... thực
hành; thao tác chính xác;
thái độ thực hành; đảm bảo
an toàn, vệ sinh môi trờng)
Hoạt động 3: Tổ chức thực
hành (90 phút)
- Y/c hs thực hiện
- Quan sát, hớng dẫn hỗ trợ
- Uốn nắn sai sót, nhắc nhở
động ...
kìm
Bài 4
An toàn lao động trong nấu ăn
Số tiết: 02 Ngày soạn:
Tiết chơng trình: 06 - 07 Ngày dạy:
Tiết 1: Tìm hiểu về an toàn lao động trong nấu ăn
Tiết 2: Các biện pháp bảo đảm an toàn lao ... Màu sắc đặc trng, hấp dẫn
Qui trình thực hiện
Sơ
chế
Chế
biến
Trình
bày
hành (90 phút)
- Y/c hs thực hiện
- Quan sát, hớng dẫn hỗ trợ
- Uốn nắn sai sót, nhắc nhở
động viên hs thực hiện.
- Thực...
... qui trình thực hành
2. Học sinh : vở ghi, đồ mang theo để thực hành
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp ( ktss và vs) 1’
9/ 1: 9/ 4:
9/ 2: 9/ 5:
9/ 3:
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị ... qui trình thực hành
2. Học sinh : vở ghi, đồ mang theo để thực hành
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp ( ktss vaø vs) 1’
9/ 1: 9/ 4:
9/ 2: 9/ 5:
9/ 3:
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị ... qui trình thực hành
2. Học sinh : vở ghi, đồ mang theo để thực hành
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp ( ktss và vs) 1’
9/ 1: 9/ 4:
9/ 2: 9/ 5:
9/ 3:
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị...
... hành món nem rán.
39
Thiết kế bài dạy: Côngnghệ9
phải.
Hoạt động 3
Trang trí bàn ăn (14)
GV cho HS xem hình 17-SGK.
GV hỏi; Em hÃy nêu những vật dụng cần
thiết để trang trí bàn ăn?
Yêu ... hiện nay( không kể loại nhà gì?)
Ng y 3 /9/ 20 09
Tiết 6
A- Mục tiêu: Dạy xong bài này giáo viên cần làm cho häc sinh:
10
Thiết kế bài dạy: Côngnghệ9
thiết bị nhà bếp ( Tiếp theo)
A- Mục tiêu:
... những vật dụng đó để trang trí
cho thích hợp?
- Màu sắc và hình dạng hoa đợc sắp xếp
nh thế nào?
- Khi trang trí một lọ hoa cần chú ý điều
gì?
Những vật dụng cần thiết để trang trí bàn
ăn.
-...
... :
Giáoáncôngnghệ9
Tiết 32, 33, 34
Bài 12 : Thực hành :
Món nớng : bò nớng chanh
I. Mục tiêu tiết học :
- ứng dụng nguyên tắc chế biến món nớng vào món bò nớng chanh theo đúng
quy trình ...
chả quế
4. Củng cố :
- Nếu không có đậu xanh thì thay bằng các loại đậu khác cũng đợc
- Nêu yêu cầu kĩ thuật của thành phẩm?
Giáoáncôngnghệ9
Tiết 19, 20, 21:
Bài 8 : Thực hành : Chế biến ... an toàn thực phẩm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
* Giáo viên :
- Hình ảnh sản phẩm đà hoàn tất.
- Đoạn phim hớng dẫn thực hiện món ăn.
* Học sinh :
- Đậu xanh. - Dừa nạo vụn. - Vani.
-...
... món bò nớng
chanh?
HS: Nguyên liệu làm món chả nớng:
1.Thịt bò phi lê.
2.Mỡ thịt.
3.khoai tây.
4 cà chua
5.Tiêu.
6.Bột ngọt.
7.Rau muống.
8.Tơng hạt ngon.
9. Tỏi, ớt, chanh
10.Chanh.
11.xà lách.
12.lạc
Hoạt ... trang trí nhà bếp.
4) An toàn lao động trong nấu ăn.
5) Thực hành xây dựng thực đơn.
6) Trình bày và trang trí bàn ăn.
HS:
A. Các mónăn không sử dụng nhiệt.
47
Thiết kế bài dạy: Côngnghệ9
... nhà?
GV: Quan sát hình 9 tr 19 SGK. Em hÃy
cho biết nhà bếp dạng này có tên gọi là
gì?
GV:Bếp dạng hai đờng thẳng song song,
vị trí các khu vực đợc bố trí nh thế nào
cho hợp lí?
GV: Quan sát...
... trình.
- Đơn giản các kiến thức cần truyền thụ.
- Kết hợp dạy học trực quan
III. Đồ dùng giảng dạy:
- Tranh vẽ có liên quan đến cây vải.
- Các mẫu vật: cây giống vải.
IV. Nội dung bài dạy:
1) Kiểm ... trình.
- Đơn giản các kiến thức cần truyền thụ.
- Kết hợp dạy học trực quan
III. Đồ dùng giảng dạy:
- Tranh vẽ có liên quan đến cây nhÃn.
- Các mẫu vật: cây giống nhÃn.
IV. Nội dung bài dạy:
1) ... trình.
- Đơn giản các kiến thức cần truyền thụ.
- Kết hợp dạy học trực quan
III. Đồ dùng giảng dạy:
- Tranh vẽ có liên quan đến cây chôm chôm.
- Các mẫu vật: cây giống chôm chôm.
IV. Nội dung bài...
... Phần thân xilanh và
phần cacte phần nào có thể
tích lớn hơn? Vì sao?
