giao an ngu van 11 tuan 15

... Khơi ngu? ??n kỉ Tuần 15 Tiết PPCT : 57 Phòng GD ĐT huyện Đam Rông – Trường THCS Đạ M’rông Ngày soạn: 25 /11/ 2013 Ngày dạy: 26 /11/ 2013 Hướng dẫn đọc thêm Văn bản: VÀO NHÀ NGỤC QUẢNG ĐÔNG CẢM TÁC Phan ... chất thơ, gợi d vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh. B. Chuẩn bị của thầy và trò GV: - ảnh Thanh Tịnh - Bút dạ, phim, máy chiếu HS: - Soạn bài, tìm đọc truyện ngắn Thanh Tịnh, xem lại Cổng trờng ... a. Thanh Hiên b. Bạch Vân cư sĩ c. Ức trai d. La Sơn Phu Tử. 7. Nội dung của bài thơ Tức cảnh Pác Bó (Nguyễn Ái Quốc) là gì? a. Thể hiện phong thái ung dung của Bác Hồ trong cuộc sống gian nan

Ngày tải lên: 22/04/2016, 10:45

... truyền từ đời sang đời khác, bí mật trân sang đời khác, bí mật trọng, khắt khe trân trọng, khắt khe - Nổi tiếng làng Vòng: dẻo - Nổi tiếng làng Vòng: dẻo thơm, lan khắp ba kì thơm, lan khắp ba kì ... 8, tiếng thứ ngang, tiếng huyền ngựợc lại * Tích hợp môi trường Cho HS vận dụng niêm luật - HS suy nghĩ, thảo luận 10 Nội dung I Luật thơ lục bát Ví dụ: Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống ... Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Tìm hiểu luật thơ lục bát - Đọc ca dao - HS đọc Ví dụ: Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nớc bên đường hôm nao

Ngày tải lên: 23/04/2016, 09:11

... - Bối cảnh không gian, thời gian: ? Từ “văng vẳng” gợi âm + Thời gian: đêm khuya nào? Từ xa vẳng lại + Không gian: vắng lặng, mênh mông, trống canh dồn → Thời gian trơi nhanh, tâm ? Giải thích ... Giải thích Nguyễn Cơng Trứ biết việc làm quan gị bó tự làm quan? ? Nho gia quan niệm “ nhập hành đạo” ? Nhận xét trình làm quan Nguyễn Công Trứ ? Những chức vụ ? Những hành động, việc làm Nguyễn ... khiếp người Gv liên hệ thơ Bà Huyện Thanh Quan không gian rộng lớn thách thức “Đá trơ gan tuế nguyệt” số phận → lĩnh tác giả ?Kể tên thành ngữ với từ “hồng nhan”? Mỗi tổ cử hs lên Nhận xét cho điểm

Ngày tải lên: 13/06/2016, 14:23

... chuẩn bò (tổ chức 20 /11) - Đọc soạn trước đọc thêm SGK trang 164  177 Bổ sung : GV: Nguyễn Thị Th Liễu TỔ VĂN 105 Trường THPT Phú Thịnh GV: Nguyễn Thị Th Liễu Giáo án Ngữ văn 11 Chương trình TỔ ... chí Phèo, ngun nhân + Sự hồi sinh chí Phèo gặp thị Nở + Bi kịch chí Phèo + Giá trị thực, giá trị nhân đạo & nhân văn tác phẩm TUẦN 13 TIẾT 52 SOẠN: 6 /11/ 2010 DẠY: 12 /11/ 2010 : GV: Nguyễn Thị ... chí Phèo, ngun nhân + Sự hồi sinh chí Phèo gặp thị Nở + Bi kịch chí Phèo + Giá trị thực, giá trị nhân đạo & nhân văn tác phẩm TUẦN 14 TIẾT 53-54 SOẠN: 10 /11/ 2010 DẠY: 16 /11/ 2010 GV: Nguyễn Thị

Ngày tải lên: 14/06/2016, 05:39

... Lớp Sỉ số Trên 5 Tỉ lệ % Dưới 5 Tỉ lệ % 114 11 11 4 Củng cố : Các... : trả bài, tổng kết, thu bài lại Lớp Sỉ số Trên 5 Tỉ lệ % Dưới 5 Tỉ lệ % 114 11 11 4 Củng cố : Các ưu điểm, khuyết điểm ... nước độc đáo : - Tình nhầm lẫn “Vi hành” Nguyến Ái Quốc - Tình trào phúng : mâu thuẫn mục đích tốt đẹp thực chất tai hoạ (“Tinh thần thể dục” Nguyễn Cơng Hoan) - Tình éo le tâm hồn tri âm tri kỉ ... mâu thuẫn tạo dựng tình mâu thuẫn độc đáo : “hạnh phúc” chung tang gia “hạnh phúc” riêng người Nghệ thuật miêu tả đám tang, ngơn ngữ mang giọng mỉa mai, cách chơi chữ, so sánh bất ngờ độc đáo Câu

