... ngộ, thấu nỗi oan của vợ, nhng việc trót đà qua rồi!- Sự việc 8: Trơng Sinh nghe Phan Lang kể, bèn lập đàn giải oan bên bờ Hoàng Giang, Vũ Nơng trở về, "ngồi trên chiếc ki u hoa đứng ở ... các tập đoàn phong ki n - Tác phẩm có nhân cách cao thợng: từ quan, sống gần gũi với nhân dân. Đó là những điều ki n cho sự thành công của Truyền kỳ mạn lục. 29 + Đoạn 2: Tiếp theo hạ tắm ... hết bài. Giáo viên nhận xét cách đọc. 2. Giải thích từ khó: Chọn ki m tra một vài từ khó trong 12 từ khó đà đợc chú giải trong mục chú thích SGK, trang 7.3. Ki u loại: Văn bản nhật dụng4. Bố...
... tự phân tích.- Thứ nhất, cái hay thể hiện ở các điệu xanh: xanh ao, xanh bê, xanh sãng, xanh tre, xanh trêi, xanh bÌo (phối hợp các màu xanh khác nhau).- Thứ hai, cái hay thể hiện ở những cử ... động 2 giáo viên hớng dẫn họcsinh tìm hiểu một số văn bảntham khảo để chuẩn bị cho bài viết ở nhàTuần 21 Bài 19, 20 tiết 1 02 Văn họcChuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới(Trích)Vũ KhoanA. ... đảm bảo tính khách quan và có sức thuyết phục.- Nội dung bài viết phải giản dị, dễ hiểu: tránh viện dẫn sách vở dài dòng, không cần thiết. 24 Tuần 20 Bài 19 Tiết 96 , 97 Văn họcTiếng nói của...
... tránh lạc đề.⇒ Phương châm quan hệ.Hoạt động 2: Tìm hiểu phương châm cách thức.H. đọc 2 thành ngữ.II. Phương châm cách thức. 23 nàng có ý nghĩa gì? khách quan ghi nhận nhân cách và công ... dung ki n thứcNhững cách nói đó sẽ ảnh hưởng như thế nào trong giao tiếp?H. Người nghe khó tiếp nhận nội dung truyền đạt.Em rút ra điều gì khi giao tiếp? H. Trả lời.b. Nhân xét:⇒ Giao ... mấy cách? Là những cách nào?H. Đọc VD 2 2.Ví dụ: SGKa. Quan sát câu vănTôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn của ông ấy.GV: Có thể hiểu thao 2 cách tuỳ thuộc vào việc xác định cụm...
... đáng để viết một 24 Giáo viên: Hồ Thị Bích Lan – Trường THCS ĐakrôngNGỮ VĂN 9HỌC KỲ IITuần 19 - Bài 18 Tiết 91 , 92 : Văn họcBÀN VỀ ĐỌC SÁCHA. Mục tiêu cần đạtGiúp học sinh: - Hiểu được ... quan hệ giao tiếp.VD: Bác ơi, cho cháu hỏi chợ Đông Ba ởđâu ? - > Tạo quan hệ giao tiếp - Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ - > Duytrì quan hệ giao tiếp. 42 Giáo viên: Hồ Thị Bích Lan ... Bích Lan – Trường THCS ĐakrôngTuần 22 – Bài 20 , 21 , 22 Tiết 106, 107: Văn họcCHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LAPHÔNG TENA. Mục tiêu cần đạtGiúp học sinh: - Hiểu được tác giả bài nghị...
... cao nhất cả nước đạt 11 79 người/km2( 20 02) -Có nguồn lao động dồi dào 23 .6 19. 9%Tỉ lệ dân thành thị70 .97 3.7NămTuổi thọ trung bình 90 . 394 .5%Tỉ lệ người biết chữ 29 5 28 0.3Nghìn đồngThu nhập ... 14.806 km2 chiếm 4,5 % cả nước+ Dân số: 17,5 triệu người chiếm 21 ,9% cả nước (20 02) + Gồm 10 tỉnh, thành-Diện tích: 14.806 km 2 = 4,5% cả nước- Dân số: 17,5 triệu người = 22 % cả nước (20 02) Đ.CÁT ... bài tập 3 trang 75 SGK 2. Bài mớiXem trước bài 21 - Dựa vào hình 21 .1 trang 76 SGK, nhận xét sự chuyển biến về tỉ trọng khu vực công nghiệp xây dựng ở Đồng bằng Sông Hồng - Hình 21 .2 Tr 76 ,...
... cạnh tranh ráo riết.- Đầu những năm 90 suy thoái kéo dài.Dự ki n trả lời:- Tốc độ tăng trởng liên tục giảm sút.+ 199 1- 199 5:1,4%/ năm.+ 199 6 :2% / năm.+ 199 7: -0,7%/ năm .+ 199 8: -1%/ ... Bắc Quang Hà Giang38 Giáo án: Lịch Sử 9 a. 19/ 8/ 199 1: cuộc đảo chính nhằm lật đổ Gooc - ba - chốp không thành côngb. 21 /8/ 199 1: Đảng cộng sản Liên Xô phải ngừng hoạt động.c. 21 / 12/ 199 1: cộng ... trình bày.III. Từ ASEAN 6 phát triển thànhASEAN 10:-1/ 198 4 Brunay gia nhập ASEAN- 7/ 199 5 Việt Nam trở thành thành viênthứ 7. -9/ 199 7 Lào và Mianma gia nhập- 4/ 199 9: Campuchia gia nhập.H:...
... khen - Hoang tởng, mụ mẫm vì làm theosách ki m hiệp một cách mù quáng dùmục đích là cao đẹp. 2. Nhân vật Xanchôpanxa:- Nhân vật Xanchôpanxa đợc xây dựngtơng phản với nhân vật Đôn ki hô tênh ... nam_________________________Ngày 2/ 1 /20 08Năm học: 20 07 - 20 08 Trang 24 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán "Văn 8"- Phần thân bài của văn bản "Tôi đihọc" của Thanh Tịnh kể về những sự ki n ... chi tiết dài hơn- Lời văn trang trọng khách quan hơn- Là phản ánh trung thành nội dungcủa văn bản tóm tắt 2. Cách tóm tắt - các bớcNăm học: 20 07 - 20 08 Trang 25 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS...
... nói: Hỏi- Câu trả lời số 2 Lý do:- Câu 1: B không cộng tác với A- Câu 2: B có cộng tác với AII. Một số ki u hành động nói thờng gặp Năm học : 20 07 - 20 08 Trang 32 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS ... mạn.Ã 2. Nỗi nhớ thời oanh liệt* Đọc đoạn 2: - Cảnh sơn lâm đợc gợi tả qua những chi tiết nào?- Bóng cả, cây già, tiếng gió gào ngàn, giọng nguồn thét núi. Năm học : 20 07 - 20 08 Trang 2 Uông ... dân. Thu giang sơn về một mối, nguyện vọng xây dựng một đất nớc độc lập, phồn thịnh.* Phân tích chặt chẽ, vừa có lí, vừa có tình kết hợp dẫn chứng xa nay Năm học : 20 07 - 20 08 Trang 29 Uông Hạnh...