Trả lời: Cácte có thể tích
không gian lớn hơn vì phải
tạo không gian quay cho trục
khuỷu.
HS quan sát
HS lắng nghe và
ghi chép
HS ... đặt
+ HS trả lời.
+ HS lắng nghe
và ghi chép.
+ HS lắng nghe
và trả lời câu hỏi.
+ HS lắng nghe
+ HS quan sát
+ HS trả lời câu
hỏi
+ HS trả lời câu
hỏi.
+ HS lắng nghe
và ghi chép.
GIÁO ... phần thân xilanh.
+ Của động cơ làm mát bằng
nước có cấu tạo khoang chứa
nước làm mát.
+ Của động cơ làm mát bằng
không khí có các cánh tản nhiệt.
Xilanh được lắp trong thân
xilanh, có dạng hình...
... đầu dây lại
+ Hàn hồ quang chổi than : chuyển bị mối hàn như trên hàn thiếc , dùng
kìm cắt đầu dây , dùng chổi than bằng đồng để hàn
H4
Cho điện áp vào → sinh hồ quang → đồng nóng chảy thành ... đều
29
Chú ý: Tất cả các giá trị đo được sau 1 thời gian phải kiểm tra lại nếu không sẽ
không còn chính xác.
- Khi đo ngắn mạch phải đo rất nhanh do dòng điện ngắn mạch lớn đốt
nóng rất nhanh, ... ly tâm :
- Do lực dùng đày :
Đ 2.8 Dõy qun khụng thanh dn
- Vi mỏy cụng suất lớn , tiết diện thanh dẫn lớn , chia thanh dẫn làm nhiều
thanh dẫn nhỏ , có cách điện và có hoán vị với nhau ( loại...
... học sinh
quan sát
HS: Quan sát
GV: Yêu cầu học sinh thực hành
theo nhóm và giáo viên đi quan sát
uốn nắn học sinh có cách làm sai
và nhắc hoc sinh làm việc theo qui
trình và có an toàn khi ...
quang dựa trên sơ đồ nguyên lý.
HS: Vẽ
GV: Quan sát học sinh vẽ và uốn
nắn học sinh có cách xẽ sai , giáo
viên treo bảng phụ cho học sinh
quan sát sơ đồ lắp đặt của bộ đèn
ống huỳnh quang ... Thời
gian
Phần ghi bảng
GV: Cho học sinh đọc các thông
tin SGK 28
GV: Làm thực hành cho học sinh
quan sát
HS: Quan sát
GV: Yêu cầu học sinh thực hành
theo nhóm và giáo viên đi quan sát
uốn...
... hớng dẫn HS quan sát sơ đồ H.35
(?) Em có nhận xét gì về diện tích rừng
tự nhiên, độ che phủ và diện tích đồi
trọc?
(?) HÃy rút ra nhận xét về tình hình rừng
ở nớc ta từ 194 3 - 199 5?
(?) Rừng ... 199 5?
(?) Rừng bịa tàn phá nhiều là do nguyên
II/ Nhiệm vụ của trồng rừng. ( 19)
1. Tình hình ở nớc ta.
- Từ năm 194 3 - 199 5: Bị tàn phá
nghiêm trọng.
Trờng THCS TT Nam Sách Năm học 2011-2012
40
... tan. Phân đạm hoặc Kali dùng để bón thúc vì dễ hoà tan.
III.Bài mới (23)
*)Hoạt động 1:Tìm hiểu về vai trò của giống cây trồng
HĐGV-HĐHS Ghi bảng
- GV cho HS quan sát H11a,b,c SGK
(?) HS quan...
... quang => đèn phát sáng. Màu đèn
phụ thuộc chất huỳn quang.
3. Đặc điểm của đèn ống huỳnh
quang:
a. Hiện tợng nhấp nháy.
b. Hiệu suất phát quang cao hơn đèn sợi
đốt.
19
ống huỳnh quang.
GV: ...
thanh lắc)
a. Cấu tạo
Gồm : Tay quay1, thanh truyền
2,thanh lắc 3 và giá đỡ 4. Chúng đợc
nối với nhau bằng các khớp quay.
b. Nguyên lý
Khi tay quay 1 quay đều quanh trục
A, thông qua thanh ... kiệm điện
năng.
II. Chuẩn bị:
GV: - Nghiên cứu bài, các tài liệu liên quan.
- Tranh 39. 1, 39. 2
- Mẫu vật: Đèn huỳnh quang, đèn compac, đuôi gài, đuôi ngạnh
HS: - Tìm hiểu bài
III. Tiến trình...
... trong SBT
- Mang vật thể: Sưu tầm và mang các chi tiết có ren
Tuần 5
Từ ngày: 15 /9 20 /9/ 2014
TIẾT 9
BÀI 10: BIỂU DIỄN REN
Ngày soạn: 10 tháng 9 năm 2014
Ngày giảng: …… tháng 9 năm 2014
... trả lời
? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối
liên quan đến bản vễ kĩ thuật?
H: Quan sát và trả lời
G: Đưa vật thật để học sinh quan sát
kết hợp với việc quan sát hình 1.3
H: Quan sát
? Muốn ... Làm bài trong SBT
- Mang vật thể: ống lót
Tuần: 4
Từ ngày: 0813 /9/ 2014
TIẾT 8
BÀI 9: BẢN VẼ CHI TIẾT
Ngày soạn: 03 tháng 9 năm 2014
Ngày giảng: …… tháng 9 năm 2014
I. Mục tiêu:...