Ngày tải lên: 14/06/2016, 05:47

... GV cho HS quan sát ảnh chân HS giới thiệu dung giới thiệu thêm tác giả Nghe, ghi I Đọc, tìm hiểu chung Tác giả : - Thạch Lam (1910- 1942) - Bút danh: Thạch Lam, Việt Sinh - Quê: Hội An- Quảng Nam, ... Chuẩn bị Giáo viên Học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, Bảng phụ, t liệu tham khảo, tranh ảnh liên quan đến Chuẩn bị học sinh - Soạn bài, D Tiến trình BàI dạy n định tổ chức (1p): GV gọi cán ... Trn Th Anh Bài 14, Tuần15 Giỏo ỏn Ng Vn Tiết 57 Một thứ quà lúa non: Cốm - Thạch Lam - A Mục tiêu cần đạt 1) Về

Ngày tải lên: 01/08/2016, 13:39

... giả: - HS đọc thích (*) - Phan Bội Châu (1867 – 1940) - Hs quan sát tên thuở nhỏ Sào Nam; người làng - Hs nêu nội dung ? ?an Nhiệm, tỉnh Nghệ An ghi - Từng đỗ giải Ngun – nhà - Hs nghe u nước, ... tìm hiểu chung Gv cho Hs quan sát tranh - Hãy nêu vài nét tác giả ? Gv chốt ý, giới thiệu thêm tác giả - Nêu xuất xứ thơ ? - GV hướng dẫn Hs đọc: giọng hào hùng, to, vang cách ngắt nhịp Au cuối ... bát cú - Treo bảng phụ (ghi thơ) cho - Quan sát bảng phụ 1- Quan sát trả lời câu a- Hai thơ: HS đọc câu hỏi/SGK -153 - Xác đònh số tiếng số dòng hỏi/SGK -153 - Vào nhà ngục Quảng thơ Có bắt buộc?

Ngày tải lên: 25/09/2016, 09:09

... mang đậm chất hoang đường =>Trong tưởng tượng mộc mạc người Việt cổ, ngu? ??n gốc dân tộc ta thật, cao sang, đẹp đẽ, kết mối lương duyên Tiên - Rồng Ước nguyện muôn đời dân tộc ta ? Nguyên nhân dẫn ... cúng tế Tiên vương Lang Liêu lên anh hùng văn hoá Bánh chưng, bánh giầy có ý nghĩa nói lên tài năng, phẩm chất Lang Liêu nhiêu ?Kể tên truyện kho tàng văn học dân gian kể ngu? ??n gốc SV giống trên? ... Luyện tậpn tậpp Bài tập 1: Từ ngu? ??n gốc, cháu thuộc kiểu a, Ngu? ??n gốc, cháu  Từ ghép từ? b, Đồng nghĩa với ngu? ??n gốc: Gốc gác, Tìm từ đồng nghĩa với ngu? ??n gốc? cội ngu? ??n, gốc gác, tổ tiên, cha

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:10

... tra Tiếng Việt” + Học lý thuyết + Xem lại tất tập Tuần 15 Tiết 74 NS: 15 /11/ 2 015 ND: /11 - 9/1 T Văn bản: /11 - 9/2 T (Trích) Nguyễn Quang Sáng I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Nhân vật, kiện, ... Tuần 15 Tiết 71,72 NS: 15 /11/ 2 015 ND: /11 - 9/1 T Tiếng Việt /11 - 9/2 T I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Các phương châm hội thoại ... HS đọc thích * - Giới thiệu chân dung nhà văn Nguyễn Quang Sáng ? Vài nét nhà văn Nguyễn Quang Sáng ? Nội dung I Tìm hiểu chung Tác giả : Nguyễn Quang Sáng nhà văn mà sống sáng tác gắn liền với

