr .9) .
? Truyện...
... : 02 -10 09 Tiết số: 33
Ngày dạy: 08 -10- 09 Số tiết: 1
Trau dồi vốn từ
A. Mục tiêu:
Tr ờng THCS Nam Hồng- Nam Trực Nam Định
Giáo viên giảng dạy: Trần Thị Việt Hà
? Tiếng sóng ầm ầm kêu vang gợi ...
Giáo viên giảng dạy: Trần Thị Việt Hà
Tuần 7
Ngày soạn: 02 -10- 09 Tiết số: 31
Ngày dạy: 06 -10- 09 Số tiết: 1
Văn bản: Kiều ở lầu Ngng Bích
( Truyện Kiều- Nguyễn Du )
A. Mục tiêu:
-Giúp học sinh ... mênh mang trời nớc-1 hình ảnh
mang tính ớc lệ tợng trng> Không gian
rộng lớn ấy góp phần diễn tả tâm trạng của
Kiều nh thế nào?
-Không gian rộng lớn ,cảnh vật rợn ngợp
*Không gian thiên...