Ngày tải lên: 31/08/2017, 11:48

... gián tiếp: Vua Quang Trung hỏi Nguyễn Thiếp quân Thanh sang đánh, nhà vua đem binh chống cự khả thắng hay thua Nguyễn Thiếp trả lời nước trống không, lòng người tan rã, quân Thanh xa tới, tình ... từ xưng hô, mà dùng danh từ quan hệ thân thuộc, danh từ chức vụ, nghệ nghiệp, tên riêng, Mỗi phương tiện xưng hô thể tính chất tình giao tiếp (thân mật hay xã giao) mối quan hệ người nói với ... co giao liên dũng cảm, lần ông đoàn cán theo đường dây giao liên, vượt qua quãng nguy - Lựa chọn nhân vật kể hiểm Đồng Tháp Mười → Bác Ba, ban chuyện thích hợp ? Truyện kể theo lời kể chuyện anh

Ngày tải lên: 31/08/2017, 12:04

... nghiệm sau dạy: - Thời gian giảng toàn -Thời gian phần: -Từng hoạt động kiến thức: Phơng pháp Ngy son 6/1/2018 Lp Ngy dy 11b7 10/1/2018 giảng 11b8 11/ 1/2018 dạy: 11b9 11/ 1/2018 TIT 75, ĐỌC HIỂU ... kinh nghim: - Thời gian giảng toàn -Thời gian phần: -Từng hoạt động kiến thức: - Phơng pháp giảng dạy: Ngy son 6/1/2018 Lp Ngày dạy 11b7 10/1/2018 11b8 10/1/2018 11b9 11/ 1/2018 TIẾT 74, TIẾNG ... d¹y: - Thời gian giảng toàn -Thời gian phần: -Từng hoạt động kiến thức: Phơng Ngày soạn 10/1/2018 TIẾT 76, ĐỌC HIỂU Lớp Ngày dạy pháp 11b7 16/1/2018 giảng 11b8 16/1/2018 dạy: 11b9 15/ 1/2018 HU

Ngày tải lên: 07/02/2018, 10:51

... thơ tình đồn kết có ẩn dụ hốn dụ sức mạnh Anh (chị) phân biệt nhân dân hai phép tu từ đó? - Nhóm tổ a) “đầu xanh chưa thôi” -> Mối quan hệ đôi + Đầu xanh: Tuổi trẻ + Má hồng: Người gái trẻ II ... phương Là phương thức chuyển thức chuyển đổi tên gọi đổi theo quan sở hệ liên tưởng quan hệ đôi đôi phận với toàn phận toàn thể, vật (15? ??) thể, vật chứa chứa đựng với đựng vật bị vật bị chứa chứa ... + ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Là Bề chọn kẻ vuốt lấy từ ngữ cảm giác thuộc nanh giác quan để gợi tên cảm giác giác quan khác + ẩn dụ chuyển đổi cảm giác nội tâm cảm giác: VD: Tiếng rơi mỏng ?

Ngày tải lên: 18/05/2019, 18:47

... - Thời gian đưa tiễn: nếm chịu ko chua cay tháng ba- mùa hoa khói  - So sánh nguyên tác dịch thơ câu 3? Trong phần ngun tác, hình ảnh “cơ phàm” “bích ko tận” có quan hệ với - Thời gian đưa tiễn: ... khuất bầu ko mắt thi nhân, ko gian bao la xanh + Nguyên tác: Bóng cánh sắc màu ko gian chia li thẳm buồm lẻ loi xa dần, hút hình ảnh “cơ phàm” vào khoảng ko xanh biếc “cố nhân” dịch  Gợi dịch ... sánh nguyên tác dịch thơ: HS trả lời: + Cô phàm (nguyên tác): Câu 3: cánh buồm lẻ loi, cô đơn - So sánh nguyên tác dịch + Bóng buồm (dịch thơ) thơ: làm sắc thái cánh buồm + Bích ko tận: màu xanh

Ngày tải lên: 19/05/2019, 09:38

... b1) Giăng Van- giăng hình Giăng Van- giăng, Huy-gơ tượng tương phản với Gia-ve: sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Giăng Van- Gia-ve giăng Tìm chi tiết cho + Ngôn ngữ: - Mau lên Giăng Van- giăng Gia- ... người bất hạnh b3) Hình ảnh Giăng Van- giăng qua miêu tả gián tiếp: Phăng -tin cầu cứu Giăng Van- giăng nào? Điều - Lời cầu cứu Phăng Tin cho thấy Giăng Van- -> Giăng Van- giăng hình ảnh giăng có ý nghĩa ... < không Giăng Van- giăng muốn sống giả dối hoàn cảnh - Tâm trạng mâu thuẫn: nào? Trong hoàn cảnh sẵn sàng bị bắt > < cố kéo dài đó, em nhận thấy Giăng Van giăng người ? b) Giăng Van- giăng - người

Ngày tải lên: 19/05/2019, 17:16

... cách dẫn trực tiếp + Vua Quanh Trung xưng”Tôi” cách dẫn gián tiếp? (ngôi thứ nhất) + Nguyễn Thiếp gọi vua Quang Trung là” Chúa công” (ngôi thứ hai) + Vua Quanh Trung gọi Nguyễn Thiếp là”tiên sinh” ... mẫu gọi HS đọc tiếp (Từ đầu - Dựa vào SGK nêu hết cảnh chia tay cha ông + Nguyễn Quang Sáng sinh năm Sáu) 1932, quê An Giang - GV kiểm tra số từ khó mục + Viết 1966 hoạt động thích- SGK: chiến ... trích SGK trang • Trong lời dẫn gián tiếp: 119 , xác định yêu cầu BT + Người kể gọi vua Quang Hỏi: Hãy chuyển lời đối thoại Trung là”nhà vua”, hay”vua đoạn trích thành lời dẫn gián tiếp Quang Trung”...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... Quan truyn ch, o ễng Chc giỏo quan, o Th t - Thao tỏc 2: Hng dn hc sinh tỡm hiu Quang cnh v cung cỏch sinh hot ni quang cnh v nhng sinh hot ni ph chỳa ph chỳa: a Quang cnh ni ph chỳa: + GV: Quang ... II C HIU VN BN: 15 Hai cõu : - Hon cnh : + Thi gian : ờm khuya + Khụng gian: Trng canh dn (gp gỏp, liờn hi) nc non (bao la, rng ln) + m thanh: Vng vng (cm nhn + nghe thi gian trụi) Giỏo ỏn ... thnh ngh lun? cỏc yu t theo nhng tiờu chớ, quan h nht nh (quan h gia cỏc yu t to nờn i tng, quan h nhõn qu, quan h gia i tng vi cỏc i tng liờn quan, quan h gia ngi phõn tớch vi i tng phõn tớch,...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 08:11

... MQH PCHT với tình giao tiếp: Đối tợng giao tiếp ( nói với ai?) Thời gian giao tiếp( nói nào) Địa điểm giao tiếp ( nói đấu? ) Mục đích giao tiếp ( nói để làm gì?) nói nh nào? Khi giao tiếp, thông ... phận, danh tính thật củamình, để đạt đợc mục đích đến nhà Kiều G chốt: ý kiến có cớ sở Qua nhắc lại nguyên nhân dẫn đến lỗi vi phạm PCHT? H nhắclại nguyên nhân G lu ý: nguyên nhân trên, Nguyên ... có mối quan hệ khácnhau Trong giao tiếp, cónhiều tình huóng giao tiếp khác ? ý kiến khác? G: Chốt ý? Cầnlựa chọn từ ngữ xng hô từ ngữ xng hô phong phú,các đối tợng giao tiếp có mối quan hệ khác...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 09:11

... Trong ví dụ (a) “ _chủ ngữ: đến câu anh “, anh không ghìm nỗi xúc anh(2) Cụm từ _ Trước khởi ngữ thường động ? ? Chủ ngữ ? “ anh “ nói thêm quan hệ ? Cụm từ anh nói trạng không từ “ “ _ “đối với ... nhận, nhận→các nét giao mùa với cảm quan phóng khoáng thể từ kế không gian: từ ntn? thừa, tiếp nối biểu mới, từ *GV bổ sung: Nhà thơ cảm nhận cảnh biểu cũ vương nét giao mùa không gian vật_nét đặc ... đoạn văn “ Ngày 15. 01.2010 Ngữ Văn HK II.Luyện tập : Văn : Thời gian vàng a/ Bài nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí b/ Văn nghị luận giá trị thời gian _Các luận điểm đoạn : * Thời gian : _ sống _...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 11:11

... tim” - Từ mốc thời gian có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đời làm cách mạng Tố Hữu, từ Tố Hữu giác ngộ cách mạng, giác ngộ lí tưởng cộng sản kết nạp vào Đảng đánh dấu bước ngoặt quan trọng nhà thơ -“Từ ... mối quan hệ cá nhân, “tôi” nhà thơ với người, với nhân dân, với quần chúng, đặc biệt với người lao động nghèo khổ Đó quan hệ đoàn kết gắn bó thân thiết, chặt chẽ để làm nên sức mạnh đấu tranh cách ... “đã con, em, anh… vạn…” có tác dụng khẳng định ý thức tự giác chắn, vững vàng tác giả Đó ý thức giác ngộ lẽ sống mang tính giai cấp người cộng sản sống vận động tuyên truyền đấu tranh cách mạng...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 22:38